4.2《扬州慢》课件 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修下册

前置预习 前置性作业 1.诵读感知： 自由朗读词作及小序，借助工具书扫清生字词（如：霁、荠、怆、黍、窥）。 【任务】圈画出词中直接描写扬州城景象的意象，尝试用一个词语概括你读完本词的初步感受。 2.知人论世： 查阅资料，了解姜夔的生平际遇（注意其“布衣清客”的身份）以及南宋时期扬州屡遭兵祸的历史背景（特别是“胡马窥江”所指的战役）。 【任务】阅读词前小序，找出小序中直接点明作者情感和后人评价的关键词。 3.对比勾连： 回顾初中所学，查找杜牧描写扬州的著名诗句（如《赠别》《遣怀》）。 【任务】思考：杜牧笔下的扬州与姜夔眼中的扬州有何不同？ 课前导入 “淮左名都，竹西佳处”，扬州，是隋炀帝眼里梦寐的琼花仙境，是李白笔下“烟花三月”的浪漫目的地，也是杜牧口中“春风十里”的温柔乡。然而，在南宋词人姜夔的眼中，这座曾经繁华至极的城市，却只剩“废池乔木”在黄昏暮色中诉说悲凉。 公元1176年冬至，年仅二十余岁的姜夔路过扬州。面对战火洗劫后的萧条，他抚今追昔，自度曲调，写下了这一曲哀悼时代悲剧的挽歌。今天，让我们走进《扬州慢》，去聆听那穿越千年的寒水戍角之声，去体会文字背后的“黍离之悲”。 4.2 扬州慢 姜夔 学习目标 1.语言建构与运用：了解姜夔的生平及其作品，把握本词的写作背景。 2.思维发展与提升：赏析意象、意境，体会作者在词中传达出的“黍离之悲”。 3.审美鉴赏与创造：品味词中虚实结合、对比、用典等写作手法的妙处。 4.文化传承与理解：体悟城市荣衰兴败折射历史的兴亡悲情和词人的爱国情怀。 知人论世 知人论世 姜夔 饶州鄱阳（今属江西）人，南宋文学家、音乐家，婉约派的代表作家。一生屡试不中，政治上困顿、失意，布衣终生，最后在贫困交迫中死于杭州西湖之畔。 他诗词俱工，词尤负盛名，精通音律，工于书法。词风清丽典雅，著有《白石道人诗集》，喜欢自创新曲，本篇《扬州慢》即为其自度曲。 （约1155—约1221）字尧章，号白石道人 知人论世 创作背景 姜夔创作《扬州慢》的时间是南宋孝宗淳熙三年（1176）冬至，地点是扬州。此时的扬州，已不再是唐代“扬一益二”的繁华都市，而是经历了多次战火的摧残。特别是建炎三年（1129）和绍兴三十一年（1161），金兵两次攻占扬州，焚掠破坏，使这座历史名城满目疮痍。姜夔在词前的小序中写道：“夜雪初霁，荠麦弥望……戍角悲吟”，描绘了他所见的萧条景象。面对昔日繁华与今日荒凉的巨大反差，姜夔感慨万千，遂创作了这首词。 初读文本 1. 解题。 扬州 慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。但与长调有别，长调单指字数。《扬州慢》共98个字，是一首长调，也是一首慢词。 扬州是我国历史文化名城之一，素有淮左名都之誉。古今扬州皆是旅游胜地，扬州的古代文明和灿烂文化，牵动了许多诗人的情怀和游兴。 扬州别称：广陵、维扬、江都、芜城、吴州、邗（hán） 、南兖（yǎn）州 扬州地当要冲，多富商大贾。—《旧唐书·地理志》　 扬州富庶甲天下。 —《资治通鉴》　　 词牌和题目合二为一，是姜夔的自度曲。通晓音律的词人，自摆歌词，又能自己谱写新的曲调，这叫做自度曲。 慢 初读文本 2. 初读诗词，体会情感。 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁（jì），荠（jì）麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆(chuàng )然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍（shǔ）离之悲也。 淮左/名都，竹西/佳处，解鞍/少(shăo)驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦/青青。自/胡马窥（kuĪ)江/去后，废池/乔木，犹厌/言兵。渐/黄昏，清角(jiăo)/吹寒，都在/空城。　　 杜郎/俊赏，算/而今，重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在，波心/荡，冷月/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生？ 《扬州慢》姜夔 合作探究 分组讨论，研读以下问题，分组展示。 1.研读小序，疏通文意并思考：（1）小序交待了哪些内容？（2）小序有何作用？ 2.研读上阕，疏通文意并思考：（1）“过春风十里，尽荠麦青青。”运用了哪些手法？有何作用？（2）“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 3.2.研读下阕，疏通文意并思考：（1）“杜郎俊赏，算而今，重到须惊。”在全词中的作用？（2）“念桥边红药，年年知为谁生？”运用了什么表现手法，有何作用？ 4.（1）《扬州慢》的词眼是什么?抒发了词人什么样的思想感情? （2）将《望海潮》与《扬州慢》中的意象、意境与所表达的情感进行比较。 成果展示 1.研读小序，疏通文意。 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 〔淳熙丙申至日〕宋孝宗淳熙三年（1176）冬至。至日，这里指冬至。 〔维扬〕扬州的别称。 〔初霁〕指雪方止，天刚晴。 〔荠麦〕野生麦子。一说，荠菜与麦子。 〔戍角〕指驻防部队的号角。 〔度〕谱写，作曲。 〔千岩老人〕南宋诗人萧德藻的自号。姜夔娶其侄女为妻，并跟他学诗。 〔黍离之悲〕指故国残破的悲思。《黍离》，《诗经·王风》中的一首诗。《毛诗序》称，周大夫见故都的宗庙宫室倾覆，遗址上长满了茂盛的黍子，于是写了《黍离》一诗表达自己的忧伤。 成果展示 1.研读小序，疏通文意。 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有黍离之悲也。 译文：淳熙年丙申月冬至这天，我经过扬州。夜雪初晴，放眼望去，全是荠草和麦子。进入扬州，一片萧条，河水碧绿凄冷，天色渐晚，城中响起凄凉的号角。我内心悲凉，感慨于扬州城今昔的变化，于是自创了这支曲子。千岩老人认为这首词有《黍离》的悲凉意蕴。 成果展示 1.（1）自由读一读词前小序，看看小序交待了哪些内容？ （1）词作的时间及眼前所见所闻扬州景色：夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。 （2）作者的情感（予怀怆然） （3）写作的缘由（感慨今昔） （4）其他词人的评价（以为有《黍离》之悲也） 成果展示 1.（2）小序有何作用？ 词前的小序对写作时间、地点、写作动因、他人评价及作品中所蕴含的情感均作了交待。 姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，发为吟咏，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破碎的哀思。 小序奠定了悲苦哀伤的感情基调，点明了亡国之痛的主旨，为正文描写扬州昔盛今衰和抒发山河破碎之感作了铺垫。 成果展示 2.研读上阕，疏通文意。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 〔淮左〕今淮河以东地区，当时设置淮南东路。 〔竹西〕竹西亭，在扬州北门外。 〔解鞍少驻〕解下马鞍短暂停留。 〔春风十里〕指原本十分繁华的扬州长街。杜牧诗《赠别》（其一）有“春风十里扬州路”之语。 〔胡马窥江〕指金兵进犯长江北岸。宋高宗在位时，金兵两次南下攻宋，扬州均遭劫难。 〔清角〕清越的号角。 成果展示 2.研读上阕，疏通文意。 淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。 译文：（我来到）淮南东路的著名都市，竹西亭旁的风景胜地，解下马鞍，在漫长的旅程开端稍作停留。走过昔日春风十里的繁华街道，如今到处是野生的荞菜和麦子，一片青绿。自从金兵的铁蹄蹂躏长江沿岸离去之后，（只剩下）荒废的池塘和高大的古树，至今仍厌恶谈起那场惨烈的战争。渐渐到了黄昏时分，凄清的号角声吹来了寒意，回荡在这座空寂的城里。 成果展示 2.（1）“过春风十里，尽荠麦青青。”运用了哪些手法？有何作用？ ①用典、对比。杜牧诗句极言扬州之美，词人进行化用并对比：听说扬州繁华富丽，但一路之上，触目之处，却尽是青青的野生荞麦，一片荒凉景象。 ②虚实结合。“春风十里”是作者想象中的虚景，“荠麦青青”是作者眼前的实景。实写今日的萧条冷落。上下两句，对照鲜明，突出了今日扬州的荒凉不堪的景象， 进一步表现诗人的黍离之悲。 成果展示 2.（2）“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”这句话运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？ 这句话运用了拟人的修辞手法。把“废池乔木”拟人化，赋予它们“厌言兵”的情感，仿佛连废弃的池塘和古老的树木都厌倦谈论战争，从侧面深刻地表现出战争给扬州城带来的巨大破坏和伤痛，让人们对战争的厌恶和对扬州城曾经遭受的苦难感受得更加真切。 成果展示 3.研读下阕，疏通文意。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 〔杜郎俊赏〕指杜牧曾快意游赏扬州。 〔纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情〕意思是，纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。杜牧诗《赠别》（其一）有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”之语，《遣怀》有“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”之语。 〔二十四桥〕指吴家砖桥，因古有二十四位美人吹箫于此，故名。一说，扬州在唐时极为富盛，著名的桥有二十四座，故名。杜牧诗《寄扬州韩绰判官》有“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”之语。 〔红药〕芍药花。 成果展示 3.研读下阕，疏通文意。 杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 译文：杜牧俊逸清赏，料想今天，重来此地一定吃惊。纵使有豆蔻芳华的精工词采，青楼美梦的诗意很好，也难抒写此刻深沉悲怆感情。二十四桥仍然还在，桥下江水水波荡漾，月色凄冷，四周寂静无声。想那桥边红芍年年花叶繁荣，不知年年有谁欣赏为谁而生？ 成果展示 3.（1）“杜郎俊赏，算而今，重到须惊。”在全词中的作用？ 内容上：由上片尾句的“空”引出“惊”，此时此地，此情此景，富有才情的杜牧也“难赋深情”，反衬现实的扬州是何等凄清荒凉，何等令人心痛！ 结构上：连缀全词，由上片的写景过渡到下片的联想对比，一边是萧条冷落，一边是繁华热闹；一边是实，一边是虚。两幅对比鲜明的图景寄寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。 成果展示 3.（2）“念桥边红药，年年知为谁生？”运用了什么表现手法，有何作用？ 以景结情，尾句写桥边的红药还是一年一度，盛开着鲜艳的花朵，这样美丽的景象却无人欣赏。花开依旧，人事已非，含蓄地抒发词人的今昔之慨。 以乐景衬哀情，这里用昔日繁华的痕迹，来增强物是人非，山河变异的悲伤感情。 运用反问的语调，蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。 词人借此曲折地表现出战后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己亡国之痛、兴亡之悲的情感。 成果展示 4.（1）《扬州慢》的词眼是什么?抒发了词人什么样的思想感情? “空”字是词眼。上阕中“过春风十里,尽荠麦青青”“废池乔木,犹厌言兵”,下阕中“杜郎俊赏,算而今,重到须惊”“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”“念桥边红药,年年知为谁生?”这些句子都密切地照应“空”字。词人通过这个“空”字和这些句子写出了金人南侵给扬州造成的毁灭性破坏,抒发了词人感时伤世的忧郁情怀,表达了对金人的谴责和对扬州人民的同情。 成果展示 4.（2）将《望海潮》与《扬州慢》中的意象、意境与所表达的情感进行比较。 城市 景物 意境 情感 杭州 钱塘江 云树、沙堤、怒涛、天堑 雄浑、壮阔 惊叹 西湖 重湖、叠巘、桂子、荷花 清嘉 赞美 都市生活 柳桥、帘幕、人家、珠玑、罗绮、羌管、菱歌、钓叟、莲娃 太平、富庶、安定、祥和 艳羡 扬州 昔日扬州 淮左名都、竹西佳处、春风十里、豆蔻词工、青楼梦好、二十四桥 繁华热闹 昔盛今衰 感时伤世 家国残破 今日扬州 荠麦青青、废池乔木、清角吹寒、二十四桥、波心荡、无声冷月、红药 凄清荒凉 课堂小结 这首词写词人自己路过扬州，目睹了遭战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，寄托了对扬州昔日繁华的怀念和对今日残破的哀思，表达了词人因祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情，既有内心的郁愤，也有爱国的深情。 当堂检测 1. 《扬州慢》中，点明历史上的扬州是人们向往的佳地的诗句是：_________________________。 2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句，实写现在扬州的凄凉情形的诗句是______________________________。  3.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是__________________________________________。  4.《扬州慢》中，诗人借景抒情，用________________________________来渲染扬州城经过战争的破坏后，变得凄凉、衰败、空寂。 5.《扬州慢》__________________________________三句，作者从听觉和触觉两个角度把角声的凄凉和天气的寒冷联系在一起，突出人为的感情色彩。 淮左名都，竹西佳处 过春风十里，尽荠麦青青 自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵 渐黄昏，清角吹寒，都在空城 渐黄昏，清角吹寒，都在空城 当堂检测 9.在《扬州慢》中，______________________________,以乐景写哀情，花开依旧，人事已非，曲折表现伤今怀古之情。 6.《扬州慢》中，____________________________________指出杜牧是个俊才情种，但当他面对眼前凋残破败的景象，必不能写出昔日的款款深情。 8. 在《扬州慢》中，_______________________________是词人主观感受的联想、迁移，是移人情于物象的结果，增强了词的艺术感染力。 念桥边红药，年年知为谁生 7.在姜夔的《扬州慢》中_________________________________两句用假设的手法写到，曾经在扬州留下很多不朽诗篇的杜牧若再重游故地，也必定会为今日的扬州城感到吃惊和痛心。  纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 波心荡，冷月无声 杜郎俊赏，算而今，重到须惊 课后作业 1.完成《基础训练》上的相关练习； 2.预习《阿Q正传》，完成《阿Q正传》的前置性作业。 前置性作业 1. 文本细读：完成“阿Q言行记录表” 精读课文第二章“优胜记略”和第三章“续优胜记略”，从文中找到阿Q的在这些事件中的言行。 2. 背景探究：知人论世 查阅资料，了解鲁迅创作《阿Q正传》的时代背景（辛亥革命前后）以及鲁迅对“国民性”的看法。 思考：鲁迅曾说“哀其不幸，怒其不争”，结合预习，你认为阿Q的哪一点最让你“怒”？ 3. 问题预热 阿Q没有固定职业，没有家，甚至连姓名都没有，为什么他总能感觉自己“优胜” Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $