1.7制作指南针-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年新教材三年级下册科学（教科版）

三年级科学下（JK) 第6课时 设计指南针 1.(1)准确(2)8设计图(3)评价标准 2.(1)A(2)C(3)B(4)C(5)A 3.(1)C(2)C(3)A 第7课时制作指南针 1.(1)南北(2)评价标准改进建议 (3)水平 2.(1)B(2)B(3)C(4)C(5)C 3.(1)×(2)/(3)/ 4.(1)C(2)A(3)A(4)C 第8课时用指南针“寻宝” 1.(1)磁针北南(2)A(3)C 2.(1)C(2)A(3)B(4)C(5)A(6)C 3.(1)B(2)A(3)C 单元小结 1.(1)B(2)B(3)A(4)C(5)B(6)A(7)B(8)C 2.(1)/(2)/(3)×(4)×(5)/ 3.(1)按一个方向摩擦 (2)南极南极 (3)北极北极 (4)② (5)不同 第二单元动物的一生 第1课时不同种类的动物 1.(1)脊柱 (2)脊柱脊椎无脊椎 2.(1)B(2)A(3)C(4)A(5)C 3.(1)×(2)×(3)×(4)/(5)×第一单元辨别方向 第7课时 制作指南针 令)探索回顾 1.探索：按照设计方案制作自己的指南针。 同学们分工合作，搜集了制作水浮式指南针所需的常见材料和工具，如 磁铁、小钢针、玻璃皿、吹塑纸、剪刀等。 (1)水浮式指南针是将小磁针放在漂浮物上，再让其浮在水面实现指示( )。 (2)指南针成品及制作过程评价表包含评价内容、( )、自我评价、 他人评价及( )等。 (3)自制指南针的设计原理是利用磁铁（磁针）指示南北的性质，其关键是： 磁针要能( )自由转动，且两个磁极保持水平放置，同时远离铁器干扰。 基础巩固 2.选一选。（将正确答案的序号填在括号里) (1)要将缝衣针变成小磁针，正确的操作方法是( )。 A.用手用力揉搓缝衣针 B.用磁铁的一极沿同一方向摩擦缝衣针 C.用磁铁的任意一极来回摩擦缝衣针 (2)关于水浮式指南针，下列说法正确的是( )。 A.制作工序复杂，只能在实验室里使用 B.磁针能在水平面平稳旋转，指示方向比较准确 C.磁针不用借助任何物品，自身就能浮在水面上 (3)关于悬挂式指南针，下列说法错误的是()。 A.容易受风、震动等干扰 B.能让磁针灵活转动，方便指示南北 C.制作需要特殊金属，成本极高 13 三年级科学下(JK) (4)最便于收纳携带的指南针是（)。 A.水浮式指南针 B.悬挂式指南针 C.支撑式指南针 （5)工程设计中，改进指南针的核心思想是( A.不管现有问题，直接重新制作 B.所有小组都用完全相同的改进方案 C.针对评估发现的问题逐一调整 3.辨一辨。（对的画“V”，错的画“×”) （1)改进后的指南针不需要再次测试效果，直接认定改进成功即可。() (2)自制指南针时，小组分工合作能提高制作效率，还能更好地解决制作中 遇到的问题。 (3)指南针是中国古代四大发明之一，对人类航海事业的发展起到了巨大的 推动作用。 )素养提升 4.如图是皮皮小组自制的指南针，观察指南针，完成下面各题。 （1)制作图中的指南针，需要的材料有( A.磁铁、支架、底座、方向纸盘等 B.水槽、小磁针、吹塑纸、塑料、方向纸盘等 C.小磁针、支架、细绳、剪刀、方向纸盘等 (2)这种指南针属于()指南针。 A悬挂式 B.支撑式 C.水浮式 （3)制作时，文文不小心弄丢了小磁针，下列物品中能替代小磁针的是（ A.细铁钉和磁铁 B.细铜丝和磁铁 C.细竹签和磁铁 （4)若这个指南针指向与标准指南针不一致，最可能的原因是( A.小磁针磁性太弱 B.细绳长度不合适 C.周围有其他磁铁干扰