第4单元 任务三 举办演讲比赛（课件PPT）-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级下册语文（统编版）

该初中语文课件围绕“青春·选择·价值”主题演讲比赛，通过赛前制定评选标准、撰写点评，赛中应对意外情况，赛后即席讲话的任务链条，搭建从准备到实践的学习支架，帮助学生系统掌握演讲组织与表达技能。 其亮点在于以任务驱动促进语言运用与思维能力发展，如三维度评选标准培养逻辑思维，意外应对策略提升临场应变，即席讲话结合实例深化辩证思考。采用小组合作与实践演练的教学方法，学生能在真实情境中提升表达与思辨能力，教师可直接用于课堂实践，提高教学实效。

第四单元 任务三 举办演讲比赛 《顶尖课课练·语文（八年级下册）》配套课件 1 班级将举办“青春·选择·价值”主题演讲比赛，请你和你的小组共同 完成赛事的组织与参与工作。 【赛前准备与演练】 1.请以小组为单位，为本班演讲比赛制定一份简明扼要的评选标准。 （要求：包含内容思想、语言表达、现场风采三个维度，并简述每个维 度的具体要求。） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 示例：内容思想（40分）：观点鲜明，紧扣主题；内容充实，逻辑清 晰；事例典型，有启发性。语言表达（30分）：语言流畅，发音标准； 语调自然，节奏得当；能恰当运用修辞增强感染力。现场风采（30分）： 仪态大方，表情自然；姿态沉稳，手势得体；与听众有眼神交流，富有 亲和力。 2 2.请根据你们制定的评选标准，为一位组员的演讲写一段点评。 （要求：点评须指出一个具体优点，并提出一条切实的修改建议。） ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 示例：优点：你的演讲结构清晰，特别是用“地基”和“阳光”来比喻 诚信与友善，非常生动形象，让人印象深刻。建议：在论证“诚信” 部分时，可以加入一个因守信而赢得机会的小故事，使说理更具体， 更能打动听众。 3 【现场表现与思辨】 3.演讲是现场艺术。请设想在演讲中可能遇到的一种意外情况（如忘词、 时间提示铃响、被听众的提问打断等），并写出你的应对策略。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 示例：情况：演讲中途突然忘词。应对策略：保持镇定，微笑面对听 众，自然地做一个短暂停顿，同时快速浏览提纲卡片。若仍无法想起， 可用一句承上启下的话概括大意，然后顺势引出下一部分内容。 4 【赛后总结与交流】 4.即席讲话是锻炼演讲能力的有效方式。在赛后交流中，小组提出了 “我们应如何权衡个人兴趣与社会需要来做出人生选择”的问题，请写下 你的即席讲话要点（不少于80字）。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 示例：我认为，个人兴趣与社会需要并非对立，而是可以统一的。正如 王选院士，他将对计算机科学的浓厚兴趣与国家汉字印刷技术的迫切 需求相结合，作出了卓越贡献。我们青年在做选择时，也应立足自身 热爱，同时放眼时代需要，在“小我”与“大我”的结合中，实现青春的真 正价值。 5 $