内容正文:
第15章 分式
15.2 分式的运算
15.2.2 分式的加减
课时1
分式的加减
《顶尖课课练·数学 八年级下册(华师大版)》配套课件
1
课时作业
A层练习
1.分式 的计算结果是( ).
C
A. B. C. D.
2
2.计算: ___.
2
3
3.分式、、 的最简公分母为________.
4
4.计算:
(1) ;
解:原式
.
(2) ;
解:原式
.
5
(3) ;
解:原式
.
(4) ;
解:原式
.
6
(5) ;
解:原式
.
(6) .
解:原式
.
7
B层练习
5.若,则 的值等于( ).
A
A. B. C. D. 2
8
6.若,,则 ____.
9
7.计算:
(1) ;
解:原式
.
10
(2) ;
解:原式
.
11
(3) ;
解:原式
.
12
(4) .
解:原式
.
13
8.数学老师在批改学生作业“计算: ”时,甲、乙两名同学完成
的过程分别如下:
14
甲同学 乙同学
第一步
第二步
. 第三步
第一
步
第二
步
. 第三
步
15
(1)老师发现这两名同学的解答都有错误,其中甲同学的解答从第
____步开始出现错误,乙同学的解答从第____步开始出现错误;
二
二
(2)为帮助甲、乙两名同学订正,请你写出此题的正确解答过程.
解:原式
.
16
C层练习
9.阅读理解,并解决问题:
运用同分母分式的加(减)法法则进行逆运算,我们可以把一些分式化
成整式与分式和(差)的形式,如: .
(1)直接填空:把分式化成整式与分式差的形式,即 ______;
17
(2)利用以上方法,求代数式 的最大值.
解: ,
,
当时,有最小值1. 有最大值3,
的最大值为5.
18
$