中考衔接点13 文学作品阅读-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册语文课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）山东专版

该初中语文中考复习课件聚焦文学作品阅读核心考点，严格对接中考要求，通过2024山东真题《泰山之春》及母题变式，系统梳理内容概括、段落作用、主旨理解、标题含义、语言赏析等常考题型，分析考点权重，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“真题精讲+素养导向”，如《泰山之春》中“太阳做成好文章”拟人手法赏析，培养语言运用能力，挑山工象征意义分析提升思维深度。通过分镜梳理、批注设计等新考法训练，帮助学生掌握答题技巧，助力教师高效规划复习，提升中考得分率。

1 2 中考衔接点13 文学作品阅读 3 母题变式 4 中考早知道：文学作品阅读是每年必考文体。选文内容思想性很强，注重人文内涵， 侧重于对人进行思想品德教育与熏陶，意在培养学生健康的审美情趣。题型主要有 内容概括与理解，分析段落作用，概括文章主旨或谈阅读体验（感受），分析标题 的含义及作用，语言赏析等。 返回目录 5 （2024山东）阅读下面文章，完成后面题目。（13分） 泰山之春/王剑冰 ①这天早上，整座泰山，变成了一座通体深红的山。空气的明净通透，使得深 红没有一点杂质，就像覆盖上了一层釉彩。 ②泰安人说，这景象一年也见不到几回，太阳不知怎样投入，才会在泰山做成 一篇好文章。 ③《诗经》有赞：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”泰山处于东方。东方是太阳升起的 地方，所以泰山那雄重盘礴的山体，有着直达心灵的神秘色彩，有着安定、康泰的 丰厚内蕴。泰山也便承载着“国泰民安”的美好祝愿。 返回目录 6 ④已经立春。阳光照耀天空和大地。一只鹰飞过，像一个舞者划过冰面。我似 乎从来没有听到鹰的叫声。鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳 光一个方向，在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线。 ⑤泰山上的植物在云雾中发育，逐渐挺直自己的腰杆，实际上是挺直了自己的 个性。这些植物，有些是独立的个体，有些是以群体的形象出现，有的甚至开出了 小小的花朵。还有，那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸， 将一些葛藤也拉了上去。 ⑥泰山展现的不光是岩石，也有另一种生命的渲染。我虽然叫不全它们的名字， 但我知道，它们悄悄汇集、增添着泰山的风采。 返回目录 7 ⑦四下里流淌的泉溪，将大山深处的信息传递出去。鸟儿有使不完的劲，它们 飞来飞去，叫来叫去。从这个山头飞到那个山头，从那个山头再飞向另一个山头。 风这里摇那里晃，没有一时消停，把崖间的野青茅一会儿翻过来，一会儿翻过去。 ⑧随着时间变化，那些植物更不一样了，为山体染了浓浓的一层墨绿。就此知 道，泰山的春天真的来了，泰山的春天不仅如此，各种各样的色彩都会呈现。 ⑨天上的云一大块一大块的，而且压得很低。暗蓝的云与白色的云交叠着，在 风中翻来覆去地滚动。这个时候望向泰山，也就看到了云海奇观。 ⑩泰山从浓重的云团中奋然而出，那些“五岳独尊”“昂头天外”的石刻格外亮眼。 难怪大诗人李白站在山顶狂啸：千峰争攒聚，万壑绝凌历。 ⑪泰山，以它的宏大深沉、雄壮威严屹立于天地间。正如哲人所言，是一部 宏大的人文与自然的教科书！ 返回目录 8 ⑫渐渐地，一个动人的景象显露出来，通往岱顶的山道上，那么多的人在攀 登。他们一个紧随着一个，层层叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。他们知道，只 要攀登，就能到达心中的那个顶点。 ⑬俗话讲，一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。春天是一 年的开端，春天攀登一回泰山，就好似人生拥有了一个新的起点。 ⑭在泰山，从红门到山顶都会看到“登高必自”“惟天在上”的各种启示。人说孔 子“登泰山而小天下”；人说“学者仰之如泰山北斗”；人说“泰山不让土壤，故能成 其大”。泰山给人以无限的精神。登山一如人生，需要刻苦与勤奋，需要决心和勇 气。登泰山，也等于是对自己的一次挑战与超越。 返回目录 9 ⑮看，登山的队伍中，有老人有孩子，还有挑山工。无论雨雪风霜，泰山挑 山工始终与攀登的人们一路相伴。多少年来，他们凭着坚忍与毅力，将人们所需挑 上山顶，装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁。登山者看到他 们，立时就有了参照，有了鼓舞，有了劲头。 ⑯朝晖洒满了泰山，亦洒满了中华大地，在这片土地上，朴实而又勤劳的民 族，谱写着一页又一页华章，创造出一个又一个奇迹。 ⑰春天来了，春天的泰山迎接着登泰山的人们。登山道上，人们或者都会想 起一句话：世上无难事，只要肯登攀！ （选自《人民日报》，有改动） 返回目录 10 1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )（2分） A A.文章按照游览顺序，移步换景，描绘了春季生机勃勃的泰山，由景及人，抒发作 者对泰山和攀登者的赞美之情。 B.第①段使用“通体深红”“釉彩”等词语，描写早晨阳光照耀下的泰山，用词形象， 给读者带来强烈的视觉冲击。 C.第（14）段引用名句，指出泰山给人的深刻启示和带来的无限精神，并转入对人 生的思考，增添了文章的厚重感。 D.文章紧扣“泰山之春”，使用了记叙、描写、抒情、议论多种表达方式，将景、情、 理融为一体，读来意趣盎然。 返回目录 11 2.新考法·对话探究 读完文章，你与同学一起品味语言。（4分） 小鲁：我读到第②段“太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章”时，觉得这 句话与“造化钟神秀”在修辞手法上有一致的地方，请你赏析一下吧。 你：（1）_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 小元：第④段“鹰一声不吭，就那么轻轻地划过山巅，向前冲去，和阳光一个方向， 在泰山之穹拉出一缕丝滑的弧线”中“划”“冲”“拉”三个词用得很好，请你说说好在 哪里。 你：（2）_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 第②段中的“太阳不知怎样投入，才会在泰山做成一篇好文章”与“造化 钟神秀”都运用了拟人的修辞手法，将无生命的自然景物赋予了人的情感和行为， 使语言更加生动形象，富有感染力。同时，也体现了作者对自然造化的赞叹和敬畏 之情，使文章充满了诗情画意。 “划”“冲”“拉”这三个动词不仅描绘了鹰飞翔的动作，更赋予了鹰轻盈、 自由、充满力量的形象，体现了作者对鹰的赞美和对自然景色的热爱。鹰与山巅、 阳光、天空融为一体，展现了生命与自然的和谐之美。 返回目录 12 3.第（15）段说挑山工“装饰了泰山，丰厚了泰山，也成为泰山上活的山岩和脊梁”， 请结合文章谈谈你的理解。（3分） [答案] 挑山工不仅为泰山的旅游业和文化建设作出了重要贡献，更通过他们的坚 韧和奉献精神，成为泰山精神的象征和激励人们不断攀登、超越自我的榜样。文章 通过对挑山工的描写，进一步深化了对泰山的赞美和对人类奋斗精神的礼赞。 返回目录 13 4.新考法·短视频拍摄 你们小组想以“泰山之春”为题拍摄短视频，参加“奋进中国” 作品展示活动。你想在短视频中使用下面哪个场景?请结合文章说明理由。（4分） 场景一：那些历经无数岁月的松柏，或在石缝中直立，或在山崖边斜逸，将一 些葛藤也拉了上去。 场景二：通往岱顶的山道上，那么多的人在攀登。他们一个紧随着一个，层层 叠叠，如同在激情满怀地踏浪而行。 返回目录 14 [答案] 示例一：场景一：这个场景中的松柏在石缝中直立，在山崖边斜逸，甚至 拉起了葛藤，展现了泰山植物顽强的生命力和坚韧不屈的个性。这与“奋进中国”的 主题相契合，象征着中华民族在面对困难时的坚韧和顽强，寓意着我们在任何艰难 环境下都能茁壮成长，不断前行。选择这个场景，可以强化视频中对积极向上、勇 往直前精神的体现。 示例二：场景二：这个场景描绘了登山者们在山道上攀登的壮观景象，他们紧密团 结，充满激情，象征着中国人民团结一心、积极进取的精神风貌。这与“奋进中国” 活动的主题高度一致，展现了人们勇攀高峰、挑战自我的决心和勇气，也寓意着国 家和民族不断攀登发展高峰，创造辉煌成就。选择这个场景，可以使短视频更具感 染力，激发观众的共鸣和奋进之情。 返回目录 15 母题变式 一、（青岛市北区期末）现代文阅读。（16分） 夜归者的礼物/明前茶 ①父亲在壮年时代，他的工作就是到全国各地的天文台调试他亲自设计的天文 望远镜，调试工作通常十分漫长，父亲一走就是一个多月。因此，工作结束后，他 会迫不及待地告知归程。 ②通常，父亲会打电话到离我家最近的小卖部，节俭的父亲在一分钟通话中匆 匆告诉小卖部老板娘，让她转告我母亲，他今晚何时到家。 返回目录 16 ③在父亲归来前的三两天，家中连三五牌座钟的报时打鸣声都显得格外圆润、 悦耳。父亲带回来的礼物五花八门，临潼的石榴，新疆的棉花……带煮茶铁壶回来 的那天，我们全家等父亲，等到了后半夜快一点。乘坐夜班公交，又扛着行李走了 5公里的父亲，带回来的茶和菌菇干都黑黝黝的，极不起眼。最后，当他从层层叠 叠的旧报纸中，将铁壶拿出来的时候，我们都失望地叹了一口气。很寻常的哑光铁 壶，一眼望上去，壶底被炭火燎烧的痕迹历历在目，为了隔热，壶把手上还缠绕着 一圈粗麻绳，麻绳上的细毛已磨光了。 ④见我们掩饰不住的失望，父亲向我们展示了一个奇景——他把灯关掉，将那 把铁壶放在窗台上。正值满月，雪亮的月光立刻盛满了壶腹上蜿蜒伸展的小凹坑， 仿佛一条龙的鳞甲，正在黝黑的铁壶上闪闪发光，我们都震撼了。 返回目录 17 ⑤父亲得意地解释说，在云南，脱蜡法浇铸的手工铁壶上有任何装饰，身价都 会倍增，他舍不得买新铁壶，便在工作之余去找二手店里被茶客用过很久的老铁壶， 他终于找到了一只肌理粗砺的铁壶，他被它与众不同的、仿佛岁月包浆一般的质感 给吸引住了。之后很多年，这只壶成了我们家的宠物，用它来煮水泡茶时，我都会 记起父亲坐了两天三夜火车连夜回家的沉甸甸的心意。铁壶让水质变得柔和清甜， 普洱老茶深沉醇厚的芬芳，都被激发了出来。 ⑥有一次，父亲在离赣榆观测站不远的山中徒步时，摘得一大包野生猕猴桃， 猕猴桃像石头一样铁硬。观测站里的大妈，笑我父亲捡回了猴子都不吃的东西。父 亲把猕猴桃装入布袋中，央求大妈帮忙埋入食堂的米缸中。父亲特意在猕猴桃的尾 部插入了一根牙签，笑着对大妈说：“我要带回去给女儿。”大妈忙说：“你背回家 也可在米缸中软化，何必这么着急……” 返回目录 18 ⑦父亲赶紧解释：“若是孩子们在我回家的那一天，吃不到已经变软变甜的猕 猴桃，那份见到新奇事物的欣喜也会打折。” 的确，那是我第一次品尝到野生猕猴 桃这种果实，喜悦又幸福。 ⑧有一年冬天，父亲从上海天文台交流归来时，给我买了一套《张爱玲文集》。 那套书的封面装饰是一个民国女子穿着旗袍的背影。拿到书的那一刻，我暗暗吃惊： 父亲是怎么觉察到我迷恋张爱玲的文风的？难道是我剪下她的文章，让家中杂志开 天窗这件事，被父亲发现了？ ⑨更让我吃惊的是，父亲归来后，迅速钻入他的小黑屋，洗出了照片——他居 然拍到了张爱玲坐过的老式小电梯、宽绰步梯，还有穿旗袍出门买菜的上海阿姨。 我的心底生发了难以言说的感动，也许，他是想让女儿好好品味一下那些苍凉又犀 利的文字，是作家在怎样的一个生活情境下，面对怎样的光线、怎样的市声方能酝 酿出来的。 返回目录 19 ⑩到今天，这张小照片还放在父亲钟爱的三五牌座钟旁，它带着昼夜交替时分 的迷人光影，带着温暖中的孤独和寂寞中的笃定，带着一点不确定的期待，定格在 那个瞬间。它默默诉说着一个男人在远离妻儿一段时间后，那种撑得饱满的分享欲， 那是一个沉默寡言的老派男人对家人的牵挂，饱含了言语之外不事渲染的爱。 读完本文后，同学们想跟校电视台合作将本文改拍成微电影，请你参与完成以 下任务。 返回目录 20 1.【分镜梳理】请结合文章内容，填写下表。（4分） 父亲挑选礼物取景地点 （注：可依据地点选取相似场景） 父亲挑选的礼物（道具） “我”收到礼物的 情感 云南 ①__________ ②______ 离赣榆观测站不远的山中 野生猕猴桃 喜悦又幸福 上海 ③____________________ ______________ ④______ 煮茶铁壶 震撼 《张爱玲文集》和张爱玲相关照片 感动 返回目录 21 2.【剧本分析】请选择合适的角度赏析文中第⑦段画线语句，帮演员更好地演绎角 色。（4分） 父亲赶紧解释：“若是孩子们在我回家的那一天，吃不到已经变软变甜的猕猴 桃，那份见到新奇事物的欣喜也会打折。” [答案] 这句话通过对父亲的语言描写，生动地表现出父亲急切而又认真的态度。他 担心孩子们不能在他回家的当天就吃到变软变甜的猕猴桃，怕孩子的欣喜之情会因 此减少，体现出父亲对孩子深深的关爱，以及他渴望给孩子带来惊喜和快乐的心情。 在演绎时，应语气急切，表情认真且充满期待，展现出父亲对孩子的那份细腻的爱。 返回目录 22 3.【镜头设计】同学们想为文中第③段画线部分的铁壶描写设计一个特写镜头，请 结合内容分析这个特写镜头的作用。（4分） 很寻常的哑光铁壶，一眼望上去，壶底被炭火燎烧的痕迹历历在目，为了隔热， 壶把手上还缠绕着一圈粗麻绳，麻绳上的细毛已磨光了。 [答案] 这个特写镜头突出了铁壶的普通和陈旧，与后文铁壶在月光下展现出的神 奇美丽形成鲜明对比，更能凸显出父亲礼物的独特和珍贵，以及父亲对家人的用心。 同时，也为下文“我”对铁壶的珍视和对父亲心意的感受做铺垫。 返回目录 23 4.【影片分类】你认为本片应归于下面哪个类别？请结合文章内容说明理由。（4分） 回忆成长故事，追忆往昔岁月 倾听亲情故事，感受挚爱亲情 [答案] 本片应归于“倾听亲情故事，感受挚爱亲情”这一类别。文章通过描述父亲 在各地工作归来时给家人带的各种礼物，如煮茶铁壶、野生猕猴桃、《张爱玲文集》 及相关照片等，展现了父亲对家人深深的牵挂和关爱，表达了浓浓的亲情。全文围 绕父亲对家人的爱这一亲情主题展开，让读者感受到亲情的温暖和力量，而不是侧 重于回忆成长故事和追忆往昔岁月。 返回目录 24 二、（德州德城区期末）阅读下文，完成练习。（17分） 母亲的房子/蔡崇达 ①母亲还是决定要把房子修建完成，即使她心里清楚，房子可能在半年或者一 年后被拆掉。 ②这座有些别扭的楼房，是几次修建的结果，底层残留着老石板房斑斑驳驳的 痕迹，三、四层没有铺上土黄色的外墙瓷砖，砖头和钢筋水泥裸露在外面。 ③每次从北京回到家，远远看到这奇怪的房子，总会让我想起珊瑚——一只珊 瑚虫拼命往上长，死了变成下一只珊瑚虫的房子，用以支持它继续往上长。它们的 生命堆叠在一起，物化成那层层叠叠的躯壳，谁也不会在意这渺小但惊心动魄的死 亡和传承。 返回目录 25 ④母亲讲过太多次关于房子的故事。定亲那年她二十四岁，父亲二十七岁。父 亲很穷，第一次约会只是拉着母亲来到这块地，说，我会在这里盖一座好几层的大 房子。 ⑤母亲相信了。 ⑥建房子是他们结婚六年后的事情。在外地务工的父亲带着一笔钱回到老家， 在这块地上建成了一座石板平房。 ⑦父亲把自己和母亲的名字，编成一副对联，刻在石门上，雕花刻鸟。他瞒着 母亲，把石门运到工地的时候还特意用红布盖着，直到装上大门宣布落成那刻，父 亲把红布一扯，母亲这才看到，她与父亲的名字就这样命名了这座房子。 返回目录 26 ⑧当时我六岁，就看到母亲盯着门联抿着嘴，一句话都没说。几步开外的父亲， 站到一旁得意地看着…… ⑨我读大一的那一年，也是父亲生病偏瘫的第二年。母亲把我叫到她房里，她 说我们有十万了。那是她做生意，我高中做家教的收入。我读书要学费，我想都没 想，说存起来啊。 ⑩然而她说，我要建房子。 ⑪“人活着就是为了一口气，这口气比什么都值得。”母亲说。 ⑫“我要建房子。” ⑬她像商场里看到心爱的玩具就不肯挪动身体的小女孩，倔强地重复她的渴望。 返回目录 27 ⑭我点点头，也在那一刻想起来，父亲生病以后，一些亲戚远远见到我们就从 另一个小巷拐走，和母亲去祠堂祭祀时，总有些人都当我们不存在。我知道这房子 是母亲的宣言。以建筑的形式，骄傲地立在那儿。房子断断续续建了将近一年，最 终的造价还是超标了。我知道母亲找三姨和二伯借了钱，我还知道，连做大门的钱 也是跟木匠师傅欠着的。每周她清点完生意，抽出赚来的钱，就一户户一点点地还。 ⑮房子建成了。 ⑯这是我们村第一栋四层的小楼，房子建成的第一天，落成的鞭炮一放，母 亲特意扶着父亲在村里走了一圈。 ⑰然后第二年，父亲突然去世。 返回目录 28 ⑱再过了四年，她在镇政府的公示栏上看到那条线，那条用铅笔绘制的、潦 草而别扭的线，像切豆腐一样从这房子的中间切了下来。 ⑲“我们把房子建完整好不好？”从镇政府回来的路上，母亲突然转过身来问。 ⑳我说：“好啊。” ㉑她尝试解释：“我是不是很任性，这房子马上要拆了，多建多花钱。我不知 道自己为什么一定要建好。”她号啕大哭：“我只知道，如果这房子没建起来，我一 辈子都不会开心。” ㉒第二天母亲早早把我叫醒了。她发现了扛着仪器的政府测绘队伍，紧张地把 我拉起来——就如同以前父亲跌倒，她紧急把我叫起来那无助的样子。 返回目录 29 ㉓母亲对我说：“我们抓紧时间把房子修好吧。” ㉔母亲开始奔走，挑选施工队，挑选施工日期。最终动土的日子是在一个星期 后——那时我已经返回北京上班了。 ㉕回北京前一天下午，我带着母亲来到银行提钱。她把钱搂在胸前，像怀抱着 一个新生儿一样，小心翼翼地往家里走。 ㉖我只能笑。 ㉗又走了几步路，母亲终于鼓起了勇气和我说：“有个事，我很想你能答应我。 房子门口的奠基石，你介意建造者刻你父亲的名字吗？” 返回目录 30 ㉘“我不介意。”我假装冷静地说着，心里为被印证的某些事，差点没忍住眼泪， “其实我觉得大门还是要放以前父亲做的那对，写有你们俩名字的对联。” ㉙然后，我看见那笑容就这么一点点地在她脸上绽放开，这满是皱纹的脸突然 透出羞涩的容光。我像摸小孩一样，摸摸母亲的头，心里想，这可爱的母亲啊。 ㉚我知道，即使那房子终究被拆了，即使我买不起北京的房子，我这一辈子， 都有家可回。 （节选自散文集《皮囊》） 返回目录 31 任务一：插画设计 1.新考法·结合画面 同学们计划为这篇名家散文配上精美的插图作为点缀。请仔细 观察唐加以先生创作的四幅插图，对照文本，用简短的话概括画面内容，并按时间 顺序为图片排序。（3分） 返回目录 32 ________________________________________ ______________________________________ ___________________________________________ __________________________________________ ①内容：_________ _________________ _________________ ______ ②内容：镇政府公 示，母亲决心建完 房子 ③内容：___________ ___________________ ______ ④内容：_______ _______________ _______________ __________ 排序：______ “我”提议放有父母两人名字的对联，母亲羞涩地笑 房子建成后，母亲搀着父亲在村里转圈 新屋落成时，父亲用两人名字写成对联命名房子 dcba 返回目录 33 任务二：设计批注 2.按要求完成下列批注： A.批注一：⑩-⑫段中，母亲为什么在家庭极其困难的条件下坚持建房子？这体现 了母亲什么样的性格？（3分） [答案] 母亲是为了在亲朋好友面前争口气。这体现了母亲自尊心强、倔强坚韧的 性格特点。 B.批注二：⑲段中，母亲为什么又做出修房子的决定？（请用第一人称的口吻写 出母亲的心理活动）（3分） [答案] 示例：孩子，我想把房子尽快建成，完成我的心愿，可建成了又会很快拆 掉，孩子会答应吗？可我是真想把房子建成呀。 返回目录 34 任务三：撰写微点评 3.小文从读者中征集关于本文的“微点评”，本期“微点评”话题如下： 对于蔡崇达的这一“母亲”形象，有人认为应该为其坚强深情讴歌，也有人认为 应该对母亲的虚荣好面子予以批判。 ◎“柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”（李森祥《台阶》） ◎“小人物的生活没有太多的宏大叙事。但正因意识到渺小，我们才清楚自己的需求 和感受有多重要。再糟糕的瞬间，也能扛下；再脆弱的时候，也能坚守本心。” （网友热评《皮囊》） 新考法·关联教材 对此你持何种观点？联系本文，结合李森祥《台阶》中的父亲形 象，展开说明。（4分） 返回目录 35 [答案] 示例一：我持批判观点，应该对“母亲”形象的虚荣进行批判。本文中修建 房子是母亲执着一生的梦想，房子是母亲的寄托，母亲执着于建造一座四层的房子， 仅因为“村里没有”“争一口气”，这种不顾现实的做法正是她虚荣的体现。《台阶》 中的父亲也有虚荣的共同点。他操劳忙碌了大半辈子，只为了建造一座九级的台阶， 想在村里抬得起头来，最后年老身衰，不仅没法适应提高的地位感，还失去了人生 的目标感。 示例二：我持讴歌观点，应当对母亲的坚强深情进行讴歌。本文中修建房子是母亲 执着一生的梦想。母亲在房屋建成后，一定要扶着父亲去走一圈，是想要告诉亲朋 好友，父亲即使生病偏瘫，这个家依然圆满坚强，过得很好，体现了母亲好强的性 格。母亲看似扭曲的“执着”，被误解的“虚荣”，最终在文本最后，得到家人的理 返回目录 36 解——这座房子是父亲和母亲相濡以沫爱情的象征，这种夫妻间含蓄动人的爱情、 家人间共渡难关的亲情，我们应当讴歌与敬佩。《台阶》中修建台阶是父亲执着一 生的梦想。父亲总觉得“我们”家的台阶低、地位低，是源自农民追求美好生活的朴 素愿望。而父亲为这个目标付出的漫长而艰辛的劳作，体现了他的辛劳、认真、节 俭、不服输，身上有中国传统草根农民的美好品质，值得深情讴歌。 返回目录 4.结合全文，探究文章以“母亲的房子”为题有哪些好处。（4分） [答案] ①“母亲的房子”概括了文章的主要内容和描写对象；②从艺术手法上看， 小中见大，“母亲的房子”象征父母之间相濡以沫的爱情和一家人相互扶持共渡难关 的亲情，情感含蓄动人；③从人物形象上看，修建房子是母亲执着一生的梦想，对 房子的相关描写对表现母亲的性格起着关键作用；④从作者情感上看，“我”答应房 子的建造者冠以父亲的名字，但题目为“母亲的房子”，寄托了“我”对母亲的理解、 敬爱之情。 返回目录 38 39 $