第1单元 整本书阅读 《经典常谈》阅读任务一-（配套课件）【中考123】2025-2026学年八年级下册语文全程导练（统编版·新教材）

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 八年级 (下册) 第一单元 整本书阅读　《经典常谈》阅读任务一 勤为径图书 仓颉 伏羲氏 《周易》 战国末期 勤为径图书 五经 歌谣 风 雅 颂 赋 比 兴 礼古经 周礼 记 勤为径图书 征实 劝惩 左传 公羊传 穀梁传 大学 中庸 论语 孟子 易 书 诗 礼 春秋 国别体 勤为径图书 B 勤为径图书 勤为径图书 小语 “西汉”改为“东汉” 勤为径图书 山 月 目 日 勤为径图书 要善于借助别人(或听取别 人的意见)帮助自己改正缺 点。 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 1．阅读《经典常谈》，根据不同章节的阅读内容填写相应的阅读任务。 阅读内容 阅读任务 《说文解字》第一 (1)中国文字相传是____造的，但这个传说战国末期才出现，凝定于汉初。 《周易》第二 (2)八卦相传是______所画，商朝多用甲骨卜吉凶，周代有了筮法，西周初叶编成了________一书，这本书在________(时间)成了儒家经典，现已变成儒家经典的第一部。 阅读内容 阅读任务 《尚书》第三 (3)《尚书》是中国最早的记言的历史，包括虞夏商周四代，是儒家的“____”之一。这本书后被伪作顶替，一直到清朝才得以证实。 《诗经》第四 (4)诗的源头是____；《诗经》“六义”指的是__、__、__、__、__、__。 “三礼”第五 (5)关于礼，汉代学者所传的三种经是《仪礼》《______》《____》，“__”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历史，或礼论之作。 阅读内容 阅读任务 “春秋三传”第六 (6)古代史官记事的两种目的是____和____，“三传”指的是《____》《______》《______》。 “四书”第七 (7)“四书”指的是《____》《____》《____》《____》，“五经”指的是《__》《__》《__》《__》《____》。 《战国策》第八 (8)《战国策》是以战国时期策士游说活动为中心的______(体裁)史书。 2.下列说法错误的一项是( ) A．《左传》又名《春秋左传》，是为阐释《春秋》所作，以叙事为主，其作者相传为左丘明。 B．《春秋》采用鲁国纪元，记载了春秋时代各国的历史，是我国现存的第一部国别体史书。 C．礼乐从来并称，但乐实则是礼的一部分；乐附属于礼，用来补助仪文的不足。 D．《大序》解释“风”为感化、讽刺的意思，“雅”是正的意思，“颂”是形容盛德的意思，可见都是按教化作用解释的。 3．(1)在读书分享会上，有四位同学就《经典常谈》的内容进行了发言，其中有一位同学的说法有误，请你找出来并纠正。 小语：《说文解字》是西汉许慎所作，书中既兼收小篆、籀文和“古文”，还分析偏旁，定出部首，并解释了书中每个字。 小文：商民族用甲骨卜吉凶，周代有了筮法，作为卜法的辅助，以蓍草数目的奇偶来断定吉凶。 小诗：《尚书》是中国现存最早的皇室文集和历史文献汇编，记载了从尧舜禹时代到东周约1500年的历史。 小华：歌谣可分为徒歌和乐歌，徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱，其中乐歌的节奏更规律化。 说法错误的同学是①____，我的修改意见是：②________________________。 (2)班长对《说文解字》部分特别感兴趣，她找来了几张象形字的图片，请你分别写出它们对应的汉字。 A．__　　　　 B．__　　　　　 C．__　　　　 　　D．__ 4．《经典常谈》中提到孔子根据他教授学生的需要，按照借用的办法，断章取义地来解释《诗经》的篇目。请根据已给示例，完成下表。 原句 原义 教育意义 如切如磋，如琢如磨。 　　指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，好像磨光；将玉比人。 做学问要精益求精。 它山之石，可以攻玉。 　　别的山上面的石头坚硬，可以琢磨玉器。 5.名著阅读。 (1)阅读下面材料，谈谈儒家学说现在对我们在学习、交往、做人等方面有哪些教育意义。 《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”，分辨“义”“利”甚严；而辩“性善”，教人求“放心”，影响更大。又说到“养浩然之气”，那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”，这是修养的最高境界，所谓天人相通的哲理。 (节选自《经典常谈》之《“四书”第七》) ①在学习方面，告诫我们要经常学习，热爱学习，善于学习别人的长处；②在交往方面，告诫我们要宽以待人，对人忠诚，讲求义气；③在做人方面，告诫我们要有仁爱之心，有理想、有志向，培养自身正气。 (2)朱熹接受了程颢、程颐兄弟的见解，将“四书”串联成了一个体系。小文同学想根据朱熹的想法，理清“四书”学习的顺序，请你结合《“四书”第七》帮他将“四书”书名补充到以下图表中。 6．朱自清先生在《经典常谈》序言里说：“经典训练的价值不在实用，而在文化。”《经典常谈》共十三篇，从内容上看，有的一部书是一门学问，有的一部书是一种生活习俗，有的一部书是一段历史……请从以下篇目中选择一部，分别谈谈你从中获得了什么文化知识，以及读此篇经典的意义。 A．《〈诗经〉第四》　 B．《“四书”第七》　　 C．《〈战国策〉第八》 (示例)我选A，读《〈诗经〉第四》，我知道《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，了解了《诗经》的成书过程，明白了“诗言志”这一说法的由来，了解了赋比兴的相关内容，感受了诗歌语言艺术之美。 $