第5课 美化处理图片（课件）-2025-2026学年三年级全一册信息技术人教版

（义务教育版）三年级 全一册 第5课 美化处理图片 学习目标 激趣导入 学习活动 思考-讨论 课堂练习 课堂小结 拓展与提升 单元主题 单元主题 单元名称 课名称 核心内容 第一单元 开启信息生活 第4课 图片记录瞬间 拍摄图片的设备和技巧，拍摄图片要遵守的规则。 第5课 美化处理图片 处理图片，美化图片，文明处理图片。 第6课 视频记录片段 录制校园生活视频，处理视频。 第7课 音频记录声音 录制校园好声音，处理音频。 3 学习目标 4 初步掌握处理图片的基本方法。 感受利用数字化方式处理图片的高效与便捷。 树立文明处理图片的责任意识。 激趣导入 利用图片编辑软件，可以轻松地处理有问题的图片，还可以美化图片。 学习活动 一、处理图片 二、美化图片 三、文明处理图片 学习活动 活动1：处理图片 一 学习活动 一、处理图片 1. 找一找：下面各组图片在处理后发生了什么变化？ 8 学习活动 一、处理图片 1. 找一找：下面各组图片在处理后发生了什么变化？ 9 学习活动 一、处理图片 1. 找一找：下面各组图片在处理后发生了什么变化？ 10 学习活动 一、处理图片 1. 找一找：下面各组图片在处理后发生了什么变化？ 11 学习活动 一、处理图片 2. 连一连：各组图片存在什么问题？分别进行了什么处理？ 存在的问题 处理办法 第一组图片 画面太暗 裁剪图片 第二组图片 出现无关内容 旋转图片 第三组图片 主体倾斜 消除 第四组图片 主体不突出 调整亮度 12 学习活动 一、处理图片 3. 做一做：处理自己拍摄的图片，并在班级中展示。 13 学习活动 活动2：美化图片 二 学习活动 二、美化图片 1. 比较下列图片美化前后的效果。 学习活动 二、美化图片 1. 比较下列图片美化前后的效果。 学习活动 二、美化图片 1. 比较下列图片美化前后的效果。 学习活动 二、美化图片 2. 明确美化目的，美化自己拍摄的图片，如添加滤镜、相框、水印等。 学习活动 活动3：文明处理图片 三 学习活动 三、文明处理图片 1. 下列行为错在哪里？说说你的看法。 （1）处理图片时，故意丑化他人形象。 （2）美化图片时，随意添加各种效果。 思考-讨论 三、文明处理图片 2. 在美化处理图片时，还应注意哪些问题？ 1、调整图片亮度时，增加亮度会使图片变得？（ A ） A、更清晰 B、更暗淡 C、更模糊 D、更饱和 课堂练习 单选题 2、在对照片进行裁剪时，主要目的是？（ C ） A、增加图片大小 B、缩小图片尺寸 C、去除多余部分 D、调整颜色饱和度 课堂练习 单选题 3、图片美化软件通常提供以下哪种功能来调整照片的外观？（ C ） A、增加噪点 B、减少对比度 C、添加滤镜效果 D、增加模糊程度 课堂练习 单选题 课堂小结 25 处理图片 裁剪图片 旋转图片 消除 调整亮度 …… 美化图片 1. 添加滤镜 2. 添加相框 3. 添加水印 …… 拓展与提升 1. 展示美化处理后的图片，比一比谁的图片更有吸引力，看起来更舒适美观。 2. 通过手机或平板计算机中的“应用市场”，发现更多图片编辑软件。在老师或家长的指导下安装，尝试处理自己拍摄的图片。 Thanks! 下节课，再见！ $