中考衔接点10 古诗文默写-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册语文课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）山东专版

该初中语文中考复习课件聚焦古诗文默写核心考点，依据中考要求突出直接型与理解型默写并重，结合语境或主题考查的特点。对接中考说明梳理七年级下册必背古诗文，分析《木兰诗》《爱莲说》等重点篇目的考查权重，归纳直接默写、语境补写、主题归类等常考题型，通过母题及多地期末变式题强化训练，针对性与实用性显著。 课件亮点在于“真题情境化+主题系统化”训练模式，如“对话探究”以“飞花令”整合带“花”字诗句，培养语言运用能力；“关键词梳理”按“爱国忧民”等主题归类诗句，提升思维能力与文化自信。通过“孝”“爱国”等主题串联篇目，指导学生掌握理解型默写的语境分析技巧，助力学生高效积累，教师可依此制定专题复习计划，提升中考复习效率。

1 2 中考衔接点10 古诗文默写 3 母题变式 中考新考法 4 中考早知道：古诗文默写大多是直接型默写与理解型默写并重，有时整合在一个具 体的语境中进行考查，或以某个主题将不相关的诗文统摄在一起，重视语言的运用。 考查内容为课文中要求背诵的古诗文名篇以及每册附加的课外古诗词诵读篇目，古 诗文名作中的主旨句、抒情句、中心句、描写句等是考查的重点。 返回目录 5 母题10 （济南市中区期末）按要求填写相应语句。（6分） 历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。“政入万山围子里，①_________ ________”（杨万里《过松源晨炊漆公店》），他们有居安思危、放眼长远的忧患 意识；“②________________，柳暗花明又一村”（陆游《游山西村》），他们有经 历了扑朔迷离的困顿后继续探索发现新天地的锲而不舍；“③____________，关山 度若飞”（《木兰诗》），他们有无所畏惧、奔赴战场的英雄气概；“予独爱莲之出 淤泥而不染，④______________”（周敦颐《爱莲说》），他们有洁身自好的情操； “⑤____________，一览众山小”（杜甫《望岳》），他们有勇攀顶峰、俯视一切的 雄心和气概；“落红不是无情物，⑥________________”（龚自珍《己亥杂诗》）， 他们有甘为人梯、奖掖后学的奉献精神。 一山放出一山拦 山重水复疑无路 万里赴戎机 濯清涟而不妖 会当凌绝顶 化作春泥更护花 返回目录 6 母题变式 1.（临沂河东区期末）语文之美，美在诗文。请你帮助小文补充空缺的句子。（6分） 欣赏诗文，我们能欣赏美景：杨花、榆荚不甘寂寞，因风起舞，化作雪飞，我 们可以说 “①________________，②________________”（韩愈《晚春》）；草色青葱，台阶 碧绿，面对只此青绿，我们可以吟唱“③____________，草色入帘青”（刘禹锡《陋 室铭》）。欣赏诗文，我们能浸润心灵：观赏莲花，我们称赞它“出淤泥而不染， ④______________”（周敦颐《爱莲说》）洁身自爱的君子美德。欣赏诗文，我们 能知事明理：面对只知寻欢作乐、不以国事为重的晚唐统治者，我们痛心道：“ ⑤________________，⑥________________（杜牧《泊秦淮》）。” 杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞 苔痕上阶绿 濯清涟而不妖 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 返回目录 7 2.（青岛崂山区期末）古诗文默写。（6分） 回望七下语文课本，驻足就能看见“爱国忧民”的茕茕身影，俯身便能听见“报 国建功”的铿锵之音。如《木兰诗》中“①____________，关山度若飞”表现木兰急 速行军、奔赴战场的英雄风貌；岑参用“马上相逢无纸笔，②________________”表 达自己既渴望赴边报国建功又不忍亲人挂念的复杂情感；陈子昂用“念天地之悠悠， ③______________”表达自己怀才不遇、报国无门的惆怅心情；杜甫用“④________ ____，⑤____________”表达自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的远大抱负； 龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中用“落红不是无情物，⑥________________”两句 尽显自己虽辞官离京却仍关心国家命运的爱国之心。 万里赴戎机 凭君传语报平安 独怆然而涕下 会当凌绝顶 一览众山小 化作春泥更护花 返回目录 8 3.请根据语境，填写古诗文名句。（6分） 在中国人心中，孝，是木兰的为父分忧，“①____________，从此替爷征” （《木兰诗》）；孝，是李白的浓浓乡愁，“②________________，何人不起故园 情”（《春夜洛城闻笛》）；孝，是岑参的一句平安，“③________________， ④________________”（《逢入京使》）；孝，是李商隐对统治者轻民生、迷仙道 的辛辣讽刺，“⑤________________，⑥________________”（《贾生》）。 愿为市鞍马 此夜曲中闻折柳 马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 返回目录 9 4.汉字的构形很美。请你根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） “奇”遇见“山”就是“崎”。“政入万山围子里，①________________”，面对崎岖 险峻的道路，要做好充分的心理准备。［杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》］ “奇”遇见“马”就是“骑”。“②____________，关山度若飞”是木兰骑马奔赴战场 的飒爽英姿（《木兰诗》）；“浩荡离愁白日斜，③________________”是龚自珍辞 官归乡时的洒脱气概。［《己亥杂诗（其五）》］ “奇”遇见“宀”就是“寄”。“④____________，明月来相照”，那一轮皎洁的月， 寄托着王维淡泊的情怀（《竹里馆》）；“予独爱莲之⑤______________， ⑥_______________”，那一枝亭亭的莲，寄托着周敦颐高洁的志趣（《爱莲说》）； “⑦________________，⑧________________”，绮丽山水寄寓着陆游对人生的思考 （《游山西村》）。 一山放出一山拦 万里赴戎机 吟鞭东指即天涯 深林人不知 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 返回目录 10 中考新考法 5.对话探究 根据原文默写。（8分） 小文：课本中有很多带“花”字的古诗文。咱们以“花”入令，来玩飞花令吧！ 小雅：好，我先说。《泊秦淮》中有“商女不知亡国恨，①________________”。 小文：《晚春》里有“②________________，惟解漫天作雪飞”。 小雅：《约客》里还有“有约不来过夜半，③________________”。 小文：《爱莲说》中有“予独爱莲之出淤泥而不染，④______________”。 小雅：不对，你这两句虽在写花，却无“花”字。飞花令有趣，诗中哲理更显深邃， 如《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是“ ⑤____________，⑥____________”。 隔江犹唱后庭花 杨花榆荚无才思 闲敲棋子落灯花 濯清涟而不妖 海日生残夜 江春入旧年 返回目录 11 小文：对，从《望岳》“⑦____________，⑧____________”中，我悟出了“只有不 怕困难、敢于攀登，才能俯视一切”的哲理。 小雅：说得对。看来，每个人读诗都会有自己的收获啊！ 会当凌绝顶 一览众山小 返回目录 6.关键词梳理 请帮助小雅完成爱国诗词积累表。（7分） 关键词 诗句 出处 军情紧急 奔向战场 ①____________，关山度若飞。 汉乐府《木兰诗》 感时伤世 忧国忧民 ②商女不知亡国恨，__________ _______。 杜牧《泊秦淮》 问与不问 借古讽今 ③________________，不问苍生 问鬼神。 李商隐《贾生》 报国思乡 难以两全 ④马上相逢无纸笔，__________ _______。 岑参《逢入京使》 万里赴戎机 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 凭君传语报平安 返回目录 13 关键词 诗句 出处 壮志未酬 孤寂悲慨 ⑤念天地之悠悠，____________ ___！ 陈子昂《登幽州台歌》 心胸广阔 甘于奉献 ⑥落红不是无情物，__________ _______。 龚自珍《己亥杂诗》 不畏艰难 高瞻远瞩 ⑦________________，自缘身在 最高层。 王安石《登飞来峰》 独怆然而涕下 化作春泥更护花 不畏浮云遮望眼 续表 返回目录 14 15 $