第2课《腊八粥》教学设计 2025—2026学年统编版（五四学制）语文六年级下册

第2课 主题:浓浓的民俗风情 ——《腊八粥》教学设计 教学目标 1、朗读课文,理清脉络,分清内容主次,体会详略安排的效果。 2、品读课文,体会文章的艺术技巧和语言特点。 3、揣摩作者是如何抓住重点,写出传统节日美食特点的,并学会在写作实践中借鉴。 重点难点 教学重点: 1、说说课文哪部分写得详细,哪部分写得简略。体会这样写的好处。 2、通过人物动作、语言和心理活动的描写,感受八儿“馋”的形象特点。 教学难点: 品读课文,体会文章的艺术技巧和语言特点。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 新课导入 出示:腊八节,俗称"腊八",即农历十二月初八。古人在这一日祭祀祖先和神灵,祈求丰收吉祥。我国喝腊八粥的传统习俗始于宋代,至今已有一千余年。腊八粥在不同地区选用的食材有所不同,但均十分丰富,基本上都包括谷类、豆类和各种干果,寓意着"合聚万物、调和千灵"。腊八粥不仅是时令美食,更是保养牌胃的养生佳品。 了解了腊八节、腊八粥,如果让你写腊八粥,你会从哪些方面去介绍呢? 现代作家沈从文又是怎么描写腊八粥的呢? 今天,我们师生一起欣赏他的小说《腊八粥》。 探究新知 任务一:了解作者,字词积累 一、简介作者以及写作背景。 沈从文,原名沈岳焕(1902 -1988年),字崇文,湖南凤凰人,中国著名作家、历史文物研究者。他主张“美在生命”,中篇小说《边城》入选 20世纪中文小说 100强,产生了很大的影响。 沈从文的语言格调古朴,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有