第12课 翩翩起舞之鸟 课件 2025-2026学年岭南美版初中美术七年级下册

第五单元 象形会意传文脉——鸟 翩翩起舞之鸟 任务1：在诗句中分析鸟儿的姿态 活动一：分析鸟的姿态 《绝句四首》（其三） 唐·杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 门泊东吴万里船。 窗含西岭千秋雪， 一行白鹭上青天。 任务2：在自然界中归纳鸟儿的姿态 活动一：分析鸟的姿态 觅食 飞行 休憩 争夺领地 任务3：思考鸟的姿态与其生存环境和习性的关系？ 活动一：分析鸟的姿态 任务1：了解鸟类的身体构造 活动二：勾勒鸟的姿态 喙 头部 一级飞羽 二级飞羽 三级飞羽 肩羽 复羽 尾羽 背部 任务2：概括鸟类的动态和轮廓 活动二：勾勒鸟的姿态 任务2：概括鸟类的动态和轮廓 活动二：勾勒鸟的姿态 任务2：概括鸟类的动态和轮廓 活动二：勾勒鸟的姿态 任务3：运用速写的形式，快速勾勒出鸟的动态和轮廓 活动二：勾勒鸟的姿态 (1)勾勒轮廓 (2)丰富细节 任务1：运用速写的形式，快速勾勒出鸟的动态和轮廓 活动二：勾勒鸟的姿态 (1)勾勒轮廓 (2)丰富细节 任务1：运用速写的形式，快速勾勒出鸟的动态和轮廓 活动二：勾勒鸟之态 (1)勾勒轮廓 (2)丰富细节 小组合作，运用综合材料制作一只能活动的手工鸟（根据自身特长进行分工） 活动三：创作一只手工鸟 任务1：明确分工，并讨论手工鸟的制作方案 活动三：创作一只手工鸟 手工鸟制作方案 材料 动态 颜色 大小 步骤 小组分工 姓名 任务 预期完成时间 所需资源 任务2：制作手工鸟 活动三：创作一只手工鸟 (1)准备材料 (2)剪出鸟的各部分 并配色 (3)找准平衡点 进行连接 (4)穿线完成 任务2：制作手工鸟 活动三：创作一只手工鸟 (1)准备材料 (2)剪出鸟的各部分 并配色 (3)找准平衡点进行连接 (4)穿线完成 任务：逐个小组展示鸟的活动功能与动态美感 展示与交流 部分图片和音视频来源于网络 翩翩起舞之鸟 第五单元 象形会意传文脉——鸟 $