专题03 词语辨析（专项训练）2026年小升初语文复习讲练测（浙江专用）

专题03 词语辨析（专项练习）2026年小升初语文复习讲练测（浙江版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累运用 1．（22-23六年级下·浙江温州·期末）小博参观文博会时，记录了以下内容。请补充合适的词语（ ） 我们来到文博会现场， 四周，人山人海。我们 了《展区参观说明》， 了开幕式表演，赞叹不已。随后，来到书画展厅，在赵孟頫的《三门记》前 许久。 A．环顾  浏览  观看  端详 B．环顾  阅览  端详  浏览 C．俯瞰  阅览  欣赏  注视 D．观看  浏览  环顾  凝视 2．（22-23六年级下·浙江金华·期末）下列句子中，加点成语运用不恰当的一项（ ） A．她是出了名的好脾气，任凭遇到什么事都能心平气和地对待。 B．还真别说，你新想出来的这个办法的确与众不同，别出心裁。 C．学校运动会上，他们班表现得最积极，时刻准备着粉墨登场。 D．私自用了你的东西是我不对，可情况紧急，我也是万不得已。 3．（22-23六年级下·浙江宁波·期末）下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ） A．他一进入热衷的乐高世界，就会忘乎所以。 B．秋天换季，妈妈要处理的家务一项又一项，真是多事之秋。 C．慈溪上林湖的秘色瓷细腻纯净，巧夺天工，是瓷器中的不朽传说。 D．今年9月，来自五湖四海的运动健儿将齐聚杭州，共享亚运盛会。 4．（21-22六年级下·全国·期末）下面每个小题中都有一个词能够替换带点的词，把它选出来。 （1）月亮越升越高，把光辉挥洒在房顶、湖面、草地……细细地编织着一个幽雅迷离的梦境。 A．温婉  B．清幽  C．优雅  D．文雅( ) （2）父亲瞪着哥哥：“你一定要这样暴躁吗？你就不能控制一下自己的情绪吗？ A．抑制  B．限制  C．节制  D．克制( ) 5．（21-22六年级下·全国·期末）对于人类来说，苍茫宇宙是不可思议的，微观世界同样是_____的，但我们相信科技进步将一步步为我们打开天眼，那些曾经_____的景象也将一幕幕清晰地展现在我们眼前。（ ） A．难以置信  司空见惯 B．难以捉摸  无法料想 C．难以猜测  重见天日 D．难以描绘  莫名其妙 6．（21-22六年级下·全国·期末）鲁迅曾说：我独不解中国人何以于旧状况那么_____，于较新的机运就这么痛心疾首；于已成之局那么_____；于初兴之事就这么求全责备？（ ） A．心平气和  委曲求全 B．理所应当  评头品足 C．息事宁人  低声下气 D．从容不迫  忍气吞声 7．（17-18六年级下·江苏扬州·期末）下列语句中画线成语运用错误的一项是（ ） A．获得诺贝尔文学奖后，莫言成了家喻户晓的人物。 B．假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们每天都会有进步。 C．在小组讨论会上，对于如何处理这个问题，大家意见纷纷，莫衷一是。 D．初夏时节，美丽的扬子公园花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。 8．（2018·湖南郴州·小升初模拟）下列句子中加点成语使用不恰当的是（ ） A．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 B．李时珍经过坚持不懈地努力，终于编成了《本草纲目》。 C．他操作计算机已经达到无所不为的程度。 9．（20-21六年级下·浙江金华·期末）下列各句中划线的成语使用不恰当的是哪一句（ ） A．这部作品雅俗共赏，真可谓是阳春白雪，独具匠心。 B．这位音乐家的歌声响遏行云，余音绕梁，让人们久久回味。 C．国家发展经济不能竭泽而渔，要深谋远虑，多给子孙留些宝贵的自然资源。 D．父亲饱经风霜的脸上写满了生活的艰辛，面对生活的坎坷，我们一家人风雨同舟。 10．（20-21六年级下·浙江金华·期末）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（　 　）。 A．就算是走到天涯海角，我都会把你寻找。 B．这帮敌人只是临时凑起来的乌合之众，没什么好怕的。 C．在这荒芜人烟的小岛上，与他朝夕相处的只有一条狗和两只猫。 D．看到美丽的白天鹅在天空飞翔，丑小鸭扇动着翅膀蠢蠢欲动，也想飞向蓝天。 11．（20-21六年级下·浙江宁波·期末）虽然比赛的结果并不尽人意，但我们在失败中积累了经验，受到了启发，也让人（ ） A．慰藉 B．安慰 C．宽慰 D．慰问 12．（20-21六年级下·浙江宁波·期末）我和我的搭档果然很有默契，我朝篮下使了个眼色，他立刻就（ ）了，一个箭步插到篮下，接住我传出的球，轻松完成了三步上篮。 A．觉察 B．会意 C．领悟 D．领略 13．（20-21六年级下·浙江宁波·期末）下列四个词语中，不能与“旗鼓相当”互为近义词的一组是（ ） A．参差不齐 B．势均力敌 C．不相上下 D．平分秋色 14．（20-21六年级下·浙江宁波·期末）下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（ ） A．三星堆遗址众多文物重见天日，人头黄金面具格外与众不同。 B．虽然遭受挫折，但这对于娇生惯养的她而言焉知非福。 C．一般来说，蜜蜂不会主动攻击人，只有万不得已时才为之。 D．经过全体同学的辛勤劳动，教室里万象更新。 15．（20-21六年级下·浙江绍兴·期末）下列带横线的字解释全部正确的一组是（ ） A．举世瞩目（全） 　　举棋不定（向上抬）   举国欢庆（提出） B．喜出望外（期盼）   德高望重（看望）     望尘莫及（看） C．瓜熟蒂落（成熟）   深思熟虑（熟悉）     熟能生巧（熟练） D．身临其境（来到）   如临大敌（面对）     临危受命（临时） 16．（20-21六年级下·浙江绍兴·期末）下列成语不属于同一类的一项是（ ） A．守株待兔　南辕北辙　滥竽充数   掩耳盗铃 B．精益求精　专心致志　鬼哭狼嚎   一丝不苟 C．成千上万　不计其数　无穷无尽   举不胜举 D．一身正气　大义凛然　自强不息   鞠躬尽瘁 17．（2020·全国·小升初模拟）“有些网络事件和事实真相是________相反的，我们不能简单________地下结论。”下面填写最恰当的一组是（ ） A．截然    粗暴 B．断然    残暴 C．断然    粗暴 D．截然    残暴 18．（20-21六年级下·浙江·期末）下列句子中加点词语运用正确的一项是（ ） A．当你解答了若干个问号后，就能发明真理。 B．“把书还给我，你看不懂。”他的眼中露出鄙夷不屑的目光。 C．几声坚锐的叫声，接着是一阵纷乱的喊叫。 D．十双筷子牢牢抱成团。独木不成林，三人成虎。团结起来力量大。 19．（19-20六年级下·全国·课后作业）与“见微知著”词语意思最接近的是（ ） A．古为今用 B．标新立异 C．一叶知秋 D．无独有偶 20．（20-21六年级下·浙江·期末）下列选项中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A．秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。 B．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。 C．生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。 D．富阳龙门古镇成功举办了百花大会，名声顿时响彻云霄。 21．（20-21六年级下·浙江·期末）下列每组词语中加点字的意思相同的一项是（ ） A．凝然  凝固 B．急遽 惶遽 C．叹息  窒息 D．赤裸裸 赤豆 22．（20-21六年级下·浙江·期末）下列成语中“张”的意思意思为“夸大”的是（ ） A．张灯结彩 B．东张西望 C．张牙舞爪 D．虚张声势 23．（20-21六年级下·浙江·期末）下列画线词语运用不准确的一项是（ ） A．除夕夜家家热热闹闹，人人心花怒放。 B．西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。 C．不到万不得已，我是不会这样做的。 D．为了这次的单元考试，他做了充足准备。 24．（19-20六年级下·浙江金华·期末）下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（　 　）。 A．动物园里的老虎过着养尊处优的生活，已不再是威风凛凛的“森林之王”了。 B．姐姐一板一眼地跟我说：“不许向爸爸打小报告。” C．同学们听课时全神贯注，课间活动时生龙活虎。 D．好老师应该因材施教，这样才能使每个学生得到发展。 二、基础知识 25．（20-21六年级下·浙江·期末）“初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（ ） A．情形 B．景物 C．估计 D．时光 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《专题03 词语辨析（专项练习）2026年小升初语文复习讲练测（浙江版）》参考答案 1．A 【难度】0.65 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查选词填空。 环顾：向四面观看。 浏览： 大略地看，快速地简单看一下。 观看：特意地看；参观；观察。 端详：仔细地看，侧重看清、知道每一个细节。 注视：指注意地看；也指犹重视，关注。 凝视：聚精会神地观看，不眨眼。 根据词义，结合语境可知我们来到文博会现场，向四面观看，人山人海，选择“环顾”； 我们大略地看了《展区参观说明》，选择“浏览”； 特意地看了开幕式表演，赞叹不已，选择“观看”； 随后，来到书画展厅，在赵孟頫的《三门记》前仔细地看了许久，选择“端详”。 故选A。 2．C 【难度】0.65 【知识点】词语搭配 【详解】本题考查词语搭配。 A．心平气和：心里平和，不急躁，不生气。根据词义，结合语境可知她脾气好，面对什么事都能心平气和，此项成语使用恰当。 B．别出心裁：独创一格，与众不同。根据词义，结合语境可知他想出来的办法和别人不同，此项成语使用恰当。 C．粉墨登场：化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台。根据词义，结合语境可知运动会上他们班表现的积极，此项成语使用不恰当。 D．万不得已：实在没有办法；不得不这样。根据词义，结合语境可知情况紧急，我在没有办法的情况下动用了你的东西，此项成语使用恰当。 故选C。 3．B 【难度】0.65 【知识点】成语、词语搭配 【详解】本题考查成语的使用。 学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。 A．恰当。忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。 B．不恰当。多事之秋：事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局。用来形容“家务”不正确。 C．恰当。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。 D．恰当。五湖四海：指全国各地。有时也指世界各地。 故选B。 4． B D 【难度】0.65 【知识点】近义词 【详解】本题考查学生本题考查学生对于近义理解和运用，日常中要注意积累。 近义词：指词汇意义相同或相近的词语。 （1）幽雅：幽静而雅致。其近义词有：优美、文雅、温柔、温婉、典雅、斯文、清幽等。 结合语境这里描写的是一个幽静美好的环境。在选项中描写环境的词语是B.清幽：清静幽深，清静幽雅。故选B。 （2）控制：掌握住对象不使任意活动或超出范围；或使其按控制者的意愿活动。其近义词有：节制、支配、左右、限制等。 结合语境，是形容情绪的，不让情绪超出不可控的范围。在选项中形容把控情绪的词语是D.克制：指克服、制服，适用于不好的或不应有的情感、思想。故选D。 5．B 【难度】0.65 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查了学生词语辨析能力。完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择正确的词语。 A．难以置信：难于使人相信。司空见惯：表示看惯了就不觉得奇怪。 B．难以捉摸：很难让人摸索，揣测清楚。无法料想：意思就是没有什么办法能想得出来了，有点无技可施的感觉，形容一个人已经被某种形势给压迫到一个绝境，动弹不得，也没有任何办法。 C．难以猜测：是指很难猜想。重见天日：比喻脱离黑暗的环境，重新见到光明。 D．难以描绘：是指对事物的形象或性质很难加以描述。莫名其妙：指说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，解释不出道理来。 结合本题语境，第一处横线处：微观世界是让人琢磨不透的，难揣测清楚。故此处应用：难以捉摸。 第二处横线：结合科技讲为我们展现以前我们没有办法想象的景象，那些景象将清晰展现在眼前，故此处应应：无法料想。 故选：B。 6．A 【难度】0.65 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查选词填空。 A．心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。 委曲求全：勉强迁就,以求保全；为了顾全大局而暂时忍让。 B．理所应当：指应该怎么做、而这件事还没做。 评头品足：原指轻浮、无聊地评论女子的容貌；现泛指对人对物多挑剔，随便评说。 C．息事宁人：意思是原指不生事，不骚扰百姓，后指调解纠纷，使事情平息下来，消除事端，使人们平安相处。 低声下气：形容说话时态度卑微恭顺的样子。 D．从容不迫：镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。 忍气吞声：指受了气勉强忍耐，有话不敢说出来。 根据句意，第一空“不了解中国人对于旧状况不急躁、不生气”，应填入“心平气和”。“对于已经是定局的事情”勉强迁就，填入“委曲求全”。 故选A。 7．D 【难度】0.65 【知识点】词语搭配、词语解释 【详解】本题考查成语的运用。 D．得意忘形：形容浅薄的人稍稍得志，就高兴得控制不住自己。在此句中用于描述游客们因公园美景而高兴，显然与成语原意不符，属于运用错误。游客们的高兴是源于美景的愉悦，并非稍稍得志后的失控，故“得意忘形”使用不当。 故选D。 8．C 【难度】0.65 【知识点】词语搭配、词语解释 【详解】本题考查词语理解运用。 C.  无所不为：意思是没有不干的事情，指什么坏事都干。用在形容操作计算机的能力上，是不正确的，属于贬义词误用。应该改为：无所不能。 故选C。 9．A 【难度】0.65 【知识点】词语搭配 【详解】本题考查词语运用。 A．雅俗共赏，形容某些文艺作品既优美，又通俗，各种文化程度的人都能够欣赏。“阳春白雪，独具匠心”一般用来形容高雅的或不通俗的文学艺术作品，这与“雅俗共赏”语境不符。 B．响遏行云，形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。该成语结构为主谓式；在句中一般作宾语、定语、补语。 C．竭泽而渔，竭泽而渔指把池塘里的水抽干了捉鱼；比喻做事只顾眼前的利益，丝毫不为以后打算。含贬义；在句中一般作谓语、宾语、定语。 D．风雨同舟，在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗，比喻共同经历患难。 故选A。 10．D 【难度】0.65 【知识点】词语搭配 【详解】本题考查词语搭配能力。 A．天涯海角：①指偏僻遥远的地方。②形容彼此相隔很远。这里指彼此相隔很远，使用恰当； B．乌合之众：形容临时凑合的毫无组织纪律的一群人。使用恰当； C．荒芜人烟：形容地方偏僻荒凉，见不到人家。使用恰当； D．蠢蠢欲动：比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻。用来形容丑小鸭想飞向蓝天不恰当； 故选D。 11．A 【难度】0.65 【知识点】选字、选词填空、近义词 【详解】本题考查选词填空。 A选项，慰藉：安慰。 B选项，安慰：心情安适。 C选项，宽慰：宽解安慰。 D选项，慰问：（用话或物品）安慰问候。 结合词义，可知，形容在失败中积累经验能让人感到，应选：慰藉。 12．B 【难度】0.65 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查了学生选词填空的能力。 完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。 A.觉察：发觉；看出来。 B.会意：是指会心的意思。 C.领悟：领会；理解。 D.领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。 根据词义，结合本题语境，应选填词语“会意”。 13．A 【难度】0.65 【知识点】词语解释、近义词 【详解】本体考查学生对词语的理解与辨析。 旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。 参差不齐：参差：长短、高低、大小不一致。形容很不整齐或水平不一。 势均力敌：意思是双方力量相等，不分高低。出自《南史·刘穆之传》。 不相上下：上下：比喻高低、好坏等。分不出高低、好坏、胜负。形容程度相等。 平分秋色：比喻双方各得一半。 由词语意思可以知道不能与“旗鼓相当”互为近义词的一组是A选项。 14．D 【难度】0.65 【知识点】词语搭配 【详解】本题考查学生对成语的理解与运用。 重见天日：指重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗，重见光明。 焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。 万不得已：实在没有办法；不得不这样。 万象更新：意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。 其中D选项中的教室变干净不能用万象更新来形容。 15．D 【难度】0.65 【知识点】字义 【详解】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。 A．“举国欢庆”意思：全国上下都在欢呼雀跃。举：全部。 B．“德高望重”意思：指品德高尚，声望很高。 多称颂年纪高而且大多是有名望的人。望：名望，声望。 C．“深思熟虑”意思：反复深入细致地考虑。熟：熟：反复、仔细。 D．解释正确。 16．B 【难度】0.65 【知识点】词语排列归类 【详解】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。 A．“守株待兔、南辕北辙、滥竽充数、掩耳盗铃”都是寓言故事。 B．“精益求精、专心致志、一丝不苟”都是褒义词，“鬼哭狼嚎”是贬义词。 C．“成千上万、不计其数、无穷无尽、举不胜举”词语都是表示数量多。 D．“一身正气、大义凛然、自强不息、鞠躬尽瘁”词语都是褒义词。 17．A 【难度】0.65 【知识点】选字、选词填空 【详解】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。 18．B 【难度】0.65 【知识点】词语搭配 【详解】本题考查词语的运用。作答时要在理解理解加点词语含义的基础上，结合句意及语境分析其使用是否正确。 A．发明：创造出新事物或新方法；创造性地阐发，发挥；创造出的以前不存在的事物或方法。该词语与“真理”搭配不当，将其改为“发现”更合适。 B．鄙夷不屑：指轻视；看不起。该词语使用正确。 C．坚锐：形容坚固锐利、坚强敏锐；也指代兵器。该词语与“尖叫”搭配不当，将其改为“尖锐”更合适。 D．三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。该词语不符合句意及语境，将其改为“一人不为众”更合适。 19．C 【难度】0.65 【知识点】近义词 【详解】考查学生对成语意思的掌握情况。在理解成语意思的基础上选择即可。 见微知著：见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。 古为今用：吸收古代的优点，扬弃缺点，以使现代更进步。 标新立异：原意是说支能独创新意，立论与其他人不同。后多指提出新的见解。 一叶知秋：比喻从事物的某些细微迹象就预料到事物的发展趋向和变化。 无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。 20．C 【难度】0.65 【知识点】词语搭配 【详解】考查词语的理解和搭配。 A项，蠢蠢欲动：南朝宋刘敬叔《异苑》卷三：“后人掘地见一异物，蠢蠢而动。”本是形容虫子蠕动的样子。现用蠢蠢欲动指敌人准备进犯或坏人准备捣乱。 结合语境“决心为班级争光”来看，搭配不当。 B项，不耻下问：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。 结合“向老师请教”来看搭配不当。 C项，坚韧不拔：意志坚定、顽强，不可动摇。 结合“生活对于任何人都非易事”以及“怎样的精神”来搭配看恰当。 D项，响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。出自《广州宝庄严寺舍利塔碑》。 结合“名声顿时”来看搭配不当。 21．C 【难度】0.65 【知识点】多义字 【详解】本题考查字词解释。 A项，凝然：坚定的样子。凝：坚定的。凝固：气体变为液体或液体变为固体。凝：凝结。 B项，急遽：匆忙；仓促。遽：急，仓猝。惶遽：惊恐慌张。遽 ：惊惧、慌张 。 C项，息：呼吸时进出的气 ：叹～。窒～。 D项，赤豆：红色的豆。赤：红色，比朱色稍暗的颜色 。赤裸裸 ：裸露、光着身子。赤：裸露。 22．D 【难度】0.65 【知识点】多义字 【详解】本题考查多义字辨析。大多数汉字具有两个或两个以上的义项，对于这样同时存在互相联系的几个不同意义的汉字，我们叫它多义字。一个字具体取哪个字义，应该把字放到具体的语境中，看看哪一个解释最合乎语境。在多个义项对几个语境的题目中，先要把义项和句子全部读完，准确理解意思，利用代入、对比、排除的手段筛选最优答案，最后检查一遍。 张： 1. 使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。 2. 陈设；铺排。 3. 扩大；夸张。 4. 看；望。 5. 商店开业。 6. 量词，用于纸、皮子等。 7. 二十八宿之一。 8. 姓。 张灯结彩的张是挂、铺排陈设的意思。 东张西望的张是看，望的意思。 张牙舞爪的张是分开，打开的意思。 虚张声势的张是夸张、扩大的意思。 23．D 【难度】0.65 【知识点】词语搭配 【详解】考查词语的理解和运用能力。 A项，心花怒放：形容内心高兴极了。符合句意。 B项，地方人稀：指地方大，人烟少。符合句意。 C项，万不得已：实在没有办法；不得不这样。符合句意。 D项，充足：多到能满足需要。多用于形容光线、经费。充足与复习搭配不当，应改为：充分。 充分：足够（多用于抽象事物）；尽量。 24．B 【难度】0.85 【知识点】词语解释、词语搭配 【详解】本题考查词语的使用。 学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。 A．恰当。养尊处优：意思是生活在富贵优裕的环境中。 B．不恰当。一板一眼：比喻做事死板，不懂得灵活掌握。用在此处不正确，改为“一本正经”。 C．恰当。生龙活虎：形容活泼矫健，富有生气。 D．恰当。因材施教：针对学习的人的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育。 25．A 【难度】0.85 【知识点】字词解释 【详解】本题考查字词的解释，要在理解句意的基础上理解字词的意思。 “初一的光景与除夕截然不同”说的是正月初一人们过节的情形与除夕的情形一点也不相同，表现在：除夕：家家做年菜、穿新衣、贴对联和年画、放鞭炮、守岁；正月初一：铺户休息、男人拜年、女人待客、孩子逛庙会。“光景”的意思是情景、情况、情形。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $