15.1.1 分式（课件PPT）-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册数学（华东师大版）

第15章 分式 15.1 分式及其基本性质 15.1.1 分式 《顶尖课课练·数学 八年级下册（华师大版）》配套课件 1 课时作业 A层练习 1.下列各式中，属于分式的是( ). A A. B. C. D. 2 2.若分式没有意义，则 的取值是( ). B A. B. C. D. 3 3.把糖放入 的水中，此时糖水的含糖率可表示为( ). C A. B. C. D. 4 4.若分式的值为0，则 的值为____. 5 5.已知分式的值是整数，求整数 的值. 解： 分式的值是整数，且 是整数， ，即或 . 或 . 6 6.当 取什么值时，下列分式有意义？ （1） ; 解：分母，即 . 所以，当时，分式 有意义. （2） ; 解：分母，即 . 所以，当时，分式 有意义. 7 （3） ; 解：分母，即 . 所以，当时，分式 有意义. （4） 解：分母，因为，,即 可取任意实数. 所以，当取任意实数时，分式 有意义 8 B层练习 7.根据下列表格信息，代数式可能是( ). … 0 1 2 … 代数式的值 … 无意义 0 … B A. B. C. D. 9 8.若,则 ___. 3 10 9.已知分式 . （1）当 为何值时，此分式有意义？ 解：分母，即且， 解得 且 . 所以，当且时，分式 有意义. 11 （2）当 为何值时，此分式的值为0？ 解：分子，解得或 . 因为当时，分母 （不合题意，舍去）； 当时，分母 （符合题意）. 所以，当时，分式 的值为0. 12 C层练习 10.对正数，定义运算： . （1）填空：__， __； 13 （2）求 的值. 解：由（1）的规律可知，， ， ， 故原式 . 14 $