主题1 单元2 课时1 空气和氧气 河北真题分点练-【众相原创·减负中考】2026年中考化学减负作业本（河北专用）

单元2空气、氧气、二氧化碳 课时1空气和氧气 河北真题分点练 考点1空气的成分及用途(10年8考) 5.(2018河北28题3分)如图所示是测定空气 1.（2022河北3题2分)下列有关空气的说法错 里氧气含量的装置，气密性良好。在集气瓶内 误的是 加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用 A.空气是一种宝贵的资源 弹簧夹夹紧乳胶管。点燃红磷后，迅速伸入瓶 B.空气中含有稀有气体 中并塞紧塞子：待燃烧停止并冷却至室温后， C.空气中的氧气极易溶于水 打开弹簧夹。 D.空气中氮气的体积分数最大 2.(2022河北8题2分)2021年河北省PM2.s平 均浓度同比下降15.3%，改善幅度为“十三 五”以来最高。下列举措不能改善空气质量 的是 ( (1)红磷燃烧的化学方程式为 A.开发利用新能源 B.推进低碳交通运输 (2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集 C.提高森林覆盖率 气瓶中的原因是 D.增高炼铁厂的烟囱 3.(河北真题组合)化学知识在生产生活中有广 泛的应用。 (3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶 (1)焊接金属时用氨气作保护气，因为其化学 性质 。[2021.29(5)] 内空间的五分之一，可能的一种原因是 (2)空气中含量最大且常用作保护气的是 。[2020.29(1)] 考点3氧气的性质(10年10考) (3)空气中能供给呼吸的气体是 6.(2020河北2题2分)下列物质能在空气中剧 [2019.29(1)] 烈燃烧，发出耀眼白光的是 () 考点2探究空气中氧气的含量(10年2考) A.硫 B.镁 C.红磷 D.铁丝 4.(2025河北2题2分)下图所示为探究空气 7.(沪教九上48页习题改编)下列说法正确的 中氧气含量的实验，其中没有用到的仪器是 是 () ( A.红磷可以在空气中燃烧，产生大量白雾 B.物质发生氧化反应时总会发光、放热 C.铁丝在空气中加热能剧烈燃烧，火星四射 A.集气瓶 B.试管 D.食物的腐烂与动植物的呼吸过程属于缓 C.燃烧匙 D.烧杯 慢氧化 21 8.[2023河北30(2)题3分]如图是铁丝燃烧的 (选填“大于”“小于”或“等于”)瓶内气体 改进实验。 压强。 红热的铁丝 红热的铁丝 考点4氧气的实验室制取(10年9考) 过氧化氢 过氧化氢 溶液 溶液 11.（河北真题组合)下图是实验室制取氧气的 二氧化锰 实验。 ①将加热至红热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶 KMnO 棉花 液的集气瓶中（如图），铁丝不燃烧 ②向集气瓶中加入少量二氧化锰，过氧化氢溶 液中产生大量气泡，该反应中二氧化锰起 作用；将铁丝再次加热至红热伸入集气瓶 (1)仪器a的名称是 ,试管口 中（如图），观察到铁丝剧烈燃烧 放一团棉花的作用是 当观察到导管口有 放出大量热、有黑色固体生成。 时，再 对比①②，说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素 是 开始收集。[2020.30(1)] (2)试管口略向下倾斜的目的是 9.[2021河北30(2)题2分]如图是铁丝在氧气 中燃烧的实验。 (2024.14A） (3)停止加热时，要先将导管移出水面，再熄 灭酒精灯，原因是 火柴 。[2016.30(1)1 点燃铁丝下端的火柴，待 时，将 12.[2017河北35题（实验1）2分]小明在市场 铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水，若集气 看到：鱼老板将一勺白色粉末加入水中，水中 瓶炸裂，操作上可能的错误是 奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来。 小明对这种“白色粉末”很感兴趣，与小刚进 10.（2021河北28题3分)如图所示是硫在氧气 行了相关探究。 中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用 【查阅资料】这种“白色粉末”的主要成分是 毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡、悬空倒置，发现 过碳酸钠（化学式为Na2CO4),常温下，与水 毛玻璃片不脱落。 反应生成氧气。 氧气 氢氧化钠 十 含工 溶液 (1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为 【实验1】小明选用如图所示装置中的 (选填序号)，进行过碳酸钠与水的反应并收 (2)氢氧化钠溶液的作用是 集产生的气体。经检验该气体是氧气，检验 方法是 (3)毛玻璃片不脱落时，大气压强 229.(1)三(2)小苏打NaHCO,+HC=NaCl+H,0+ C0,↑(3)氢氧化铝片（4)药效更稳定，持续时 间更长（合理即可） 10.(1)除去砂石和未燃尽的秸秆等颗粒较大的固体 (2)Na2C0,+Ca(OH)2=CaC03↓+2NaOH[或 K,C0,+Ca(OH),—CaC0,↓+2K0H]0H和 C1(3)用大量清水冲洗(4)减少空气中二氧 化碳与皮蛋表面的碱反应，避免皮蛋制作失败 (5)醋能与皮蛋中的碱性物质发生反应 小专题1物质的检验、鉴别、除杂、分离 一、带火星复燃变浑浊红<气泡浅绿 气泡蓝蓝红>蓝色沉淀变浑浊水珠 例1C 例2C 例3C 例4B 三、CO(合理即可)氢氧化钠浓硫酸饱和碳酸 氢钠浓硫酸稀盐酸（合理即可）氧气高温 煅烧水加入适量氢氧化钙（或氢氧化钡）溶液， 过滤加入适量稀盐酸加入足量铁粉，过滤 【方法导引】C0 Na'OH Ba(OH)2 Ca(OH)2 例5B 例6B 1.D2.D3.C4.C5.B6.C7.C 小专题2反应后物质成分的探究 例(1)NaOH+HCl=NaCl+H,0(2)NaCl和HCl (3)溶液不变色取少量烧杯内溶液于另一支试管 中，逐滴加入碳酸钠溶液（合理即可）产生气泡 （与上一空对应) 【解题思路】①NaOH+HCl一NaCl+H20②NaCl NaCl、NaOH NaCl、HCl③酚酞溶液（合理即可） 碳酸盐（或活泼金属等） 针对训练 1.CaH,+2H,O=Ca(OH),+2H,CaCO, 【作出猜想】NaOH和Ca(OH)2 【实验验证】二足量稀盐酸（合理即可）有气泡 产生（与上一空对应） 【反思与拓展】①氢气和氨气②CH,固体携带方 便（或CaH,不具有可燃性，安全等） 2.任务一：产生白色沉淀加人适量无色酚酞溶液 (合理即可)溶液变红（与上一空对应） 任务二：(1)使反应生成的二氧化碳全部被吸收，防 止部分气体残留在装置中，影响实验结果 (2)C02+2Na0H=Na,C03+H,0(3)5.3% (4)偏大 任务三：(5)Ca(0H)2+Na,C0,=CaC0,↓+ 2NaOH[或Ba(OH)2+Na,C0,=BaC0,↓+ 2NaOH 【解析】(3)装置C用来吸收二氧化碳，装置D能吸 收水和二氧化碳，故装置C、D中增加的质量为反应 生成二氧化碳的质量，则生成二氧化碳的质量为 2.1g+0.1g=2.2g。根据Na2C0,~C02 10644 2.2g 可以求出100g废液样品中碳酸钠的质量为5.3g, 即废液中碳酸钠的质量分数为5.3%。 小专题3碱变质的探究 例(1)CO,+2NaOH=Na,C0,+H,0(2)稀盐酸 (合理即可)2HCl+Na,C0,=2NaCl+H,0+CO,↑ (与前一空对应)Ca(OH),[或Ba(OH),溶液 Ca(0H)2+Na2C0,=CaC03↓+2NaOH[或 Ba(OH)2+Na2C0,—BaC03↓+2NaOH]有白色 沉淀产生CaCL,+Na,C0,—CaC03↓+2NaCl(或 BaCl,+Na,CO,BaCO,+2NaCl) (3)足量氯化钙（或氯化钡）溶液有白色沉淀产 生溶液变红无明显现象(4)密封 【解题思路】④Na2CO,Na2CO,、NaOH 1.C 2.任务一：(1)质量、颗粒大小（合理即可） (2)氯化钙氢气相对湿度变化值经氯化钙干燥后 减少约61%，而经碱石灰干燥后相对湿度减小约 17%任务二：(1)①稀盐酸、澄清石灰水（合理即 可)②I.若样品中含有生石灰，加水后会与水反 应生成氢氧化钙，干扰对氢氧化钙的检验 Ⅱ.取样，称量固体样品质量为m;加热样品，温度 控制在500~900℃，至固体质量不再变化，停止加 热；冷却后称量剩余固体质量为m2,若m2<m1,则久 置生石灰中含有氢氧化钙(2)往久置的生石灰中 加入过量的稀盐酸，充分反应后，蒸发结晶 单元2空气、氧气、二氧化碳 课时1空气和氧气 河北真题分点练 1.C2.D 3 3.(1)不活泼(2)氮气(3)氧气 4.B 5.(1)）4P+50,点燃2P,0,(2)红酶燃烧的过程中消 耗集气瓶中的氧气，使瓶内压强减小，冷却到室温 后，打开弹簧夹，在大气压作用下烧杯中的水进入 集气瓶中(3)红磷量不足（合理即可） 6.B7.D 8.催化火星四射氧气的浓度 9.(2)火柴快燃尽燃着的铁丝碰到集气瓶壁（合理 即可) 10.(1)S+0,点燃s0 (2)吸收生成的S02,防止污 染空气(3)大于 11.(1)集气瓶防止加热时试管内的粉末状物质进 入导管连续并比较均匀的气泡放出(2)防止 冷凝水流至热的试管底部，避免试管炸裂(3)防 止水倒吸人试管，避免试管因骤然冷却而炸裂 12.【实验1】BC用带火星的木条伸进集气瓶中，若 木条复燃，则说明产生的气体是氧气 全国视野练河北考法 1.B2.C3.A4.C5.C6.C7.D8.B9.D 10.D 11.(1)剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色 固体3e+20,点燃Fe,0,防止铁丝燃烧生成 的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底(2)①氧气 分子不断运动，向瓶外扩散②氧气的密度比空 气大 12.(1)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑D将带 有火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明 该气体为氧气(2)①H,0+C02—H2C0 ②水草经光合作用，将二氧化碳转化为氧气 ③补充光照（合理即可） 课时2碳和碳的氧化物 河北真题分点练 1.(1)吸附(2)金刚石 2.(1)×(2)V(3)× 3.(1)红(2)2Na0H+C02=Na,C0,+H0 (3)减小 4.(1)液体溢出试管(2)①锥形瓶固-液（或液- 液)不加热②密度比空气大且不与空气中的成分 反应排尽集气瓶中的空气（合理即可） 5.B6.C 4 全国视野练河北考法 1.B2.D3.C4.B5.A6.C 7.(1)不活泼（或稳定）(2)C+0,点燃c0,(3)使 燃料释放更多的热量（或提高能源的利用效率，减 少能源浪费等，合理即可) 8.(1)CaCO,+2HCI-CaCl,+H,0+CO2 (2)BD (3)将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明 二氧化碳已收集满 9.(1)水(2)温室效应增强（3)反应条件不同 (4)BC 10.任务一：【小组讨论】(1)光合作用（2)人工增雨 (合理即可)任务二：【进行实验】①软塑料瓶变 瘪②氯化钙溶液（合理即可）【反思评价】 2NaOH+CO2=Na,C0,+H,0任务三：【创意设 计】骑自行车出行（合理即可）任务四：【观察分 析】全球年均温度随着二氧化碳浓度的增大而升 高（合理即可） 小专题4常见气体的制取 专题精讲 -l.(1)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ MnO2 (2)2H,0222H,0+02↑ 2.CaCO,+2HCI=CaCl,+H,O+CO, 3.Zn+H,SO ZnSO+H, 二、发生装置收集装置1.(1)反应物状态反应 条件(2)①A②B(或C)③B(或C)④A 2.(1)密度溶于(2)①E②不易溶于水③E 二氧化碳密度比空气大，能溶于水④密度比空 气小D(或F)⑤F 三、1.将带火星的木条伸人集气瓶中木条复燃 将带火星的木条靠近集气瓶瓶口，若木条复燃 2.澄清石灰水变浑浊将燃着的木条放在集气瓶瓶 口，若木条熄灭 四、a b b a b aa b 针对训练 1.C2.A 3.(1)试管(2)H(3)2KMn0,△K,Mn0,+Mn0, +O,↑(4)ABDEFG(5)不同吸收生成的二氧 化硫，防止其污染空气甲 4.(1)连接仪器装置，关闭K3,打开K、K2,向C中加 水浸没导管口，推动注射器活塞，C装置导管口有 MnO2 气泡冒出，则装置气密性良好(2)2H,02