第6课 少让父母操心 第一课时（教学设计）道德与法治统编版三年级下册

小学《道德与法治》 三年级下册
第6课 少让父母操心

第一课时

一、教学目标

政治认同：体会父母对自己和家庭的辛劳付出，认同感恩父母、体谅父母的传统美德。​   

道德修养：养成体谅父母、关爱父母的意识，学会倾听父母的牵挂，尊重父母的辛劳。​   

健全人格：培养观察能力和共情能力，学会换位思考，感受父母的爱，形成感恩的心态。​   

责任意识：感知父母的操劳与牵挂，树立“少让父母操心”的初步意识，愿意用小事回报父母。

二、教学重点难点

教学重点：感知父母的辛劳与牵挂，树立少让父母操心的意识。

教学难点：学会换位思考体谅父母，用小事践行对父母的关爱。

三、新课学习

引言：同学们，我们每天都在父母的呵护下成长，却常常忽略他们忙碌的身影。清早，是他们为我们准备早餐、打理行囊；白天，是他们为家庭奔波、辛勤工作；晚上，是他们陪我们学习、操劳家务。他们的辛苦藏在每一件小事里，牵挂藏在每一句叮嘱中。今天，就让我们一起走进第6课第一课时，去发现父母的辛劳，读懂他们的牵挂，学会用自己的方式，少让父母操心。

（一）父母为我多操劳

平时，父母总在忙碌着，为工作努力，为生活奔波，他们其实很辛苦。

【活动园】

同学们，爸爸妈妈每天都在为家庭、为我们默默付出，他们的忙碌藏在一天的每一个时刻里。请你仔细观察爸爸妈妈从早到晚的身影，认真记录下他们忙碌的瞬间和做的事情，用心感受他们的辛苦，把你的发现写在下面吧！

  清早，爸爸忙着______，妈妈忙着______。

（示例：清早，爸爸忙着洗漱、做早餐，还要匆匆收拾好公文包准备上班；妈妈忙着帮我穿衣服、梳头发，检查我的书包有没有带齐学习用品，再急着打扫房间。）

白天，爸爸忙着______，妈妈忙着______。​

（示例：白天，爸爸忙着在单位认真工作、处理事务，有时候忙得连喝水、吃饭都顾不上；妈妈忙着做家务、买菜做饭，还要照顾家里的长辈，偶尔还要处理自己的事情，一刻也不停歇。）

  晚上，爸爸忙着______，妈妈忙着______。

（示例：晚上，爸爸忙着下班回家做饭、洗碗，之后还要坐在电脑前处理没做完的工作；妈妈忙着帮我辅导作业、洗衣服，收拾好家里的杂物，直到我睡觉才休息。）

小思考：记录完之后，你发现爸爸妈妈一天要做很多事，他们会累吗？如果累，我们可以做哪些小事，少让他们操心呢？

（比如：自己整理书包、主动帮妈妈擦桌子、爸爸下班时递一杯温水……）

温馨提示：即便如此辛劳，爸爸妈妈还是时时刻刻在牵挂着我们……

· 马上要下雨了不知道儿子出门有没有带伞。

·孩子放学还没回家，我得多看几眼门口，盼着他平安回来。

· 最近女儿情绪不太好我跟她沟通时要注意语气。