第6课 华灯梦敦煌课件 2025-2026学年岭南美版初中美术七年级下册

该初中美术课件以“千年梦敦煌 华灯梦敦煌”为主题，通过赏析敦煌壁画上元燃灯习俗导入，引导学生感知敦煌文化内涵，进而学习华灯的功能、结构特点及设计制作方法，构建从文化感知到实践操作的学习支架。 其亮点在于融合文化理解与创意实践，以敦煌纹样、祥云等元素为装饰核心，通过小组协作绘制设计图、用筷子搭建框架、绘制灯面等实践，培育审美感知与艺术表现。教学方法注重实践探究，学生能提升动手能力与文化自信，教师可依托清晰步骤高效开展教学。

第二单元 千年梦敦煌 华灯梦敦煌 通过赏析敦煌壁画中上元燃灯的传统习俗，感知敦煌文化内涵，增强民族文化的自豪感。 了解华灯的主要功能，熟悉华灯的结构特点；感知内容丰富、各具特色的敦煌装饰图案；采用团队协作的形式，学习设计与制作具有敦煌特色华灯的方法。 以小组形式探究、实践，尝试用铅笔、铅画纸绘制具有敦煌装饰图案的设计图并使用筷子搭建华灯结构、剪刀裁剪灯面、绘制灯面、安装小灯、胶水粘合、安装灯饰等细节。通过欣赏、观察、讨论的方式探索华灯之美。 目标与任务 照明功能：在古代，华灯为人们在夜晚提供一定的照明，方便人们的活动。 庆祝与纪念功能：常出现在节日庆典中，如元宵节，象征着团圆、吉祥，人们通过观赏华灯来庆祝节日，传承文化传统。 艺术展示功能：华灯造型多样、色彩丰富，融合了绘画、剪纸、刺绣等多种艺术形式，是民间艺术的展示载体。 华灯的功能 文化传承功能：华灯承载着丰富的历史文化内涵和民俗风情，通过一代一代的传承，保留了民族的文化记忆。 华灯的功能 东方药师经变（壁画·局部）  唐  莫高窟第220窟北壁 色彩风格： 鲜艳夺目：多采用高饱和度的色彩，如大红、金黄、翠绿等，以营造出喜庆、欢快的氛围。 对比强烈：通过鲜明的色彩对比，如红与绿、黄与紫，增强视觉冲击力，吸引人们的注意力。 色彩协调：在一些设计中，也会注重色彩的搭配协调，如粉色与浅蓝、橙色与淡黄，给人以柔和、舒适的感觉。 造型： 几何造型：包括圆形、方形、三角形等组合而成的各种形状，简洁而富有现代感。 华灯的结构 华灯的设计 华灯 配色 冷暖搭配：合理运用冷暖色调，用暖色调（红、橙、黄）带来温暖和活力，细节用冷色调（蓝、绿、紫）营造出宁静和神秘的感觉。 色彩对比：通过强烈的对比色（如黑与白、红与绿）突出重点部分或增强视觉效果，但要注意避免过于刺眼。 华灯的设计 华灯饰面 渐变色运用：使用渐变色可以使花灯看起来更具层次感和动态感。 大小：长宽十厘米，高三十厘米左右方便摆放 风格：借鉴传统文化元素，如中国传统的剪纸、刺绣、年画等风格，展现古朴典雅的韵味。 华灯的设计 敦煌纹样元素 敦煌祥云元素 敦煌仙女元素 灯面结合敦煌装饰图案 华灯的设计 1.以小组为单位，构思并绘制华灯设计图，能够体现结构、造型、色彩、风格特点。 2.选取敦煌装饰图案，可以根据自己喜好华灯。 华灯的制作 1.准备工具 2.根据筷子调整洗脸巾的大小 3.用酒精胶粘出框架 5.画上自己喜欢的图案 华灯的制作 4.同样的方法做四片 华灯的制作 8.完成效果 6.灯笼底部交叉固定，防止变形 7.粘上灯带，完成 展示与交流 部分图片和音视频来源于网络 华灯梦敦煌 第二单元 千年梦敦煌 $