2.2.1 除法的初步认识（1）（课件）-2025-2026学年西南大学版数学二年级下册

除法的初步认识（1） 西南大版·二年级数学下册 2.除法的初步认识 二 1 复习导入 1. 把 4 个草莓平均分成 2 份，可以怎样分？ 每份分得同样多，叫平均分。 2. 把 6 个梨平均分成 3 份，可以怎样分？ 探究新知 1 每盘放几个？ 把8个桃平均放在4个盘里。 把8平均分成4份，每份是几。 活动1 1.分一分，画一画，在本子上记录你的分法； 2.想一想，你能用算式表示分的过程和结果吗？在小组内互相交流讨论。 上面这样的问题，可以用除法表示。 8个桃，平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 2 8个桃，平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 2 … 除号 写“÷”时，先写“—”，要平、直、短，再写上点和下点，要写成实心圆点。 读作：8 除以4等于2 4 ＝ 2（个） ÷ … 被除数 … 除数 … 商 8 整个算式的含义： 把8平均分成4份，每份是2。 乘除号的来历 可以分成几组？ 2 活动2 1.想一想，可以列出什么样的式子； 2.写一写，你能用算式表示分的过程和结果吗？在小组内互相交流讨论。 想：要求（ ） 就是求（ ） 可以分成几组？ 12里面有几个 3。 0 3 6 9 12 －3 －3 －3 －3 可以分成几组？ 2 想：要求（ ） 就是求（ ） 可以分成几组？ 12里面有几个 3。 12 ÷ 3 = 4 （组） 读作：12 除以 3 等于 4 0 3 6 9 12 －3 －3 －3 －3 可以分成几组？ 2 12 ÷ 3 = 4 （组） 12 ÷ 3 = 4 （组） 被平均分的总数 平均分 每份的数量 分成的分数，即平均分的结果 … 被除数 … 除数 … 商 … 除号 … 单位 每次圈 3 个，（ ）次圈完。 随堂检测 1. 圈一圈，填一填。 6 [教材P35 课堂活动] ÷ = （次） 共18个 18 3 6 2. 根据条件写算式。 （1）有18个沙包，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得3个。 （ ）÷ （ ）= （ ） 总数 ÷ 份数 = 每份数 （2）有24个糖果，每个小朋友分4个，可以分成6份。 （ ）÷ （ ）= （ ） 总数 ÷ 每份数 = 份数 18 6 3 24 4 6 （1）一共有（ ）个梨子。 （2）每3个装成1袋，可以装（ ）袋。 （3）每6个装成1袋，可以装（ ）袋。 （4）平均装9袋，每袋有（ ）个。 = （ ） = （ ） = （ ） 18 18 ÷ 3 6 袋 6 18 ÷ 6 3 袋 3 18 ÷ 9 2 个 2 3. 填一填。 课堂小结 8÷4 = 2（个） … 除号 读作：8 除以 4 等于 2 12 ÷ 3 = 4 （组） … 被除数 … 除数 … 商 读作：12 除以 3 等于 4 完成本课对应课时作业。 课后作业 $