精品解析：湖北省孝感市云梦县2025-2026学年八年级上学期期末历史试题

2025—2026学年度上学期期末学情调研 八年级历史 （本试题卷共12页，满分120分，考试时间120分钟） 祝考试顺利 温馨提示： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第二部分历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题所给的四个选项中有且仅有一个选项符合题意要求） 1. 下图所示为太平天国颁布的革命纲领。与前者相比，后者最突出的特点是主张（ ） A 学习西方治国 B. 实行君主专制 C. 平均分配土地 D. 实现男女平等 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《资政新篇》 是中国向西方学习发展资本主义的第一个方案，所以其最突出的特点是主张学习西方治国，A项正确；《资政新篇》提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，它的最突出的特点并不是主张实行君主专制，排除B项；《天朝田亩制度》规定“凡分田，照人口”的平均分配方法，所以，平均分配土地不是《资政新篇》的主张，排除C项；《天朝田亩制度》中无论是土地的分配还是选官都体现了男女平等，排除D项。故选A项。 2. 洋务运动兴办了许多新型的工矿企业，产生了新型的职业人士，如工程师、经理和实业家等。那些出洋留学的人士归国后，大多也成为陆军、海军、学堂和外交等部门的领头人。材料说明洋务运动（ ） A. 促进了民族资本主义发展 B. 培养了一批近代化人才 C. 抵制了外国资本主义入侵 D. 巩固了清朝的封建统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“洋务运动兴办了许多新型工矿企业，产生了新型的职业人士，如工程师、经理和实业家等。那些出洋留学的人士归国后，大多也成为陆军、海军、学堂和外交等部门的领头人”和所学知识可知，洋务运动中产生了新型职业人士，归国留学生也成为各领域领头人，这体现了洋务运动培养了一批近代化人才，B项正确；题干强调洋务运动培养了各领域的专业人才，而不是促进民族资本主义的发展，排除A项；洋务运动创办的民用工业，在一定程度上抵制外国资本主义入侵，题干强调的是培养人才，排除C项；洋务运动的主观目的是维护和巩固清朝的封建统治，而题干强调的是人才的培养，排除D项。故选B项。 3. 有学者评论中国近代某一历史事件时认为：“推翻君主专制制度，建立共和政体，它的意义不只是政治制度上的一大进步，而且牵动着整个社会以至思想文化等方面。”该事件是（ ） A. 废除科举 B. 辛亥革命 C. 五四运动 D. 北伐战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“推翻君主专制制度，建立共和政体，它的意义不只是政治制度上的一大进步，而且牵动着整个社会以至思想文化等方面。”结合所学辛亥革命的有关知识可知，该事件是辛亥革命，辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结，它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门，B项正确；1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1300年的科举制度至此寿终正寝，中国近代新式教育逐渐发展起来，排除A项；五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动，是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，与“推翻君主专制制度，建立共和政体”无关，排除C项；北伐战争推翻了北洋军阀的统治，统一了全国，与“推翻君主专制制度，建立共和政体”不符，排除D项。故选B项。 4. 黄克武在《两岸新编中国近代史》中记载，“自1916年至1928年间，共发生140余次战争，如将小规模武装冲突算在内，仅四川一省就发生了400余次。”这反映北洋军阀统治时期的政治特征是（ ） A. 独裁专制、政治黑暗 B. 军阀割据、国家分裂 C 军阀混战、社会动荡 D. 列强侵略、分区占领 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“自1916年至1928年间，共发生140余次战争”并结合所学知识可知，袁世凯死后（1916年），北洋军阀分裂。有以冯国璋和曹锟为首的直系军阀，以段祺瑞为首的皖系军阀和以张作霖为首的奉系军阀。其他如滇系军阀唐继尧，桂系军阀陆荣廷。这些军阀为争夺地盘和巩固政权，出卖国家利益，依附帝国主义，连年混战，中国陷军阀混战纷争的动乱之中，C项正确；北洋军阀统治确实存在独裁专制、政治黑暗的特点，比如袁世凯复辟帝制等，但题干中主要强调的是战争频繁这一现象，排除A项；军阀割据、国家分裂是北洋军阀统治时期的一个特点，但材料中重点突出的是战争的次数之多，更侧重于体现混战和由此带来的社会动荡，排除B项；虽然北洋军阀统治时期确实存在列强侵略的现象，但题目提供的材料并没有提到这一点，而是强调了国内的军事冲突，排除D项。故选C项。 5. “这场运动使中国人从以孔子儒家为轴心的传统文化的束缚下挣脱出来，……他们高扬的民主和科学精神，激励了数代中国人。”该运动是（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“这场运动使中国人从以孔子儒家为轴心的传统文化的束缚下挣脱出来，高扬民主和科学精神，激励数代中国人”和所学知识可知，新文化运动提倡民主与科学，反对封建礼教（以孔子儒家为核心的旧文化 ），猛烈冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前解放，因此材料内容体现的是新文化运动，D项正确；洋务运动主张学习西方技术，以维护封建统治，未涉及对传统文化束缚的挣脱及民主科学精神宣扬，排除A项；戊戌变法主张学习西方政治制度，进行维新变法，重点不在挣脱传统文化束缚和倡导民主科学，排除B项；辛亥革命是一场资产阶级民主革命，主要是推翻封建帝制，建立共和政体，并非以挣脱传统文化束缚、宣扬民主科学为核心，排除C项。故选D项。 6. 1926年，从出征到攻克武昌的3个多月间，北伐军势如破竹，击溃了直系军阀吴佩孚的主力。这主要是由于（ ） A. 各派军阀的混战 B. 国际力量的援助 C. 土地革命的开展 D. 国共合作的实现 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“北伐军势如破竹，击溃了直系军阀吴佩孚的主力”和所学知识可知，北伐战争是第一次国共合作的重要成果，国共两党合作，建立革命统一战线，共同推动北伐军取得胜利，击溃了吴佩孚主力，D项正确；北伐战争的目标是推翻军阀统治，各派军阀混战并非北伐军击溃吴佩孚主力的原因，排除A项；北伐军的胜利主要依靠自身力量和国内民众支持，并非国际力量援助，排除B项；土地革命是在北伐战争之后的土地革命战争时期开展的，时间不符，排除C项。故选D项。 7. 刘伯承在《回顾长征》一书中写道，“会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又远途回击，处处主动，生龙活虎，左右敌人。”刘伯承所说的这次会议是（ ） A. 遵义会议 B. 中共七大 C. 八七会议 D. 瓦窑堡会议 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又远途回击，处处主动，生龙活虎，左右敌人”和所学知识可知，遵义会议是在长征途中召开的，它结束了“左”倾错误在中央的统治，确立了毛泽东的正确领导，使红军在军事上由被动转为主动，与题干中“获得了新的生命”“处处主动”的描述相符，A项正确；中共七大召开于1945年，与长征无关，排除B项；八七会议召开于1927年，主要是总结大革命失败的教训，与长征无关，排除C项；瓦窑堡会议召开于1935年12月，主要是制定抗日民族统一战线的方针，与题干中红军作战方式的转变无关，排除D项。故选A项。 8. “图说历史”是解读历史的一种方式，综合下列图片内容，其主题应该是（ ） A. 打倒列强除军阀 B. 红军不怕远征难 C. 全民族团结抗战 D. 百万雄师过大江 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干四幅图片和所学知识可知，第一张图“回民抗日武装”体现少数民族参与抗日；第二张“八路军平型关伏击日军”是共产党领导的敌后战场抗战；第三张“台儿庄战役”是国民党正面战场的抗战；第四张《地道战》反映民众参与抗日游击战争。四幅图均涉及不同群体（少数民族、共产党军队、民众、国民党军队）共同抗击日本侵略者，体现“全民族团结抗战”，C项正确；“打倒列强除军阀”是北伐战争时期主题，与抗日无关，排除A项；“红军不怕远征难”是1934-1936年战略转移，与抗日无关，排除B项；“百万雄师过大江”是解放战争时期渡江战役，与抗日无关，排除D项。故选C项。 9. 毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”。斯大林曾言：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能……避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战（ ） A. 对世界反法西斯战争作出巨大贡献 B. 助推中国人民民族觉醒和民族团结 C. 促成抗日民族统一战线的初步建立 D. 中国共产党发挥了中流砥柱的作用 【答案】A 【解析】 【详解】根据提干可知，毛泽东指出中国抗战具有世界性意义，斯大林则明确中国抗战牵制日本，使苏联避免两线作战。说明中国抗战对世界反法西斯战争（牵制日军、支援盟国）有重大贡献，A项正确；“助推中国人民民族觉醒和民族团结”是国内意义，题干强调“世界的事”，排除B项；“促成抗日民族统一战线的初步建立”是国内政治成果，与题干国际影响无关，排除C项；“中国共产党发挥中流砥柱作用”是国内抗战力量的作用，未体现世界意义，排除D项。故选A项。 10. “这一次战役及其所获得的胜利在华北抗战历史上乃至在全国抗战历史上都占据重要的地位。在敌人后方进行主动的大规模的战役进攻，还是第一次”。文中“这一次战役”指的是（ ） A. 平型关伏击战 B. 武汉会战 C. 黄土岭伏击战 D. 百团大战 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，百团大战是1940年由彭德怀指挥八路军在华北敌后发动的一次大规模主动进攻战役，它有力打击了日军的侵略气焰，振奋了全国军民的抗战信心，在抗战史上占据重要地位，D项正确；平型关伏击战是全民族抗战爆发后中国军队取得的第一次大捷，但它属于伏击战，规模和形式与“大规模的战役进攻”不符，排除A项；武汉会战是国民党军队在正面战场组织的会战，并非在敌后进行的主动进攻，排除B项；黄土岭伏击战是八路军在敌后的一次重要伏击战，击毙了日军中将阿部规秀，但规模和性质也不符合“大规模的战役进攻”的描述，排除C项。故选D项。 11. 下图是拍摄于人民解放战争期间的照片。从中能够领会到人民解放战争胜利的一个重要原因是（ ） A. 指挥得当 B. 士气高昂 C. 兵源充足 D. 民心所向 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“下图是拍摄于人民解放战争期间的照片”可知，材料中的图片反映的是解放战争时期，民众不畏严寒转运物资到前线、抢修公路支援前线的场景，体现了人民群众对解放战争的大力支持，D项正确；“指挥得当”强调的是军事指挥层面，图片未涉及指挥决策内容，排除A项；“士气高昂”描述的是军队的精神状态，图片主体是民众而非军队，排除B项；“兵源充足”指士兵来源，图片中未体现士兵招募或补充，排除C项。故选D项。 12. 观察、运用地图是学习历史的重要途径之一。结合下图和所学知识可知，揭开了人民解放军战略进攻的历史事件是（ ） A. 农村革命根据地的建立 B. 百团大战破袭日军交通线 C. 敌后抗日根据地的开辟 D. 刘邓大军千里跃进大别山 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“揭开了人民解放军战略进攻的历史事件”，结合所学知识可知，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，强渡黄河，千里挺进大别山，直接威胁南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕，D项正确；1927年，秋收起义失利后，毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地--井冈山革命根据地，与题干信息“揭开了人民解放军战略进攻的历史事件”没有联系，排除A项；百团大战是抗日战争中1940年8月至1941年1月间发动的以破坏华北日军占领的交通线、矿山为目的的破袭作战，与题干信息“揭开了人民解放军战略进攻的历史事件”没有联系，排除B项；敌后抗日根据地，是中国共产党在抗日战争中的创造,，它是抗日军民进行持久抗战的强大依托，它的扩大和巩固是夺取抗日战争最后胜利的基础，与题干信息“揭开了人民解放军战略进攻的历史事件”没有联系，排除C项。故选D项。 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【屈辱与探索】 材料一：鸦片战争失败的根本理由是我们的落伍。我们的军器和军队是中古的军队，我们的政府是中古的政府，我们的人民，连士大夫阶级在内，是中古的人民。我们虽拼命抵抗终归失败，那是自然的，逃不脱的。直到咸丰末年，英法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。 ——摘编自蒋廷黻《中国近代史》 材料二：甲午战败成为中国近代民族意识和政治变革思潮演变的一个重要转折点⋯⋯对败于日本一直怀着强烈屈辱感的中国人，竟然很快以敌国为师，纷纷留学日本，翻译日本书籍，走上了学习日本变法图强的道路。以甲午战争为转折点……历史进入了以变革政治制度为主流的新时期。 ——摘编自虞和平、谢放《中国近代通史》 材料三：近代不平等条约中开放的通商口岸或商埠（部分） 时间 条约名称 通商口岸或商埠 1842 《南京条约》 开放广州、厦门、宁波等东南沿海五处通商口岸 1858 《天津条约》 增开汉口、南京等十处通商口岸 1895 《马关条约》 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 （1）根据材料一结合所学，概括鸦片战争中国失败的根本原因。 （2）根据材料二，指出甲午中日战争失败后中国人“以敌国为师”的方式。根据所学知识写出近代中国学习日本而进行“变法图强”的事件。 （3）根据材料三表格内容，指出列强侵略地区呈现的变化趋势。 【答案】（1）根本原因：中国封建制度的落后（或我们的落伍）。 （2）方式：留学日本；翻译日本书籍；学习日本变法图强。 事件：百日维新（戊戌变法）。 （3）趋势：由沿海逐步深入到内陆，范围逐步扩大。 【解析】 【小问1详解】 根本原因：根据材料一“鸦片战争失败的根本理由是我们的落伍”可得出鸦片战争中国失败的根本原因是我们落伍了，即中国封建制度的落后。 【小问2详解】 方式：根据材料二“对败于日本一直怀着强烈屈辱感中国人，竟然很快以敌国为师，纷纷留学日本，翻译日本书籍，走上了学习日本变法图强的道路”可得出甲午中日战争失败后中国人“以敌国为师”的方式是留学日本；翻译日本书籍；学习日本变法图强； 事件：结合所学知识可知，近代中国学习日本而进行“变法图强”的事件是康有为、梁启超领导的百日维新（戊戌变法）。 【小问3详解】 趋势：根据材料三“《南京条约》开放广州、厦门、宁波等东南沿海五处通商口岸”可得出开放的通商口岸在沿海地区，根据材料三“《天津条约》增开汉口、南京等十处通商口岸”“《马关条约》 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠”可得出开放的通商口岸开始深入内地，由此得出列强侵略地区呈现的变化趋势是由沿海逐步深入到内陆，范围逐步扩大。 14. 史料是认识历史的依据。阅读材料，完成下列要求。 材料一： 说明图一：1919年5月4日，五四运动爆发。6月，为支持学生爱国运动，上海工人罢工，唐山、长辛店等地工人也相继罢工。工人阶级成为运动的主力，开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 材料二：五四运动的发起者和学生运动的主力军，就是北京大学。这所创建于戊戌维新之际的高等学府，到“五四”发生时已有21年的历史了。在救亡图存的时代命题下，新文化运动作为五四运动的思想先导，在北京大学孕育发展起来。北京大学教育改革带来的学术自由、思想独立、追求真理的新风，为五四新文化运动的发生培育了肥沃的土壤。五四精神也从此融入北京大学的文化之中，成为这所百年学府催发新生的力量源泉。 ——摘编自《北京大学与中国共产党》 （1）根据材料一中图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息？（写出两点即可）并说出图片中图一和图二之间的关系。 （2）根据材料二，概括指出北京大学对于五四运动起到了哪些作用？ （3）青年是五四精神的继承者，青年强则国家强。谈谈对五四精神的理解。 【答案】（1）信息：五四运动爆发的时间是1919年5月4日；五四运动是从北京爆发；青年是五四运动的先锋；五四运动后来扩展到上海及全国；1919年6月，工人阶级成为五四运动的主力；中国共产党一次全国代表大会召开地点是上海。关系：五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，为中国共产党的成立提供了思想上和干部上的准备。 （2）作用：①是五四运动的发起者和学生运动的主力军；②北大孕育发展了新文化运动，为五四运动提供思想先导（或北大为五四新文化运动的发生培育了肥沃的土壤）。 （3）理解：爱国、进步、民主、科学，核心为爱国主义。 【解析】 【小问1详解】 历史信息：根据材料一“北京街头演讲的学生和刊登上海工人罢工的报纸”“1919年5月4日，五四运动爆发。6月，为支持学生爱国运动，上海工人罢工，唐山、长辛店等地工人也相继罢工”，结合所学知识可知，面对中国在巴黎和会上外交的失败，1919年5月4日爆发了五四运动；1919年6月，五四运动中心逐渐由北京转移至上海，并获得工人的支持，工人阶级登上历史舞台，工人阶级成为五四运动的主力；根据材料“中共一大会址”，结合所学知识可知，中国共产党一次全国代表大会召开地点是上海。关系：根据所学知识可知，五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播，促进了马克思主义同工人运动的结合，为中国共产党的成立提供了思想上和干部上的准备。 【小问2详解】 作用：根据材料二“五四运动的发起者和学生运动的主力军，就是北京大学”可知，北京大学是五四运动的发起者和学生运动的主力军；根据材料二“新文化运动作为五四运动的思想先导，在北京大学孕育发展起来”可知，北大孕育发展了新文化运动，为五四运动提供思想先导。 【小问3详解】 根据所学知识可知，五四精神，是指五四运动中精神，即忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神，核心为爱国主义。 15. 【伟人毛泽东】 毛泽东的智慧，在血与火交织的峥嵘岁月中，为中华民族完成了改天换地。 【析言论·悟智慧】 言论一：虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面…… ——毛泽东 言论二：“这一次我们去得好，击破了国民党说共产党不要和平、不要团结的谣言……他们连发三封电报邀请我们，我们去了，可是他们毫无准备，一切提案都要由我们提出。” ——毛泽东 【品诗词·论史事】 诗词一 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 诗词二 七律·人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 （1）请结合所学谈谈你对言论一的理解。指出言论二中“这一次我们去”的目的。 （2）品读诗词一，感悟诗词中蕴含的精神。指出诗词二所反映的历史事件的意义。 【答案】（1）理解：工农武装割据局面形成，一是要开展土地革命获得工农群众的支持；二是要有共产党领导的正式红军进行游击战争；三是要建立农村革命根据地。 目的：争取和平民主（争取和平建国）。 （2）精神；不怕牺牲、坚韧不拔、无坚不摧、一往无前、积极乐观。 意义：宣告了国民党反动统治的覆灭，加速了全国解放的进程。 【解析】 【小问1详解】 理解：根据言论一“虽有很好的工农群众”和结合所学知识可知，开展土地革命，满足农民对土地的需求，从而获得工农群众的支持，这是割据的根基；根据言论一“若没有相当力量的正式武装”和结合所学知识可知，必须有中国共产党领导的正式红军，通过游击战争来保卫和发展根据地，这是割据的支柱；根据言论一“便决然不能造成割据局面”和结合所学知识可知，要建立巩固的农村革命根据地，作为开展武装斗争和土地革命的平台，这是割据的阵地。三者缺一不可，共同构成了“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路。 目的：结合所学知识可知，“这一次我们去”指的是1945年毛泽东赴重庆与国民党进行谈判，其目的是争取和平民主（争取和平建国），戳穿国民党假和平、真内战的阴谋，尽一切可能避免内战，为中国人民争取一个和平建国的未来。 【小问2详解】 精神；根据诗词一“红军不怕远征难”“万水千山只等闲”“三军过后尽开颜”，蕴含着不怕牺牲、坚韧不拔、无坚不摧、一往无前、积极乐观的革命英雄主义和乐观主义精神，体现了红军在长征中战胜重重困难的坚定意志。 意义：根据诗词二，该诗词反映的是1949年人民解放军占领南京。它宣告了国民党反动统治的覆灭，标志着国民党在大陆的统治结束，加速了全国解放的进程，为新中国的成立奠定了坚实基础。 16. 【中流砥柱】 中国共产党抗日大事记（部分） 时间 事件 1931年 秋在东北组织抗日游击队 1935年12月 瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的方针 1936年12月 促成西安事变和平解决 1937年7月 递交《中共中央为公布国共合作宣言》 1937年9月 平型关大捷 1938年5月 毛泽东发表《论持久战》 1940年8月 百团大战开始 1945年4—6月 中共七大召开 1945年8月 毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明 根据上述材料，围绕“中国共产党抗战”，就其中一个或者多个事件，提炼一个观点，并运用中国近代史相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 【答案】示例：观点：中国共产党指引了中国抗战的前进方向。 阐述：全民族抗战爆发后，中国共产党充分动员和依靠群众，坚持全面抗战路线。1938年，毛泽东发表《论持久战》，阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。1945年4月，中共七大召开，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 实践表明，中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略指引抗战走向胜利。 其他观点：中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用；中国共产党是全民族抗战和抗日民族统一战线的倡导者、组织者和推动者；中国共产党是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素；中国共产党维护了团结抗战大局；中国共产党是领导中国人民争取民族独立和人民解放的坚强核心；等等。 【解析】 【详解】观点：根据材料并结合所学知识，中国共产党在全民族抗战中提出了科学的战略方针和明确的奋斗目标，为抗战胜利指明了道路。可得出观点：中国共产党指引了中国抗战的前进方向。 论述：围绕主题，结合全民族抗战、《论持久战》、中共七大的相关史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。全民族抗战爆发后，中国共产党充分动员和依靠群众，坚持全面抗战路线。1938年，毛泽东发表《论持久战》，阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针，科学论证了抗日战争的发展规律，大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心。1945年4月，中共七大召开，确立毛泽东思想为党的指导思想，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 实践表明，中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略指引抗战走向胜利。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度上学期期末学情调研 八年级历史 （本试题卷共12页，满分120分，考试时间120分钟） 祝考试顺利 温馨提示： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 第二部分历史 一、选择题（共12题，每题2分，共24分。在每题所给的四个选项中有且仅有一个选项符合题意要求） 1. 下图所示为太平天国颁布的革命纲领。与前者相比，后者最突出的特点是主张（ ） A. 学习西方治国 B. 实行君主专制 C. 平均分配土地 D. 实现男女平等 2. 洋务运动兴办了许多新型的工矿企业，产生了新型的职业人士，如工程师、经理和实业家等。那些出洋留学的人士归国后，大多也成为陆军、海军、学堂和外交等部门的领头人。材料说明洋务运动（ ） A. 促进了民族资本主义发展 B. 培养了一批近代化人才 C 抵制了外国资本主义入侵 D. 巩固了清朝的封建统治 3. 有学者评论中国近代某一历史事件时认为：“推翻君主专制制度，建立共和政体，它的意义不只是政治制度上的一大进步，而且牵动着整个社会以至思想文化等方面。”该事件是（ ） A. 废除科举 B. 辛亥革命 C. 五四运动 D. 北伐战争 4. 黄克武在《两岸新编中国近代史》中记载，“自1916年至1928年间，共发生140余次战争，如将小规模武装冲突算在内，仅四川一省就发生了400余次。”这反映北洋军阀统治时期的政治特征是（ ） A. 独裁专制、政治黑暗 B. 军阀割据、国家分裂 C. 军阀混战、社会动荡 D. 列强侵略、分区占领 5. “这场运动使中国人从以孔子儒家为轴心的传统文化的束缚下挣脱出来，……他们高扬的民主和科学精神，激励了数代中国人。”该运动是（ ） A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 6. 1926年，从出征到攻克武昌的3个多月间，北伐军势如破竹，击溃了直系军阀吴佩孚的主力。这主要是由于（ ） A. 各派军阀的混战 B. 国际力量的援助 C. 土地革命开展 D. 国共合作的实现 7. 刘伯承在《回顾长征》一书中写道，“会议以后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命，迂回曲折，穿插于敌人之间，以为我向东却又向西，以为我渡江北上却又远途回击，处处主动，生龙活虎，左右敌人。”刘伯承所说的这次会议是（ ） A. 遵义会议 B. 中共七大 C. 八七会议 D. 瓦窑堡会议 8. “图说历史”是解读历史的一种方式，综合下列图片内容，其主题应该是（ ） A. 打倒列强除军阀 B. 红军不怕远征难 C. 全民族团结抗战 D. 百万雄师过大江 9. 毛泽东说：“伟大的中国抗战，不但是中国的事，东方的事，也是世界的事”。斯大林曾言：“只有当日本侵略者的手脚被捆住的时候，我们才能……避免两线作战”。这些论断一致认为中国抗战（ ） A. 对世界反法西斯战争作出巨大贡献 B. 助推中国人民民族觉醒和民族团结 C. 促成抗日民族统一战线的初步建立 D. 中国共产党发挥了中流砥柱的作用 10. “这一次战役及其所获得的胜利在华北抗战历史上乃至在全国抗战历史上都占据重要的地位。在敌人后方进行主动的大规模的战役进攻，还是第一次”。文中“这一次战役”指的是（ ） A. 平型关伏击战 B. 武汉会战 C. 黄土岭伏击战 D. 百团大战 11. 下图是拍摄于人民解放战争期间的照片。从中能够领会到人民解放战争胜利的一个重要原因是（ ） A. 指挥得当 B. 士气高昂 C. 兵源充足 D. 民心所向 12. 观察、运用地图是学习历史重要途径之一。结合下图和所学知识可知，揭开了人民解放军战略进攻的历史事件是（ ） A. 农村革命根据地的建立 B. 百团大战破袭日军交通线 C. 敌后抗日根据地的开辟 D. 刘邓大军千里跃进大别山 二、非选择题（共4题，共36分） 13. 【屈辱与探索】 材料一：鸦片战争失败的根本理由是我们的落伍。我们的军器和军队是中古的军队，我们的政府是中古的政府，我们的人民，连士大夫阶级在内，是中古的人民。我们虽拼命抵抗终归失败，那是自然的，逃不脱的。直到咸丰末年，英法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。 ——摘编自蒋廷黻《中国近代史》 材料二：甲午战败成为中国近代民族意识和政治变革思潮演变的一个重要转折点⋯⋯对败于日本一直怀着强烈屈辱感的中国人，竟然很快以敌国为师，纷纷留学日本，翻译日本书籍，走上了学习日本变法图强的道路。以甲午战争为转折点……历史进入了以变革政治制度为主流的新时期。 ——摘编自虞和平、谢放《中国近代通史》 材料三：近代不平等条约中开放的通商口岸或商埠（部分） 时间 条约名称 通商口岸或商埠 1842 《南京条约》 开放广州、厦门、宁波等东南沿海五处通商口岸 1858 《天津条约》 增开汉口、南京等十处通商口岸 1895 《马关条约》 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 （1）根据材料一结合所学，概括鸦片战争中国失败的根本原因。 （2）根据材料二，指出甲午中日战争失败后中国人“以敌国为师”的方式。根据所学知识写出近代中国学习日本而进行“变法图强”的事件。 （3）根据材料三表格内容，指出列强侵略地区呈现的变化趋势。 14. 史料是认识历史的依据。阅读材料，完成下列要求。 材料一： 说明图一：1919年5月4日，五四运动爆发。6月，为支持学生爱国运动，上海工人罢工，唐山、长辛店等地工人也相继罢工。工人阶级成为运动的主力，开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 材料二：五四运动的发起者和学生运动的主力军，就是北京大学。这所创建于戊戌维新之际的高等学府，到“五四”发生时已有21年的历史了。在救亡图存的时代命题下，新文化运动作为五四运动的思想先导，在北京大学孕育发展起来。北京大学教育改革带来的学术自由、思想独立、追求真理的新风，为五四新文化运动的发生培育了肥沃的土壤。五四精神也从此融入北京大学的文化之中，成为这所百年学府催发新生的力量源泉。 ——摘编自《北京大学与中国共产党》 （1）根据材料一中图片及文字介绍，你能获取哪些历史信息？（写出两点即可）并说出图片中图一和图二之间的关系。 （2）根据材料二，概括指出北京大学对于五四运动起到了哪些作用？ （3）青年是五四精神的继承者，青年强则国家强。谈谈对五四精神的理解。 15. 【伟人毛泽东】 毛泽东的智慧，在血与火交织的峥嵘岁月中，为中华民族完成了改天换地。 【析言论·悟智慧】 言论一：虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面…… ——毛泽东 言论二：“这一次我们去得好，击破了国民党说共产党不要和平、不要团结的谣言……他们连发三封电报邀请我们，我们去了，可是他们毫无准备，一切提案都要由我们提出。” ——毛泽东 【品诗词·论史事】 诗词一 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 诗词二 七律·人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 （1）请结合所学谈谈你对言论一的理解。指出言论二中“这一次我们去”的目的。 （2）品读诗词一，感悟诗词中蕴含的精神。指出诗词二所反映的历史事件的意义。 16 【中流砥柱】 中国共产党抗日大事记（部分） 时间 事件 1931年 秋在东北组织抗日游击队 1935年12月 瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的方针 1936年12月 促成西安事变和平解决 1937年7月 递交《中共中央为公布国共合作宣言》 1937年9月 平型关大捷 1938年5月 毛泽东发表《论持久战》 1940年8月 百团大战开始 1945年4—6月 中共七大召开 1945年8月 毛泽东发表《对日寇的最后一战》声明 根据上述材料，围绕“中国共产党抗战”，就其中一个或者多个事件，提炼一个观点，并运用中国近代史相关史实加以论述（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $