2.3角的分类（课件）-2025-2026学年三年级下册数学青岛版

----尺规作图 青岛版（六三制）三年级下第二单元 二 繁忙的工地——线与角 复习旧知 2.用量角器画出下面度数的角。 60° 30° 145° 1. 一、创设情境，引出问题 铲斗臂在工作中可以形成什么样的角呢？ 你能提出什么问题？ 我们做个活动角研究。 铲斗臂在工作中可以形成什么样的角呢？ 旋转活动角的一条边，把形成的角画下来。 二、自主探索，合作交流 量一量这三个角，它们分别是多少度呢？ 2 1 3 90°的角是直角。 小于90°的角是锐角。 大于90°的角是钝角。 ∠1=90° ∠2=50° ∠3=120° ∠4=180° ∠5=360° 一条射线绕它的端点旋转半周形成的角，叫作平角。 一条射线绕它的端点旋转一周形成的角，叫作周角。 量一量这2个角，它们分别是多少度呢？ 一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫作平角。 旋转半周 180° 1平角=180° 一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫作周角。 旋转一周 360° 1周角=360° 易错点： 1.平角不是一条直线。 2.不能说“周角是一条射线”。 3.画平角和周角时要标出角的符号。 1平角=2直角 1周角=2平角 注意事项： 直角 直角=90° 平角 平角=180° 周角 周角=360° 两人一组用量角器量一量、找一找直角、平角、周角之间的关系？ 1周角=_____平角=_____直角 活动交流 2 4 1平角=2直角 1周角=2平角 ?角 锐角 0°＜锐角＜90° ?角 直角 直角=90° ?角 钝角 90°＜钝角＜180° ?角 平角 平角=180° ?角 周角 周角=360° 锐角 直角 钝角 周角 平角 ＜ ＜ ＜ ＜ ?角 零角 零角=0° 三、巩固练习，内化提高 平角 180° 直角 90° 锐角 45° 折一折： 3.用一副三角板画出30°、45°、90°、120°的角。用一副三角板还能画出哪些度数的角？ 4.北半球，冬至是一年中白天最短的一天，夏至是一年中白天最长的一天。请测量出这两天太阳中心和地球中心的连线与地轴之间形成的角（如下图）分别大约是多少度？ 5.量出下面各角的度数。你能发现什么？ ∠1=______ ∠3=______ ∠2=______ ∠4=______ 1 3 2 4 155° 25° 155° 25° ∠1=∠3，∠2=∠4； ∠1+∠2=180°，∠3+∠4=180° 6.下面的说法正确吗？正确的在（ ）里画“√”，错误的在（ ）里画“×”。 （1）直线是无限长的。 （ ） （2）小于、等于90°的角叫锐角。 （ ） （3）将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的角作 为度量角的单位。 （ ） √ √ × 通过本节课的学习，你有什么收获？ 四、课堂小结 $