15.2.2 课时1 分式的加减(课件PPT)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册数学(华东师大版)

2026-03-02
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教辅
福建人民出版社有限责任公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级下册
年级 八年级
章节 2. 分式的加减
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 825 KB
发布时间 2026-03-02
更新时间 2026-03-02
作者 福建人民出版社有限责任公司
品牌系列 顶尖课课练·初中同步
审核时间 2026-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56623867.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第15章 分式 15.2 分式的运算 15.2.2 分式的加减 课时1 分式的加减 《顶尖课课练·数学 八年级下册(华师大版)》配套课件 1 课时作业 A层练习 1.分式 的计算结果是( ). C A. B. C. D. 2 2.计算: ___. 2 3 3.分式、、 的最简公分母为________. 4 4.计算: (1) ; 解:原式 . (2) ; 解:原式 . 5 (3) ; 解:原式 . (4) ; 解:原式 . 6 (5) ; 解:原式 . (6) . 解:原式 . 7 B层练习 5.若,则 的值等于( ). A A. B. C. D. 2 8 6.若,,则 ____. 9 7.计算: (1) ; 解:原式 . 10 (2) ; 解:原式 . 11 (3) ; 解:原式 . 12 (4) . 解:原式 . 13 8.数学老师在批改学生作业“计算: ”时,甲、乙两名同学完成 的过程分别如下: 14 甲同学 乙同学 第一步 第二步 . 第三步 第一 步 第二 步 . 第三 步 15 (1)老师发现这两名同学的解答都有错误,其中甲同学的解答从第 ____步开始出现错误,乙同学的解答从第____步开始出现错误; 二 二 (2)为帮助甲、乙两名同学订正,请你写出此题的正确解答过程. 解:原式 . 16 C层练习 9.阅读理解,并解决问题: 运用同分母分式的加(减)法法则进行逆运算,我们可以把一些分式化 成整式与分式和(差)的形式,如: . (1)直接填空:把分式化成整式与分式差的形式,即 ______; 17 (2)利用以上方法,求代数式 的最大值. 解: , , 当时,有最小值1. 有最大值3, 的最大值为5. 18 $

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