第二单元第5课 美化处理图片导学案2026-2027学年人教版信息科技三年级全一册

该小学信息科技导学案围绕“美化处理图片”展开，核心知识点涵盖旋转、裁剪、调亮度、消除杂物等基础修复功能，以及滤镜、相框、水印等美化工具。通过“阅读学知识”填空题导入，引导学生先掌握基础功能，再通过图片修复实操、裁剪构图优化等任务，构建从基础到应用的递进式学习支架。 资料亮点在于深度融合核心素养，数字化学习与创新方面依托课件修图界面和原图对比插图，让学生在实操中提升能力。信息社会责任通过文明修图辨析和家庭实践，培养尊重肖像权与著作权的意识。习题设计多样，助力巩固知识，同时培养计算思维，提升解决实际问题的能力。

第2单元 记录美好时光 第5课 美化处理图片 导学案 班级：________ 姓名：________ 【学习目标】 1.信息意识：掌握旋转、裁剪、调亮度、消除杂物四类基础图片修复功能，认识滤镜、相框、水印美化工具。 2.计算思维：能根据图片存在的倾斜、昏暗、多余杂物等问题，匹配对应的编辑处理方法。 3.数字化学习与创新：依托课件修图界面、原图对比插图，完成图片修复、创意美化实操任务。 4.信息社会责任：树立文明修图意识，不恶搞丑化他人照片，尊重肖像与图片著作权。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题 5 题） 1.画面倾斜的图片，我们可以使用________功能摆正画面。 2.图片光线昏暗，通过调节________、对比度让画面更清晰明亮。 3.图片里多余路人、杂物，可用________工具去除干扰内容。 4.给照片添加________可以标注拍摄者，保护自己图片的著作权。 5.处理他人人像图片前，必须先征得对方的________。 （二）活动提能力 活动 1 任务一：图片基础修复实操（故宫角楼、牡丹修图界面图） 1.小组匹配图片问题与对应工具，完成连线填空： 画面倾斜 → ________；画面偏暗 → ________；画面有多余杂物 → ________ 2.完整复述旋转调平图片操作步骤：打开相册编辑→找到旋转工具→拖动刻度摆正→保存修改。 3.实操模拟：昏暗牡丹图，调整亮度、饱和度，让花朵色彩更鲜明。 活动 2 任务二：裁剪构图优化（玉兰花编辑界面图） 1.裁剪功能作用：裁掉多余空白，突出画面主体，改变图片长宽比例。 2.分组实操任务：玉兰原图裁剪，选择 3:4 竖版构图，只保留花枝主体。 3.说一说：裁剪前后图片有什么不一样的视觉效果。 活动 3 任务三：创意美化图片（滤镜、相框、水印效果图） 1.认识三种美化工具并填写作用： 滤镜：改变图片整体艺术风格； 相框：增加图片装饰边框，提升氛围感； 水印：标注拍摄者，保护原创图片。 2.自主美化练习：给校园风景图任选一种滤镜，再添加简约相框。 3.动手添加文字水印，写上自己的姓名作为拍摄标注。 活动 4 任务四：文明修图辨析（课堂讨论情景） 1.判断下列行为对错并填写理由： ①拿到同学照片，故意恶搞丑化五官：（）理由：________________ ②修改自己拍摄的校园风景，添加合适滤镜：（）理由：________________ ③未经同意，修改、转发他人人像照片：（）理由：________________ 2.全班总结 4 条文明处理图片规则。 活动 5 拓展提升：家庭修图实践 1.找出一张家里拍歪、偏暗的照片，用手机编辑工具修复。 2.给修复好的照片添加专属水印，展示给家人欣赏。 （三）检测显素养 一、选择题（选项全部打乱） 1.照片画面歪斜，适合使用哪个功能修正（） A. 添加水印 B. 旋转调整 C. 滤镜美化 2.照片里多余路人杂物，用什么工具去除（） A. 消除工具 B. 相框 C. 饱和度调节 3.用来标注拍摄者、保护原创的是（） A. 裁剪 B. 水印 C. 旋转 4.画面昏暗看不清花朵，应当调节（） A.图片比例 B. 相框大小 C. 亮度 5.未经允许不能随意修改的图片是（） A. 他人人像照片 B. 自己拍的花草 C. 校园风景照 二、判断题（5 题） 1.旋转、调亮度、消除杂物都属于图片基础修复方法。（） 2.滤镜、相框、水印都能用来美化我们拍摄的图片。（） 3.我们可以随便恶搞、丑化同学的人像照片。（） 4.修改、转发别人的照片前，需要先获得对方同意。（） 5.添加水印能够保护我们拍摄图片的著作权。（） 参考答案 （一）阅读学知识 1.旋转 2.亮度 3.消除 4.水印 5.同意 （二）活动提能力参考作答 活动 1 1.旋转；亮度调节；消除 2.花朵色彩更通透，细节看得更清楚。 活动 2 3.裁剪后画面干净，花朵主体更加突出，视觉更集中。 活动 3 2.示例：蜡笔滤镜 + 简约白色相框 活动 4 1.①×；丑化他人肖像不尊重同学，侵犯他人权益；②√；修改自己拍摄的风景，合理美化；③×；未经许可修改他人照片不文明，侵犯肖像权 2.不恶搞丑化他人；修改他人照片先征得同意；美化效果适度不杂乱；发布照片可加水印保护原创。 （三）检测显素养 选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.A 判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $