18《大象的耳朵》同步练习-2025-2026学年二年级下册语文统编版

二年级下册部编版语文课后练习 《大象的耳朵》 姓名：__________ 得分：__________ 一、基础积累 1. 看拼音，写词语 dà xiàng ěr duo shān yáng tù zi ( ) ( ) ( ) ( ) māo miāo zhū zi yā zi shén me ( ) ( ) ( ) ( ) biàn de ān jìng shù zhī fáng zi ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 给横线上的字选择正确读音，打“√” 大象（xiàng /xiāng） 耳朵（duo /dǒu） 扇子（shàn /shān） 竖着（shù /shùo） 耷拉（dā /dǎ） 散步（sàn /sǎn） 遇见（yù /yǜ） 烦恼（nǎo /lǎo） 竹竿（gān /gǎn） 安稳（ān /àn） 3. 比一比，再组词 象（ ） 耳（ ） 扇（ ） 竖（ ） 耷（ ） 散（ ） 像（ ） 目（ ） 扁（ ） 坚（ ） 搭（ ） 撒（ ） 遇（ ） 烦（ ） 恼（ ） 竿（ ） 4. 照样子，写3个词语 （1）耷拉拉（ABB式，描写样子/状态） （2）自言自语（ABAC式） （3）大大小小（AABB式，形容事物形态） 5. 选词填空 扇动 摇动 耷拉 低垂 安稳 安定 （1）大象的耳朵像扇子一样，轻轻（ ）就能赶走虫子。 （2）柳树的枝条在风中轻轻（ ），好看极了。 （3）大象的耳朵（ ）着，看起来很不开心；小草（ ）着头，显得没精神。 （4）大象把耳朵放下来后，终于能（ ）地睡觉，心里也（ ）了。 二、课文理解 1. 按课文内容填空 （1）大象的耳朵像一把（ ），它的耳朵总是（ ）着的。 （2）小兔子说：“你的耳朵怎么（ ）着的？我的耳朵是（ ）着的。” （3）小羊、小鹿、小马，还有小老鼠，都说：“大象啊，你的耳朵怎么（ ）的呢？” （4）大象也觉得自己的耳朵（ ），就用两根（ ），把耳朵撑起来。 （5）可是，大象的耳朵撑起来后，（ ）总往他耳朵里钻，吵得他又（ ）又（ ），根本睡不好觉。 （6）大象最后把耳朵（ ）了下来，他说：“我还是让耳朵耷拉着吧。（ ），人家是人家，我是我。” （7）大象的耳朵既能（ ），又能（ ）。 2. 选择题 （1）小动物们觉得大象的耳朵奇怪的原因是？（ ） A. 大象的耳朵太大了 B. 大象的耳朵耷拉着，而其他小动物的耳朵是竖着的 C. 大象的耳朵会扇动 （2）大象把耳朵撑起来后遇到的麻烦是？（ ） A. 耳朵撑得太累 B. 虫子总往耳朵里钻，睡不好觉 C. 小动物们还是嘲笑他 （3）大象最后明白的道理是？（ ） A. 要跟着别人的样子改变自己 B. 别人的样子不一定适合自己，要做自己 C. 耳朵耷拉着不好看，要撑起来 3. 简答题 （1） 大象的耳朵经历了怎样的变化过程？从一开始到最后，大象的想法发生了什么改变？ （2） 你怎么理解“人家是人家，我是我”这句话？结合课文说说你的看法。 三、字词句运用 1. 照样子，写句子 例：大象的耳朵像一把扇子。 （1） 像 。 （2） 像 。 （3） 像 。 2. 用横线上的词语造句 （1） 大象一边走路，一边自言自语。 （2） 只要把耳朵撑起来，就和大家一样了。 （3） 大象终于把耳朵放了下来，睡了个安稳觉。 四、拓展实践 1. 口语表达 如果你是大象，面对小动物们的质疑，你会怎么做？说说你的想法。 2. 小练笔 题目：《做最好的自己》 要求：1. 结合课文道理，写写自己的经历或想法； 2. 至少写3句话，用上“因为……所以……”“不要……要……”的句式； 3. 语句通顺，表达出自己的真实感受。 参考答案 一、基础积累 1. 大象；耳朵；山羊；兔子；喵喵；珠子；鸭子；什么；变得；安静；树枝；房子 2. xiàng；duo；shàn；shù；dā；sàn；yù；nǎo；gān；ān 3. 大象；耳朵；扇子；竖着；耷拉；散步；好像；目光；扁担；竖起；搭车；撒手；遇到；烦恼；恼火；竹竿； 4. （1）圆滚滚、胖乎乎、懒洋洋 （2）自由自在、无影无踪、半信半疑、 （3）高高低低、歪歪扭扭 左左右右 5. （1）扇动 （2）摇动 （3）耷拉；低垂 （4）安稳；安定 二、课文理解 1. （1）扇子；耷拉 （2）耷拉；竖 （3）耷拉 （4）有问题；竹竿 （5）虫子；头痛；心烦 （6）放；人家是人家，我是我 （7）赶走虫子；让自己安稳生活 2. （1）B （2）B （3）B 3. （1）变化过程：一开始耳朵自然耷拉着→听了小动物的话，用竹竿把耳朵撑起来→最后把耳朵放下来恢复原样。想法改变：一开始觉得自己的耳朵和别人不一样，怀疑自己有问题；后来发现撑着耳朵带来麻烦，明白别人的样子不一定适合自己，要做真实的自己。 （2）这句话的意思是每个人都有自己的特点和生活方式，别人的特点不一定适合自己，不必盲目模仿别人，要坚持做自己。就像大象的耳朵耷拉着是为了赶走虫子、让自己安稳，而其他小动物竖着耳朵是适合它们的样子，大象不必为了和别人一样改变自己。 三、字词句运用 1. 示例： （1）弯弯的月亮像一条小船。 （2）天上的云朵像一团棉花。 （3）松鼠的尾巴像一把伞。 2. 示例： （1）我一边唱歌，一边跳舞。 （2）只要努力学习，就能取得好成绩。 （3）我终于学会了骑自行车。 四、拓展实践 1. 示例：如果我是大象，我会先看看自己的耳朵有什么作用，发现耷拉着的耳朵能赶走虫子，让自己舒服，就不会因为小动物的质疑改变自己，我会告诉它们：“我的耳朵耷拉着有自己的用处，适合自己的才是最好的。” 2. 示例：《做最好的自己》 因为每个人都有自己的特点，所以我们不必盲目模仿别人。 不要看到别人的优点就觉得自己不好，要发现自己的长处，做最好的自己。 就像大象一样，它的耳朵耷拉着有独特的作用，我们也要接纳自己的特点，勇敢做自己。 2 学科网（北京）股份有限公司 $