22.1函数的概念(第3课时)(分层作业)数学新教材人教版八年级下册

2026-03-03
| 3份
| 12页
| 755人阅读
| 21人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 22.1 函数的概念
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 394 KB
发布时间 2026-03-03
更新时间 2026-03-04
作者 知研
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56628798.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

22.1函数的概念(第3课时) 知识点1:自变量的取值范围 1.函数的自变量的取值范围为(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:∵分式的分母不能为0, ∴, ∴, ∴函数的自变量的取值范围为. 故选:A. 2.函数中,自变量的取值范围选取正确的是(     ) A.取全体实数 B.取的实数 C.取的实数 D.取的实数 【答案】A 【详解】解:∵无论x取何值,函数解析式均有意义, ∴取全体实数. 故选:A. 3.函数中自变量x的取值范围是(     ) A. B.且 C.且 D. 【答案】D 【详解】解:, ∵被开方数, ∴. ∵分母, ∴. 综上,. 故选:D. 4.下列函数中,自变量x的取值范围为的是(     ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解: A.∵, ∴, ∴,故符合题意. B.∵,∴,∴,故不符合题意. C.∵,∴,∴,故不符合题意. D.∵,∴,∴,故不符合题意. 故选A. 5.函数中,自变量的取值范围是 . 【答案】 【详解】解:∵函数有意义, ∴分母,且被开方数,但分母不为零,故, 即, 解得. 故答案为:. 6.求下列函数中自变量x的取值范围. (1); (2); (3). 【详解】(1)解:由题意得:x为任意实数; (2)解:根据题意得:, 解得:且; (3)解:根据题意得:, 解得:. 知识点2:函数的解析式 7.已知等腰三角形的周长为16,腰长为x,底边长为y,则y与x的函数关系式为 ,自变量x的取值范围是 . 【答案】 / 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵两边之和大于第三边, ∴,即, ∴, ∴. 故答案为:,. 8.已知一根长为20米的铁丝围成一个长方形,若宽为米,长为米. (1)写出关于的函数表达式; (2)写出自变量的取值范围; (3)求当时所对应的函数值; 【详解】(1)解:根据题意得:, 整理得,, 即关于的函数表达式为; (2)解:因为宽为米,长为米, 所以, 所以, 解得, 所以自变量的取值范围为; (3)解:当时,. 9.为了估计一根驱蚊线香可燃烧的时间,小颖点燃一根香,并每隔测量一次香可燃烧部分的长度,数据如下: 燃烧时间 1 2 3 4 5 … 香可燃烧部分的长度 … (1)该表格反映了两个变量之间的关系,写出自变量,因变量. (2)写出这根香可燃烧部分的长度与燃烧时间的函数关系式. (3)求这根香可燃烧的时间. 【详解】(1)解:由题意得:自变量是燃烧时间,因变量是香可燃烧部分的长度; (2)解:由表格数据可知:燃烧时间每增加,这根香可燃烧部分的长度减少, ∴当时,这根香的长度为:; ∴这根香燃尽所需的时间为:; ∴; (3)解:由(2)可得:这根香可燃烧的时间为. 10.下列函数中,自变量的取值范围选取错误的是(     ) A.中,x取 B.y=中,x取 C.中,x取全体实数 D.y=中,x取 【答案】D 【详解】解:A、,被开方数,所以,正确; B、,分母,所以,正确; C、,可取全体实数,正确; D、,被开方数且分母,所以,即,但选项说,错误; 故选:D. 11.如图,在长方形中,.点在上运动,设,图中阴影部分的面积为. (1)在这个变化过程中,自变量是_____________,因变量是_________________; (2)写出阴影部分的面积与之间的关系式; (3)点在什么位置时,阴影部分的面积为20? 【详解】(1)解:自变量是的长,因变量是阴影部分的面积; (2)解:因为, 所以图中阴影部分的面积为:, 所以阴影部分的面积与之间的关系式为; (3)解:由题意得,则, 解得:, 所以, 即点到点的距离为3时,阴影部分的面积为20. 12.如图所示,两个相同的等腰直角三角板,将一个三角板的直角顶点放在另一个三角板的斜边的中点P处,将三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交射线,于D,E两点. (1)求证:; (2)若D,E两点分别在线段和上移动,若的长为a,的面积为y,且时,求y与x之间的函数关系式. 【详解】(1)证明:连接, 是等腰直角三角形, ,, P是中点, ,,, , , , , ; (2)解:由(1)知,, , 由题意可知,是等腰直角三角形,, , , , 即, 所以y与x之间的函数关系式为:. 1 / 10 学科网(北京)股份有限公司 $ 22.1函数的概念(第3课时) 知识点1:自变量的取值范围 1.函数的自变量的取值范围为(     ) A. B. C. D. 2.函数中,自变量的取值范围选取正确的是(     ) A.取全体实数 B.取的实数 C.取的实数 D.取的实数 3.函数中自变量x的取值范围是(     ) A. B.且 C.且 D. 4.下列函数中,自变量x的取值范围为的是(     ) A. B. C. D. 5.函数中,自变量的取值范围是 . 6.求下列函数中自变量x的取值范围. (1); (2); (3). 知识点2:函数的解析式 7.已知等腰三角形的周长为16,腰长为x,底边长为y,则y与x的函数关系式为 ,自变量x的取值范围是 . 8.已知一根长为20米的铁丝围成一个长方形,若宽为米,长为米. (1)写出关于的函数表达式; (2)写出自变量的取值范围; (3)求当时所对应的函数值; 9.为了估计一根驱蚊线香可燃烧的时间,小颖点燃一根香,并每隔测量一次香可燃烧部分的长度,数据如下: 燃烧时间 1 2 3 4 5 … 香可燃烧部分的长度 … (1)该表格反映了两个变量之间的关系,写出自变量,因变量. (2)写出这根香可燃烧部分的长度与燃烧时间的函数关系式. (3)求这根香可燃烧的时间. 10.下列函数中,自变量的取值范围选取错误的是(     ) A.中,x取 B.y=中,x取 C.中,x取全体实数 D.y=中,x取 11.如图,在长方形中,.点在上运动,设,图中阴影部分的面积为. (1)在这个变化过程中,自变量是_____________,因变量是_________________; (2)写出阴影部分的面积与之间的关系式; (3)点在什么位置时,阴影部分的面积为20? 12.如图所示,两个相同的等腰直角三角板,将一个三角板的直角顶点放在另一个三角板的斜边的中点P处,将三角板绕点P旋转,三角板的两直角边分别交射线,于D,E两点. (1)求证:; (2)若D,E两点分别在线段和上移动,若的长为a,的面积为y,且时,求y与x之间的函数关系式. 1 / 10 学科网(北京)股份有限公司 $函学科网·上好课 www.zxx k.com 22.1函数的概念(第3课时 A 基础达标题 知识点1:自变量的取值范围 1.A. 2.A. 3.D. 4.A. 5.x<号. 6.(1)解:由题意得:x为任意实数; (2)解:解得:x≥2且x≠3: (3)解:≠1. 知识点2:函数的解析式 7.答案为:y=16-2x,4<x<8 8.已知一根长为20米的铁丝围成一个长方形,若宽为x米,长为y米. (1)写出y关于x的函数表达式: (2)写出自变量x的取值范围: (3)求当x=4时所对应的函数值; 【详解】(1)y=-x+10; (2)0x<5; (3)y=-4+10=6. 9.(1)解:由题意得:自变量是燃烧时间t,因变量是香可燃烧部分的长度1: (2)解:由表格数据可知:燃烧时间每增加1min,这根香可燃烧部分的长度减 .当t=0时,这根香的长度为:22.4+0.5=22.9cm; ∴.这根香燃尽所需的时间为:22.9÷0.5=45.8min: :l=-0.5t+22.9(0≤t≤45.8); (3)解:由(2)可得:这根香可燃烧的时间为45.8min B 能力提升题 1/3 上好每一堂课 少0.5cm, 学科网·上好课 www zxxk .com 上好每一堂课 10.D. 11.(1)解:自变量是PB的长x,因变量是阴影部分的面积y; (2)解:因为AB=4,BC=8,PB=X, 所以图中阴影部分的面积为:y=专×8(4-x+4)=32-4x, 所以阴影部分的面积y与x之间的关系式为y=32-4x; (3)解:由题意得y=20,则32-4x=20, 解得:x=3, 所以PB=3, 即点P到点B的距离为3时,阴影部分的面积为20. 拓展培优题 12.(1)证明:连接PC, “△ABC是等腰直角三角形, :AC=BC,∠ACB=90°, :P是AB中点, :CP=PB,CPLAB,∠ACP=号LACB=45, :∠ACP=∠B=45°, :∠DPC+∠CPE=∠BPE+∠CPE=90°, ·∠DPC=∠BPE ·△PCD≌△PBE(ASA), ..CD=BE; (2)解:由(1)知,△PCD≌△PBE, .CD=BE=a, 由题意可知,△ACP是等腰直角三角形,AC=x, 2/3 学科网·上好课 S△Acp=ACAC=x2, S△Dp=CDAC=ax, S△APD-=S△ACP-SACDP=ix2-青aX, 即y=x2-ax, 所以y与x之间的函数关系式为:y=x2 www zxxk com ax. 3/3 澂系一每并丁

资源预览图

22.1函数的概念(第3课时)(分层作业)数学新教材人教版八年级下册
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。