第4单元 任务三 举办演讲比赛-（教师用书）【中考123】2025-2026学年八年级下册语文全程导练（统编版·新教材）

本讲义围绕“青春风采”演讲比赛，构建从演讲稿修改（修辞运用、病句修改、语序调整）、讲稿准备（资料搜集到演讲设计）、论据积累（青春格言、名人故事）到活动流程设计、主持文案撰写的学习支架，形成完整的演讲实践知识脉络。 该资料以语言运用为核心，通过修改排比句朗读语气、撰写开场白等任务提升表达能力，融入革命文化与时代青年事例增强文化自信，设计活动流程培养逻辑思维。课中辅助教师开展实践教学，课后助力学生巩固演讲技能与文化认知，实用性强。

[答案 P14] 青春如花似火灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲。青春让我们充满热情，充满朝气。作为正青春的中学生要珍惜青春，奋发向上。现在班上将举行以“青春风采”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务。 【准备演讲稿件】 1．校团委主持此次演讲比赛。下面是小勤同学演讲稿的选段，请仔细阅读，帮其完成相应语句的修改和其他问题。 在党的光辉历程中，无数优秀共产党人胸怀坚定信仰，冲锋在前，担当在前，奉献在前，只为让中国拥有“可赞美的光明前途”，只为让后代享受人类应有的一切幸福。 【甲】尽管何时何境，他们都以生命赴使命，用热血铸忠魂。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。【乙】用忠诚坚守初心，以奋斗托举梦想，把生命乃至青春献给祖国和人民，赓续传承着共产党人的精神血脉，这是新时代青少年应有的责任与担当。 (1)画线句子运用了排比修辞手法，演讲时这句应读得铿锵有力(在下面词语中选择一个填写)。 清新明快　舒缓平静　铿锵有力　悲壮豪迈 (2)【甲】句关联词语搭配不当，应将“尽管”改为“无论”。 (3)【乙】句语序不当，应将“生命”与“青春”调换位置。 2．在正式进行演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己的演讲内容，做好充分准备。(步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可) ①搜集、整理资料 ②撰写讲稿(或“写演讲稿”) ③熟悉演讲稿(或“背诵演讲稿”) ④设计演讲(恰当运用演讲技巧) 3．青春是美好的，古往今来的智者和哲人，总结出许多人生的格言警句，为我们的生活导航。请写出一条有关青春的格言以备演讲需要。(写出作者) (示例)①谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。——雨果 ②青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋 4．如果你要在演讲中举出“名人青春时期的故事”的事例作为论据。请你仿照示例简述一个事例。 示例：司马迁青年时遍游祖国山河，考察各地风俗，采集传说逸闻，为写《史记》做准备。 (示例一)屈原少年时悄悄躲到山洞，勤读《诗经》，坚持不懈，为成诗人奠基础。 (示例二)范仲淹从小磨砺自己的意志，勤奋好学，生活简朴，终成伟大的文学家。 【设计活动流程】 5．小文作为“青春风采”演讲比赛的主持人，要在赛前向参赛人员宣读比赛流程。请你根据下面的比赛流程图，将她宣读的比赛流程内容写下来。 (示例)现在由我为大家宣读一下比赛流程。首先，各位选手要在13：00准时到达学校的1号报告厅进行抽签，根据抽签结果按顺序进行比赛。然后，每位选手完成比赛后由评委老师打分并点评。最后由主持人播报每位选手的得分，并邀请评委团主席为获奖选手颁奖。 【做好主持人】 6．青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。请你帮助主持人小文为本次演讲比赛写一段开场白，至少要用到一种修辞手法。(不少于50字) (示例)尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民做出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。希望同学们牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！我宣布“青春风采”演讲比赛现在开始。 7．请结合下面的材料，说说作为初中生的我们应该怎样继往开来，并以此作为本次主题演讲的结束语。 【材料一】五四青年节前夕，习近平总书记再次来到青年身旁，与青年学生一起听课，积极讨论，并寄语全国广大青年牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！ 习近平总书记说：“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。” 【材料二】时代青年：武亦姝、谷爱凌、苏翊鸣、武大靖、黄震(荣获中国青年五四奖章的航天人、航天科技集团五院载人领域副总设计师)…… (示例)初中生的我们应该心系祖国，不负韶华，以时代青年为榜样，学习和传承中华民族美好而优秀的品质，不断汲取文化知识，不虚度青春，努力拼搏，为自己的目标和梦想而奋斗，做有志少年，做最好的自己。 【活动设计】 8．你认为“青春风采”主题活动，除了进行演讲比赛，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。 (示例)①诗文朗诵比赛；②作文竞赛；③主题班会；④手抄报展览；⑤主题报告会。 学科网（北京）股份有限公司 $