内容正文:
《精练册》
道德与法治
第二单元 友谊的天空
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一、单项选择题
1.(2025齐齐哈尔模拟)临近毕业,同学们纷纷交换纪念册并写下青春赠言。从以下赠言中我们能感悟到( )
D
你递来的纸巾,擦掉了我的眼泪,也擦亮了我的整个青春。 ——青青 我们不是单颗的星星,是照亮彼此的银河。
——白杨 运动会上,你带领全班为我呐喊助威,让我充满力量。 ——筱畅
A.友谊不是一成不变的 B.呵护友谊要一味地为朋友付出
C.朋友之间应毫无保留 D.友谊可以带给我们生命的美好
B
2.(2023新疆4)漫画《竞争与友谊》给我们的启示有( )
①竞争并不必然伤害友谊
②竞争会破坏和失去友谊
③竞争与友谊不可以兼得
④竞争中欣赏朋友的成绩
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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3.观察以下漫画《“i”人与“e”人》(“i”人,即内向型人格;“e”人,即外向型人格),你可以告诉“i”人小云的道理是( )
C
①坚持自我,寻求自身的舒适安逸 ②掌握方法和技巧可以呵护友谊
③没有边界,持续行动能交到朋友 ④开放自己,敞开心扉可以建立友谊
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
“i”人与“e”人
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A
4.下面是关于“智慧交友 点亮青春”的观点,其中表述正确的有( )
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5.友谊似彩虹,映照生活;友谊像明灯,点亮心田;友谊如清泉,润泽生命:友谊像火炉,温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友谊。下列行为有助于交友的是( )
A.保有真诚热情态度,主动表达
B.只关注自身的感受,无视他人
C.强迫他人满足自己的所有要求
D.强行要求他人服从自己的意愿
A
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6.(2025贵阳)大学是青年从校园走向社会的关键时期,志同道合的朋友、引路人生的老师,都是不可或缺的成长支持系统。然而,在调研访谈中却发现,一些大学生回避与真实世界的交流,在虚拟世界中“挥斥方遒”,现实社交意愿偏低。这种现象提示我们( )
①要多与生活中的人交往 ②要规避网上交往的弊端
③网络社交必然超越现实 ④虚拟交往终要回到现实
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
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二、非选择题
7. [议题式](2025新疆16,15分)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
道德与法治课上,老师以“友谊与成长同行”为议题,设置了以下环节,请你参与。
【友谊故事我分享】
马克思和恩格斯出生背景不同,但共同的爱好和追求让他们一见如故。撰写《共产党宣言》期间,他们每天通过书信交换意见。马克思还没有精通英文时,恩格斯帮他翻译;恩格斯写文章遇到瓶颈时,马克思也会放下自己的工作帮助他。在伦敦期间,两人一起散步、讨论问题、分享生活中的趣事。
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(1) 请你用几个词语描述他们的伟大友谊。(4分)
亲密的;平等的、双向的;心灵的相遇。(从三个层次描述友谊的特质,1个2分,2个3分,3个4分。意思相近的词语参照上述标准给分,同一层次出现相近词语,不重复给分。)
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【友谊烦恼我化解】
我和小辉是好朋友,还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾,约我一起去教训那个人,我拒绝了,小辉很生气,说:“还是铁哥们呢,这点忙都不帮!”我们第一次陷入了冷战,好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近,我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗?我决定找小辉谈一谈……
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(2)运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择,请你续写结局。(11分)
劝说:①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。(2分)如果我和你一起去教训那个人,不仅不能解决问题还有可能产生更严重的后果,希望你能理解;(联系材料言之有理即可。1分)②在集体中,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义;(2分)③无论个人之间有多大矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。(2分)虽然咱们产生了矛盾,但要以集体利益为重,一起训练为学校争光。(联系材料言之有理即可。1分)
结局:示例:小辉接受我的劝说和建议,认识到自己的错误,我们重归于好,刻苦训练,成功卫冕冠军。(3分)
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8. [问卷调查](15分)阅读材料,运用所学知识回答下列问题。
在我们成长的过程中,友谊的天空承载着我们许多欢乐,让我们感受到生活的美好,但友谊往往也需要精心呵护。某中学开展了关于“交友状况”的问卷调查,以下是部分调查内容的统计结果。
你更喜欢在网络还是现实中交友?(单选题)
选项 小计 比例
网络交友 43 19.37
现实交友 179 80.63
本题有效填写人次 222 /
表1
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与朋友相处时最让你头疼或不满的是?(单选题)
选项 小计 比例
朋友不良的生活习惯 12 5.4
提出不合理的要求 78 35.2
时常忽视自己 20 9
说话做事不真诚 87 39.1
产生意见分歧 25 11.3
本题有效填写人数 222 /
表2
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(1)运用网上交友的知识,分析表1统计数据背后的原因。(6分)
表1的数据表明大部分同学更喜欢现实中的交友。(2分)虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。(4分)
(2)根据表2的数据,针对其中最突出的三个问题,综合运用所学知识,为呵护友谊提出合理化建议。(9分)
①针对说话做事不真诚的问题,建议和朋友相处要用心去关怀对方,真诚待人;②针对提出不合理的要求的问题,建议朋友之间要把握好彼此的界限和分寸,要有原则;③针对产生意见分歧的问题,建议先稳定情绪,坦诚交流、换位思考,寻找彼此能够接受的解决方式。(9分)
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