主题1 单元4 课时2 金属的化学性质 河北真题分点练-【众相原创·减负中考】2026年中考化学减负作业本(河北专用)

2026-03-09
| 2份
| 3页
| 22人阅读
| 0人下载
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 金属和金属矿物
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 654 KB
发布时间 2026-03-09
更新时间 2026-03-09
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·减负中考
审核时间 2026-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56621299.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时2全属的化学性质 河北真题分点练 考点1金属的化学性质(10年10考) 到实验目的的是 1.[2024河北28(2)题1分]将铁粉抖撒到酒精 金属 选项 A C 灯火焰上方,铁粉剧烈燃烧,火星四射,宛如美 盐溶液 丽的“铁花”。铁燃烧生成四氧化三铁的化学 ZnS04溶液 Fe Ag Fe FeSO4溶液 Zn Ag Zn 方程式为 AgNO,溶液 Fe 2.(2017河北31题4分)A~G表示初中化学常 见的物质,其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G 5.(2025河北8题2分)如图所示为某班学生用 都是金属单质,A和G均为红色,它们之间的 废旧金属制作班徽的过程。下列说法错误的 转化关系如图所示(反应条件、部分反应物及 是 () 磁铁 生成物已略去)。请回答下列问题: 2025 团结友爱 ①用磁铁选②用稀盐酸除去铁③贴上有镂空图 出废铁板 锈,洗净后裁剪 案的不干胶膜 2025 团结友爱 (1)A的化学式为 ④浸泡在硫酸 ⑤洗净,揭膜, (2)B的一种用途是 铜溶液中 晾干,塑封 (3)反应③的化学方程式为: A.①中利用了铁能被磁铁吸引的性质 B.②中稀盐酸可用氯化钠溶液替代 (4)E、F、G三种金属的活动性由强到弱的顺 C.④中铁板上会出现红色图案 序为 D.⑤中塑封是为了防止班徽生锈 考点2金属活动性顺序(10年8考) 6.(2015河北6题2分)金属M与AgN03溶液 3.(人教九下15页习题改编)向分别盛有X、Y、 发生反应:M+2AgNO3—M(N03)2+2Ag,下 Z三种金属的试管中滴加稀盐酸,仅Y没有 列说法正确的是 () 气泡产生,Z的化合物溶液不能用容器X盛 A.M可能是铝 放,则三者的金属活动性顺序为 ( B.Ag的金属活动性比M强 A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.反应前后M的化合价发生了改变 C.Z>X>Y D.Y>X>Z D.在金属活动性顺序里,M一定排在氢前 4.(2016河北6题2分)如下列验证Zn、Fe、Ag 7.(2019河北7题2分)将一定量的铁粉加入到 三种金属活动性顺序的实验方案中(“一”表 含有Cu(NO3)2和AgNO3的废液中,充分反应 示未进行金属与盐溶液之间的实验),不能达 后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。 46 下列判断正确的是 ( ③为验证铜和银的金属活动性强弱,需进行的 A.滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中一定含有 实验是 Fe(N03)2 (试剂任选)。 B.滤渣中一定不含Fe,滤液中一定含有 10.[2022河北30(2)题3分]如图是金属化学 Fe(NO3)2和Cu(NO3)2 性质的实验。 铜丝 铝丝 C.滤渣中一定含有Ag,滤液中可能含有 充分反应后 取出铜丝 Cu(NO3)2和AgNO3 AgNO ①反应后 D.滤渣中一定含有Ag和Cu,滤液中可能含有 溶液 所得溶液 ① ② Cu(NO3)2和AgNO 实验前先用砂纸打磨铝丝的目的是 8.[2025河北16(2)题3分]下图所示为探究镁 ;步骤②中观察 和X金属活动性强弱、金属与酸反应吸放热 到铝丝表面的现象是 设 情况的实验。 计该实验的依据是 小气球 11.[2020河北30(2)题2分]下图是金属性质 稀 盐 的实验。 红墨水 红墨水 酸 金属X 7铜丝 太空泥 密封隔热) 一端压成片状 ① ② AgNO (1)反应前打磨金属的目的是 0 溶液 溶液 d 步骤①体现了铜具有 性,步骤②验 (2)左侧有气泡,右侧无气泡,说明镁的金属 证了三种金属活动性强弱的依据是 活动性比X (3)得出镁和稀盐酸反应放热,依据的现象: 12.(沪教九上196页习题改编)要除去铜屑中 一是左侧小气球先胀大后轻微缩小,二是 的少量铁屑,某同学设计了以下两个实验 方案: 9.[2024河北30(2)题3分]下图是用点滴板进 I.Cu、Fe→加适量疏酸铜溶液、搅拌→过滤→洗涤 行的微型实验。 Ⅱ.Cu、e→加适量稀硫酸,搅拌→过滤→洗涤 金属X铜片银片 (1)写出实验方案I中有关反应的化学方程 23☑ 式: ,基本反 应类型为 氧化铜碳酸钠 (2)以上两个实验方案中,说明你选择的方 向盛有试剂的孔穴1~5中分别滴加等量的稀 案和理由: 硫酸。①孔穴1和孔穴 中有气泡产生; ②对比孔穴1、2和3中的现象,得出X的金属 (3)请再设计一种更简便的方法: 活动性比铜、银的 (选填“强”或“弱”); 475.(1)=(2)碳酸钠(或Na,C03)28.6%(3)碳 酸钠的溶解度受温度影响较大,冬天温度低,碳酸 钠易结品析出(4)碳酸钠(或Na2CO,) 6.(1)110(2)蒸发结晶 溶解度/g KNO 100 80 60 40 20才 09 204060 温度/℃ (3)KN0,(4)23(22~25范围内均可) 7.(1)南风Na,S0,的溶解度随温度升高而明显增 大,南风时温度较高,析出的晶体中Na,S0,含量较 低(合理即可)(2)①直接蒸煮海水需要消耗大 量能源②取适量水,加入食盐并充分搅拌,直至 不再溶解(合理即可) ③B卤水的浓度越大,密度越大,石莲子排开等体 积的水所产生的浮力越大(合理即可) 单元4金属与金属矿物 课时1金属材料 金属资源的利用和保护 河北真题分点练 1.B 2.(1)延展(2)低(3)大(4)熔点 3.(1)e,0,(2)分解反应(3)C+C0,高温2C0 (4)提供热量 【解析】B、D、G为高炉炼铁原料的主要成分,G为 红棕色氧化物,则G是氧化铁,B、D为碳酸钙、碳中 的一种;D可以分解为C和E,则D为碳酸钙;碳酸 钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳,C和E是氧化 钙和二氧化碳中的一种;A和B反应生成C,则B 是碳,C是二氧化碳,E是氧化钙;碳和A反应生成 二氧化碳,A是氧气;碳和二氧化碳反应生成F,F 是一氧化碳;一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应 生成H和二氧化碳,H是铁。 4.B 5.(1)潮湿的空气(合理即可)(2)保持表面清洁干 燥(合理即可)(3)刷漆(4)防止金属腐蚀、回 收利用废旧金属(或合理有效开采矿物、寻找金属 的代用品等) 6 全国视野练河北考法 1.D2.B3.C4.B5.A6.A 7.(1)有无大(2)铅合金低(3)导电 8.(1)化合物(2)延展性(3)3Fe+4H,0高温 Fe0,+4H2(4)隔绝氧气和水 9.(1)U形管左边铁丝生锈,右边铁丝不生锈 (2)氧气浓度较大(3)没有对比实验,无法探究 铁生锈是否与氧气有关(合理即可) 10.C 11.(1)熔点高(或不与铁发生反应等合理即可) (2)提供充足的氧气,使炉火燃烧更旺(3)熔点 低(合理即可)(4)湿草片中的水蒸发吸热,温 度没有达到草片的着火点(5)2Fe,0,+3C高温 4Fe+3C02↑ 12.(1)混合物(2)增大反应物的接触面积,使之充 分反应(3)3C0+Fe,0,高温2Fe+3C0,(4)作 燃料,提供热量(5)减少污染(合理即可) 课时2金属的化学性质 河北真题分点练 1.3F+20,点燃Fe,0 2.(1)Fe,0,(2)工业炼铁(合理即可)(3)Fe+ CuS04=FeS04+Cu(合理即可)(4)E>G>F 3.B4.C5.B6.C7.C 8.(1)去除金属表面的氧化膜和污物(2)强 (3)左侧红墨水上升(或左侧红墨水先上升,后下 降至原位置) 9.①5②强③将铜片放人硝酸银溶液中(合 理即可) 10.除去铝丝表面的氧化物及污物附着红色固体 三种金属活动性由强到弱依次为铝、铜、银(合理 即可) 11.延展A试管中无明显现象,B试管中铜表面生 成银白色固体,溶液由无色变成蓝色 12.(1)Fe+CuSO4=Cu+FeS04置换反应 (2)I,可以得到更多的铜(或Ⅱ,便于观察铁屑 是否除尽等合理即可)(3)用磁铁吸引 全国视野练河北考法 1.B2.B3.C4.B5.D6.C 7.(1)+3(2)大(3)强Fe+CuS04=Cu+ FeSO

资源预览图

主题1 单元4 课时2 金属的化学性质 河北真题分点练-【众相原创·减负中考】2026年中考化学减负作业本(河北专用)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。