第6单元学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年七年级下册语文课时分层提优课件PPT（统编版·新教材）河北专版

该初中语文单元复习课件系统涵盖古诗文默写与阅读、现代文阅读（含实用类与文学类文本）、整本书阅读及写作训练，通过默写题、文言文对比阅读、材料分析题等形式，构建“基础积累-阅读提升-写作运用”的知识网络，体现知识点间的逻辑衔接。 其亮点在于采用“分层提优+情境化任务”的复习策略，如课时、单元、学业分层练习满足不同学生需求，科幻小说阅读中通过思维导图梳理人物经历培养思维能力，作文《奇妙的实验室》激发想象与审美创造。这种设计助力学生巩固知识，教师可精准实施分层教学，提升复习效率。

1 2 第六单元学业质量评价卷 3 时间：120分钟 总分：120分 第一部分（1～2题 14分） 1.阅读下面的文字，完成下面小题。（10分） 人类对探索世界和科学领域的脚步从未停歇。《“蛟龙”探海》里. .①. .深海环境 充满未知与挑战，. .②. .“蛟龙号”科研团队凭借着坚韧不拔的毅力和勇于探索的精神， 一次次突破极限，向着海洋深处不断tǐnɡ jìn；《太空一日》里，杨利伟历经重重 危险，终于安全落地，让人如释千钧重负；《带上她的眼睛》里一副传感眼镜将 “我”与孤零零身处地心的小姑娘连接起来，讲述了一个意味深长，值得仔细体会 zuómo的故事……通过这些探险和科学幻想，使我们感受到人类探索世界的崇高情怀。 （1）根据拼音写汉字。（2分） tǐnɡ jìn( ) zuó mo( ) 挺进 琢磨 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4 （2）文段中加点字的读音，正确的一项是( )（2分） A A.千钧重负（jūn） 孤零零（línɡ） B.千钧重负（yūn） 孤零零（línɡ） C.千钧重负（yūn） 孤零零（līnɡ） D.千钧重负（jūn） 孤零零（līnɡ） （3）语段中画波浪线部分可用成语__________替换。（2分） 耐人寻味 （4）文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是( )（2分） B A.因为……所以 B.尽管……但 C.虽然……但是 D.如果……就 （5）语段中画横线句子有语病，请写出修改意见。（2分） 修改意见：__________________。 删去“通过”或“使” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 5 2.同学小文在小区便利店买东西时发现橱窗招牌上的广告有错别字，如下图。 如果你是小文，你将怎样委婉地告诉店主？（4分） [答案] 示例：叔叔（阿姨）您好!您在小区开店为大家提供便利，深受大家喜爱。 不过，您家橱窗招牌上的“烟洒”写错了，应为“烟酒”。虽然是个小错误，但恐怕会 影响到咱们店的形象，建议您重新制作一个正确的招牌，让大家知道店主是一个严 谨认真的人，相信会有更多的顾客光临的，您说呢？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6 第二部分（3～20题 56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（6分） 3.同为生活之境，作者的境遇有别，所触发的情感也不一样。陈子昂在幽州台上用 “①______________，独怆然而涕下”引发了宇宙无限而人生有限的感慨；杜甫站在 泰山之边，用②“____________，一览众山小”写出了想象将来登山所见景象，同时 抒发自己的抱负；杜牧在秦淮河畔用“商女不知亡国恨，③________________”表现 出辛辣的讽刺、深沉的悲痛、无限的感慨；王安石在飞来峰上用“④_____________ ____，自缘身在最高层”表现了在政治上高瞻远瞩、不畏奸邪的勇气和决心；陆游 在山西村时用“⑤________________，柳暗花明又一村” 念天地之悠悠 会当凌绝顶 隔江犹唱后庭花 不畏浮云遮望眼 山重水复疑无路 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7 写出了豁然开朗、喜形于色的兴奋之状；刘禹锡在陋室里用“⑥____________，草 色入帘青”映衬出陋室的清幽与别致，表达了自己清高的品格和高雅的生活情趣。 苔痕上阶绿 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （二）阅读下面的古代诗歌，回答4～6题。（6分） 终南别业 王维 中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事 空自知。 行到水穷处，坐看云起时。偶然值 林叟，谈笑无还期。 【注释】①中岁：中年。②胜事：美好的事。③值：遇到。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 4.本诗中“兴来每独往，胜事空自知”表现出诗人____________________的情趣。 （1分） 独来独往、自得其乐 5.苏轼有言：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”请发挥想象，用 生动的语言，描绘颈联所表现的画面。（3分） [答案] 我有时独自在山间散步，走到了水的尽头，就在我以为无路可走的时候， 抬头忽然看见，山间的云雾千变万化，缥缈升腾。 6.王维的诗极富禅意，文学史上尊他为“诗佛”。结合诗句，说说诗人表达了哪些情 感？（2分） [答案] “坐看云起时”表达诗人乐观豁达的心境；“谈笑无还期”表现诗人隐居山间 时悠闲、沉醉的心境。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10 （三）阅读下面的文言文，回答7～10题。（13分） 【甲】常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具， 更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备 一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者， 旋刻之，以草火烧，瞬息可成。 （选自沈括《梦溪笔谈·活板》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11 【乙】钱氏 据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其 塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密 使其妻见喻皓 之妻贻以金钗问塔动之因。皓笑曰：“此易耳。但逐层布板讫，便 实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕 相联如胠 箧。人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 （选自沈括《梦溪笔谈·梵天寺木塔》，有删改》） 【注释】①钱氏：指五代割据江浙的吴国的吴越王及其子孙。②喻皓：北宋初 著名建筑工匠，曾用八年的时间不断更改设计图纸，设计建造出宝塔寺。③弥束： 全部紧束。④六幕：文中指立方体的上、下、左、右、前、后六个面。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12 7.解释下列加点字。（3分） （1）则第二板已具 ______________ （2）但逐层布板讫 ______ （3）乃以瓦布之 ________ 准备（好了） 完毕 用，拿 8.下列对乙文中画线部分的断句，最恰当的一项是( )（2分） C A.密使其妻见喻皓之/妻贻以金钗/问塔动之因。 B.密使其妻/见喻皓之妻贻/以金钗问塔动之因。 C.密使其妻见喻皓之妻/贻以金钗/问塔动之因。 D.密使其妻见喻皓之/妻贻以金钗问/塔动之因。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13 9.请你用现代汉语翻译下面句子。（3分） 乃以瓦布之，而动如初。 [答案] 匠师于是就用瓦片铺盖在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14 10.小文读了这两则短文，写了以下感想，请你和他一起完成。（5分） 千百年来，传统工匠用他们的双手和智慧创造了令我们叹为观止的古代科技文明。 《活板》中，印刷工毕昇追求“活”的技艺，创造了活字印刷术，大大提高了印 刷效率，比如，在印刷时他会准备两块板（1）“__________”（请用原文填写）； 刻字印时他会每个字都刻好几个，如果遇到没有的字，也会立即（2）“__________ ______”（请用原文填写）。 《梵天寺木塔》中，木工喻皓追求“（3）____”（请用一个字概括）的技艺， 用（4）“________________________”（请用原文填写）的方法解决了令别人束手 无策的问题。 虽然只是最普通的工匠，但他们的精神依然在历史的长河中熠熠生辉，因为他 们追求技艺上的（5）__________（请填写一个四字词语），他们也都是“最可爱的人”。 更互用之 刻之，以草火烧 稳 但逐层布板讫，便实钉之 精益求精 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15 【参考译文】 【乙】钱氏统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登 上木塔，嫌塔晃动。工匠师傅说：“（木塔）还没有铺好瓦片，上面轻，所以像这 样。”（工匠）于是就用瓦片铺盖在塔上，但是木塔还像当初一样晃动。实在没有 办法，工匠师傅就暗中派他的妻子去见喻皓的妻子，拿金钗送给她，向喻皓请教木 塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很简单。只要逐层铺好木板，并用钉子钉牢，就 不动了。”工匠师傅遵照他的话去做，塔于是就稳定了。原来是因为钉牢了木板， 上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，像只打开的箱子，人 踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）自然不会晃动。人们都很佩服他 技艺精熟。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16 二、现代文阅读 （一）阅读下面文字，回答11～13题。（9分） 【材料一】①随着《全民健身计划（2021-2025年）》《体育强国建设纲要》 和《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》等政策颁布实施，全民健 身、科学健身的社会氛围愈加浓厚，越来越多的国民将体育健身视为一种健康的生 活方式，注重养成规律健身的习惯并追求更科学、更便捷的健身服务。 ②调研发现，近年来，国民对体育健身目的认知更加全面，________________ _________________。参加调研访问的有意识主动参加体育健身的人群中，75.52％ 的受访者回答，健身是为了提升身体功能。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 17 （摘自“搜狐网”，有删动） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18 【材料二】据外媒分析，快节奏的工作和生活，让越来越多的中国城市居民希 望通过健身运动保持身体健康。此外，人们越来越重视颜值。大家普遍认为，健美 的身材和硬朗的外表“能给人的工作、生活甚至整个人生带来积极影响”。于是， “保持体形”的观念逐渐在中国火了起来，从而带动健身的盛行。政府鼓励也是中国 健身运动蓬勃发展的重要原因。2021年8月3日，中国国务院印发的《全民健身计划 （2021-2025年）》称，到2025年，全民健身将带动全国体育产业总规模达到5万亿 元人民币。日前，国家体育总局办公厅发布《关于体育助力稳经济促消费激活力的 工作方案》，从加大助企纾困力度和加大体育产品供给两个维度提出落实纾困政策、 加大赛事供给、加快投资建设、深化融合发展、促进体育消费等举措。 （摘自《人民日报·海外版》，有删动） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19 【材料三】“嘟——”随着一声哨声响起，一场精彩的3×3篮球黄金联赛迎春赛 决赛在广陵区京杭篮球公园上演。该赛事是新浪首个自主知识产权IP赛事，是全国 最具影响力和商业价值的3×3篮球国际精英赛事。“举办此次赛事，是今年广陵区 推进全民健身与全民健康深度融合的重要举措之一。”广陵区教体局相关负责人介 绍，按照《扬州市广陵区全民健身实施计划（2021-2025年）》，结合广陵特色优 势，今年，广陵区将依托广陵中体城、李宁体育园、京杭体育俱乐部等载体，聚焦 社会关注度高的运动项目、民族传统体育项目、新兴时尚类项目等，举办一系列形 式多样的全民健身体育赛事活动，进一步丰富广大市民业余文体生活的同时，打造 广陵体育金字招牌，激发全民运动热情，引导全民健身“动起来、热起来”。据了解， 目前，广陵区已预排全年各类全民健身运动赛事项目约60项，其中国家级赛事3项、 省级体育赛事2项、市级赛事12项、区、镇级体育赛事活动若干。 （摘自《广陵发布》，有删动） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20 11.根据【材料一】图片信息，在材料一的横线处补写一句话。（3分） [答案] 91.0%的儿童青少年、87.2%的中年人和53.6%的老年人认为体育健身具有 积极作用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 12.阅读【材料二】分析近年来“健身热”兴起的原因有哪些。（3分） [答案] ①人们希望通过健身运动保持身体健康；②人们希望通过健身运动“保持体 形”；③我国政府出台多项政策鼓励人们参加健身运动。 13.用一句话概括【材料三】的内容。（3分） [答案] 示例一：新浪首个自主知识产权IP赛事——3×3篮球黄金联赛迎春赛决赛在 广陵区京杭篮球公园上演。 示例二：广陵区举办全国最具影响力和商业价值的3×3篮球国际精英赛事。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 （二）在“与榜样同行”的榜样人物推选活动中，有同学想要推荐下文的主人公冯帆 作为榜样人物，请阅读以下科幻小说，完成14～17题。（13分） 山 在那儿 刘慈欣 ①冯帆站在救生艇上，目送着蓝水号 远去，他原准备在其上度过一生的。 另一边，在太空中的巨型飞船 下面，海水高山静静地耸立着，仿佛亿万年来它一 直就在那儿。 ②当感觉到救生艇的甲板在水坡上倾斜时，冯帆纵身一跃，跳入被外星飞船的 光芒照得蓝幽幽的海中。 ③他要成为第一个游泳登山的人。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 23 ④现在，已经看不到海山的山顶，冯帆在水中抬头望去，展现在他面前的，是 一面一望无际的海水大坡，坡度有45度，仿佛是一个巨人把海洋的另一半在他面前 掀起来一样。 ⑤冯帆用最省力的蛙式游着。他大概算了一下，从这里到顶峰有13公里左右， 爬坡不比平地，不进则退，登上顶峰几乎是不可能的，但冯帆不后悔这次努力，能 攀登海水珠峰，本身已是自己登山梦想的一个超值满足了。 ⑥这时，冯帆有某种异样的感觉。他已明显地感到了海山的坡度在增加，身体 越来越随着水面向上倾斜，游起来却没有感到更费力。回头一看，看到了山脚的已 经落下了帆的救生艇，仍然稳稳地停在水坡上，没有滑下去。他试着停止了游动， 发现自己也没有下滑，而是稳稳地浮在倾斜的水坡上！冯帆一砸脑袋，骂自己是白 痴：既然水坡上呈流体状态的海水不会下滑，上面的人和船怎么会滑下去呢？现在 冯帆知道，海水高山是他的了。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 24 ⑦外星飞船的引力与地球引力相互抵消，使得斜坡面方向的重力逐渐减小，这 种重力的渐减抵消了坡度，使得重力对水坡上的物体并不产生使其下滑的重力分量。 ⑧冯帆继续向上游，随着重力的减小，身体变轻了，游动变得更轻松。冯帆游 泳时溅起的水花下落的速度变慢了，水坡上海浪起伏和行进的速度也在变慢。 ⑨随着风力的增长，水坡上开始出现排浪。【A】在低重力下，海浪的高度增 加了许多。形状也发生了变化，变得薄如蝉翼，在缓慢地下落中自身翻卷起来，像 一把无形的巨刨在海面上推出的一卷卷玲珑剔透的刨花。海浪并没有增加冯帆游泳 的难度，浪的行进方向是向着峰顶的，推送着他向上攀游。随着重力的进一步减小， 更美妙的事情发生了：【B】薄薄的海浪不再是推送冯帆，而是将他轻轻地抛起来， 有一瞬间他的身体完全离开了水面，旋即被前面的海浪接住，再抛出，他就这样被 一只只轻柔而有力的海之手传递着，快速向峰顶进发。峰顶就是风暴眼，是平静的！ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 25 ⑩冯帆已经掌握了在浪尖飞跃的技术，他从一个浪峰跃向另一个浪峰，又“攀 登”了20分钟左右，已经走过了三分之二的路程，浑圆的峰顶看上去不远了，它在 外星飞船撒下的光芒中柔和地闪亮，像是等待着他的一个新的星球。 ⑪冯帆进行了最后的一次飞跃，他正在被吹向气旋的中心。当冯帆飘进风暴 眼时，风力突然减小，托着他的无形的气流之手松开了，冯帆向着海水高山的峰顶 坠下去，在峰顶的正中扎入了蓝幽幽的海水中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 26 ⑫冯帆在水中下沉着，过了好一会儿才开始上浮，这时周围已经很暗了。当 窒息的恐慌出现时，冯帆突然意识到了他所面临的危险。入水前的最后一口气，也 支撑不到自己浮上水面，死亡的恐惧压倒了一切。就在这时，他发现身边有几个银 色的圆球正在与自己一同上浮，最大的一个直径有一米左右，冯帆突然明白这些东 西是气泡！低重力下的海水中有可能产生很大的气泡。他奋力游向最大的气泡，将 头伸过银色的泡壁，立刻能够顺畅地呼吸了！冯帆乘着上升的气泡升上天空，升上 了海面。在低重力下他冲上了水面近一米高，再缓缓落下来。 ⑬不管怎么样，冯帆想，我登顶成功了。 （节选自《刘慈欣作品集·山》，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 27 【注释】①山：外星飞船入侵地球，拉起海水形成一座比珠穆朗玛峰还要高的海 水高山。②冯帆：海洋地质工程师。大学时曾组织登山队攀登珠穆朗玛峰，最后全队 四人死亡，自己成为队中唯一的生还者。毕业后为逃避山来到太平洋上，以船为家。 ③蓝水号：即“蓝水号”考察船，冯帆的海上工作地。④巨型飞船：外星人的飞船。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 28 14.【推荐指南·了解经历】了解人物，需先了解他的经历。请完成以下冯帆挑战活 动的思维导图。（4分） 不后悔 停止游动,观察周围 继续上浮,浪尖飞跃 惧怕而恐慌 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 29 15.【推荐指南·艺术特色】下列对文章内容的理解与分析有误的一项是( )（3分） D A.“海水高山静静地耸立着”用拟人营造神秘氛围，为冯帆登山做铺垫。 B.把海浪比作“海之手”，生动展现低重力下海浪助冯帆登顶，想象力丰富。 C.文中综合多种描写，以全知视角呈现故事，让读者身临其境。 D.对外星飞船引力等原理阐述破坏故事文学美感，使内容生硬。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 16.【推荐指南·理解寓意】与众不同的挑战对象——比珠穆朗玛峰还要高的“海水高 山”，让冯帆的挑战更具价值。请结合全文和链接材料探究“山”的含义。（3分） 【链接材料】山在那儿，总会有人去登的。登山是智慧生命的一个本性，他们 都想站得更高些，看得更远些，这并不是生存的需要。进化赋予智慧文明登高的欲 望是有更深的原因的。 （刘慈欣《山》） [答案] “山”指冯帆攀登的“海水高山”或珠穆朗玛峰；指冯帆攀登过程中遇到的困 难，这些困难包括前所未有的山的高度、峰顶坠落的死亡危险等；更指冯帆重启的 登顶梦想——挑战自己，完成未尽的登山心愿。从链接材料可知，登山是智慧生命 的本性，想站得更高些，看得更远些，因此，山还指所有智慧生命对更高更远的追 求，想要去探索和挑战的未知领域，想要突破和超越的极限。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 31 17.【推荐指南·撰写荐词】小说刻画的冯帆是一个“登山者”，更是一个“前行者”， 他的精神激励着我们。请结合冯帆的人物形象特点及其影响力，为其撰写一份“榜 样”推荐词。（3分） [答案] 冯帆开了登水山的先河，明知前路艰险充满未知，依然积极乐观，信念坚 定，敢于拼搏，最终突破极限，探索出新道路。冯帆身上这种超越自我、探索未知 又极具智慧的挑战精神，是一股强大的力量，能指引我们在实现目标的过程中更好 的前行，激励我们去创造人生更多的可能。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 32 三、整本书阅读 18.下图是小文看了《钢铁是怎样炼成的》后以保尔的成长经历做的笔记，你觉得 小文的笔记做得好吗？请结合做读书笔记的方法，阐述理由。（4分） [答案] 示例：我觉得小文的笔记做得好。小文做的是提要笔记。他画的图表以时 间为横轴，形象地体现出保尔的成长历程——在人生起起伏伏的遭遇中成长。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 33 19..王选在《我一生中的重要抉择》中送给北大学子一个公式：I+WE=Full。意思 是：要体现自我价值，需把自己融进大集体里，最终才能完全体现自我价值。请你 说说这个公式在《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔身上是如何体现的。 （5分） [答案] 示例：保尔伤寒未愈就加入骑兵部队，与战士们一起奋勇杀敌；修筑铁路 时，又不顾病痛，与同志们一起战胜困难，如期修通了铁路。保尔将个人融入集体， 努力发挥自我价值，最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战士。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 34 第三部分（20题 50分） 20.阅读下面材料，按要求作文。（50分） 据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可 以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部 的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？ 请你发挥想象，以《奇妙的实验室》为题目，写一篇记叙文。 要求：①不少于500字。②不要出现真实的人名、校名和地名。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 35 范文： 奇妙的实验室 “叮铃铃……”上课铃响了，这节是科学实验课，同学们却不像往常一样唉声叹 气，反而个个眼中闪烁着兴奋的光芒，因为今天我们要去学校那神秘的3D虚拟现 实校园实验室上课。 走进实验室，眼前的景象让我目瞪口呆。各种高科技设备闪烁着幽蓝的光芒， 仿佛置身于未来世界。老师笑着说：“今天，我们将开启一场奇妙的探索之旅。”说 着，老师在操控台上轻轻一点，瞬间，一只五彩斑斓的蝴蝶从屏幕中翩翩飞出，径 直向我飞来。我下意识地伸手去抓，却扑了个空。蝴蝶在我眼前盘旋，那精致的翅 膀纹理清晰可见，仿佛触手可及。同学们都兴奋地尖叫起来，纷纷伸手试图与蝴蝶 互动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 36 接着，老师带我们来到模拟重力实验区。“同学们，现在我们将前往月球，体 验一下低重力环境。”话音刚落，周围的场景瞬间变换，我们仿佛置身于一片荒芜 的月球表面。我试着轻轻一跳，竟然跳出了好几米高，身体像羽毛一样轻盈。同学 们在月球上蹦蹦跳跳，笑声回荡在这片虚拟的月球之上。有人还尝试着像袋鼠一样 跳跃前进，模样十分滑稽，引得大家哈哈大笑。 告别月球，场景再次转换，我们来到了白垩纪的恐龙世界。巨大的恐龙在我们 身边穿梭，粗壮的脚步声震得地面微微颤抖。一只霸王龙张着血盆大口向我们冲来， 我吓得脸色苍白，双腿发软。就在这时，老师迅速调整程序，让我们化身为恐龙研 究者，手持特制的设备对恐龙进行观察和研究。我鼓起勇气，靠近一只温顺的食草 恐龙，用手中的设备记录下它的身体特征和生活习性。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 最后，我们深入原子内部，探索那无穷的奥秘。在微观世界里，原子如同一个 个神秘的小宇宙，电子围绕着原子核高速运转。我们像缩小了无数倍的小精灵，在 原子的世界里穿梭，感受着微观世界的奇妙与神秘。 “叮铃铃……”下课铃响了，我们恋恋不舍地离开了实验室。这次奇妙的实验室 之旅，不仅让我学到了丰富的知识，更让我对科学产生了浓厚的兴趣。我期待着下 一次还能走进这个奇妙的实验室，开启新的探索之旅。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 39 $