2.4.2 倍的认识（2） 课件-2025-2026学年二年级下册数学西南大学版

倍的认识（2） 西南大版·二年级数学下册 4.倍的认识 二 1 复习导入 看一看，填一填。（有12个足球） （1）每班分4个，可以分给（ ）个班。 ÷ = （个） （2）每班分6个，可以分给（ ）个班。 ÷ = （个） 12 4 3 3 12 6 2 2 1. 2. 第一行摆3个 ，第二行摆12个 。 12里面有（ ）个3， 的个数是 的（ ）倍。 4 4 探究新知 2 看图圈一圈，填一填。 活动 1.独立思考，在本子上圈一圈，画一画； 2.想一想可以用什么式子表示？ 的片数是 的（ ）倍。 6 ÷ 2 = 3 3 （1） 有2片 有6片 求6里面有几个2 用除法计算 “倍”表示两个数量之间的关系，它不是计量单位，不能作为单位名称。 的片数是 的（ ）倍。 12 ÷ = 6 2 2 （2） 有6片 有12片 求12里面有几个6 用除法计算 的片数是 的（ ）倍。 有12片 有2片 看图思考：还能用倍的知识表示哪两种数量关系呢？ 12 ÷ = 2 6 6 求12里面有几个2 用除法计算 通过探索，你发现了什么？ 求一个数是另一个数的几倍可以用除法计算。 6 ÷ 2 = 3 6是2的3倍 12 ÷ = 6 2 12 ÷ = 2 6 12是6的2倍 12是2的6倍 随堂检测 1. 看卡片，说一说。 [教材P49 课堂活动] 8，6，48 48是8的6倍。 48是6的8倍。 5，7，35 2. 填一填。 樱桃的质量是苹果的（ ）倍。 = 36 ÷ 9 4 4 3. 冬冬今年 6 岁，妈妈今年 30 岁。今年妈妈的岁数是儿子的几倍？两年后，妈妈的岁数是儿子的几倍？ 30÷6 = 5 32÷8 = 4 课堂小结 1. 求一个数是另一个数的几倍，就是求这个数 里面包含几个另一个数，用____法计算。 2. 一个数÷另一个数 = 倍数。 3. 计算结果后面没有单位名称。 除 完成本课对应课时作业。 课后作业 $