9.2 严格执法 教学设计-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治教学设计聚焦“严格执法”的内涵、意义及要求，通过电商直播乱象视频导入，贴近学生生活引发思考。上承法治政府建设知识，下启公正司法和全民守法学习，以总议题“严管直播新业态，执法如何守公平？”为支架，结合情境案例与议学任务构建知识脉络。 特色在于议题式教学与真实案例融合，以蒲江县虚假宣传处罚、通辽刷单案等实例，培养学生法治观念（理解执法规范与公正）、政治认同（认识法治政府建设）和责任意识（撰写法治提醒信）。通过小组探究等方式提升学生思辨与实践能力，为教师提供生动教学资源，助力高效课堂。

课题：必修3第三单元 第九课第二框 《严格执法》教学设计 总议题：严管直播新业态，执法如何守公平？ 教 材 分 析 本框 地位 本框主要讲述了“严格执法”，阐述了严格执法的内涵、意义、主体以及如何推进严格执法等内容。它上承法治政府的建设相关知识，下启公正司法和全民守法的学习，在整个依法治国的教学体系中起着承上启下的关键作用。通过对本课的学习，学生能够深入理解严格执法在全面依法治国中的重要地位，为培养学生的法治意识和政治素养奠定坚实基础。 本框内容 “严格执法”包括两目。 第一目“严格执法的内涵”，阐述了严格执法的含义，介绍严格执法的主体及其职责；阐明严格执法的意义，即有助于捍卫法律的权威和尊严、实现社会公平正义、推进法治政府建设。。 第二目“推进严格执法”，阐述了实现严格执法需要全面履行政府职能、坚持规范执法、坚持公正执法、坚持文明执法。 学情分析 在初中阶段，学生已经接触过执法方面的相关知识，并且通过前面两课的学习，对全面依法治国的历程、目标与原则及法治中国一体化建设有了一定的把握；学生对执法活动有较为浓厚的兴趣，且具有辨别是非的能力和一定的思维能力，能够从执法过程中概括出执法的主体和要求。 课标要求 3.2搜集材料，阐释科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。 教学目标 1.结合我国的具体执法案例，明确严格执法的内涵，阐明严格执法对于捍卫法律的权威和尊严、实现社会公平正义、推进建设法治政府的重要意义。 2.列举我国执法部门严格执法的具体事例，理解严格执法需要全面履行政府职能，坚持规范执法、公正执法、文明执法。 教学重点 1. 严格执法的内涵和意义 2. 严格执法的要求 教学难点 1.严格执法的内涵和意义 2.严格执法的要求 教学方法 1. 以议题式教学为主要方式，遵循“情境设置、议学提示、议题探究”的顺序，以学科内容教学为主，创造条件帮助学生自主探究、合作探究。 2. 以“同桌交流、小组探究”为主要的活动方式，充分发挥学生的主体性，为“议中学”开辟道路。 板书设计 教 学 过 程 与 教 学 安 排 教 学 过 程 与 教 学 安 排 【新课导入】 展示视频材料 【设计意图】以电商直播乱象为切入点，贴合高中生生活认知，直观展现直播行业监管痛点，引发学生对直播执法问题的思考，自然引出本课内容“严格执法”，为后续新课学习做好情境铺垫，激发学生议学兴趣。 【议题一】何为衡量严管直播的“尺度”？ 【议学情境一 市场监管局处罚“悲情助农”虚假宣传】 展示材料 2026年2月5日，蒲江县市场监管局在日常巡查中，发现本地主播林某在抖音账号“乡土乡情”发布“悲情助农”视频，虚构“自家种植的耙耙柑滞销，恳请大家爱心购买”的情节，实际农产品库存充足且价格高于市场价。经调查取证，林某行为构成虚假商业宣传。依据《直播电商监督管理办法》，蒲江县局对其处以违法所得3倍罚款1.04万元。 早在2025年8月，抖音平台依据自身社区规则与《消费者权益保护法》，对平台内3.7万存在违规行为的“达人”永久取消带货权限。但市场监管总局明确规定，平台作为企业法人并非法定执法主体，本质上是行政监管的辅助力量。 【议学任务】同桌交流 结合上述案例，用一句话概括严格执法的定义；同时阐述“为何平台不是执法主体”。 【议学提示】 1.内涵：执法机关在执法过程中严格依法办事。 2.主体：在法律实施体系中，行政机关是执法最重要主体。行政机关要带头严格执法，依法全面履行职能。 3.执法机关包括公安机关、检察机关、法院、工商机关、税务机关、海关等。 4.行政机关是指依法行使国家权力、执行国家行政职能的机关。 【设计意图】依托“ 严格规范涉企行政检查”背景资料，引导学生归纳严格执法的内涵，为后续学习严格执法的意义和要求奠定基础。 【议学情境二 严管“直播电商”成效展】 展示材料 据市场监管总局2026年1月发布的数据显示，自2025年开展“直播电商领域民生领域反垄断执法”专项行动以来，全国共受理直播电商领域投诉举报超20万件，其中虚假宣传类投诉量同比下降42%，消费者退款纠纷处理效率提升35%。这意味着，严格执法直接保障了消费者的知情权、公平交易权和求偿权。 2025年至今，市场监管总局累计公布四批共30起直播电商典型案例，累计处罚平台、商家、主播金额超亿元。这些案例通过官方网站、政务新媒体向社会公示，不仅彰显了政府的法治权威，更营造了“违法必究”的法治氛围，为数字经济的健康发展筑牢了法治屏障。 【议学任务】小组探究 结合材料探究严管“直播电商”的意义是什么？ 【议学提示】 1.有助于捍卫法律的权威和尊严。 如果有了法律而不严格执法，法律就成了“纸老虎”和“稻草人”。政府必须带头严格执法。只有这样，政府才能带动全社会尊崇和敬畏法律。 2.有助于实现社会公平正义。 政府只有坚持严格执法，惩处违法违规行为，维护群众正当权益，才能彰显公平，伸张正义。 3、有助于推进建设法治政府。 各级政府能否切实做到严格执法，体现国家法治文明程度，关系法治中国建设成效。只有不断推进各级政府依法行政、严格执法，才能实现建设法治政府的任务和目标。 【设计意图】围绕“严管直播的尺度”，结合虚假宣传案例和执法数据，设置同桌交流、小组探究任务，引导学生厘清严格执法的内涵、主体和意义，让学生在案例分析中掌握核心概念，理解执法尺度的法治依据，筑牢知识基础。 【议题二】如何彰显严管直播的“温度”？ 【议学情境三 通辽市荭人汇传媒有限公司刷单案】 展示材料 1. 监管部门通过大数据监测抓取到荭人汇传媒公司旗下“老狗”直播间，销量激增但评价异常，结合消费者投诉热线线索，迅速启动立案程序。 2. 执法人员身着制服，出示执法证件，依法调取了平台后台交易记录、直播回放视频、商家与刷手的聊天记录，对相关责任人进行询问笔录。 3. 依据《反不正当竞争法》第二十条，执法人员认定该公司违法情节严重，最终作出“责令停止违法行为+罚款40万元”的行政处罚决定。 4. 执法机关对该公司实施为期6个月的重点监管，要求其每月提交整改报告，并定期核查平台数据。若在监管期内再次违规，将依法从重处罚。 【议学任务】小组探究 结合材料思考，如何推进严格执法？严格执法有何深远影响？ 【议学提示】 严格执法要求： 1.全面履行政府职能 行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。 2.坚持规范执法 严密的执法程序是规范执法的重要前提，也是执法公开公正的重要保障。要完善执法程序，建立执法全过程记录制度。明确具体操作流程，重点规范行政许可、行政处罚等执法行为。 3.坚持公正执法 行政执法要坚持公正，同等情况平等对待，不同情况差别对待。要恰当地行使自由裁量权，不得违背法律的精神和原则。要有效杜绝执法不公、随意执法，不断提升执法机关的公信力 4.坚持文明执法 执法部门要改进执法方式，做到语言、行为规范，融法、理、情于一体，坚持以法为据、以理服人、以情感人，争取当事人的理解和支持，力求实现执法效果最大化。 深远影响： 1.全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的基本要求 2.促进社会公平正义、维护社会公平稳定的重大举措 3.维护国家法律权威、提升执法公信力的重要途径 【设计意图】聚焦“严管直播的温度”，以刷单处罚案为载体，通过小组探究推进严格执法的具体要求，让学生理解规范、公正、文明执法的内涵，体会执法中尺度与温度的统一，提升学生对法治实践的认知和思辨能力。 【课堂总结】 回顾本节课所学知识，升华情感。 本节课以直播电商新业态为切入点，围绕“严管直播新业态，执法如何守公平”的总议题，从尺度与温度两个维度探究了严格执法的核心内涵与实践要求。我们明确了严格执法是执法机关依法办事，行政机关为核心执法主体，其不仅捍卫法律权威、维护社会公平正义，更是建设法治政府的关键。同时也认识到，严格执法并非简单严苛，而是通过全面履职、规范执法、公正执法、文明执法，实现执法力度与温度的统一。直播电商的监管实践，正是法治在数字经济领域的生动落地。唯有坚守法治尺度、彰显执法温度，让严格执法成为常态，才能筑牢数字经济发展的法治屏障，推动法治中国建设走深走实，让法治成为社会发展的坚实保障。 【作业布置】实践作业 撰写《给直播主播的一封法治提醒信》 身份：以“青少年法治宣传员”的身份。 对象：面向广大电商直播从业者。 内容：结合本节课所学知识，从“合规经营”的角度，提醒主播应遵守哪些法律法规（如《广告法》《电子商务法》），并引用2025-2026年的处罚案例作为警示，提出3条具体的合规建议。 【设计意图】以青少年法治宣传员身份撰写提醒信，实现知识落地，让学生运用本课严格执法知识，结合法规和处罚案例提出合规建议，既巩固课堂知识，又培养学生法治宣传意识和实践应用能力，实现知行合一。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $