18《大象的耳朵》同步练习-2025-2026学年二年级下册语文统编版

《大象的耳朵》

姓名：__________  得分：__________

 

一、基础积累

1. 看拼音，写词语

dà xiàng       ěr duo    shān yáng     tù zi

(        )   (        )   (        )   (        )

māo miāo     zhū zi       yā zi      shén me

(        )   (        )   (        )   (        )

biàn de        ān jìng     shù zhī      fáng zi

(        )   (        )   (        )   (        )

 

2. 给横线上的字选择正确读音，打“√”

大象（xiàng /xiāng）   耳朵（duo /dǒu）

扇子（shàn /shān）    竖着（shù /shùo）

耷拉（dā /dǎ）        散步（sàn /sǎn） 

遇见（yù /yǜ）        烦恼（nǎo /lǎo）

竹竿（gān /gǎn）      安稳（ān /àn）

 

3. 比一比，再组词

象（      ）  耳（      ）  扇（      ）  竖（      ）  耷（      ）  散（      ）  像（      ）  目（      ） 

扁（      ）  坚（      ）  搭（      ）  撒（      ）

遇（      ）  烦（      ）  恼（      ）  竿（      ） 

 

4. 照样子，写3个词语

（1）耷拉拉（ABB式，描写样子/状态）

 

（2）自言自语（ABAC式）

 

（3）大大小小（AABB式，形容事物形态）

 

5. 选词填空

扇动  摇动  耷拉  低垂  安稳  安定

（1）大象的耳朵像扇子一样，轻轻（      ）就能赶走虫子。

（2）柳树的枝条在风中轻轻（      ），好看极了。

（3）大象的耳朵（      ）着，看起来很不开心；小草（      ）着头，显得没精神。

（4）大象把耳朵放下来后，终于能（      ）地睡觉，心里也（      ）了。

 

二、课文理解

 

1. 按课文内容填空

（1）大象的耳朵像一把（      ），它的耳朵总是（      ）着的。

（2）小兔子说：“你的耳朵怎么（      ）着的？我的耳朵是（      ）着的。”

（3）小羊、小鹿、小马，还有小老鼠，都说：“大象啊，你的耳朵怎么（      ）的呢？”

（4）大象也觉得自己的耳朵（      ），就用两根（      ），把耳朵撑起来。

（5）可是，大象的耳朵撑起来后，（      ）总往他耳朵里钻，吵得他又（      ）又（      ），根本睡不好觉。

（6）大象最后把耳朵（      ）了下来，他说：“我还是让耳朵耷拉着吧。（      ），人家是人家，我是我。”

（7）大象的耳朵既能（      ），又能（      ）。

 

2. 选择题

（1）小动物们觉得大象的耳朵奇怪的原因是？（      ）

A. 大象的耳朵太大了  B. 大象的耳朵耷拉着，而其他小动物的耳朵是竖着的

C. 大象的耳朵会扇动

（2）大象把耳朵撑起来后遇到的麻烦是？（      ）

A. 耳朵撑得太累  B. 虫子总往耳朵里钻，睡不好觉  C. 小动物们还是嘲笑他