1.3 角的分类-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（青岛版五四制·新教材）

该小学数学课件聚焦“角的分类”，核心知识点包括锐角、直角、钝角、平角、周角的认识及大小关系。课堂从工地铲斗臂活动切入，通过制作活动角的学习支架，连接已有直角、锐角知识，引导学生探究平角、周角，构建完整角的分类体系。 其亮点在于以生活情境激发数学眼光，通过动手制作活动角、旋转形成不同角等操作培养数学思维。课堂小结用分类表清晰呈现知识，既提升学生动手与推理能力，也为教师提供生活化导入和分层练习，便于教学实施。

1.3 角的分类 一 繁忙的工地——线与角 认识平角和周角，掌握周角、平角、钝角、直角、锐角的大小关系。（重点） 2. 培养观察能力，体会数学与生活的密切联系。（难点） 3. 经历制作、旋转活动角等一系列的动手操作活动，培养动手操作能力和逻辑 推理能力。 学习目标 新课引入 你能提出什么问题？ ● ● ● ● 探索新知 铲斗臂在工作中可以形成什么样的角？ 我们做个活动角研究。 探索新知 我测量一下。 50° 120° 90°的角是直角。 小于90°的角 是锐角。 大于90°儿小于180° 的角是钝角。 探索新知 我测量一下。 一条射线绕它的端点 旋转半周形成的角， 叫作“平角”。 一条射线绕它的端点 旋转1周形成的角， 叫作“周角“。 180° 360° 探索新知 1平角=2直角 1周角=2平角 锐角小于90°，钝角大于90°小于180°。 随堂小练 1.连一连。 随堂小练 锐角 直角 平角 钝角 周角 2.做一个活动角，旋转其中一条边，分别形成下面的角。 锐角 直角 钝角 平角 周角 随堂小练 3.说一说分针与时针所成的角是什么角，分别是多少度。 锐角 30° 直角 90° 钝角 120 ° 平角 180° 周角 360° 随堂小练 4.画一画。 （1）分别画出一个锐角、钝角、平角、直角、周角，并标出度数。 随堂小练 （2）把它们按从小到大的顺序排列起来。 当堂检测 1.用一副三角板画出30°、45°、90°、120°的角。你还能画出哪些度数的角? 30° 45° 90° 120° 当堂检测 提示：可以分成小组来折一折，画一画，并向全班同学展示自己的作品。 2.折一折，画一画。 当堂检测 3.求下面各角的度数。 ∠1＝（ ） ∠2＝（ ） ∠1＝∠2 ∠2＝（ ） 180°－135°＝45° 180°－45°＝135° （180°－70°）÷2＝55° 45° 135° 55° 当堂检测 （1）数一数，图中有几条射线?几条直线? 5条射线、1条直线。 当堂检测 （2）你能在图中数出几个锐角、几个直角、几个钝角、几个平角? 4个锐角、2个直角、3个钝角、1个平角。 （3）量出∠1的度数。根据∠1的度数，你还能求出哪些角的度数? 略 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 19 课堂小结 角的分类 各种角之间的关系：锐角<直角<钝角<平角<周角 1个平角=2个直角 1个周角=4个直角 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $