第4课 致敬劳动者 第一课时（教学设计）道德与法治统编版三年级下册

小学《道德与法治》三年级下册 第 4课 致敬劳动者 第一课时 1、 教学目标 政治认同：认识不同岗位劳动者的价值，认同劳动创造美好生活，树立尊重劳动者的意识。​ 道德修养：尊重各行各业的劳动者，懂得感恩劳动者的付出，养成尊重劳动、热爱劳动的良好品德。​ 健全人格：从劳动者和劳模事迹中汲取力量，培养坚韧不拔、乐于奉献的品质，树立正确的劳动观。​ 责任意识：明确劳动的意义，主动向劳动者学习，承担力所能及的劳动责任，践行劳动精神。 2、 教学重点难点 教学重点：认识各岗位劳动者价值，感悟劳模的奉献坚守精神。 教学难点：树立正确劳动观，践行尊重劳动、热爱劳动的品质。 3、 新课学习 同学们，每天清晨，当我们还在睡梦中时，环卫工人已清扫街道；课堂上，老师为我们传授知识；餐桌上，厨师为我们准备可口饭菜；医院里，医生守护我们的健康……这些默默付出的人，都是我们身边最可爱的劳动者。今天，就让我们走进他们的世界，了解他们的劳动，感受劳动的价值，一起致敬每一位平凡而伟大的劳动者。 （一）走近劳动者 生活中，从事劳动的人，有工人、农民、医生、教师、警察……他们尽管岗位不同，但都有一个共同的称呼——“劳动者”。​ 观看图片： 图1：丰收季，果园里硕果满枝，果农们戴着草帽，穿梭在果树间，双手麻利地采摘果实，汗水浸湿衣角，脸上却满是丰收的笑意。​ 图2：施工现场机器轰鸣，大桥雏形初现，工程人员身着工装、手持图纸，俯身观察施工细节，仔细核对数据，全力保障工程安全。​ 图3：雪天路滑，寒风呼啸，交通警察身着反光制服，坚守在路口中央，手势标准有力，有条不紊地指挥交通，守护出行平安。​ 图4：手术台上灯火通明，医生身着手术服、戴着口罩手套，注意力高度集中，全神贯注操作器械，顺利完成长达6小时的手术。​ 图5：清晨的街道格外安静，环卫工人手持扫帚，弯腰清扫每一片落叶、每一处垃圾，不畏辛劳，用双手守护着城市的洁净与清爽。​ 图6：明亮的教室里，教师站在讲台前耐心授课，时不时走到学生身边，手把手指导解题，用温柔与坚守，传递知识与温暖。​ 图7：食堂里香气四溢，厨师系着干净围裙，站在灶台前精心翻炒饭菜，认真把控火候与口味，用心为大家送上可口餐食。​ 图8：整洁的实验室里，科研人员戴着护目镜，专注操作精密仪器，反复试验、记录数据，以执着与坚守，探索科学的未知奥秘。​ ​ 【阅读角】 有许许多多的劳动者，用自己的辛勤劳动、合法经营得到的收入回报社会。2001年，维吾尔族青年阿里木江·哈力克到贵州毕节落脚，以卖烤羊肉串为生。在贵州生活期间，他以微薄的收入资助了上百名贫困学生。他认为，不能让想读书的孩子上不起学，要尽力帮助他们。 一年春天，他从镇远县经过，附近发生山火，他想都没想就冲向火场帮忙救火。山火扑灭后，当地林业部门发给他三百元奖金，他又加了两百元，捐给了一名贫困学生。 2010年玉树地震发生后，他毅然背上行囊直奔玉树，买了救灾物资送到灾区。他在灾区奋战了许多天。当地居民和部队官兵都对这位维吾尔族兄弟竖起了大拇指。 你身边有这样的劳动者吗?了解一下他们的故事，谈谈你的感受。 提示：我身边也有这样善良、有爱心的劳动者，他就是我们小区的保洁张爷爷。张爷爷每天早早起床，清扫小区的每一条道路，擦拭垃圾桶和健身器材，无论刮风下雨从未间断，用辛勤劳动让我们的小区保持干净整洁。除此之外，张爷爷还经常帮助小区里的老人，帮他们拎东西、取快递，看到谁家有困难都会主动伸手。了解了张爷爷的故事，我十分感动。我明白，劳动者不仅用劳动创造美好生活，更能用爱心温暖身边的人，他们值得我们永远尊重和学习，我也要向他们学习，做一个勤劳、善良、乐于助人的人。 【活动园】 在许许多多的劳动者中间，有着一大批爱岗敬业、勇挑重担、实干攻坚的人物，他们堪称劳动者中的模范。劳动模范和先进工作者会受到国家的表彰，他们的先进事迹影响着我们，激励着我们奋发图强、不断前行。 查阅相关资料：了解劳动模范的事迹，与大家分享 （1） 我查阅资料了解到袁隆平爷爷是著名的劳动模范，他一生扎根田间地头，日复一日辛勤劳作，潜心研究杂交水稻，攻克了许多技术难题，让水稻产量大幅提高，解决了很多人的吃饭问题。他用一生的坚守和付出，诠释了劳模精神，值得我们所有人学习。 （2） 2025“感动中国”人物：栾恩杰作为我国航天领域泰斗级人物，深耕航天事业数十年，从导弹研发到探月工程，始终坚守科研一线。他牵头推动多项航天重大项目落地，攻克无数技术难关，耄耋之年仍心系航天事业发展，为我国航天事业从跟跑到并跑、领跑贡献毕生心血，用一生坚守诠释了“干一行、精一行”的职业追求与科技报国的初心。 （3） 2025“感动中国”人物：范振喜作为河北周台子村党支部书记，面对村庄贫困落后、自身身患重病的双重困境，始终坚守乡村振兴一线。他带领村民修路、办企业、发展特色产业，打破村庄贫困僵局，将昔日贫困村打造成富裕村、文明村。数十年如一日扎根基层，用自强不息的意志与担当，书写了基层干部带领群众致富的动人篇章。 （4） 2025“感动中国”人物：吕明玉作为基层医务工作者，扎根偏远地区数十年，坚守医疗一线。她始终把患者利益放在首位，不畏艰苦、淡泊名利，为当地群众提供优质医疗服务，主动关爱老弱病残患者，上门问诊、免费义诊，用无私奉献的医者仁心，守护着一方百姓的生命健康。 （5） 2025“感动中国”人物：保定学院西部支教群体放弃城市优渥条件，奔赴西部偏远地区，扎根讲台、教书育人。他们克服当地教学资源匮乏、生活条件艰苦等困难，不仅传授知识，更用爱心与陪伴温暖边疆学子，为西部教育事业注入青春力量，用坚守与奉献诠释了人民教师的责任与担当。 【想一想】这些劳模故事对我的启发： 这些劳模的故事深深打动了我。袁隆平爷爷扎根田间、栾恩杰深耕航天，范振喜坚守乡村、吕明玉守护医者初心，西部支教群体奉献青春。他们岗位不同，但都爱岗敬业、无私奉献、勇担使命。这让我明白，劳动最光荣，坚守最可贵，我要以他们为榜样，努力学习，传承劳模精神，长大后用实干与担当书写属于自己的人生价值。 4、 课堂小结 同学们，今天我们走近了各行各业的劳动者，见证了他们的辛勤付出，聆听了劳模们的感人故事，也懂得了劳动的意义与价值。每一位劳动者都值得尊重，每一份劳动都值得珍惜。希望大家从今天起，尊重身边的每一位劳动者，珍惜他们的劳动成果，主动承担力所能及的劳动，以劳模为榜样，传承劳动精神，用勤劳的双手创造属于自己的美好未来，致敬每一位平凡而伟大的劳动者！ 5、 板书设计 第4课 致敬劳动者（第一课时） (1) 身边的劳动者​ 1. 岗位多样（医生、教师、环卫工等）​ 1. 默默付出，创造美好​ (2) 劳模精神​ 1. 榜样：袁隆平、栾恩杰等​ 1. 核心：爱岗敬业、无私奉献​ (3) 少年行动​ 1. 尊重劳动者，珍惜劳动成果​ 1. 以劳模为榜样，践行劳动精神 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $