第一单元学业质量测评-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材三年级下册科学（教科版）

三年级科学下（JK) (2)由长变短再变长（或长→短→长） (3)B 第7课时 地球的“兄弟姐妹” 1.(1)水星地球土星 (2)①木星水星②金星土星天王星 2.(1)C(2)C(3)A(4)C(5)C 3.(1)×(2)/(3)× 4.(1)B(2)C(3)B 第8课时制作地球科普海报 1.(1)主题(2)网络搜索查阅书籍（答案不唯一） 2.(1)B(2)C(3)C(4)B(5)B 3.(1)/(2)×(3)/ 4.(1)A(2)C(3)A 单元小结 1.(1)B(2)C(3)B(4)B(5)C(6)B(7)B(8)B 3.(1)手电筒 (2)③(3)③④（或⑤） 从正午到下午影子由短变长 (4)东西由长变短再变长（或长→短→长） 夹卷评价标准（参考）： 优秀A≥85分 良好70分≤B<85分 合格60分≤C<70分 不合格D<60分 第一单元学业质量测评 -、1.C2.B3.A4.C5.B6.B7.B8.C9.B10.A11.A12.B13.C 14.B15.A 6 参考答案 三、1.(1)一致(2)北(3)东(4)南北 (5)左 (6)东 2.(1)C(2)B (3)② (4)从针头往针尾方向 3.(1)B (2)曲线南北 (3)B (4)磁针没有磁性了（合理即可） 第二单元学业质量测评 -、1.A2.B3.C4.C5.B6.C7.A8.C9.B10.B11.A12.C13.B 14.C15.B 2.①⑤⑧④③⑥⑦ ② 三、1.(1)C(2)C(3)B(4)C(5)B 2.(1)不完全变态 (2)C(3)B(4)A(5)C 第三单元学业质量测评 -、1.C2.C3.B4.C5.A6.B7.B8.C9.A10.B11.B12.C13.C 14.B15.A 太阳 地球 ① ⑥⑨ ②③① ② ⑤ ⑦④ ④ ⑧ ⑤ 0® 月球 ⑦三年级科学下（JK) 第一单元学业质量测评 时间：40分钟 满分：100分 班级： 姓名： 学号： 一、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每题3分，共45分） 1.清晨，皮皮面向太阳站立，他的后面是()方。 A.南 B.北 C.西 2.奇奇一家在浙江旅游，某一时刻，奇奇发现太阳下他的影子在北方，此时的时间最 接近( )。 A.上午8时 B.正午12时 C.下午4时 3.晴朗的夜空中，( )所在的方向表示正北方。 A.北极星 B.月亮 C.启明星 4.在北半球的野外环境中，若不考虑特殊地形影响，岩石表面的青苔通常在( 面生长得更为茂盛。 A.东 B.南 C.北 5.悬挂的条形磁铁可以指示方向，悬挂的蹄形磁铁( )。 A.不能指示方向 B.能指示方向 C.只能在室内指示方向 6.为了探究条形磁铁不同部位磁性强弱，朵朵分别用条形磁铁的不同部位吸引回形 针，磁铁的( )能吸起的回形针个数最少。 A.N极 B.中间部位 C.S极 7.下图中的两块磁铁靠近时，会相互排斥的是( )。 N N N n A. B. 第一单元学业质量 8.我们在制作水浮式指南针时，不需要的材料是()。 A.钢针 B.泡沫塑料 C.计时器 9.北宋时期，古人制作的指南鱼比司南转动更灵活，最初的指南鱼是用( )做 成的。 A.磁石 B.薄铁皮 C.木头 10.标准指南针使用时要( )放置。 A.水平 B.竖直 C.倾斜 11.蹄形磁铁有( )磁极。 A.2个 B.3个 C.无数个 12.磁铁静止时标记“1”指向北方，“2”指向南方，下 列说法正确是()。 A.标记“1”的一端是磁铁的南极 B.标记“1”的一端是磁铁的北极 C.标记“2”的一端是磁铁的北极 13.将环形磁铁套在木棒上制作成如图所示的“糖葫芦”，这是利用了磁 铁()。 A.可以吸引铁的性质 B.不同磁极相互吸引的特点 C.相同磁极相互排斥的特点 14.关于标准指南针，下列说法正确的是( )。 A.指南针的指针材质是铜片 B.指南针利用地磁场让指针指向南北 C.指南针在任何环境下都能准确指示方向 15.如图，用细线悬挂着铁块或磁铁（有一块是铁块）。当1号与2号靠近时相互吸 引，当2号与3号靠近时相互排斥。下面的推测正确的是( )。 A.1号是铁块 LhLLLLLLLLLELEELLLL LZ222222E22222422222 B.2号是铁块 C.3号是铁块 ▣2 2 3 测评第1页（共2页） 二、连一连。（在“太阳下直杆影子的变化”模拟实验中，把下面物体所代表的模拟物 连起来)(15分) 手电筒 地球表面 竹蔑 桌面 太阳 竹篾轨道 直杆 桌子 地球 小棒 太阳运动的轨迹 三、实验探究题。（共40分） 1.科学课上，同学们开展“太阳下直杆影子的变化”模拟实验，了解到影子变化规律 可用于野外辨别方向。朵朵小组在校园空旷处观察同一棵小树的树影变化并做 标记：上午记录树影的末端位置为“1”，下午记录树影的末端位置为“2”（如图）。 (18分) (1)上午在记录树影的末端位置时，朵朵发现自己的影子与树影的方向( (填“一致”或“不一致”)。(3分) (2)中午时，朵朵发现自己的影子朝向( )方。(3分) (3)从标记点“1”指向标记点“2”的方向大致为( )方。(3分) 垂直 (4)如图所示，与标记点“1”和标记点“2”的连线垂直的方向大致 2 是( )方向。（填“东西”或“南北”）(3分) (5)“2”在“1”的左侧。如果在标记完“2”后，又过了20分钟，朵朵再记录树影末端 位置为“3”，标记点“3”会位于标记点“2”的( )侧。（填“左”或“右”）(3分) (6)从标记点“2”指向标记点“3”的方向大致为( )方。(3分) 2.北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载了人工磁化技术，用磁石去摩擦缝衣针，就 能使针带上磁性。皮皮小组选取若干钢针，用条形磁铁对钢针磁化。(12分) 第一单元学业质量》 磁化后的不同钢针针头吸引回形针个数记录表 钢针 摩擦次数 摩擦方式 吸引回形针个数 ① 30 从针头往针尾方向摩擦 8 ② 15 从针头往针尾方向摩擦 6 ③ 30 来回摩擦 5 ④ 15 来回摩擦 (1)人工磁化后的钢针( )。(3分) A.没有磁极 B.有1个磁极 C.有2个磁极 (2)比较磁化后钢针的磁性强弱，还可以用磁针去吸引( )。(3分) A.另一块磁铁 B.大头针 C.牙签 (3)通过比较钢针①和钢针( )(填序号)吸引回形针个数，能发现摩擦次数越 多，磁化后的钢针磁性越强。（4分) (4)摩擦次数相同时，从针头往针尾方向摩擦与来回摩擦相比，( ) 摩擦，磁化后的钢针磁性强。(2分) 3.奇奇小组搜集身边的一些废旧材料，制作了一个指南针（如图），并用标准指南针 进行测试，请回答下列问题。(10分) (1)他们制作的指南针属于()指南针。(2分) A.水浮式 B.悬挂式 C.支撑式 (2)制作好后，拨动一下指针，指针做( )(填“直线”或“曲线”)运动。当磁针 停止运动后，指示的是( )(填“东西”或“南北”)方向。(4分) (3)奇奇测试自制指南针的指示效果，发现与标准指南针所指示的方向有偏差，可 能是指南针附近有( )。(2分) A.纸盒 B.铁柜 C.墙面 (4)一段时间后，磁针不能指示方向，可能是因为( )。(2分) 利评 第2页（共2页）