内容正文:
精
听课
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准学讲练
本
师
科学
七年级下册
浙教版
涌济文化
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第1节生物体的结构层次
第2课时植物体的结构层次
听课本
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知识点
一、植物的基本组织
1.组织是由形态
相似、功能
相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
2.植物体的五种基本组织。
组织
图示
结构特点
主要功能
保护
保护内部
细胞排列整齐
组织
柔嫩部分
机械
细胞呈细长
起支撑和
组织
形,细胞壁增厚
保护作用
听课本
导管运输
输导
水和无机盐,
细胞呈管状
组织
88
筛管运输
有机物
细胞体积较小,
具有
持续
分生
888888>
细胞核较大,排
或周期性
组织
列紧密
分裂能力
营养
细胞壁薄,液泡
储藏营养
组织
较大
物质
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知识点
3.被子植物叶片的上下表面,各有一层
表皮细胞,属于保护组织。在上下表皮
之间的叶肉细胞,含有叶绿体,能进行光
合作用,属于营养
组织。在叶脉处,具
有能运输水分、无机盐和营养物质的疏导
组织,还有对叶片起支撑和保护作用
的机械组织。
听课本
二、植物的器官
1.器官是由不同的
组织按照一定
的次序组合在一起,构成能行使一定
2.被子植物有六种器官,分别是根
茎
叶
花、果实
和种子。其中,花、
果实
和
种子与植物的生殖有关,称为生殖
器官;根
、茎和
叶
则与植物制造自身营养物质和生长有关,
称为营养器官。
3.植物体的结构层次:细胞
组织
器官→植物体。
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例题解读》
【例1】植物的根尖和芽尖具有分裂能力,这
是因为它们都具有(B)。
A.保护组织
B.分生组织
C.营养组织
D.输导组织
听课本
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例题解读》
【例2】吃橘子时,剥开橘皮可看见
“筋络”,这些“筋络”能够运输水
机盐,属于(D)。
A
B
C
听课本
丝丝
分和无
D
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例题解读》
【例3】下列选项所示的植物结构中,属于器
官这一结构层次的是(C)。
A
B
C
D
听课枣
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例题解读》
【例4】水果店出售的蓝莓
次是(A)。
A.细胞→组织>器官
B.组织器官→个体
C.细胞>器官→个体
D.细胞→器官→组织
听课本
如图)的结构层
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