江苏省无锡市2026年中考语文一轮专项训练：文言文阅读（二）

江苏省无锡市2026年中考语文专项训练：文言文阅读（二） 阅读【甲】【乙】两则选文，完成问题。 【甲】唐雎不辱使命 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 【乙】 富弼①见契丹主。契丹主曰：“群臣请举兵而南，吾以谓不若遣使求地，求而不获，举兵未晚也。”弼曰：“北朝②与中国通好，则人主专其利，而臣下无获；若用兵，则利归臣下，而人主任其祸。故劝用兵者，皆为身谋耳。”契丹主惊曰：“何谓也？”弼曰：“晋高祖③欺天叛君，末帝昏乱，上下离叛，故契丹全师独克，然壮士健马物故大半。今中国提封万里，精兵百万，法令修明，上下一心，北朝欲用兵，能保其必胜乎？就使其胜，所亡士马，群臣当之欤，抑人主当之欤？若通好不绝，岁币尽归人主，群臣何利焉？”契丹主大悟，首肯者久之。 （节选自《宋史·富弼列传》，有删改） 【注】①富弼：北宋名相，文学家。②北朝：指契丹。③晋高祖：指后晋皇帝石敬塘，在契丹支持下称帝，后为契丹所灭。 1．请解释下列加点的词语。 ①布衣之怒 　 　 ②以头抢地尔 　 　 ③天下缟素　 　 ④则人主专其利 　 　 2．请用现代汉语翻译下列句子。 ①秦王色挠，长跪而谢之。 ②故劝用兵者，皆为身谋耳。 3．从“怫然怒”到“色挠”，你看出【甲】文中秦王是一个怎样的人？ 4．两文中，唐雎和富弼出使强国，都受到了武力威胁，他们的应对有何异同？ 阅读下列文言文，回答问题。 [甲] 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。 (节选自诸葛亮《出师表》) [乙] 亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之。于是外连东吴，内平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其极，科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显，至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。 当此之时，亮之素志，进欲龙骧①虎视，苞括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇内。又自以为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者，是以用兵不戢②，屡耀其武。然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。而所与对敌或值人杰加众寡不侔③攻守异体故虽连年动众未能有克。 (节选自陈寿《三国志·蜀书·诸葛亮传》) [注]①骧：xiāng，向上举。②戢：jí，收藏兵器。③侔：móu，相等，等同。 5．下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是(　　) A．而所与对敌/或值人杰/加众寡不侔/攻守异体/故虽连年动众/未能有克 B．而所与对敌/或值人杰加/众寡不侔/攻守异体/故虽连年动/众未能有克 C．而所与对敌/或值人杰/加众寡不侔/攻守异体故/虽连年动/众未能有克 D．而所与对敌/或值人杰加/众寡不侔/攻守异体故/虽连年动众/未能有克 6．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是(　　) A．庶竭驽钝 庶：期望，希望 B．以彰其咎 彰：揭示 C．时人异焉 异：对……感到惊异 D．身使孙权 使：使者 7．下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是(　　) A．甲、乙两篇文章都写到了诸葛亮躲避乱世，亲自耕种田地，不求做官出名，以及刘备多次到诸葛亮居住的草庐去拜访他的事情。 B．甲文为“表”，作者追述了三顾茅庐、临危受命、临终托孤的往事，抒发了对先帝的感激、对刘备父子的忠心，以及兴复汉室的决心。 C．乙文为“传”，略写了诸葛亮的身世，详写了他出山后为刘备奔走效劳、功绩突出并官拜丞相的经历，作者还对其做出了评价。 D．乙文中陈寿认为，诸葛亮不管是整治训练军队，还是运用奇谋都有突出的才能，而治理百姓的才干强于他作为将领的能力谋略。 8．用现代汉语翻译文中画线句子。 ①陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 ②道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。 阅读下面的文言文，回答问题。 陈涉世家(节选) 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 9．下列加点词解释有误的一项是（　　） A．苟富贵 苟：如果 B．皆次当行 次：依次 C．度已失期 度：揣测，估计 D．或以为亡 亡：逃跑 10．下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是(　　) A．辍耕之垄上 往之女家 B．为天下唱 乡为身死而不受 C．当立者乃公子扶苏 于是天子乃按辔徐行 D．今或闻无罪 或异二者之为 11．下列对选文相关内容的理解与分析，有误的一项是(　　) A．成语“鸿鹄之志”出自选文，充分表现了陈胜非凡的个性和远大抱负。 B．“天下苦秦久矣”是陈胜、吴广发动起义得到响应的直接原因。 C．“丹书鱼腹”和“篝火狐鸣”都是陈胜、吴广为起义作的舆论准备。 D．司马迁将陈涉归入“世家”，可见其对陈涉功业的肯定。 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (选自《得道多助，失道寡助》) 【乙】临武君①与孙卿子议兵于赵孝成王前"，王曰：“请问兵要②。”临武君对曰：“上得天时，下得地利，观敌之变动，后之发③。先之至，此用兵之要求④也。”孙卿子曰：“不然。臣所闻古之道⑤，凡用兵攻战之本在乎壹民⑥”。弓矢不调⑦则后羿不能以中微六马不和则造父⑧不能以致远；士民不亲附，则汤、武不能以必胜也。故善附民者，是乃善用兵者也。故兵要在乎善附民⑨而已。” (选白《荀子·议兵》) 【注释】①临武君：战国时楚国将领。孙卿子：即荀子。赵孝成王：名丹，赵惠文王的儿子。②兵要：用兵的关键。③发：出发。④要求：关键。⑤古之道：古代用兵之道。⑥壹民：统一人心。⑦调：协调。⑧遣父：历史上著名的善御者，为周穆王驾车出游，得知叛乱消息，造父驾车日驰千里，周穆王得以迅速返回，平定了叛乱。⑨附民：使民众归附(支持)自己。 12．解释下列句子中加着重号的词语。 亲戚畔之 畔　 　 观敌之变动 观　 　 临武君对曰 对　 　 13．下列选项中加着重号的字意义和用法相同的一项是( ) A．域民不以封疆之界 以中有足乐者(《送东阳马生序》) B．以天下之所顺 往之女家(《富贵不能淫》) C．临武君与孙卿子议兵于赵孝成王前 刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》) D．不然 有亭翼然临于泉上者(《醉翁亭记》) 14．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（　　） A．弓矢不调/则后羿不能以中微六马/不和则造父/不能以致远 B．弓矢不调/则后羿不能以中微/六马不和/则造父不能以致远 C．弓矢不调则后羿/不能以中微/六马不和/则造父不能以致远 D．弓矢不调则后羿/不能以中微六马/不和则造父/不能以致远 15．用现代汉语翻译下面的句子。 ①多助之至，天下顺之。 ②故善附民者，是乃善用兵者也。 16．“自古知兵非好战”，中华文化向来主张和平、反对战争，请说说“知兵”的孟子、荀子均认为作战取得胜利的关键因素是什么。 阅读下面文言文，完成小题。 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，紫络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。（A）其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 余居园南，屋如舟式，庭有土山，上有小亭，登之可览园中之概，绿阴四合，夏无署气。琢堂①为余颜其斋曰“不系之舟”。此余幕游②以来第一好居室也。土山之间，艺菊数十种，惜未及含葩，而琢堂调山左廉访（B）。眷属移寓潼川书院，余亦随往院中居焉。 琢堂先赴任，余与子琴、芝堂等无事，辄出游。乘骑至华阴庙。过华封里，即尧时三祝处。庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱柏而生者，柏中抱槐而生者。殿廷古碑甚多，内有陈希夷书“福”、“寿”字。华山之脚有玉泉院，即希夷先生化形骨蜕处。有石洞如斗室，塑先生卧像于石床。其地水净沙明，草多绛色，泉流甚急，修竹绕之。洞外一方亭，额曰“无忧亭”。旁有古树三栋纹如裂炭叶似槐而色深，不知其名，土人③即呼曰“无忧树”。 太华®之高不知几千仞，惜未能裹粮往登焉。归途见林柿正黄，就马上摘食之，土人呼止弗听，嚼之涩甚，急吐去，下骑觅泉漱口，始能言，土人大笑。（C）柿须摘下煮一沸，始去其涩，余不知也。 （选自沈复《浪游记快》，有删改） 【注释】①琢堂：姓石，沈复儿时好友。②幕游：指沈复离乡做了石琢堂的无官职的辅助人员。③土人：本地人。④太华：指华山。 17．请参考“方法提示”，解释文中加点词语。 方法提示 词语 解释 结合字形推测 水尤清冽 　 　 联系常见词语 悄怆幽邃 　 　 迁移课内字词 修竹绕之 　 　 根据语境推断 内有陈希夷书“福”、“寿”字 　 　 18．请将“矣”“盖”“以”还原到文中括号内。 A　 　 B. 　 　 C. 　 　 19．请为乙文中画波浪线的句子断句（用“／标示，限两处）。 旁有古树三栋纹如裂炭叶似槐而色深。 20．请翻译甲文中画横线的句子。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 21．请从乙文第二段中摘录一词，评价甲文中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”的特点。 22．两文都写了树，甲文中的“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”和乙文中的“庙内多秦槐汉柏，大皆三四抱，有槐中抱柏而生者，柏中抱槐而生者”各写出了树哪些特点。 阅读下面两篇文言文，完成问题。 【甲文】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 (选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙文】 昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑①，千古文章之道，不外于是，岂独画乎?予心窃乐之。 (节选自郑燮《游江》，有删改) 【注释】①八面玲珑：原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。 23．解释下列句子中加点的词。 ①翼然临于泉上　 　②颓然乎其间　 　 ③太守之乐其乐也　 　④学者诚能八面玲珑　 　 24．用现代汉语翻译下列划线句子。 ①野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 ②千古文章之道，不外于是，岂独画乎? 25．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（　　） A．甲文第一段先全景镜头勾勒地理，再移步换景推出醉翁亭，由亭名引出太守醉翁之意。 B．甲文第二段多用对偶句写朝暮和四季之景，最后散句收笔，引出乐亦无穷也的感慨。 C．甲文后三个段落按照写景——写人——写事的顺序，层层推进，脉络清晰。 D．乙文中“直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。”表达作者对自然山水的热 26．【甲】【乙】两文中作者都感受到了“乐”。山水之乐，可寄情，可寓理。两文的“乐”有什么相同和不同之处？ 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】天下之事，利害常相半；有全利，而无小害者，惟书。 【乙】好读书非求身后之名，但异见①异闻，心之所愿。是以孜孜搜讨②，欲罢不能③，岂为声名劳七尺④也。 【丙】无事如有事时提防，可以弭⑤意外之变；有事如无事时镇定，可以销局中之危。 【丁】交友之先宜察，交友之后宜信。 （选自《小窗幽记》） 【注释】①见：见解，见识。②孜孜搜讨：指非常勤奋认真搜索知识、探讨问题。③欲罢不能：想要停下来都不行。罢，罢手，停止。④七尺：七尺之躯。人身高大约古尺七尺，所以“七尺”代称身躯。⑤弭：消除。 27．下列加着重号词语的意思不相同的一项是（　　） A．好读书非求身后之名 有仙则名（《陋室铭》） B．但异见异闻 但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》） C．岂为声名劳七尺也 无案牍之劳形（《陋室铭》） D．交友之先宜察 宜乎众矣（《爱莲说》） 28．把下列句子翻译成现代汉语。 ①有全利，而无小害者，惟书。 ②交友之先宜察，交友之后宜信。 29．孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中阐述的观点，与上文哪句话意思相近？ 30．你从选文中读出了哪些做人做事的道理？ 古诗文阅读 五云山① 〔明〕张岱 五云山去城南二十里，冈阜深秀，林峦蔚起，高千丈，周回十五里。沿江自徐村进路，绕山盘曲而上，凡六里，有七十二湾，石磴千级。山中有伏虎亭，梯以石城②，以便往来。至顶半，冈名月轮山，上有天井，大旱不竭。东为大湾，北为马鞍，西为云坞，南为高丽，又东为排山。五峰森列，驾轶③云霞，俯视南北两峰，若锥朋立。长江带绕，西湖镜开，江上帆樯，小若鸥凫，出没烟波，真奇观也。宋时每岁腊前，僧必捧雪表进，黎明入城中，霰④犹未集，盖其地高寒，见雪独早也。山顶有真际寺，供五福神，贸易者必到神前借本，持其所挂堵铤去，获利则加倍还之。借乞甚多，楮镪⑤恒缺。即尊神放债，亦未免穷愁。为之掀髯一笑。 【注释】①选自张岱《西湖梦寻》卷五。②城cè：台阶。③驾轶yì：超越。④霰xiàn：小冰粒。⑤堵襁chǔ qiāng：指祭供时焚化用的纸钱。 31． 根据文章内容，下列对作者游览五云山路线梳理正确的一项是（　　） A．徐村—伏虎亭—大湾—真际寺 B．徐村—大湾—伏虎亭—真际寺 C．徐村—伏虎亭—月轮山—真际寺 D．徐村—月轮山—伏虎亭—真际寺 32．阅读上文后，小语和小文结合《湖心亭看雪》的内容进行了交流，请你将他们的对话补充完整。 小语：我发现，张岱抓住景物特征进行描写。如“天与云与山与水，上下一白”，就描绘了大雪三日后湖心亭一带天光湖色全是白皑皑的景象，突出景色纯净、雪白特征。 小文：是的，《五云山》中也是如此写景的呢。例如描写登山所见，用“长江带绕”，这就描绘了①　 　景象，突出②　 　特征。 小文：不仅如此，张岱在描写景物时，语言还简洁传神。例如：“一痕、一点、一芥、两三粒”形象描绘出眼前景物的渺小、微弱，通过夸张、对比，表现了雪后西湖的空阔之美。 小语：我发现上文中“林峦蔚起”也同样精妙。一个“蔚”字，描绘了③　 　，从整体视觉角度，表现了④　 　之美。 33． 下列各组加点词的意义和用法一致的一项是（　　） A．沿江自徐村进路 徐以杓酌油沥之（欧阳修《卖油翁》） B．以便往来 便得一山（陶渊明《桃花源记》） C．南为高丽 南极潇湘（范仲淹《岳阳楼记》） D．见雪独早也 予独爱菊（周敦颐《爱莲说》） 答案解析部分 【答案】1．平民百姓；碰撞；穿白色丧服；独享 2．①秦王脸上露出胆怯的神情，直身跪坐，向唐雎道歉。 ②因此劝你用兵的人，都是为了给自己谋利罢了。 3．秦王“怫然怒”，恐吓威胁唐雎，骄横狂妄、盛气凌人。到“色挠，长跪而谢之”的转变，可以看出秦王前倨后恭，贪生怕死、外强中干。 4．相同点：他们都善于抓住对方的弱点，言语不卑不亢，言辞委婉。不同点：甲文中唐雎面对“天子之怒”正义凛然，针锋相对，誓死维护国土；乙文中富弼从对方的角度分析利弊、晓以利害，让契丹主认同自己的观点。 【答案】5．A 6．D 7．D 8．①陛下也应当亲自考虑，以便(向他们)询问(治国的)好方法，明察并采纳正确合理的言论。②(人们)不会捡拾道路上遗落的东西，强大的不会欺负弱小的，社会风气呈现安定的样子。 素养探究全练 【答案】9．B 10．A 11．B 【答案】12．通"叛"，背叛；看；回答 13．C 14．B 15．①帮助他的人多到了极点，就连天下人都会归顺他。 ②所以善于使百姓归附的人，这才是善于用兵的人。 16．施行仁政，民心所向，以民为本。(意思对即可) 【答案】17．凉，冷；深；长；书写 18．以；矣；盖 19．旁有古树三栋／纹如裂炭／叶似槐而色深 20．向小石潭的西南方向望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 21．水净 22．甲文中的树生机盎然：乙文中的树古老或古朴，众多，粗大。 【答案】23．居高面下；倒下的样子；以…为乐；的确、确实 24．①野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫。（教参译文） （或者）野花开了，散发出清幽的香味，好看的树木枝叶繁茂，形成一片浓密的绿荫。 ②千秋万代写文章的方法不外乎也是这样，哪里只是作画呢？ 25．C 26．相同：对山水的喜爱之情。不同：【甲】文表达作者随遇而安，与民同乐的旷达情怀。【乙】文从眼前的山水悟出一个哲理：作画、写文章乃至做学问都应多角度、多层次的思考或欣赏。 【答案】27．A 28．①全部都是利，而没有一点害处的，只有书。（注意“惟”的翻译，意思对即可） ②交朋友应先考察，交往之后对朋友要信任。（注意“宜”“察”“信”的翻译，意思对即可） 29．无事如有事时提防，可以弭意外之变；有事如无事时镇定，可以销局中之危。 30．读书会给人带来好处。读书不是为了追求名利，而是为了获得知识和技能。交友要慎重选择，做朋友要彼此信任。要居安思危，有忧患意识。 【答案】31．C 32．长江缓缓流淌，蜿蜒曲折；江流平缓，江水清澈，蜿蜒曲折；描绘了五云山树木茂盛；山水相映之美 33．C 学科网（北京）股份有限公司 $