主题1 单元1 小专题2 反应后物质成分的探究-【众相原创·减负中考】2026年中考化学减负作业本（河北专用）

小专题2反应后物质成分的探究 (10年3考) 例向烧杯中的氢氧化钠溶液中加人一定量稀盐酸，探究反应后溶液中的溶质成分。 (1)反应的化学方程式为 0 (2)对反应后物质成分作出猜想。 猜想1：NaCl 猜想2：NaCl和NaOH 猜想3： (3)设计方案检验反应后物质。 实验步骤 实验操作 实验现象 实验结论 取少量烧杯内溶液于一支试管中，滴入 步骤一 几滴酚酞溶液，振荡 猜想3成立 步骤二 解题思路 ①写出化学方程式 恰好完全反应：溶质为」 ②对溶质成分作出猜想 溶质为 反应物过量 溶质为 生成物无需检验 ③设计实验进行检验 NaOH:可用 检验过量反应物 依据：物 质的性质 HCl:可用 ★ 针对训练 ★ 1.氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙 (CaH2)遇水反应生成一种碱和氢气，写出发生反应的化学方程式 探究小组的同学把一定量的CH,加入Na,CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。经检 验滤渣的成分是 (填化学式)。 【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？ 【作出猜想】猜想一：NaOH 猜想二： 猜想三：NaOH、Na,CO 【实验验证】 实验操作 现象 结论 实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液 无明显现象 猜想 不成立 实验二：另取滤液，向其中加入 猜想三成立 17 【反思与拓展】 ①若向NH,Cl溶液中加一定量CaH2充分反应，产生的气体是 ②登山运动员常用CH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是 2.(2024烟台)《天工开物》记载古法造纸术的流程是原料浸泡、蒸煮、抄制、烘干。兴趣小组根据记 载，利用回收的废纸进行“制造再生纸”跨学科实践活动，在蒸煮时加入了氢氧化钠。造纸后，为 处理剩余的废液进行如下探究活动。 【查阅资料】①BaCL2+Na,CO3一BaCO3↓+2NaCl; ②BaCl2溶液呈中性； ③碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物，能吸收水和二氧化碳。 任务一：废液成分分析 【提出猜想】推测废液中含有氢氧化钠和碳酸钠中的一种或两种。 【实验设计与实施】 实验操作 实验现象 实验结论 步骤1：取少量废液于试管中，加入足量 废液中有Na2C0 的氯化钡稀溶液 步骤2：取少量步骤1中的上层清液于试 废液中有NaOH 管中， 任务二：废液中碳酸钠含量测定 兴趣小组设计了如图所示的实验，取100g废液样品放入装置A的锥形瓶中。先通入一会儿N2, 然后称量装置C、D的质量，再向锥形瓶中滴加足量稀硫酸，至不再产生气体，继续通一会儿N? 后，测得装置C、D分别增重2.1g和0.1g 氮气 一稀硫酸 废液 足量 三臣 、足量 足量碱石灰 样品每 遥浓硫酸遥NaOH溶液 C D E (1)锥形瓶中不再产生气体后，需要继续通一会儿N2,其原因是 (2)装置C中反应的化学方程式是 (3)废液中碳酸钠的溶质质量分数是 (4)如果缺少装置B,会使测定的碳酸钠含量 (填“偏大”或“偏小”)。 任务三：废液的处理 (5)为使废液中的碳酸钠转化为氢氧化钠循环利用，需根据废液中碳酸钠的含量，加入一定量的 某种物质，该物质与碳酸钠反应的化学方程式是 189.(1)三(2)小苏打NaHCO,+HC=NaCl+H,0+ C0,↑(3)氢氧化铝片（4)药效更稳定，持续时 间更长（合理即可） 10.(1)除去砂石和未燃尽的秸秆等颗粒较大的固体 (2)Na2C0,+Ca(OH)2=CaC03↓+2NaOH[或 K,C0,+Ca(OH),—CaC0,↓+2K0H]0H和 C1(3)用大量清水冲洗(4)减少空气中二氧 化碳与皮蛋表面的碱反应，避免皮蛋制作失败 (5)醋能与皮蛋中的碱性物质发生反应 小专题1物质的检验、鉴别、除杂、分离 一、带火星复燃变浑浊红<气泡浅绿 气泡蓝蓝红>蓝色沉淀变浑浊水珠 例1C 例2C 例3C 例4B 三、CO(合理即可)氢氧化钠浓硫酸饱和碳酸 氢钠浓硫酸稀盐酸（合理即可）氧气高温 煅烧水加入适量氢氧化钙（或氢氧化钡）溶液， 过滤加入适量稀盐酸加入足量铁粉，过滤 【方法导引】C0 Na'OH Ba(OH)2 Ca(OH)2 例5B 例6B 1.D2.D3.C4.C5.B6.C7.C 小专题2反应后物质成分的探究 例(1)NaOH+HCl=NaCl+H,0(2)NaCl和HCl (3)溶液不变色取少量烧杯内溶液于另一支试管 中，逐滴加入碳酸钠溶液（合理即可）产生气泡 （与上一空对应) 【解题思路】①NaOH+HCl一NaCl+H20②NaCl NaCl、NaOH NaCl、HCl③酚酞溶液（合理即可） 碳酸盐（或活泼金属等） 针对训练 1.CaH,+2H,O=Ca(OH),+2H,CaCO, 【作出猜想】NaOH和Ca(OH)2 【实验验证】二足量稀盐酸（合理即可）有气泡 产生（与上一空对应） 【反思与拓展】①氢气和氨气②CH,固体携带方 便（或CaH,不具有可燃性，安全等） 2.任务一：产生白色沉淀加人适量无色酚酞溶液 (合理即可)溶液变红（与上一空对应） 任务二：(1)使反应生成的二氧化碳全部被吸收，防 止部分气体残留在装置中，影响实验结果 (2)C02+2Na0H=Na,C03+H,0(3)5.3% (4)偏大 任务三：(5)Ca(0H)2+Na,C0,=CaC0,↓+ 2NaOH[或Ba(OH)2+Na,C0,=BaC0,↓+ 2NaOH 【解析】(3)装置C用来吸收二氧化碳，装置D能吸 收水和二氧化碳，故装置C、D中增加的质量为反应 生成二氧化碳的质量，则生成二氧化碳的质量为 2.1g+0.1g=2.2g。根据Na2C0,~C02 10644 2.2g 可以求出100g废液样品中碳酸钠的质量为5.3g, 即废液中碳酸钠的质量分数为5.3%。 小专题3碱变质的探究 例(1)CO,+2NaOH=Na,C0,+H,0(2)稀盐酸 (合理即可)2HCl+Na,C0,=2NaCl+H,0+CO,↑ (与前一空对应)Ca(OH),[或Ba(OH),溶液 Ca(0H)2+Na2C0,=CaC03↓+2NaOH[或 Ba(OH)2+Na2C0,—BaC03↓+2NaOH]有白色 沉淀产生CaCL,+Na,C0,—CaC03↓+2NaCl(或 BaCl,+Na,CO,BaCO,+2NaCl) (3)足量氯化钙（或氯化钡）溶液有白色沉淀产 生溶液变红无明显现象(4)密封 【解题思路】④Na2CO,Na2CO,、NaOH 1.C 2.任务一：(1)质量、颗粒大小（合理即可） (2)氯化钙氢气相对湿度变化值经氯化钙干燥后 减少约61%，而经碱石灰干燥后相对湿度减小约 17%任务二：(1)①稀盐酸、澄清石灰水（合理即 可)②I.若样品中含有生石灰，加水后会与水反 应生成氢氧化钙，干扰对氢氧化钙的检验 Ⅱ.取样，称量固体样品质量为m;加热样品，温度 控制在500~900℃，至固体质量不再变化，停止加 热；冷却后称量剩余固体质量为m2,若m2<m1,则久 置生石灰中含有氢氧化钙(2)往久置的生石灰中 加入过量的稀盐酸，充分反应后，蒸发结晶 单元2空气、氧气、二氧化碳 课时1空气和氧气 河北真题分点练 1.C2.D 3