精品解析:江西赣州市赣县区2025-2026学年第一学期九年级数学期末练习题
2026-03-01
|
2份
|
33页
|
120人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | 赣州市 |
| 地区(区县) | 赣县区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.39 MB |
| 发布时间 | 2026-03-01 |
| 更新时间 | 2026-04-10 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-03-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56615297.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025~2026学年第一学期九年级数学
期末练习题
说明:
1、本卷共有六个大题,23个小题,考试时间120分钟.
2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答.
一、选择题(本大题共6小题.)
1. 志愿服务,传递爱心,传递文明.下列志愿服务标志为中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
2. 用配方法解方程,下列配方正确的是( )
A. B. C. D.
3. 如图,在正方形网格中,以格点为圆心画圆,使该圆经过格点,,并在圆弧上取点,连接,则的度数为( )
A B. C. D.
4. 如图,在中,,,.将绕点A逆时针旋转得到,使点D落在边上,连接,则的长为( )
A. B. 6 C. 3 D.
5. 如图是某停车场的平面示意图,停车场长为米,宽为米. 停车场内车道的宽都相等,若停车位的占地面积为平方米. 求车道的宽度. 设停车场内车道的宽度为 x 米,根据题意所列方程为( )
A. B.
C. D.
6. 定义:抛物线(a,m,k为常数,)中存在一点,使得,则称为该抛物线的“相对深度”.根据上述定义解答问题:已知抛物线的“相对深度”为4,则a的值为( )
A. B. 1 C. 2 D. 4
二、填空题(本大题共6小题.)
7. 已知的半径为3,点在外,写出一个长度的整数值:______.
8. 若是方程的一个根,则的值为___________.
9. 将二次函数的图象整体平移,使其顶点移至的位置,则平移后的解析式为___________.
10. 现在二维码已经成为生活中不可或缺的一部分,如图,正方形二维码的面积为,为了测算图中黑色部分的面积,在正方形区域内随机投点,经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在左右,据此可估计黑色部分的面积约为___________.
11. 如图,某传送带转动轮的半径为,假设皮带,转动轮和物品A之间没有打滑,且足够长,若转动轮转动,则传送带上的物品A被传送___________.(结果保留)
12. 如图,在矩形中,,,将对角线绕着点A旋转得到,连接,若为直角三角形,则线段的长度可能为________.
三、(本大题共5小题)
13. (1)解方程:,
(2)如图,绕点A旋转得到.点D在边上,,求的长.
14. 已知二次函数(b,c为常数)的图像经过点和.
(1)求此二次函数解析式;
(2)当时,直接写出x取值范围.
15. 如图,在中,,半径,,垂足为D,.
(1)求证:;
(2)若的半径为5,,则______.
16. 如图,在正方形网格中,正方形的顶点均为格点,将绕点逆时针旋转某一角度后,得到.
(1)在图1中,请仅用无刻度的直尺补全正方形绕点旋转后的对应图形;
(2)在图2中,请仅用无刻度的直尺作出的平分线.
17. 学校为了践行“立德树人,实践育人”的目标,开展劳动课程,组织学生走进农业基地,欣赏田园风光,体验劳作的艰辛和乐趣,该劳动课程有以下小组:A.搭豇豆架、B.斩草除根、C.趣挖番薯、D.开垦播种,学校要求每人只能参加一个小组,甲和乙准备随机报名一个小组.
(1)甲选择“趣挖番薯”小组的概率是__________;
(2)请利用列表或画树状图方法,求甲、乙两人选择同一个小组的概率.
四、(本大题共3小题)
18. 已知关于x的一元二次方程有实数根.
(1)求实数k的取值范围.
(2)设方程的两个实数根分别为,若,求k的值.
19. 如图,在边长为1的正方形网格中建立平面直角坐标系,的三个顶点均在格点上.
(1)点C关于原点对称点的坐标为___________;
(2)画出绕点A逆时针旋转得到的,并写出点、的坐标;
(3)若点P为x轴上一点,则的最小值为___________.
20. 赣县田村黄元米果历史悠久,起源于唐朝,明朝正德年间被列为皇室贡品,是赣南特色美食代表.某作坊专营田村黄元米果,其进价为元/千克.市场调研发现:当销售单价定为元/千克时,平均每天可售出千克;销售单价每提高元,平均每天销量就会减少千克.为规范市场定价,物价部门规定该米果的销售单价需高于元,且不超过元.
(1)若该作坊希望每天获得元的销售利润,那么销售单价应定为多少元/千克?
(2)当销售单价定为多少元/千克时,该作坊每天销售黄元米果所获得的利润最大?最大利润是多少元?
五、(本大题共2小题)
21. 【课本再现】
(1)如图1,分别与相切于A,B两点,,则( )
A. B. C. D.
【变式探究】
(2)如图2,分别与相切于A,B两点,若.
①求的度数;
②若,求阴影部分的面积.
22. 定义:抛物线与轴交于,两点(点A在点B的左侧),它的顶点为,若,,三个点的横坐标和纵坐标都为整数,我们把这样的抛物线叫作“完美抛物线”.
(1)理解:下列抛物线是“完美抛物线”的是_____.(填序号)
① ② ③
(2)应用:若“完美抛物线”的顶点坐标为,且,求该抛物线的解析式.
(3)拓展:已知“完美抛物线”的顶点坐标为,且,与轴的交点为.若该“完美抛物线”与抛物线开口大小一样,求点的纵坐标.
23. 如图1,将两个完全相同的三角形纸片和重合放置,其中,.
【操作发现】(1)如图,固定,使绕点旋转,点恰好落在边上时,填空:
① ;
②设的面积为,的面积为,则与的数量关系是 .
【猜想论证】(2)当在如图所示的位置时,小明猜想()中与的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了和中、边上的高,请你证明小明的猜想.
【拓展探究】(3)已知,点是角平分线上一点,,交于点(如图),若在射线上存在点,使,请求出的度数.
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2025~2026学年第一学期九年级数学
期末练习题
说明:
1、本卷共有六个大题,23个小题,考试时间120分钟.
2.本卷分为试题卷和答题卷,答案要求写在答题卷上,不得在试题卷上作答.
一、选择题(本大题共6小题.)
1. 志愿服务,传递爱心,传递文明.下列志愿服务标志为中心对称图形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了中心对称图形,把一个图形绕着某一个点旋转,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.
根据中心对称图形的定义逐项判断即可.
【详解】解:A.不是中心对称图形,不符合题意;
B.是中心对称图形,符合题意;
C.不是中心对称图形,不符合题意;
D.不是中心对称图形,不符合题意.
故选B.
2. 用配方法解方程,下列配方正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了配方法解一元二次方程,先移项,再配方即可得出结果,熟练掌握配方法是解题的关键.
【详解】解:
,
故选:A.
3. 如图,在正方形网格中,以格点为圆心画圆,使该圆经过格点,,并在圆弧上取点,连接,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了圆周角定理、等腰直角三角形性质,首先连接并延长,交于点,连接、,根据圆周角定理可知,,根据等腰直角三角形的性质可得,从而可得.
【详解】解:如下图所示,连接并延长,交于点,连接、,
,,
由网格可知,
,
.
故选:B.
4. 如图,在中,,,.将绕点A逆时针旋转得到,使点D落在边上,连接,则的长为( )
A. B. 6 C. 3 D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了等边三角形的判定与性质,旋转的性质,含的直角三角形的性质等知识,根据含的直角三角形的性质求出,根据三角形内角和定理求出,根据旋转的性质可求出,,证明是等边三角形,根据等边三角形的性质求解即可.
【详解】解∶∵,,,
∴,,
∵旋转,
∴,
∴,,
∴是等边三角形,
∴,
故选:A.
5. 如图是某停车场的平面示意图,停车场长为米,宽为米. 停车场内车道的宽都相等,若停车位的占地面积为平方米. 求车道的宽度. 设停车场内车道的宽度为 x 米,根据题意所列方程为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查根据实际问题列一元二次方程,理解题意是关键.将两个停车位合在一起,可以得到一个大的长方形,用含的式子表示出该长方形的长和宽,根据停车位的占地面积为列方程即可.
【详解】解:根据题意可得,
故选:D.
6. 定义:抛物线(a,m,k为常数,)中存在一点,使得,则称为该抛物线的“相对深度”.根据上述定义解答问题:已知抛物线的“相对深度”为4,则a的值为( )
A. B. 1 C. 2 D. 4
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了新定义,二次函数一般式化顶点式,理解新定义是解答本题的关键. 设存在一点,使得,把变形为,根据新定义列出方程组求解即可.
【详解】解:设存在一点,使得,
∴,
∴,
∴,
由题意,得
,
解得.
故选B.
二、填空题(本大题共6小题.)
7. 已知的半径为3,点在外,写出一个长度的整数值:______.
【答案】(答案不唯一)
【解析】
【分析】本题考查点与圆的位置关系,熟记点与圆的位置关系的判断方法是解决问题的关键.
点在外,则大于的半径3,因此的长度的整数值只需取大于3的整数即可.
【详解】解:点在外,
,
的长度要求取整数值,
∴可取,
故答案为:(答案不唯一).
8. 若是方程的一个根,则的值为___________.
【答案】2027
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的根求参数,代数式求值,将代入得到,再整体代入求值即可.
【详解】解:∵是方程的一个根
∴,即,
∴,
故答案为:.
9. 将二次函数的图象整体平移,使其顶点移至的位置,则平移后的解析式为___________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查二次函数图象的平移性质,二次函数图象平移不改变二次项系数,根据二次函数的顶点式(其中为顶点坐标,为二次项系数),将,,代入,即可求出答案.
【详解】解:平移后的解析式为,
故答案为:
10. 现在二维码已经成为生活中不可或缺的一部分,如图,正方形二维码的面积为,为了测算图中黑色部分的面积,在正方形区域内随机投点,经过大量重复试验,发现点落入黑色部分的频率稳定在左右,据此可估计黑色部分的面积约为___________.
【答案】
【解析】
【分析】由题意可知点落入黑色部分的频率稳定在左右,然后乘以二维码的面积即可.
【详解】解:估计黑色部分的面积约为.
【点睛】经过大量重复试验,事件发生的概率近似的等于频率.
11. 如图,某传送带的转动轮的半径为,假设皮带,转动轮和物品A之间没有打滑,且足够长,若转动轮转动,则传送带上的物品A被传送___________.(结果保留)
【答案】
【解析】
【详解】解:根据题意,得:传送带上的物品A被传送的距离等于圆心角为的扇形的弧长,
∴传送带上的物品A被传送的距离为.
12. 如图,在矩形中,,,将对角线绕着点A旋转得到,连接,若为直角三角形,则线段的长度可能为________.
【答案】或或1
【解析】
分析】本题考查旋转性质,勾股定理,三角形三边关系等.根据题意分三种情况讨论,第一种当时,第二种当时,第三种当时,每种情况画出对应图形,再利用勾股定理求出即可.
【详解】解:∵为直角三角形时,一共有三种情况
①当时,如下图:
∵矩形中,,,
∴,
∵将对角线绕着点A旋转得到,
∴,
∴,
∴,
∴;
②当时,如下图:
当点在左侧时,
∵将对角线绕着点A旋转得到,
∴,
∵,
∴,
当点在右侧时,
∵,,
∴;
③当时,如下图:
此时,,
不符合斜边大于直角边关系,即此种情况舍去,
综上所述:线段的长度可能为或或1,
故答案为:或或1.
三、(本大题共5小题)
13. (1)解方程:,
(2)如图,绕点A旋转得到.点D在边上,,求的长.
【答案】(1);(2)5
【解析】
【分析】本题主要考查了配方法解一元二次方程,旋转的性质,
对于(1),先移项,配方,再开方求出解;
对于(2),根据旋转的性质得,再根据全等三角形的性质得,然后根据得出答案.
【详解】解:(1)移项,得,
配方,得,
配方,得,
开方,得,
;
(2)将绕点A顺时针旋转得到,点D恰好落在边上,且,
,
.
14. 已知二次函数(b,c为常数)的图像经过点和.
(1)求此二次函数解析式;
(2)当时,直接写出x的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查二次函数的图像性质,熟练掌握二次函数的图像性质是解题的关键.
(1)利用待定系数法,将和代入二次函数进行计算求解和的值即可
(2)根据二次函数的图像性质,由于开口向上,与的交点为、,所以时, x的取值范围在两交点之间.
【小问1详解】
解:根据题意得:
解方程组得:
∴二次函数解析式;
【小问2详解】
解:由(1)知,二次函数解析式为,
所以该二次函数的图像开口向上,与轴的交点为、,
因此,当时,x的取值范围为:.
15. 如图,在中,,半径,,垂足为D,.
(1)求证:;
(2)若的半径为5,,则______.
【答案】(1)见解析 (2)2
【解析】
【分析】本题考查圆周角定理、垂径定理,熟练掌握其定理是解题的关键.
(1)根据圆心角、弧、弦的关系得,再根据垂径定理得和,即可得出结论;
(2)连接,根据垂径定理得,由勾股定理求得,进而求出的长.
【小问1详解】
证明:,
,
,,
,
;
【小问2详解】
解:如图,连接,
,,
,
,
,
.
故答案为:2 .
16. 如图,在正方形网格中,正方形顶点均为格点,将绕点逆时针旋转某一角度后,得到.
(1)在图1中,请仅用无刻度的直尺补全正方形绕点旋转后的对应图形;
(2)在图2中,请仅用无刻度的直尺作出的平分线.
【答案】(1)见解析 (2)见解析
【解析】
【分析】本题考查了无刻度直尺和旋转的作图、正方形的性质理解、全等三角形的判定与性质的理解,熟练掌握无刻度直尺和旋转的作图、全等三角形的判定与性质的理解是解题的关键.
(1)根据无刻度直尺和旋转作图即可;
(2)记和交于点,根据旋转、正方形的性质,得出,,结合,利用可证,得出,故射线即为的平分线.
【小问1详解】
解:如图,图形即为所求,
;
【小问2详解】
解:如图,射线即为所求,
.
17. 学校为了践行“立德树人,实践育人”的目标,开展劳动课程,组织学生走进农业基地,欣赏田园风光,体验劳作的艰辛和乐趣,该劳动课程有以下小组:A.搭豇豆架、B.斩草除根、C.趣挖番薯、D.开垦播种,学校要求每人只能参加一个小组,甲和乙准备随机报名一个小组.
(1)甲选择“趣挖番薯”小组的概率是__________;
(2)请利用列表或画树状图的方法,求甲、乙两人选择同一个小组的概率.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了画树状图法或列表法求等可能情形下的概率;能用画树状图法或列表法求概率是解题的关键.
(1)用列举法列出结果,用概率计算公式,即可求解;
(2)画树状图法或列表法,利用概率计算公式,即可求解;
【小问1详解】
解:共有种结果:A.搭豇豆架、B.斩草除根C.趣挖番薯、D.开垦播种,
甲选择“趣挖番薯”小组的概率为;
故答案为;
【小问2详解】
解:列表如下:
共有种等可能结果,其中甲、乙两人选择同一个小组的结果有种,
甲、乙两人选择同一个小组的概率为,
答:甲、乙两人选择同一个小组的概率为.
四、(本大题共3小题)
18. 已知关于x的一元二次方程有实数根.
(1)求实数k的取值范围.
(2)设方程的两个实数根分别为,若,求k的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查了根的判别式,根与系数的关系,解一元二次方程.
(1)根据根的判别式计算即可;
(2)根据根与系数的关系列一元二次方程求解即可.
【小问1详解】
解:关于x的一元二次方程有实数根,
,
,
;
小问2详解】
解:方程的两个实数根分别为,
,
,
,
,
,
或1,
,
.
19. 如图,在边长为1的正方形网格中建立平面直角坐标系,的三个顶点均在格点上.
(1)点C关于原点对称点的坐标为___________;
(2)画出绕点A逆时针旋转得到的,并写出点、的坐标;
(3)若点P为x轴上一点,则的最小值为___________.
【答案】(1)
(2)作图见解析,
(3)
【解析】
【分析】本题考查了点的中心对称、作图旋转变换、轴对称最短路线问题、勾股定理,掌握相关知识及“将军饮马”问题是解答本题的关键.
(1)根据点C关于原点对称,横纵坐标互为相反数可解答;
(2)根据旋转的性质作图,即可得出答案;
(3)作点关于轴的对称点,连接,交轴于点,连接,则的最小值为,再由勾股定理计算可得答案.
【小问1详解】
解:∵点,
∴点C关于原点对称的点的坐标为.
故答案为:;
【小问2详解】
解:∵绕点A逆时针旋转得到的,,
∴的点的坐标分别为.
∴如图1所示;
【小问3详解】
解:如图2,作点关于轴的对称点,连接,交轴于点,连接,则的最小值为.
由勾股定理,得.
故答案为:.
20. 赣县田村黄元米果历史悠久,起源于唐朝,明朝正德年间被列为皇室贡品,是赣南特色美食代表.某作坊专营田村黄元米果,其进价为元/千克.市场调研发现:当销售单价定为元/千克时,平均每天可售出千克;销售单价每提高元,平均每天的销量就会减少千克.为规范市场定价,物价部门规定该米果的销售单价需高于元,且不超过元.
(1)若该作坊希望每天获得元的销售利润,那么销售单价应定为多少元/千克?
(2)当销售单价定为多少元/千克时,该作坊每天销售黄元米果所获得的利润最大?最大利润是多少元?
【答案】(1)元
(2)销售单价为元时,该作坊该作坊每天销售黄元米果所获的利润最大,最大利润是元
【解析】
【分析】本题主要考查了一元二次方程与二次函数的应用,解题的关键是熟练掌握总利润单个的利润销售量.
(1)设该天的销售单价应定为元,根据总利润单个的利润销售量,列出方程,解方程即可;
(2)设作坊每天销售利润为元,根据总利润单个的利润销售量,列出与的函数关系式,求出的最大值即可.
【小问1详解】
解:设黄元米果的销售单价为元(),
由题意可得,,
整理可得,,
解得:,(不符合题意,舍去),
∴销售单价应定为元.
【小问2详解】
解:设该作坊每天销售利润为元,
由题意可得:,
∵,
∴抛物线开口向下,当时,随着的增大而增大,
∵,
∴当时,最大,此时,
∴销售单价为元时,该作坊该作坊每天销售黄元米果所获的利润最大,最大利润是元.
五、(本大题共2小题)
21. 【课本再现】
(1)如图1,分别与相切于A,B两点,,则( )
A. B. C. D.
【变式探究】
(2)如图2,分别与相切于A,B两点,若.
①求的度数;
②若,求阴影部分的面积.
【答案】(1)D;(2)①,②
【解析】
【分析】本题考查了圆的切线的性质定理,切线长定理,扇形面积公式,圆周角定理,勾股定理等知识点.
(1)连接,根据切线的性质定理,结合四边形的内角和定理,即可推出的度数,然后根据圆周角定理,即可推出的度数.
(2)①连接,根据切线长定理以及圆的切线的性质可得.然后根据四边形内角和定理以及圆周角定理可得,则;
②连接,延长交于点D,由①得,可得是等边三角形,证明出,在中,,则,在中,,设,则,根据勾股定理得:,解得,再由求解即可.
【详解】解:(1)连接,如图所示,
分别与相切于A,B两点,
,
,
,
,
故选:D.
(2)①如图1,连接.
分别与相切,
.
.
又,
,
.
②连接,延长交于点D.
由①得.
,
是等边三角形.
,
,
,
,
.
在中,,则
在中,,设,
∵,
∴,
∴,
根据勾股定理得:,解得(舍负)
.
22. 定义:抛物线与轴交于,两点(点A在点B的左侧),它的顶点为,若,,三个点的横坐标和纵坐标都为整数,我们把这样的抛物线叫作“完美抛物线”.
(1)理解:下列抛物线是“完美抛物线”的是_____.(填序号)
① ② ③
(2)应用:若“完美抛物线”的顶点坐标为,且,求该抛物线的解析式.
(3)拓展:已知“完美抛物线”的顶点坐标为,且,与轴的交点为.若该“完美抛物线”与抛物线开口大小一样,求点的纵坐标.
【答案】(1)②③ (2)
(3)点的纵坐标为或
【解析】
【分析】本题考查二次函数的图象和性质,熟练掌握新定义是解题的关键:
(1)根据新定义逐一进行判断即可;
(2)求出坐标,待定系数法求出函数解析式即可;
(3)根据题意,得到,,求出点坐标,待定系数法求出点的值,求出函数解析式,再令,求出点的纵坐标即可.
【小问1详解】
解:①∵,
∴顶点坐标为,横纵坐标均为分数,不是整数,
故①不是完美抛物线;
②当时,解得;
∴,,两个点的横纵坐标均为整数;
∴抛物线的对称轴为直线,
当时,,
∴顶点坐标为,横纵坐标均为整数;
故②是完美抛物线;
③,
∴抛物线的顶点坐标为,横纵坐标均为整数;
当时,解得或;
∴,,两个点的横纵坐标均为整数;
故③是完美抛物线;
故答案为:②③;
【小问2详解】
∵“完美抛物线”的顶点坐标为,
∴,对称轴为直线;
∵,
∴,即:;
∴,解得,
∴;
【小问3详解】
∵“完美抛物线”与抛物线开口大小一样,
∴,
∵“完美抛物线”的顶点坐标为,
∴抛物线的解析式为或,对称轴为直线,
∵,
∴,
∴当时,解得,
当时,解得
∴或
∴当时,或;
故点的纵坐标为或.
23. 如图1,将两个完全相同的三角形纸片和重合放置,其中,.
【操作发现】(1)如图,固定,使绕点旋转,点恰好落在边上时,填空:
① ;
②设的面积为,的面积为,则与的数量关系是 .
【猜想论证】(2)当在如图所示的位置时,小明猜想()中与的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了和中、边上的高,请你证明小明的猜想.
【拓展探究】(3)已知,点是角平分线上一点,,交于点(如图),若在射线上存在点,使,请求出的度数.
【答案】(1)①;②;(2)见解析;(3)或
【解析】
【分析】(1)①在中,已知,,可求出.当绕点旋转,点落在上时,,进而求出;
②根据旋转的性质可得,然后得出是等边三角形,根据等边三角形的性质可得,然后证明;根据等边三角形的性质可得,再根据直角三角形角所对的直角边等于斜边的一半求出,然后求出,则;由,的面积和的面积相等,从而得到与的数量关系为相等;
(2)根据旋转的性质可得,,再求出,然后利用“角角边”证明和全等,根据全等三角形对应边相等可得,然后利用等底等高的三角形的面积相等即可证明;
(3)过点D作,连接,证明,得出此时点符合题意,求出;过点作,证明,得出,说明,点也是所求的点,求出结果即可.
【详解】解:(1)①在中,,,
.
∵,
是等边三角形,
.
故答案为:;
②∵,,
∴;
绕点旋转,点恰好落在边上,
,
,
是等边三角形,
,,
,
,
∴,
,,
,
,
∴;
∵,
∴的面积和的面积相等(等底等高的三角形的面积相等),
的面积和的面积相等,
;
故答案为:相等;
(2)证明:如图,过点D作于点M,过点A作交延长线于点,
是由绕点C旋转得到,
,,
,,
,
在和中,
,
,
,
的面积和的面积相等(等底等高的三角形的面积相等),
;
(3)如图,过点D作,连接,
∵,
四边形是平行四边形,
∴,
∵,
∴、上的高相等,
∴,
∴此时点符合题意,
是的平分线,
,
∵,
∴;
如上图,过点作,
,,
,
∵,,
∴,
∴,
∴是等边三角形,
∴,,
,
,
∵,
,
,
,
在和中,
,
,
,
∴,
点也是所求的点,
此时;
综上,的度数为或.
【点晴】本题主要考查了旋转的性质,全等三角形的判定与性质、平行四边形的判定和性质,直角三角形的性质,等边三角形的判定与性质等知识点,熟练掌握其性质并能正确添加辅助线是解决此题的关键.
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。