3 七年级下册 第三单元 在集体中成长（PPT)-【练客中考】2026年新疆新中考道德与法治对照教材夯基础

《对照教材夯基础》 道德与法治 第三单元　在集体中成长 目录 01 依标归纳 抓核心 回归教材 讲知识 02 依标归纳 抓核心 课程内 容要求 生命安全与健康教育：能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神。 核心素 养目标 健全人格：学会合作，树立团队意识。 责任意识：在团队合作互动中增强合作精神和领导力。 返回目录 返回目录 回归教材 讲知识 第六课　“我”和“我们” 一、集体生活邀请我（4年3考） ★1.集体的含义：集体并不是成员的简单相加，而是人们联合起来的有组织的、有共同目标、分工明确的整体。（P53、P 55）［2024.16（2）；2023.7］ 返回目录 2.为什么需要参与集体生活？（P53~54） 每个人都有过集体生活的情感需要。①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感；②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖；③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 返回目录 3.有集体荣誉感的表现及维护集体荣誉的原因。（P54~55） （1） 有集体荣誉感的表现：①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；②当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 ★（2）维护集体荣誉的原因：①集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进；②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。（2022.7④） 返回目录 ★4.如何正确认识集体的力量？（P55~57） （1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （2）集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。（个人离不开集体的原因）（2022.7③） （3）集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。①个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；②集体有助于我们获得安全感和自信心；③集体有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（集体对我们成长的意义） 返回目录 二、集体生活成就我（4年1考） ★1.集体生活对个人发展起怎样的作用/如何成就我？（P58~61） （1）个人在集体中可以涵养品格。①培养我们负责任的态度和能力；②培养我们人际交往的基本态度和能力。［2024.16（2）］ （2）个人在集体中可以发展个性。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；②我们在集体搭建的平台上展示、发展自己的个性，不断认识和完善自我；③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 返回目录 ★2.如何在集体中涵养品格？（P58~59） （1）在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 （2）我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （3）我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。［2024.16（2）］ 3.如何在集体中发展个性？（P61） （1）包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 （2）我们要积极参与集体生活，把握机遇，自主发展，不断丰富自己的个性。 返回目录 第七课　共奏和谐乐章 一、单音与和声（4年1考） 1.个人意愿与集体规则的关系。（P62~64） 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。 （1）当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 （2）我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 返回目录 2.个人意愿与集体规则之间发生冲突的原因及处理方法。（P63~64） （1）原因：可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要。 （2）处理方法：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突。 返回目录 ★3.怎样让集体的和声更美？（P64~65） （1）在集体生活中：①尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐；②正确处理个人利益与集体利益的关系；③学会正确处理与他人的各种关系。 （2）对不合时宜的要求：随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。 （3）对不合理的要求：对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，积极提出改进建议。 返回目录 ★4.怎样正确认识和处理个人利益与集体利益的冲突？（P64~65） （1）认识：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 （2）处理：①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；②坚持集体主义，是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。［2025.16（2）］ 返回目录 ★5.如何正确处理集体生活中个人之间的矛盾和冲突？（P65） （1）冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。 ①回避：暂时冷却处理，以避免出现过度激化的僵局；②妥协：双方各让一步，达成协议。 （2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。［2025.16（2）］ 返回目录 二、节奏与旋律 1.集体中的角色与责任：在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。（P67） 2.个人节奏与集体旋律的关系。（P67） 关系 结果/要求 个人节奏与集体旋律相和谐 我们可以顺利地融入集体 个人节奏与集体旋律不和谐 为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏 不同集体中的角色无法统一节奏 角色之间的冲突可能给我们带来烦恼 返回目录 3.角色冲突的产生原因和排解角色冲突的策略及意义。（P67~68、P 70） （1）产生原因：①我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律；②面对不同集体中的角色无法统一节奏。 （2）排解角色冲突的策略：①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性；②考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等；③当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。 （3）排解角色冲突的意义：①对自己：有利于我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活；有利于让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。②对集体：有利于促进集体和谐发展、健康成长。 返回目录 第八课　美好集体有我在 一、憧憬美好集体（4年1考） 1.美好集体愿景的内涵及作用。（P72） （1）内涵：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 （2）作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 返回目录 ★2.美好集体的特征及作用。（P72~76） （1）特征：①有共同的愿景。②有良好的氛围：民主的、公正的；充满关怀与友爱的；善于合作的；充满活力的。［2024.16（1）］ （2）作用：①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长；②在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活；③在美好集体中，每个人都能感受集体的关爱；④在美好集体中，激发拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 返回目录 3.民主的、公正的集体是什么样的？（P73） （1）对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。 （2）每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外。 （3）每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。 4.怎样让集体充满关怀与友爱？（P74） （1）友善相待、相互礼让、相互包容、相互关心、相互帮助。 （2）不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法。 （3）不以关爱之名行“伤害”之实。 （4）不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人。 返回目录 5.如何在团队活动中增强合作精神？（P75） （1）分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。 （2）每个人都发挥自已最大的作用，同时避免个人英雄主义。 （3）每个人都努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观。 （4） 集体生活的合作策略。①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任；②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足；③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任；④经常自我反思。 返回目录 6.正确认识集体中的竞争。（P76） （1）作用：①集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现；②集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 （2）要求：在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提。 返回目录 二、我与集体共成长 1.共建美好集体的做法：①在共建中尽责；②在担当中成长。（P77、P79） 2.如何在集体共建中尽责？（P77~79） （1）共建：①共同确定愿景和目标：让愿景和目标凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现；②共同商定集体的规则与制定内容：通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识；③共同创造氛围：共同创造良好的集体氛围，形成良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌。 （2）尽责：发扬“自治”精神，主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 返回目录 3.个人为集体建设出力的原因及做法。（P79~80） （1）原因：①集体的建设需要每个人的智慧和力量；②集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；③集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。（集体的建设需要主人翁意识的原因） （2）做法：①每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；②集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好；③悉心呵护集体荣誉。（怎样在共建集体的担当中成长？） 返回目录 4.在集体生活中勇于承担责任的做法。（P81） 体现在实际行动中，落实于具体的事情里。①职责不管大小，事情无论巨细，我们都要主动作为，使集体活动得以有序开展；②在集体生活中，我们学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当。 返回目录 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $