Unit 9 Yes,I can!（单元自测·基础卷）英语沪教版五四制一年级上册（新教材）

Unit 9 Yes,I can!（单元自测·基础卷） 英语沪教版五四制一年级上册（新教材） 参考解析 Part 1 Listening(30分) 听力原文 一、听录音，选出你听到的单词 1. wash 2. tie 3. photo 4. can 5. yes 6. skip 7. hop 8. bag 9. try 10. clean 二、听录音，选出你听到的句子 1. I can wash. 2. Can you tie shoelaces? 3. Yes, I can. 4. Can you take a photo? 5. Yes, I can take a photo. 6. Can you help me? 7. I can't tie shoelaces. 8. Yes, I can wash my lunch box. 9. I can try. 10. Yes, I can. I can find the bag. 三、听录音，选出正确的答语 1. Can you tie shoelaces? 2. What can you do? 3. Can you take a photo? 4. Can you fly? 5. Can you try? Ⅰ.Listen and choose.(听录音，选出你听到的单词)10% 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 1. 解析：录音为wash，本单元核心词汇，意为“洗”，对应选A，贴合教材Unit 9 Song time内容。 2. 解析：录音为tie，本单元核心词汇，tie shoelaces意为“系鞋带”，对应选A，贴合教材Talking time场景。 3. 解析：录音为photo，本单元核心词汇，take a photo意为“拍照”，对应选A，贴合教材Unit 9情景。 4. 解析：录音为can，情态动词，意为“能；会”，本单元高频使用，对应选A，贴合主题“Yes, I can!”。 5. 解析：录音为yes，本单元核心答语词汇，意为“是的”，对应选A，贴合主题“Yes, I can!”。 6. 解析：录音为skip，衔接前单元基础词汇，同时贴合教材Unit 9拓展动作，对应选A。 7. 解析：录音为hop，衔接前单元基础词汇，对应选A。 8. 解析：录音为bag，本单元情景词汇，find the bag意为“找书包”，贴合教材Talking time场景，对应选A。 9. 解析：录音为try，本单元核心词汇，意为“尝试”，对应选A。 10. 解析：录音为clean，衔接前单元（Unit 4）词汇，同时贴合本单元“洗、打扫”相关场景，对应选A。 Ⅱ.Listen and choose.（听录音，选出你听到的句子）10% 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.B 10.A 1. 解析：录音为I can wash.，是表达自己会做“洗”这个动作的核心句型，贴合本单元Song time内容，对应选A。 2. 解析：录音为Can you tie shoelaces?，是询问对方是否会系鞋带的核心句型，贴合教材Talking time场景，对应选A。 3. 解析：录音为Yes, I can.，是Can you...?句型的核心肯定答语，贴合本单元主题，对应选A。 4. 解析：录音为Can you take a photo?，是询问对方是否会拍照的句子，贴合教材Unit 9情景，对应选A。 5. 解析：录音为Yes, I can take a photo.，是对“Can you take a photo?”的肯定回答，对应选A。 6. 解析：录音为Can you help me?，是本单元核心求助句型，贴合教材Talking time中“请求帮助”的场景，对应选A。 7. 解析：录音为I can't tie shoelaces.，是表达自己不会系鞋带的句型，贴合教材情景，对应选A。 8. 解析：录音为Yes, I can wash my lunch box.，是对“Can you wash your lunch box?”的肯定回答，贴合教材Song time内容，对应选A。 9. 解析：录音为I can try.，是表达自己可以尝试的句子，对应选B。 10. 解析：录音为Yes, I can. I can find the bag.，是肯定答语加具体动作，贴合教材Talking time场景，对应选A。 Ⅲ.Listen and choose.（听录音，选出正确的答语）10% 1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 1. 解析：录音问题是Can you tie shoelaces?，核心肯定答语是Yes, I can.，贴合单元主题，选A。 2. 解析：录音问题是What can you do?，答语需说明自己会的动作，I can wash my spoon.符合语境，贴合教材Song time内容，选A。 3. 解析：录音问题是Can you take a photo?，答语需用Yes, I can.或No, I can't.，选B。 4. 解析：录音问题是Can you fly?，结合一年级学生认知，应作否定回答，No, I can't.符合语境，选A。 5. 解析：录音问题是Can you try?，答语需回应是否愿意尝试，Yes, I can.符合要求，选B。 Part 2 Reading and Writing(70分) Ⅰ.Read and write.（根据汉语意思写出英文单词）20% 1.wash 2.tie shoelaces 3.take a photo 4.can 5.yes 6.try 7.bag 8.lunch box 9.help 10.find 1. 解析：“洗”的英文是wash，本单元核心词汇，贴合沪教版教材Unit 9 Song time内容，固定拼写。 2. 解析：“系鞋带”的英文是tie shoelaces，本单元核心短语，贴合教材Talking time场景，固定搭配。 3. 解析：“拍照”的英文是take a photo，本单元核心短语，贴合教材Unit 9情景，固定搭配。 4. 解析：“能；会”的英文是can，情态动词，本单元核心词汇，贴合沪教版教材拼写，固定拼写。 5. 解析：“是的”的英文是yes，本单元核心答语词汇，贴合主题“Yes, I can!”，固定拼写。 6. 解析：“尝试”的英文是try，本单元核心词汇，贴合沪教版教材拼写，固定拼写。 7. 解析：“书包”的英文是bag，本单元情景词汇，find the bag是教材Talking time中的核心表达，固定拼写。 8. 解析：“饭盒”的英文是lunch box，本单元情景词汇，wash my lunch box贴合教材Song time内容，固定搭配。 9. 解析：“帮助”的英文是help，本单元核心动词，help sb do sth是教材情景中的常用结构，固定拼写。 10. 解析：“找”的英文是find，本单元核心动词，find the bag贴合教材Talking time场景，固定拼写。 Ⅱ．Read and choose.（情景交际，选择正确的答语）30% 1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B 11.A 12.A 13.B 14.B 15.A 1. 解析：“Can you tie shoelaces?”的肯定答语是Yes, I can.，固定搭配，贴合单元主题，选B。 2. 解析：“我会洗我的饭盒”的正确表达是I can wash my lunch box.，贴合教材Song time内容，选A。 3. 解析：“Can you take a photo?”的否定答语是No, I can't.，固定搭配，选C。 4. 解析：“你会帮我找书包吗？”的正确表达是Can you help me find my bag?，贴合教材Talking time求助场景，选A。 5. 解析：否定回答后补充具体能力，用Yes, I can. I can wash it clean.，符合语境，选B。 6. 解析：“做得好”用Good job!，是小学英语基础鼓励表达，选B。 7. 解析：“他会系鞋带”用He can tie shoelaces.，He对应“他”，贴合教材句型，选A。 8. 解析：鼓励他人用Come on!，意为“加油”，符合语境，选B。 9. 解析：“Can you try?”的肯定答语是Yes, I can.，固定搭配，选A。 10. 解析：“我会拍照和洗饭盒”用I can take a photo and wash my lunch box.，贴合本单元核心动作，选B。 11. 解析：回答What can you do?需用I can+动词短语，I can wash my spoon.符合要求，贴合教材Song time内容，选A。 12. 解析：“让我们一起试一试”用Let's try.，Let's+动词原形表示邀请，选A。 13. 解析：“再试一次”用Try again!，贴合安慰、鼓励的场景，选B。 14. 解析：“她会帮我找书包”用She can help me find my bag.，She对应“她”，贴合教材情景，选B。 15. 解析：回应“Can you help me tie my shoelaces?”用OK! Yes, I can.，表示同意并回应能力，选A。 Ⅲ．Read and write.（用所给单词补全句子，每空一词）20% 1.yes 2.can 3.photo 4.help 5.have 6.lunch box 7.tie 8.wash（答案合理即可） 9.find 10.can 1. 解析：根据问句“Can you tie shoelaces?”和答语“I can”，可知填yes，贴合本单元核心肯定答语。 2. 解析：根据后句“我喜欢洗东西”，可知是“我会洗我的勺子”，can（会）符合语境，贴合情态动词用法。 3. 解析：固定短语take a photo，意为“拍照”，贴合本单元核心短语，填photo。 4. 解析：固定搭配help sb do sth，意为“帮助某人做某事”，结合后句“她很乐于助人”，填help。 5. 解析：固定短语have a try，意为“试一试”，Let's后接动词原形，填have。 6. 解析：根据后句“它现在干净了”，可知是“我会洗我的饭盒”，lunch box（饭盒）符合语境，贴合教材Song time内容。 7. 解析：根据后句“是的，我会。我能系得很好”，可知是询问“你会系鞋带吗”，tie（系）符合语境，贴合教材核心短语。 8. 解析：本句表达“他不会拍照，但他会……”，填本单元核心动作词汇即可，wash（洗）符合要求。 9. 解析：根据后句“你能帮我吗”，可知是“我找不到我的书包”，find（找）符合语境，贴合教材Talking time场景。 10. 解析：根据问句“Can you wash?”和答语“I can wash my spoon”，可知填can，贴合情态动词用法。 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 9 Yes,I can!（单元自测·基础卷） 英语沪教版五四制一年级上册（新教材） (建议用时：120分钟 满分：100分) 题号 Part 1 Part 2 总分 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅱ Ⅲ 得分 Part 1 Listening(30分) Ⅰ.Listen and choose.(听录音，选出你听到的单词)10% ( )1. wash B. red C. rice ( )2. A. tie B. juice C. jacket ( )3. A. photo B. sleep C. school ( )4. A. can B. five C. face ( )5. A. yes B. water C. white ( )6. A. skip B. ship C. six ( )7. A. hop B. hot C. hat ( )8. A. bag B. cat C. cap ( )9. A. try B. tree C. ten ( )10. A. clean B. cake C. car Ⅱ.Listen and choose.（听录音，选出你听到的句子）10% ( )1. A. I can wash. B. I can jump. C. I can swim. ( )2. A. Can you tie shoelaces? B. Can you walk? C. Can you skip? ( )3. A. Yes, I can. B. No, I can't. C. I can try. ( )4. A. Can you take a photo? B. Can you run? C. Can you swim? ( )5. A. Yes, I can take a photo. B. No, I can't take a photo. C. I can take a photo. ( )6. A. Can you help me? B. Let's play. C. Let's run. ( )7. A. I can't tie shoelaces. B. I can tie shoelaces. C. Can you tie shoelaces? ( )8. A. Yes, I can wash my lunch box. B. No, I can't wash. C. I can wash. ( )9. A. Can you try? B. I can try. C. Let's try. ( )10. A. Yes, I can. I can find the bag. B. No, I can't. I can't find the bag. C. I can find the bag. Ⅲ.Listen and choose.（听录音，选出正确的答语）10% ( )1. A. Yes, I can. B. No, I can't. C. I can run. ( )2. A. I can wash my spoon. B. Yes, I can. C. No, I can't. ( )3. A. Let's have a go! B. Yes, I can. C. Try again! ( )4. A. No, I can't. B. Yes, I can. C. I can't fly. ( )5. A. Come on! B. Yes, I can. C. I can try. Part 2 Reading and Writing(70分) Ⅰ.Read and write.（根据汉语意思写出英文单词）20% 1. 洗 ________ 2. 系鞋带 ________ 3. 拍照 ________ 4. 能；会 ________ 5. 是的 ________ 6. 尝试 ________ 7. 书包 ________ 8. 饭盒 ________ 9. 帮助 ________ 10. 找 ________ Ⅱ．Read and choose.（情景交际，选择正确的答语）30% ( )1. 别人问你“Can you tie shoelaces?”，你回答“是的，我会”，说： A. No, I can't. B. Yes, I can. C. I can try. ( )2. 你想表达“我会洗我的饭盒”，说： A. I can wash my lunch box. B. Can you wash? C. I can't wash. ( )3. 别人问你“Can you take a photo?”，你回答“不，我不会”，说： A. I can take a photo. B. Yes, I can. C. No, I can't. ( )4. 你想询问同学“你会帮我找书包吗？”，说： A. Can you help me find my bag? B. I can find your bag. C. Yes, I can. ( )5. 别人说“Can you wash your spoon?”，你回答“是的，我会，我能洗得很干净”，说： A. No, I can't. B. Yes, I can. I can wash it clean. C. I can wash. ( )6. 你想夸同学“做得好”，说： A. Come on! B. Good job! C. Try again! ( )7. 你想表达“他会系鞋带”，说： A. He can tie shoelaces. B. She can tie shoelaces. C. I can tie shoelaces. ( )8. 别人说“I can't take a photo.”，你鼓励他“加油！”，说： A. Good job! B. Come on! C. Try again! ( )9. 别人问你“Can you try?”，你回答“是的，我可以”，说： A. Yes, I can. B. No, I can't. C. I can try. ( )10. 你想表达“我会拍照和洗饭盒”，说： A. I can run and jump. B. I can take a photo and wash my lunch box. C. I can walk and swim. ( )11. 别人问你“What can you do?”，你回答“我会洗勺子”，说： A. I can wash my spoon. B. Can you wash? C. I can't wash. ( )12. 你想表达“让我们一起试一试”，说： A. Let's try. B. I can try. C. Try again! ( )13. 同学尝试拍照失败了，你安慰他“再试一次”，说： A. Come on! B. Try again! C. Good job! ( )14. 你想表达“她会帮我找书包”，说： A. He can help me find my bag. B. She can help me find my bag. C. I can find my bag. ( )15. 别人说“Can you help me tie my shoelaces?”，你回应“好的，我会”，说： A. OK! Yes, I can. B. No. C. Good job! Ⅲ．Read and write.（用所给单词补全句子，每空一词）20% wash, tie, photo, can, can't, yes, try, help, find, lunch box 1. Can you tie shoelaces? ________, I can. 2. I ________ wash my spoon. I like washing. 3. Can you take a ________? No, I can't. 4. She can ________ me find my bag. She is helpful. 5. Let's ________ a try! We can do it. 6. I can wash my ________. It's clean now. 7. Can you ________ shoelaces? Yes, I can. I can tie them well. 8. He can't take a photo, but he can ________. 9. I can't ________ my bag. Can you help me? 10. Can you wash? Yes, I ________. I can wash my spoon. 学科网(北京)股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始，一听录音，选出你听到的单词。one . wash. wash, two . tie. Try three, photo, photo, four. can. can. Five. yes. yes. Six. skip. skip. seven. hop, hop, eight, bag, bag, nine. Try. try . ten. clean, clean. 2、听录音，选出你听到的句子。One. I . can . wash. I can wash. Two. can you tie . shoe laces? Can you tie shoe laces? Three. yes. I can. Yes, I . can. Four, can . you take . a photo? Can you take a photo? Five, yes. I can . take a photo. Yes, I can take a photo. Six. can . you . help me? Can you help me? Seven. I can't . tie shoe laces. I can't tie shoe laces. Eight. yes, I can . wash my lunch box. Yes, I can wash my lunch box. Nine. I can . try. I can try. Ten, yes. I . can. I can find the bag. Yes, I can. I can find the bag. 3、听录音，选出正确的答语。One. can . you tie . shoe laces? Can . you tie your laces too? What can . you do? What can . you do? Three. can you . take a photo? Can you take . a photo? Four. can you . fly? Can you fly? Five, can you try? Can you try?