第09讲 中国精神主题作文专项练-2026年高考语文一轮复习精讲课堂

第09讲 中国精神主题作文专项练 （原卷版） 目录 考情解码 1 真题训练 9 科学精神 9 长征精神 9 五四精神 10 抗战精神 10 脱贫攻坚精神 11 抗震救灾精神 11 抗疫精神 12 奥运精神 12 航天精神 13 工匠精神 13 丝路精神 14 爱国精神 14 考情解码 1. 命题背景 中国精神是中华民族的"精神谱系"，从革命年代到建设时期，从改革浪潮到新时代，形成连贯的价值链条。高考命题始终回应"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的教育根本问题。 2. 近三年真题映射 年份 试卷 核心切入点 2024 新课标I卷 "答案与问题"——科学精神与创新思维 2023 新课标I卷 "故事的力量"——中国精神的故事化表达 2022 全国乙卷 "跨越，再跨越"——奥运精神与民族复兴 2021 全国甲卷 "可为与有为"——百年精神谱系的青年传承 3. 2026年命题预测 载体具体化：聚焦具体精神符号（一件文物、一个场景、一段对话） 代际对话化：设置"老一辈"与"Z世代"的精神传承情境 冲突内在化：在"躺平""内卷"等现实焦虑中彰显精神力量 国际视野化：中国精神的世界意义与文明对话价值 4.写作导向："革命-建设-改革-新时代" 革命精神（救亡图存） 长征精神 ←————————→ 抗战精神 五四精神 ←————————→ 爱国精神 ↓ 建设精神（奠基立业） 科学精神 ←————————→ 工匠精神 抗震救灾精神 ←——————→ 奥运精神 ↓ 改革精神（追赶超越） 丝路精神 ←————————→ 航天精神 ↓ 新时代精神（复兴领航） 脱贫攻坚精神 ←——————→ 抗疫精神 写作核心公式：精神内核 + 时代背景 + 代表人物 + 当代转化 + 青年行动 5. 写作素材库 【革命精神：救亡图存】 长征精神 核心内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 经典场景 飞夺泸定桥：22名突击队员攀着铁索向对岸冲去，"要桥不要命"——牺牲精神的极致 半条被子：徐解秀老人与三位女红军，"什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人"——人民情怀的具象化 军需处长：被冻死在雪山上，"把棉衣让给战友"——集体主义的道德高度 当代转化 "新长征"话语：脱贫攻坚是"新长征"，科技攻关是"新长征"——精神符号的延续性 "重走长征路"：每年数万人徒步体验，从"体验艰苦"到"理解选择"——纪念方式的深化 抗战精神 核心内涵：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 人物群像 左权：八路军副总参谋长，37岁牺牲，"太行浩气传千古"——知识分子的军人担当 赵一曼：留给儿子的遗书，"母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你"——母爱与国爱的统一 西南联大：8年培养2位诺奖得主、8位"两弹一星"元勋，"内树学术自由，外来民主堡垒"——文化救国的坚守 铭记与超越 不是延续仇恨：2015年抗战胜利70周年阅兵，首次邀请国民党老兵——历史和解的姿态 而是珍惜和平：南京大屠杀幸存者从32人到2024年仅剩32人，"证言"成为紧迫使命——记忆的伦理责任 五四精神 核心内涵：爱国、进步、民主、科学。 历史现场 1919年5月4日：3000余名学生聚集天安门，"外争主权，内除国贼"——青年觉醒的集体行动 《新青年》：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅，"德先生"与"赛先生"——思想启蒙的阵地 百年对话 1981年"团结起来，振兴中华"：北大学生喊出时代最强音——改革开放初期的青年担当 2021年"强国有我"：天安门广场千人宣誓，"请党放心，强国有我"——新时代的青年承诺 当代转化 "躺平"与"觉醒"的对话：不是否定"躺平"的情绪合理性，而是追问"觉醒"的行动可能性——精神话语的当代激活 爱国精神 核心内涵：爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。 多维表达 林则徐："苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"——古典表达 钱学森："我的事业在中国，我的归宿在中国"，五年归国路，十年两弹成——科学家的爱国 黄大年："振兴中华，乃我辈之责"，放弃英国优渥条件回国——当代海归的选择 批判性思考 爱国不是民粹：区分"爱国主义"与"民族主义"，前者是建设性的，后者是破坏性的 爱国不是口号：爱国需要"理性的激情"与"建设的行动" 【建设精神：奠基立业】 科学精神 核心内涵：追求真理、严谨治学的求实精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。 代表人物 钱学森："为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？"——世纪之问的科学焦虑 屠呦呦：从古籍中获得灵感，提取青蒿素，"中医药给世界的一份礼物"——传统与现代的科学对话 南仁东：FAST天眼22年选址建设，"天眼之父"——长期主义的科学坚守 顾诵芬：航空动力学专家，亲自上天观察歼-8飞行状态——科学家的冒险精神 当代挑战 "卡脖子"技术：芯片、光刻机、工业软件——科学精神的紧迫性 科研伦理：基因编辑婴儿事件、学术不端——科学精神的边界意识 工匠精神 核心内涵：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 代表人物 高凤林：火箭发动机焊接，0.16毫米误差控制，"金手"——极致技艺 顾秋亮：蛟龙号装配，"丝级"精度，"两丝"（0.02毫米）——深海潜行的精度 宁允展：高铁研磨师，0.05毫米研磨，"高铁转向架的定位臂"——中国速度的质量基础 时代升级 从"工匠"到"智造"：数字工匠、AI训练师、工业机器人调试员——工匠精神的技术迭代 "新八级工"制度：2022年恢复，技能人才薪酬待遇提升——制度保障的强化 抗震救灾精神 核心内涵：万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学。 经典场景 2008年汶川地震：15勇士5000米高空盲跳，"党和人民考验我们的时候到了"——军人的使命 "可乐男孩"薛枭：被埋80小时，第一句"我要喝可乐"——灾难中的生命乐观 "敬礼娃娃"郎铮：3岁被救出，向解放军敬礼——感恩的本能表达 精神延续 2023年积石山地震：无人机照明、生命探测仪、机械化桥——科技赋能的救灾 从"救灾"到"减灾"：防灾减灾日设立，韧性城市建设——精神内核的拓展 奥运精神 核心内涵：为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏。 历史跨越 1984年洛杉矶：许海峰"零的突破"，"中国运动员不是东亚病夫"——历史正名 2008年北京："同一个世界，同一个梦想"，51金首登榜首——国家实力的展示 2022年北京："一起向未来"，首个"双奥之城"，谷爱凌、苏翊鸣的Z世代表达——体育话语的更新 精神内核 刘翔：2004年雅典12.91秒，"谁说黄种人不可以进奥运前八"——种族偏见的打破 中国女排："五连冠"到"十冠王"，"女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力"——过程价值的彰显 【改革精神：追赶超越】 丝路精神 核心内涵：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 历史纵深 张骞"凿空"：13年出使西域，"持汉节不失"——开拓者的坚守 郑和下西洋：28年七下西洋，"宣德化而柔远人"——和平交往的典范 当代实践 "一带一路"：10年，150+国家，30+国际组织，万亿投资——新型全球化的中国方案 中欧班列：累计开行超8万列，"钢铁驼队"——陆权复兴的象征 雅万高铁：中国高铁全系统出海，"中国速度"的东南亚延伸——技术标准的输出 青年参与 "Z世代"的丝路故事：留学生、志愿者、创业者，从"旁观者"到"参与者"——代际角色的转换 航天精神 核心内涵：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 精神谱系 "两弹一星"精神：自力更生、艰苦奋斗——奠基期 载人航天精神：勇于登攀、敢于超越——跨越期 探月精神：追逐梦想、勇于探索——深空期 新时代北斗精神：自主创新、开放融合——全球期 代表人物 孙家栋："中国卫星之父"，88岁仍担任北斗导航总设计师——终身奉献 王亚平：首位进驻空间站的女航天员，"太空教师"——性别突破与科普使命 "90后"航天团队：嫦娥团队、天问团队平均年龄30+——精神传承的年轻化 2024新素材 嫦娥六号：世界首次月球背面采样返回——探月精神的新高度 商业航天： SpaceX vs 中国星网，民营航天的崛起——航天精神的多元化 【新时代精神：复兴领航】 脱贫攻坚精神 核心内涵：上下同心、尽锐出战，精准务实、开拓创新，攻坚克难、不负人民。 数据说话 9899万：农村贫困人口全部脱贫 832个：贫困县全部摘帽 12.8万：驻村第一书记和工作队员 1800人：牺牲在扶贫一线的干部——精神的代价 人物群像 黄文秀：北师大硕士，驻村第一书记，30岁牺牲——知识青年的乡土回归 张桂梅：华坪女高，12年让2000+山区女孩考上大学——教育扶贫的坚守 黄大发：36年凿出"天渠"，"水过不去，拿命来铺"——老愚公的当代版 精神转化 乡村振兴：从"脱贫攻坚"到"共同富裕"，精神的延续与升级 全球减贫：中国经验写入联合国决议，"精准扶贫"的世界意义——精神价值的国际化 抗疫精神 核心内涵：生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。 时间切片 2020年1月23日：武汉"封城"，76天，1100万人——人类历史上最大的隔离 4.2万：援鄂医护人员，"不计报酬，无论生死"——白衣执甲的逆行 10天：火神山医院建成，"中国速度"——制度优势的体现 精神遗产 "动态清零"到"乙类乙管"：策略调整中的科学精神——实事求是的态度 疫苗研发：灭活疫苗、mRNA疫苗，从跟跑到并跑——科技自立自强 全球公共卫生：疫苗作为公共产品，"命运与共"的实践——国际主义精神 好词好句精编 开篇破题（历史纵深感） 从长征路上的草鞋，到抗疫战场的防护服；从算盘珠子的噼啪，到天眼探空的静默——变的是工具，不变的是精神。中国精神，是穿越百年风雨的文化基因，更是面向未来的价值锚点。 论证过渡（辩证深化） 然而，精神不是博物馆里的标本，传统不是束缚创新的枷锁。真正的中国精神，是流动的活水——在每一代人中重新诠释，在每一个时代中更新形态，却始终指向同一个方向：人民幸福，民族复兴。 结尾升华（诗意与召唤） 愿我们都能做精神的"转译者"——既读懂长征路上的火把，也理解芯片上的光刻；既能在《东方红》中感受激情，也能在元宇宙中重建理想。把精神的种子，播撒在行动的田野——这才是对历史最好的致敬，对未来最好的承诺。 6.标题设计（中国精神的修辞艺术）：精神符号 + 当代场景 + 关系/冲突/转化 基础版 《弘扬中国精神，凝聚中国力量》《传承精神谱系，争做时代新人》《让精神之光照亮复兴之路》 （意象与张力） 《从"长征路"到"星辰大海"》《当"工匠精神"遇见"数字时代"》《"半条被子"与"芯片之战"——精神的变与不变》 （思辨与锋芒） 《"躺平"时代，我们还需要"长征精神"吗？》 《从"追赶"到"领跑"：中国精神的自信转型》 《精神的"通货膨胀"：当所有行为都被冠以"精神"》 7.立意参考：突破简单歌颂 母题一：传承与创新 浅层立意：继承传统精神，赋予时代内涵 深度立意：精神的本质是"问题意识"而非"标准答案"——长征精神在当代不是"去吃苦"，而是"敢选择"；不是"复制路"，而是"开新路" 母题二：个体与集体 浅层立意：个人服从集体，集体成就个人 深度立意：中国精神的独特之处在于"集体主义"与"个体尊严"的统一——"不负人民"的前提是"尊重每一个具体的人" 母题三：中国与世界 浅层立意：中国精神走向世界，贡献中国智慧 深度立意：中国精神的世界意义不在于"输出"，而在于"对话"——在文明互鉴中丰富人类共同价值 母题四：记忆与行动 浅层立意：铭记历史，传承精神 深度立意：纪念不是为了"记住痛苦"，而是为了"创造不再痛苦的条件"——精神的价值在于指向未来的行动 8.写作框架 框架一："精神考古"（适合单一精神深度挖掘） 起：呈现精神诞生的历史现场（时间、地点、人物） 承：还原精神形成的具体过程（选择、牺牲、坚持） 转：分析精神内核的永恒价值（超越具体情境的普遍性） 合：精神的当代转化与青年行动 框架二："精神对话"（适合多种精神比较） 起：选取两种看似不同的精神（如：工匠精神与航天精神） 承：分析表层差异（领域、时代、表现形式） 转：揭示深层共通（执着、创新、奉献、人民性） 合：提炼中国精神的"最大公约数" 框架三："精神传承"（适合代际对话情境） 起：设置代际冲突场景（祖辈讲述 vs 青年质疑） 承：展开对话，呈现理解的障碍与可能 转：通过具体事件达成和解与共识 合：精神的"创造性转化"——不是复制，而是更新 9. 跨主题融合：中国精神 × 其他主题 融合主题 核心问题 写作策略 中国精神 × 青年成长 青年如何成为精神的传承者与创新者？ 强调主体性、选择性、实践性 中国精神 × 家国情怀 精神认同与情感认同的统一 从"知道"到"认同"到"践行" 中国精神 × 文化交流 中国精神的世界表达 避免说教，强调故事、共情、对话 中国精神 × 批判思维 精神的理性审视与建设性发展 区分"精神内核"与"具体形式" 真题训练 科学精神 1．（2025·广东·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 我们需要培养实验的精神。 ——丁肇中《应有格物致知精神》 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 ——顾颉刚《怀疑与学问》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 长征精神 2．（2026·江苏南通·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 2026年是红军长征胜利90周年。历史的回响穿越时空，伟大的长征精神被赋予新的时代内涵，鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难，从胜利走向新的胜利。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 五四精神 3．（2019·山东潍坊·三模）阅读下面的材料，按要求写作。 “五四”风雷激荡百年。回忆“五四”，我们首先想起的是那些思想与行动的先躯以及他们闪光的话语—— 李大钊：人生的目的，在于发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。 毛泽东：“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？” 恽代英：“国不可以不救。他人不去救，则惟靠我自己；他人不能救，则惟靠我自己；他人不真心救，则惟靠我自己。” 罗家伦：最纯洁的信仰是对于高尚理想的信仰，它是超越个人的祸福观念的。 生前的利害不足萦其心，生后的赏罚也不在其念。 百年之后斯人已去，话语犹萦耳边；“五四”精神长存，时时激励我们。请联系现实，写一篇不少于800字的文章，谈谈你的感悟与联想。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 抗战精神 4．（2025·山西·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 在抗战烽火中，无数志士以诗明志，铭刻不屈精神。李贯慈挥泪写下“哭罢江山无泪流”，张恨水于南京月夜悲吟“今夜陵前有哭声”，吉鸿昌就义前留下“国破尚如此，我何惜此头”……这些诗句如暗夜火种，照见苦难与铮铮铁骨。今值抗战胜利80周年，血火诗篇仍在燃烧，提醒和平来之不易。抗战精神从未远去，它只是换了一种方式，在高铁的呼啸里，在稻浪的翻滚里，在孩子们的琅琅书声里，继续守护这无数志士仁人用生命换来的美好河山。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 脱贫攻坚精神 5．（2020·河南许昌·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。 “十三五”全面建成小康社会成果展上，“攻坚的力量”版块介绍了奋斗在脱贫攻坚一线的驻村第一书记。 生命在扶贫路上定格的黄文秀说：“作为青年一代我们责无旁货，不获全胜，决不收兵。”驻村更驻心的王大勇说：“观念不改变，即使脱贫了，也还是有一定风险存在。” “小北京”姜海泉说：“扶贫需要一个整体，一个团队，包括整个社会的一些力量。”“90后”赵军章说：“我要继续留在基层工作，奉献自己的青春。” …… 学校组织同学们参观了这次展览，请你作为学生代表给校报“青春有我”栏目投稿。请在文章中体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不.要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 抗震救灾精神 6．（2023·贵州黔东南·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 重庆森林山火已被扑灭，但“最燃中国式救援”仍在国内外社交媒体刷屏。挺身而出、逆火而行的英勇身姿，军民一心、并肩战斗的鱼水深情，深深烙印在国人记忆深处。我们守住的不仅仅是一座山或一座城，更是我们所坚守的信仰。守望相助，同心同向，成就了“最燃中国式救援”。哪里需要援助，哪里就有团结的中国人的身影。因为，我们不只是一个单一的人，还是一个中国中的“人”。 复兴中学正在举办“中国精神”征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 抗疫精神 7．（2020·全国·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 在新冠肺炎疫情防控中：1小时，武汉天河机场完成20多吨医用物质装卸交付；1天，1500余万个口罩被加急生产；6天，50多支医疗队、6000余名医疗工作者集结湖北；9天，推出17款快速检测试剂盒；10天，7000多人决战，1座火神山医院建成。疫情就是命令，防控就是责任；与时间赛跑，和病魔搏斗。在这里，我们看到了“中国速度”。 请结合材料内容，面向本校（统称“兴德中学”）同学写一篇演讲稿，表达对“中国速度”的感悟。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 奥运精神 8．（2025·黑龙江哈尔滨·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 习近平总书记指出：“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则国强，国运兴则体育兴”，“体育是综合国力和社会文明程度的重要体现”。 巴黎奥运会上，中国体育代表团获得40金27银24铜，金牌数与美国并列第一，创造境外参赛最佳战绩。 2026年世界杯亚洲区预选赛18强赛C组首轮的一场较量，中国队客场挑战日本队。比赛结果是中国队以0-7的比分惨败给日本队。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？综合以上材料，请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 航天精神 9．（2025·广东茂名·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 55年前的今天，“东方红一号”发射成功。当年，航天科技工作者用旱厕改造成振动试验室、冷库里做低温试验等“土办法”蹚出一条自力更生的道路，让宇宙第一次听见中国声音。“东方红一号”发射55年后的同一天，神舟二十号载人飞船从同一个地方出发，接力探索浩瀚宇宙。 （2025年4月24日《人民日报》微博） 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 工匠精神 10．（25-26高三上·广东深圳·月考）阅读下面的材料，根据要求写作。 粉丝769万，获赞6110万，账号主人不是哪位影视巨星、行业大咖，而是王建省——一名普普通通的电工。他一次次从一条线、一盏灯、一个设备的蛛丝马迹中抽丝剥茧、揪出“元凶”，成为网友公认的“电工福尔摩斯”。清一色的维修场景确实简陋，但跌宕起伏的过程，专业实用的内容，加上真诚不浮夸的风格，为他积攒大量观众缘。 “一技在手，流量我有”，越来越多的手艺人将自己的网络名片擦亮，也把线上流量转化为线下客源。手艺人，也是守艺人。在他们带动下，许多传统手艺回到大众视野，重获生机。 相比有人靠制造噱头博人眼球，小电工化身流量明星的积极意义更值得我们思考。请你就此话题，以评论员的身份为校刊“时事观察”栏目写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 丝路精神 11．（2025·河北·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 习近平主席曾说：“古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。” 习近平主席的这番话引起你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 爱国精神 12．（2025·山东日照·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 美国政府逆世界潮流而动，对包括我国在内的几乎所有贸易伙伴出台所谓的“对等关税”，中国政府第一时间采取反制措施，并明确表态：坚决反制，奉陪到底。广大网友纷纷留言，获赞最高的两条评论是“相信中国！”“先辈未曾低头，吾辈岂能弯腰”。也有网友表示担忧：“我是做外贸的，生意怎么办呢？” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题立意： 选材构思： 范文写作： 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第09讲 中国精神主题作文专项练 （解析版） 目录 考情解码 1 真题训练 9 科学精神 9 长征精神 11 五四精神 12 抗战精神 14 脱贫攻坚精神 16 抗震救灾精神 19 抗疫精神 21 奥运精神 23 航天精神 25 工匠精神 27 丝路精神 29 爱国精神 31 考情解码 1. 命题背景 中国精神是中华民族的"精神谱系"，从革命年代到建设时期，从改革浪潮到新时代，形成连贯的价值链条。高考命题始终回应"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的教育根本问题。 2. 近三年真题映射 年份 试卷 核心切入点 2024 新课标I卷 "答案与问题"——科学精神与创新思维 2023 新课标I卷 "故事的力量"——中国精神的故事化表达 2022 全国乙卷 "跨越，再跨越"——奥运精神与民族复兴 2021 全国甲卷 "可为与有为"——百年精神谱系的青年传承 3. 2026年命题预测 载体具体化：聚焦具体精神符号（一件文物、一个场景、一段对话） 代际对话化：设置"老一辈"与"Z世代"的精神传承情境 冲突内在化：在"躺平""内卷"等现实焦虑中彰显精神力量 国际视野化：中国精神的世界意义与文明对话价值 4.写作导向："革命-建设-改革-新时代" 革命精神（救亡图存） 长征精神 ←————————→ 抗战精神 五四精神 ←————————→ 爱国精神 ↓ 建设精神（奠基立业） 科学精神 ←————————→ 工匠精神 抗震救灾精神 ←——————→ 奥运精神 ↓ 改革精神（追赶超越） 丝路精神 ←————————→ 航天精神 ↓ 新时代精神（复兴领航） 脱贫攻坚精神 ←——————→ 抗疫精神 写作核心公式：精神内核 + 时代背景 + 代表人物 + 当代转化 + 青年行动 5. 写作素材库 【革命精神：救亡图存】 长征精神 核心内涵：把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 经典场景 飞夺泸定桥：22名突击队员攀着铁索向对岸冲去，"要桥不要命"——牺牲精神的极致 半条被子：徐解秀老人与三位女红军，"什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人"——人民情怀的具象化 军需处长：被冻死在雪山上，"把棉衣让给战友"——集体主义的道德高度 当代转化 "新长征"话语：脱贫攻坚是"新长征"，科技攻关是"新长征"——精神符号的延续性 "重走长征路"：每年数万人徒步体验，从"体验艰苦"到"理解选择"——纪念方式的深化 抗战精神 核心内涵：天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。 人物群像 左权：八路军副总参谋长，37岁牺牲，"太行浩气传千古"——知识分子的军人担当 赵一曼：留给儿子的遗书，"母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你"——母爱与国爱的统一 西南联大：8年培养2位诺奖得主、8位"两弹一星"元勋，"内树学术自由，外来民主堡垒"——文化救国的坚守 铭记与超越 不是延续仇恨：2015年抗战胜利70周年阅兵，首次邀请国民党老兵——历史和解的姿态 而是珍惜和平：南京大屠杀幸存者从32人到2024年仅剩32人，"证言"成为紧迫使命——记忆的伦理责任 五四精神 核心内涵：爱国、进步、民主、科学。 历史现场 1919年5月4日：3000余名学生聚集天安门，"外争主权，内除国贼"——青年觉醒的集体行动 《新青年》：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅，"德先生"与"赛先生"——思想启蒙的阵地 百年对话 1981年"团结起来，振兴中华"：北大学生喊出时代最强音——改革开放初期的青年担当 2021年"强国有我"：天安门广场千人宣誓，"请党放心，强国有我"——新时代的青年承诺 当代转化 "躺平"与"觉醒"的对话：不是否定"躺平"的情绪合理性，而是追问"觉醒"的行动可能性——精神话语的当代激活 爱国精神 核心内涵：爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。 多维表达 林则徐："苟利国家生死以，岂因祸福避趋之"——古典表达 钱学森："我的事业在中国，我的归宿在中国"，五年归国路，十年两弹成——科学家的爱国 黄大年："振兴中华，乃我辈之责"，放弃英国优渥条件回国——当代海归的选择 批判性思考 爱国不是民粹：区分"爱国主义"与"民族主义"，前者是建设性的，后者是破坏性的 爱国不是口号：爱国需要"理性的激情"与"建设的行动" 【建设精神：奠基立业】 科学精神 核心内涵：追求真理、严谨治学的求实精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。 代表人物 钱学森："为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？"——世纪之问的科学焦虑 屠呦呦：从古籍中获得灵感，提取青蒿素，"中医药给世界的一份礼物"——传统与现代的科学对话 南仁东：FAST天眼22年选址建设，"天眼之父"——长期主义的科学坚守 顾诵芬：航空动力学专家，亲自上天观察歼-8飞行状态——科学家的冒险精神 当代挑战 "卡脖子"技术：芯片、光刻机、工业软件——科学精神的紧迫性 科研伦理：基因编辑婴儿事件、学术不端——科学精神的边界意识 工匠精神 核心内涵：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。 代表人物 高凤林：火箭发动机焊接，0.16毫米误差控制，"金手"——极致技艺 顾秋亮：蛟龙号装配，"丝级"精度，"两丝"（0.02毫米）——深海潜行的精度 宁允展：高铁研磨师，0.05毫米研磨，"高铁转向架的定位臂"——中国速度的质量基础 时代升级 从"工匠"到"智造"：数字工匠、AI训练师、工业机器人调试员——工匠精神的技术迭代 "新八级工"制度：2022年恢复，技能人才薪酬待遇提升——制度保障的强化 抗震救灾精神 核心内涵：万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学。 经典场景 2008年汶川地震：15勇士5000米高空盲跳，"党和人民考验我们的时候到了"——军人的使命 "可乐男孩"薛枭：被埋80小时，第一句"我要喝可乐"——灾难中的生命乐观 "敬礼娃娃"郎铮：3岁被救出，向解放军敬礼——感恩的本能表达 精神延续 2023年积石山地震：无人机照明、生命探测仪、机械化桥——科技赋能的救灾 从"救灾"到"减灾"：防灾减灾日设立，韧性城市建设——精神内核的拓展 奥运精神 核心内涵：为国争光、无私奉献、科学求实、遵纪守法、团结协作、顽强拼搏。 历史跨越 1984年洛杉矶：许海峰"零的突破"，"中国运动员不是东亚病夫"——历史正名 2008年北京："同一个世界，同一个梦想"，51金首登榜首——国家实力的展示 2022年北京："一起向未来"，首个"双奥之城"，谷爱凌、苏翊鸣的Z世代表达——体育话语的更新 精神内核 刘翔：2004年雅典12.91秒，"谁说黄种人不可以进奥运前八"——种族偏见的打破 中国女排："五连冠"到"十冠王"，"女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力"——过程价值的彰显 【改革精神：追赶超越】 丝路精神 核心内涵：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 历史纵深 张骞"凿空"：13年出使西域，"持汉节不失"——开拓者的坚守 郑和下西洋：28年七下西洋，"宣德化而柔远人"——和平交往的典范 当代实践 "一带一路"：10年，150+国家，30+国际组织，万亿投资——新型全球化的中国方案 中欧班列：累计开行超8万列，"钢铁驼队"——陆权复兴的象征 雅万高铁：中国高铁全系统出海，"中国速度"的东南亚延伸——技术标准的输出 青年参与 "Z世代"的丝路故事：留学生、志愿者、创业者，从"旁观者"到"参与者"——代际角色的转换 航天精神 核心内涵：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 精神谱系 "两弹一星"精神：自力更生、艰苦奋斗——奠基期 载人航天精神：勇于登攀、敢于超越——跨越期 探月精神：追逐梦想、勇于探索——深空期 新时代北斗精神：自主创新、开放融合——全球期 代表人物 孙家栋："中国卫星之父"，88岁仍担任北斗导航总设计师——终身奉献 王亚平：首位进驻空间站的女航天员，"太空教师"——性别突破与科普使命 "90后"航天团队：嫦娥团队、天问团队平均年龄30+——精神传承的年轻化 2024新素材 嫦娥六号：世界首次月球背面采样返回——探月精神的新高度 商业航天： SpaceX vs 中国星网，民营航天的崛起——航天精神的多元化 【新时代精神：复兴领航】 脱贫攻坚精神 核心内涵：上下同心、尽锐出战，精准务实、开拓创新，攻坚克难、不负人民。 数据说话 9899万：农村贫困人口全部脱贫 832个：贫困县全部摘帽 12.8万：驻村第一书记和工作队员 1800人：牺牲在扶贫一线的干部——精神的代价 人物群像 黄文秀：北师大硕士，驻村第一书记，30岁牺牲——知识青年的乡土回归 张桂梅：华坪女高，12年让2000+山区女孩考上大学——教育扶贫的坚守 黄大发：36年凿出"天渠"，"水过不去，拿命来铺"——老愚公的当代版 精神转化 乡村振兴：从"脱贫攻坚"到"共同富裕"，精神的延续与升级 全球减贫：中国经验写入联合国决议，"精准扶贫"的世界意义——精神价值的国际化 抗疫精神 核心内涵：生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。 时间切片 2020年1月23日：武汉"封城"，76天，1100万人——人类历史上最大的隔离 4.2万：援鄂医护人员，"不计报酬，无论生死"——白衣执甲的逆行 10天：火神山医院建成，"中国速度"——制度优势的体现 精神遗产 "动态清零"到"乙类乙管"：策略调整中的科学精神——实事求是的态度 疫苗研发：灭活疫苗、mRNA疫苗，从跟跑到并跑——科技自立自强 全球公共卫生：疫苗作为公共产品，"命运与共"的实践——国际主义精神 好词好句精编 开篇破题（历史纵深感） 从长征路上的草鞋，到抗疫战场的防护服；从算盘珠子的噼啪，到天眼探空的静默——变的是工具，不变的是精神。中国精神，是穿越百年风雨的文化基因，更是面向未来的价值锚点。 论证过渡（辩证深化） 然而，精神不是博物馆里的标本，传统不是束缚创新的枷锁。真正的中国精神，是流动的活水——在每一代人中重新诠释，在每一个时代中更新形态，却始终指向同一个方向：人民幸福，民族复兴。 结尾升华（诗意与召唤） 愿我们都能做精神的"转译者"——既读懂长征路上的火把，也理解芯片上的光刻；既能在《东方红》中感受激情，也能在元宇宙中重建理想。把精神的种子，播撒在行动的田野——这才是对历史最好的致敬，对未来最好的承诺。 6.标题设计（中国精神的修辞艺术）：精神符号 + 当代场景 + 关系/冲突/转化 基础版 《弘扬中国精神，凝聚中国力量》《传承精神谱系，争做时代新人》《让精神之光照亮复兴之路》 （意象与张力） 《从"长征路"到"星辰大海"》《当"工匠精神"遇见"数字时代"》《"半条被子"与"芯片之战"——精神的变与不变》 （思辨与锋芒） 《"躺平"时代，我们还需要"长征精神"吗？》 《从"追赶"到"领跑"：中国精神的自信转型》 《精神的"通货膨胀"：当所有行为都被冠以"精神"》 7.立意参考：突破简单歌颂 母题一：传承与创新 浅层立意：继承传统精神，赋予时代内涵 深度立意：精神的本质是"问题意识"而非"标准答案"——长征精神在当代不是"去吃苦"，而是"敢选择"；不是"复制路"，而是"开新路" 母题二：个体与集体 浅层立意：个人服从集体，集体成就个人 深度立意：中国精神的独特之处在于"集体主义"与"个体尊严"的统一——"不负人民"的前提是"尊重每一个具体的人" 母题三：中国与世界 浅层立意：中国精神走向世界，贡献中国智慧 深度立意：中国精神的世界意义不在于"输出"，而在于"对话"——在文明互鉴中丰富人类共同价值 母题四：记忆与行动 浅层立意：铭记历史，传承精神 深度立意：纪念不是为了"记住痛苦"，而是为了"创造不再痛苦的条件"——精神的价值在于指向未来的行动 8.写作框架 框架一："精神考古"（适合单一精神深度挖掘） 起：呈现精神诞生的历史现场（时间、地点、人物） 承：还原精神形成的具体过程（选择、牺牲、坚持） 转：分析精神内核的永恒价值（超越具体情境的普遍性） 合：精神的当代转化与青年行动 框架二："精神对话"（适合多种精神比较） 起：选取两种看似不同的精神（如：工匠精神与航天精神） 承：分析表层差异（领域、时代、表现形式） 转：揭示深层共通（执着、创新、奉献、人民性） 合：提炼中国精神的"最大公约数" 框架三："精神传承"（适合代际对话情境） 起：设置代际冲突场景（祖辈讲述 vs 青年质疑） 承：展开对话，呈现理解的障碍与可能 转：通过具体事件达成和解与共识 合：精神的"创造性转化"——不是复制，而是更新 9. 跨主题融合：中国精神 × 其他主题 融合主题 核心问题 写作策略 中国精神 × 青年成长 青年如何成为精神的传承者与创新者？ 强调主体性、选择性、实践性 中国精神 × 家国情怀 精神认同与情感认同的统一 从"知道"到"认同"到"践行" 中国精神 × 文化交流 中国精神的世界表达 避免说教，强调故事、共情、对话 中国精神 × 批判思维 精神的理性审视与建设性发展 区分"精神内核"与"具体形式" 真题训练 科学精神 1．（2025·广东·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 我们需要培养实验的精神。 ——丁肇中《应有格物致知精神》 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必需步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 ——顾颉刚《怀疑与学问》 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 疑为基，验为证，方得真知 丁肇中倡导的实验精神与顾颉刚推崇的怀疑精神，看似分属科学与学术领域，实则共同构筑了人类探索真知的核心路径。怀疑是打破认知桎梏的利刃，实验是夯实真理根基的磐石，二者相辅相成，方能让我们在迷雾中辨明方向，在探索中抵达本质。若无怀疑，便无突破成见的勇气；若无实验，便无检验真理的底气，这正是求真路上不可偏废的双翼。 怀疑精神是开启认知新境的钥匙，它让我们摆脱盲从，直面事物的本质。顾颉刚在整理古籍时，不因“三代之治”的传统定论而止步，反而对《尚书》中记载的上古史产生质疑。他从文献记载的矛盾之处切入，通过比对不同时期的史料，提出“层累地造成的中国古史”学说，打破了长期以来的历史认知误区。“量子之父”潘建伟亦是如此，他不盲从量子力学领域的传统理论，对“量子纠缠”的可行性提出深度质疑，进而带领团队开展系列实验，最终在量子通信领域取得突破性成就。怀疑并非虚无主义的否定，而是以批判性思维为内核的认知觉醒。 实验精神是锚定真理航向的锚链，它让怀疑的火花转化为确定性的认知。丁肇中在寻找新粒子的过程中，面对主流理论的质疑，以十年如一日的实验坚守回应争议。他带领团队在正负电子对撞机上反复调试、观测，经历无数次失败后，终于发现“J粒子”，颠覆了当时的粒子物理模型。这恰是实验精神的生动诠释：怀疑提供了探索的方向，而实验则提供了验证的手段。若只有怀疑而无实验，顾颉刚的古史假说终究只是推测；若只有实验而无怀疑，屠呦呦便不会在研究陷入瓶颈时，怀疑传统提取青蒿素方法的局限性，进而改用乙醚低温提取法，成功攻克疟疾治疗难题。实验让怀疑从“可能性”变为“确定性”，让模糊的认知沉淀为坚实的真理。 怀疑与实验的辩证统一，是推动人类文明进阶的核心动力。从亚里士多德“吾爱吾师，吾更爱真理”的质疑，到伽利略斜塔实验对地心说的颠覆；从李时珍对《本草纲目》旧说的考证，到当代航天工程师对火箭推进系统的反复试验，人类认知的每一次飞跃，都离不开怀疑的启迪与实验的锤炼。在信息爆炸的今天，我们更需兼具二者：对网络上的碎片化信息保持怀疑，不沦为“信息接收的奴隶”；以实践验证认知，在动手操作中辨明真伪。 怀疑让我们保持认知的锐度，实验让我们筑牢认知的厚度。二者如同鸟之双翼、车之双轮，缺一不可。唯有以怀疑打破成见，以实验验证猜想，我们才能在求真路上不断前行，让认知的疆域不断拓展，让真理的光芒愈发璀璨。 【知识点】引语式材料、科学精神、批判精神、知与行 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 两则材料揭示了认知世界的两种重要精神品质，具有深刻的内在关联。丁肇中的“实验精神”强调实证与践行，主张通过动手操作、实地验证来获取真知，反对空谈理论；顾颉刚的“怀疑精神”则突出对既有知识的审慎态度，认为质疑是辨伪存真、开拓新见的前提。二者共同构成了认知突破、科学探索的双轮：怀疑是打破思维桎梏的钥匙，实验是抵达真理彼岸的桥梁。 材料可延伸出丰富内涵。从科学真理上看，怀疑是提出假设的起点，实验是验证假设的手段，二者推动着学科突破，二者相得益彰，揭示真理需经历“质疑—验证—重构”的循环。在认知维度，怀疑体现批判性思维，实验彰显实践品格，共同塑造健全的认知方式。从教育实践上看，材料直指当代教育痛点，重知识灌输、轻能力培养的现状，导致学生陷入“知其然不知其所以然”的困境；实验精神缺失使学习沦为纸上谈兵，怀疑能力不足则扼杀批判思维，这启示我们真正的学问须“动手”与“动脑”并重。从社会发展维度上看，科学革命、技术突破皆源于对权威的质疑与反复实验，怀疑不是虚无主义，而是社会进步的“推进剂”；实验亦非盲目尝试，而是创新落地的“压舱石”。 作文立意应聚焦怀疑与实验的关系，论证二者如何协同来驱动认知升级。可结合具体事例，阐释“破伪”与“立新”的统一；可针对信息过载现状，探讨实验精神对辨伪存真的现实意义，呼吁重建“实证优先”的社会思维；可从“格物致知”传统出发，分析实验与怀疑如何融合中西智慧，强调传统文化在创新中的作用；可从教育现状出发，主张以“实验室+思辨课堂”重塑学习生态，论证怀疑与实验是核心素养的根基。 立意： 1.怀疑是打破思维桎梏的钥匙，实验是抵达真理彼岸的桥梁。 2.敢于质疑，积极实证。 3.破茧成蝶怀疑为刃，求真问道实证作舟。 4.拆旧知樊篱凭疑刃，筑真理广厦赖实证。 长征精神 2．（2026·江苏南通·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 2026年是红军长征胜利90周年。历史的回响穿越时空，伟大的长征精神被赋予新的时代内涵，鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难，从胜利走向新的胜利。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【知识点】奋斗 励志、引语式材料、文化传承、长征精神 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料以红军长征精神为核心，首先引用毛泽东《七律·长征》的经典诗句，突出了红军将士的革命乐观主义精神，折射出红军将士蔑视困难、勇往直前的精神气概。 接着，材料点明2026年是长征胜利90周年的时间节点，将历史与现实紧密连接。这里特别强调长征精神“被赋予新的时代内涵”，暗示这种精神并非凝固的历史标本，而是随着时代发展不断焕发新活力的精神财富。 整体来看，这段材料引导我们思考：如何理解长征精神的核心要义？如何认识这种精神在新时代的价值？以及作为新时代的个体，该如何传承和践行这种精神？这三个问题环环相扣，由历史认知到现实思考，最终指向实践行动，构成了完整的思维链条。 写作时，开头可从材料切入，引出中心论点：长征精神是跨越时空的精神火炬，新时代仍需以之为引领攻坚克难。中间部分可分三层：先结合历史事例（如雪山草地、湘江战役）阐释长征精神的内涵——坚定信念、不畏艰险、团结奋斗；再联系当代现实说明长征精神如何转化为具体成就；最后指出新征程上的“娄山关”“腊子口”仍需以长征精神破局。结尾可呼应开头，用“一代人有一代人的长征路”升华主旨。 立意： 1.长征精神照亮新时代奋斗之路。 2.长征精神是中华民族的精神坐标。 3.以长征精神走好我们这一代人的长征路。 五四精神 3．（2019·山东潍坊·三模）阅读下面的材料，按要求写作。 “五四”风雷激荡百年。回忆“五四”，我们首先想起的是那些思想与行动的先躯以及他们闪光的话语—— 李大钊：人生的目的，在于发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。 毛泽东：“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？” 恽代英：“国不可以不救。他人不去救，则惟靠我自己；他人不能救，则惟靠我自己；他人不真心救，则惟靠我自己。” 罗家伦：最纯洁的信仰是对于高尚理想的信仰，它是超越个人的祸福观念的。 生前的利害不足萦其心，生后的赏罚也不在其念。 百年之后斯人已去，话语犹萦耳边；“五四”精神长存，时时激励我们。请联系现实，写一篇不少于800字的文章，谈谈你的感悟与联想。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 【答案】例文： 秉持五四精神 激荡国之风华 百年前的五四惊雷响彻神州大地，牵惹着、震撼着一代又一代的青年学子。昔时人已去，精神永长存。历史教益引领现实，激励我们奔赴更光明的未来。 尽管历史的洪波迢迢远了，但五四沉淀下来的精神财富，在今天仍旧有着现实意义。百年前的五四青年，秉承的不过是一颗颗爱国救国的赤子之心，如恽代英之言“国不可以不救，他人不去救，则惟靠我们自己。”他们所持有的也无非是明亮的救国之心，最纯洁的信仰是对于高尚理想的信仰，它是超越个人的祸福观念的，是将个人奋斗之果挂于国家发展大树之上的爱国奉献。 五四的洪波裹挟着宝贵的精神财富，在我们去触碰回忆之时，它又近了，于今日更加闪耀了。中国发展至今，有深山大泽的艰难险阻，也有平坡宜人的明媚顺畅；有山重水复之时，更有柳暗花明之日。在曲折中失去的，又在民族进步中得来了，但是我们不要忘记，民族的进步发展，是由无数先人在救亡图存之时牺牲生命，用壮烈牺牲带来的时代音响与美丽光华的精神之外显，生命之突围。 五四精神长存，于今日熠熠生辉。新一代的青年激荡在绵绵不息、滂沱四方的五四洪流中，追逐这洪流，而且超越它，自己去创造更深更广的时代洪涛。且看“万里赴戎机”，为祖国奔赴辽阔海域的北大才女，以木兰精神为国作着伟大贡献；且看钟阳研究团队，不惧高原缺氧的生命威胁，赤手探寻珍贵植物的遗迹，以个人绵薄之力助我国家之威；且看“磨剑如一日”的耶鲁村干部秦玥飞，甘愿牺牲在国外发展的珍贵机会，毅然返回祖国，扎根广阔农村天地，为美丽乡村谋划发展宏图。 如果你问，什么是五四精神？我想当代青年的奋斗之姿便是对其最好的阐释。它是一种爱国精神、奉献精神，舍私利而为国家的牺牲精神。是绵延至今、纵横万里的精神信仰，坚毅、勇敢，始终散发着炽热的光。毛泽东曾言：“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会，我们不说，谁说？我们不干，谁干？”诚哉斯言，将小我升格为大我，则必将献身于国、忠诚奉献。 五四精神历久弥新，被时代不断赋予新的内涵，但无论如何，最终让人民与国家一起，抵达光明未来。让我们秉持五四精神，激荡国之风华！ 【知识点】青春 使命、传承与创新、引语式材料、五四精神 【详解】本题考查学生新材料作文的写作能力。多则材料类作文，材料既相对独立又相互联系。首先逐则材料提炼观点，再进行比对找到凝聚点，最后进行判断归纳。五四风雷激荡百年，回首百年奋斗历程，先人的话语催人奋进。中国社会发展，中华民族振兴，中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现。今天，新时代中国青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。唯有保持拼搏奋斗的精气神，赓续永久奋斗的好传统，让奋斗成为青春最亮丽的底色，才能把握机遇、奋发有为，不辜负这个伟大的时代。中心话题是回望沧桑百年，五四先驱的话语启示当代青年传承五四精神，实干奋斗兴国。李大钊的话侧重具备牺牲精神，延长生命光华；毛泽东、恽代英的话侧重“没有人会恩赐给我们一个光明的中国”，要有责任意识担当精神；罗家伦的话指出理想是可贵的。题目要求结合五四先驱的话语和五四精神，联系现实，谈感悟和联想。立意要结合现代青年生活实际，联系五四的理想、责任、担当、牺牲奉献等精神，思考中国百年来的巨大变迁，明确当代青年的作为。 参考立意：1.扬五四精神，铸时代之魂；2.携五四精神，助吾国远航；3.五四精魂不老，中国风华正茂；4.永承五四精神，助力民族复兴。 参考素材： 1、五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。直到2018年，以爱国主义、振兴中华为核心的五四精神一直激励着中国青年去争取实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴。五四精神是热血青年们自发并逐渐凝成的一种神圣的精神追求，其精髓世代相承，升华为爱国主义的一种体现，在不同的历史环境中，其主旨各不相同。五四时期，爱国主义集中表现为救亡图存;新中国建立后，表现为报效国家的拳拳之心;拨乱反正时期，表现为对真理的追求、对国家未来命运的关切。 2、爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，真善美的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，一种青春的赞歌。 3、在新时代，五四精神有了更加积极的内涵。习近平总书记所说:"广大青年对五四运动的最好纪念，就是在党的领导下，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，同全国各族人民一道，担负起历史重任，让五四精神放射出更加夺目的时代光芒。"相信，赢得过巨大光荣的中国青年，必将在新的历史时期，赢得更大的光荣。 4、五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。在五四精神的激励下，当代青年要下苦功夫，珍惜青春时光，努力学习，为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒；求真学问，把基石打深、打牢，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识，向书本学习、向实践学习、向人民学习；练真本领，现代的青年一代是建设社会主义现代化强国的主力军，建设现代化强国，需要有真本领，要把学到的东西落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，不断学习，不断提高本领。当代中国青年要继续发扬五四精神，肩负起新时代赋予的神圣使命，勇挑重担、攻坚克难、顽强拼搏，在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，奏响新时代的青春之歌。 结构示例：首先拟一个亮丽的标题——《秉持五四精神 激荡国之风华》，最常见好用的拟题技巧是巧用四字短语成对偶或对仗结构。其次开门见山摆明观点——历史教益引领现实，激励我们奔赴更光明的未来。接下来论述历史洪流远了，但五四精神在今天仍旧有着现实意义，指出其精神实质是爱国奉献；然后论述五四精神始终离我们很近，一直指引着我们奋斗前行；再接下来以排比事实论述五四精神长存，于今日熠熠生辉；接下来引用毛泽东同志名言进一步论证五四精神是献身于国、忠诚奉献，并点明五四精神历久弥新，被时代不断赋予新的内涵；最后发出呼告“让我们秉持五四精神，激荡国之风华”，照应题目，总结全文，让结构严谨。 抗战精神 4．（2025·山西·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 在抗战烽火中，无数志士以诗明志，铭刻不屈精神。李贯慈挥泪写下“哭罢江山无泪流”，张恨水于南京月夜悲吟“今夜陵前有哭声”，吉鸿昌就义前留下“国破尚如此，我何惜此头”……这些诗句如暗夜火种，照见苦难与铮铮铁骨。今值抗战胜利80周年，血火诗篇仍在燃烧，提醒和平来之不易。抗战精神从未远去，它只是换了一种方式，在高铁的呼啸里，在稻浪的翻滚里，在孩子们的琅琅书声里，继续守护这无数志士仁人用生命换来的美好河山。 请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 诗骨今鸣 烽火连天的岁月里，那些以血泪熔铸的诗句——“哭罢江山无泪流”、“国破尚如此，我何惜此头”——曾如暗夜中的火种，既灼烧着国破家亡的彻骨之痛，亦照见华夏脊梁的铮铮傲骨。八十年风雨洗礼，硝烟散作历史云烟，然而抗战精神果真“远去”乎？在我看来，它从未消逝，只是将那雷霆万钧的诗骨，化作了民族血脉中绵延不绝的深沉律动，在当代的万千气象里低徊不息，鸣奏着穿越时空的生命强音。 诗之骨，首先深植于那份对家国故土刻骨铭心的眷恋与守护。昔人“哭罢江山无泪流”，是将个人命运的舛错与山河破碎的剧痛融为一体，泪尽血续，此情至死不渝。这份情感，早已从诗人个体的悲鸣，沉淀为民族集体的文化基因。试看今日之中国，那高铁如银龙般在广袤大地上疾驰，何尝不是对时空阻隔的超越，将万里山河更为紧密地联结？那金色稻浪在风中翻涌的丰饶画卷，岂非是对“饥荒”记忆的彻底告别，对脚下土地最深情的馈赠？此皆现代史诗的壮阔篇章，是抗战时期那份沉甸甸家国情怀在和平年代的具象展开与智慧结晶。 诗之骨，更彰显于那种面临存亡绝续而迸发的刚毅与担当。吉鸿昌“我何惜此头”的凛然宣言，是将个体生命毫无保留地祭献于民族祭坛，其气概足以惊天地、泣鬼神。这种舍生取义的勇毅，并未随硝烟散去。它已悄然融入建设者们的血脉之中：化为科研工作者在技术壁垒前的孜孜矻矻，化为边疆战士于冰霜雪雨中的巍然屹立，化为无数平凡岗位上面对挑战时的坚韧不拔。昔日“宁为玉碎，不为瓦全”的决绝，今日已升华为“功成不必在我，功力必不唐捐”的执着与奉献。形式虽异，其精神内核——那份为群体、为未来的担当与勇气，则一脉相承。 抗战精神的当代回响，并非简单的复制与重现，而是一种“创造性转化”。它从血火交织的非常状态，沉淀为和平发展年代的稳定品质；从战场上的呐喊与牺牲，转化为日常生活中的责任与创造。孩子们琅琅的书声，既是对先辈遗志的铭记，更是面向未来的知识奠基。我们不再需要人人都去书写“绝命诗”，但那份诗中的风骨——对家国的热爱、对责任的担当、对困境的不屈——却应内化于心，外化于行，在新时代的叙事中找寻其独特的表达。 昔日诗骨，铸就不屈灵魂；今朝气象，续写精神传奇。当抗战的烽火诗篇融入当代的奋进之歌，民族的血脉便在历史的河床上奔流不息。让我们谛听这穿越时空的共鸣，在心灵的幽谷中珍藏那不灭的火种，以今日之奋斗，告慰昨日之牺牲，以我辈之篇章，续写那首永无终章的——华夏诗魂。 【知识点】引语式材料、铭记历史、抗战精神、爱国精神 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料由三个层次构成，首先是历史回望（诗以明志），通过三位志士仁人的诗句，展现抗战时期中国人民的悲愤、决绝、乐观与忠诚。这些诗句是“暗夜火种”，代表了抗战精神的核心——不屈的意志、视死如归的勇气和深厚的家国情怀。其次是现实关联（薪火相传），点明“今值抗战胜利80周年”的特殊时间节点，指出这些精神财富“仍在燃烧”，其当代价值在于提醒人们铭记历史、珍惜和平。最后是当代诠释（精神永驻），这是最关键的一层，指出抗战精神“从未远去”，并完成了从“战时形态”到“和平形态”的创造性转化。它具体体现在国家发展的成就（高铁）、民生保障的根基（稻浪）和未来的希望（书声）中。这意味着，今天的奋斗就是对历史最好的告慰，当下的建设就是爱国精神的延续。写作时可围绕以下核心概念：抗战精神、铭记历史、珍爱和平、担当使命、精神传承。 本题写作核心在于深入理解抗战精神的内涵，探讨其在不同时代的体现与传承。可以从抗战精神在当代社会的具体表现形式入手，分析其在科技发展、农业进步、教育普及等方面所发挥的作用，阐述抗战精神如何激励当代人继续奋斗，为国家的繁荣富强贡献力量；也可以思考在和平年代，我们应如何铭记抗战精神，将其转化为实际行动，在面对困难与挑战时，保持坚韧不拔的意志和不屈不挠的精神；还可以从传承抗战精神的角度出发，探讨如何通过教育、文化等多种途径，让抗战精神在年轻一代中得以延续和发扬，使抗战精神成为中华民族永恒的精神财富。 立意： 1.承先烈之志，铸时代新章。 2.守护“来之不易”，捍卫“岁月静好”。 3.精神不灭，转化前行。 脱贫攻坚精神 5．（2020·河南许昌·三模）阅读下面的材料，根据要求写作。 “十三五”全面建成小康社会成果展上，“攻坚的力量”版块介绍了奋斗在脱贫攻坚一线的驻村第一书记。 生命在扶贫路上定格的黄文秀说：“作为青年一代我们责无旁货，不获全胜，决不收兵。”驻村更驻心的王大勇说：“观念不改变，即使脱贫了，也还是有一定风险存在。” “小北京”姜海泉说：“扶贫需要一个整体，一个团队，包括整个社会的一些力量。”“90后”赵军章说：“我要继续留在基层工作，奉献自己的青春。” …… 学校组织同学们参观了这次展览，请你作为学生代表给校报“青春有我”栏目投稿。请在文章中体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不.要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 让青春更出彩 “青春有我”栏目编辑： 您好，我是高三1班学生代表XXX。今天我们有幸参观了“十三五”全面建成小康社会成果展，看到了那些奋斗在脱贫攻坚一线的优秀的驻村第一书记们的事迹，我感慨良多，将自己的感受汇聚成一篇小小的文章，希望能得到您的指正。 习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上说：“新时代中国青年要担当时代责任。只要青年都勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，中国特色社会主义就能充满活力、充满后劲、充满希望。”我们有幸遇见这样的时代，唯有不断地努力，才能不愧于青春不辜负这个伟大的时代。 甘于奉献，让青春更加出彩。扶贫干部李清平同志，在给帮扶贫困户家中送床的路上发生了车祸，让我们为他惋惜的同时，更为这些青年的敢于奉献喝彩。在决战决胜脱贫攻坚的关键期，他们用自己的实际行动践行着自己的初心，用不平凡的奋斗书写青春时代的荣光，激励着更多的年轻人不断前行。今天的成果展上，我看到像李清平这样的优秀青年很多，有驻村第一书记黄文秀、驻村干部文伟红等等，他们虽然倒下了，但精神一直都在，他们那勤勤恳恳、奉献担当的精神和作风是这个新时代的正能量，坚持为老百姓干实事、解难题的初心会继续传承下去。 勇于担当，让青春更加出彩。最是担当感人心，在今年新冠肺炎疫情阻击战中，一大批年轻医护人员主动请战，在抗疫一线用担当践行着肩负的责任和使命。或许这个职业和大多数职业一样平凡，但出于对生命的敬畏，被赋予了崇高的意义，正是他们的担当，才在这场战“疫”大考中向老百姓交出了优秀的青春答卷。这些优秀的青年们，不正同成果展上那些优秀青年一样，在不同的岗位上用担当书写着多彩的青春吗？ 不断奋斗，让青春更加出彩。习近平总书记指出：“行百里者半九十。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。”我们作为新时代的“后浪”，享受着“前浪”们通过不断奋斗、努力拼搏带来的文明果实，我们更应该怀着感激、崇敬之心，坚守初心、勇于担当、甘于奉献。在平凡的学习、工作岗位上努力学习、辛勤工作， 以钉钉子的精神不断钻研，用实际行动唱响新时代之歌，让自己的青春更加出彩。 感谢这个时代，他让每个人都有出彩的机会。就像何冰老师在《后浪》中说的一样，这个时代科技繁荣、文化繁茂、城市繁华，在这样的时代背景下，新时代青年大有可为。“奔涌吧，后浪”，让我们共同努力，用奉献、用担当，让我们的青春更出彩！ 【知识点】责任 担当、奋斗 励志、任务驱动型作文、脱贫攻坚精神 【详解】本题考查写作能力。这是一则材料作文+任务驱动型作文。 材料分析：材料介绍了奋斗在脱贫攻坚一线的驻村第一书记们的认识和感悟。黄文秀的话告诉我们，青年要敢于承担责任，要有战胜困难的勇气和志气；王大勇的话启示我们，要想真正脱贫，转变思想观念是关键；而“小北京”姜海泉认为，扶贫不能靠个人，团结协作才能打赢这场战争；“90后”赵军章则更强调青年的“奉献”，坚守基层的执着。考生可以从一个人的角度来立意，也可以从整体角度，抓两三个人的观点综合立意。无论如何立意，考生都要思考当代青年人应当怎么做，应当从这些人身上学习什么，才能无愧于这个时代，无愧于青春芳华。 任务分析：写作情景是：参观完展览之后。写作者的身份是“学生代表”。写作要求是“给校报‘青春有我’栏目投稿”，体现出的认识与思考，并提出希望与建议。 参考立意： ①唯有敢于担当，才能肩负历史使命。②调整思想，转变观念，谱写华章。③齐心协力，赢在团队。④奉献让青春更出彩。 也可多角度综合立意，如：①担当奉献，无愧时代；奉献在岗位，担当有作为；强化责任担当，立足岗位奉献。②发扬团结协作精神，树立责任担当意识。③勇担当，甘奉献，共筑伟业。④转观念勇担当，创一流团队。 参考素材： 1. 守候在在中国边疆的解放军战士们，每天站在零下几十度的通风口下，顶着凛冽的寒风，脸被冻得通红，双手开裂，没有热水，便用冷水洗脚。尽管条件如此艰苦，可他们依然用自己的青春和热血，坚守着祖国的大地。无论何时，无论何地，他们都绝不放弃肩上那份沉甸甸的责任，他们知道：只有执着坚守，才能换来祖国的和平安宁。他们思乡的眼泪只能在无人的角落悄悄擦去，他们伤口的疼痛只能独自默默忍受。灯火阑珊处，万家庆团圆，然而，相伴在他们的身旁只有凛冽无情的寒风！关上电视，终于深深地明白：所谓的“岁月静好，只是有人在为我们负重前行。”是他们默默地奉献，我们才能在教室中学习文化知识，才有我们今天的幸福安宁，因为有他们，我们才不受战争的摧残，我们感谢他们，崇敬他们！ 2. 中华民族有五千年的历史，一个民族的成立，需要长期的历史文化积淀，在实现中华复兴的伟大进程中，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。我们国家也经历了很多的风雨从封建社会到社会主义国家的一个历程。这需要我们一代一代人的努力共同推动。习近平说过：一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。这让我有很大的感触，是的，我们民族经历了不同的时期，每个时期的任务都有所不同，因是经济的原因。在抗日战争中时期，我们对抗外来侵略，在解放时期，我们稳定社会发展，现在在当今我们的担当，是实现中华民族伟大复兴。我们为了实现这个目标，需要有年轻人的创新能力，为这个时代注入力量，从而实现目标。 3. 在脱贫攻坚中有一种精神叫愚公移山精神。 广西大化瑶族自治州七百弄乡严重缺水缺土，被称为“魔鬼诅咒的地方”。在高山环绕的喀斯特地貌山区，每个“弄”就像大漏斗一样会漏干所有的雨水。七百弄有1300多个这样的“漏斗”，这里被联合国粮农组织认为是“除了沙漠以外最不适合人类居住的地方”。然而，地方政府志向坚定、挖山不止，加大力度修通连接外界的公路，像毛细血管一样不断延伸的通村通屯道路正在改变七百弄的面貌。 4. 人是社会的动物。我们从一出生到现在，都生活在集体中，小到一个班级，大到一个国家，任何一个集体都需要一种凝聚力，一种团队精神。 前国家乒乓球队总教练蔡振华说过：团队精神不是可有可无，而是一定要有的。如果没有团队精神，我们的队伍根本就没有战斗力。正是由于集体中的每一个成员都付出了全部的努力，正是由于大家心朝一处想，劲朝一处使，紧密配合，互相支撑，才能形成一股强大的力量，势不可挡。 参考结构：题目是“让青春更出彩”。以给栏目编辑写信的形式突显出任务，是个很巧妙的办法。开头引用习主席的话，阐明自己的观点：我们有幸遇见这样的时代，唯有不断地努力，才能不愧于青春不辜负这个伟大的时代。主体部分，以李清平、黄文秀、文伟红等为例，论述“甘于奉献，让青春更加出彩”；再以抗击疫情中医护人员勇敢担当为例，论述“勇于担当，让青春更加出彩”；然后以“后浪”们应该如何做，论述“不断奋斗，让青春更加出彩”。结尾引用何冰老师在《后浪》中的话，号召青年们共同努力，用奉献、用担当，让我们的青春更出彩！ 抗震救灾精神 6．（2023·贵州黔东南·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 重庆森林山火已被扑灭，但“最燃中国式救援”仍在国内外社交媒体刷屏。挺身而出、逆火而行的英勇身姿，军民一心、并肩战斗的鱼水深情，深深烙印在国人记忆深处。我们守住的不仅仅是一座山或一座城，更是我们所坚守的信仰。守望相助，同心同向，成就了“最燃中国式救援”。哪里需要援助，哪里就有团结的中国人的身影。因为，我们不只是一个单一的人，还是一个中国中的“人”。 复兴中学正在举办“中国精神”征文活动，请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 众志成城，凭团结护众生 重庆森林山火已被扑灭，但“最燃中国式救援”仍在国内外社交媒体刷屏。为什么说是“最燃中国式救援”？因为参与救援的人不仅有军还有民，军民团结一心，共同抵抗天灾，让救援更加震撼人心。“一方有难，八方支援”深深刻在中国人的骨髓里，在灾难面前，每个中国人身上都表现出中国精神，众志成城，凭团结护众生。 俗话说：“一箭易折，十箭难断。”中国人历来都相信团结的力量。“将相和”传为美谈，就是因为蔺相如知道，他和廉颇同为赵国重臣，唯有团结才能守卫国家；刘备能够成为三国时期三足鼎立中的一方霸主，也正是因为他能够团结关羽、张飞，以“桃园三结义”开启事业版图。独木难成林，单丝不成线。团结可以调动一切可调动的力量，团结能够让力量变强，团结是中国人的人生智慧。 在每一次关键时刻，团结让中国人渡过难关，20世纪日本帝国主义的铁蹄肆意践踏我国国土，在中华民族危机空前严重的情况下，抗日民族统一战线正式形成。从此，中国人民团结一心，共同抗日，最终取得了战争的胜利。2008年，汶川大地震发生，一时间全国人民的目光都集中到灾区，全国各地的军队、医护、民间志愿者全都赶赴灾区，每个人都在尽己所能支援灾区。全国上下团结一心，才让汶川渐渐抚平伤痛、重获新生。在灾难困苦面前，中国人从不退缩，坚信众志成城，凭团结可以护众生。 众志成城，凭团结护众生，既是我们一直在做的，也将是我们以后始终坚持的。我们看到疫情突发时，医护人员尽职尽责，社区人员任劳任怨，志愿者辛苦奔忙，我们还有什么理由不团结一心，配合做好防疫工作？心往一处想，劲往一处使，全体中国人团结起来，定能击退疫情，获得安定幸福的生活！ “从本国优先的角度看，世界是狭小拥挤的。从命运与共的角度看，世界是宽广博大的。”因为团结，小小的蚂蚁才能举起比自己重十多倍的食物；因为团结，浅浅扎根的红杉才能不被大风摧倒。当今的世界是个多元化的世界，各国共有一个地球。我们的团结，不仅仅局限于小我，更要敢于突破人种、国界之限制。唯有全人类团结，才能让地球向着更好的方向发展。世界是宽广的，唯有各国加强团结才能相互促进，共同发展，以达到共赢的目的。各国团结方可使前行之路更加宽广，更可行。凝聚产生力量，团结诞生希望！ 生逢其时，重任在肩。吾辈青年应有团结一心，众志成城的中国精神，弘扬团结互助的社会风气，在社会需要、国家危难时，将个人利益与国家利益紧密结合在一起，发挥良好的带头作用。吾辈青年，要传承团结互助这一中国精神，建设祖国，守护人民！ 【知识点】任务驱动型作文、竞争 合作、中国精神、抗震救灾精神 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道任务驱动型材料作文题。 材料中主要介绍了重庆森林山火中的“最燃中国式救援”彰显的中国人之间的团结与担当，即守望相助、同心同向。结合写作任务分析材料内容可知，此作文实际是要从重庆森林山火这一事件出发，表达对“最燃中国式救援”体现出的中国精神的理解。“军民一心、并肩战斗”“守望相助，同心同向”“哪里需要援助，哪里就有团结的中国人的身影”是关键信息，可见材料中“最燃中国式救援”体现的是中国人团结的精神。所以，要围绕“团结”来立意，另外，还要注意，材料中的“中国式”“我们不只是一个单一的人，还是一个中国中的‘人’”“‘中国精神’征文活动”，提示立意还要落到国家层面。 行文时，要把握住题目中所给出的话题指导，围绕中国人民众志成城、守护家园、根植家国、敢于担当等崇高精神进行写作。如选择“团结一致，淬火成钢”作为论点，就可以从历史与现实两个角度分别展开论证，从追忆中国人民团结一心对抗灾难的历史和中华民族血浓于水、同舟共济走向未来的现实两方面对“团结一致”的积极意义进行阐述，适当援引论据加强说服力，最后回扣材料，总结全文。 立意： 1.聚无数微光，成无穷力量。 2.以团结之基，筑中华之振兴。 3.以团结之信仰，成中国式救援。 抗疫精神 7．（2020·全国·模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。 在新冠肺炎疫情防控中：1小时，武汉天河机场完成20多吨医用物质装卸交付；1天，1500余万个口罩被加急生产；6天，50多支医疗队、6000余名医疗工作者集结湖北；9天，推出17款快速检测试剂盒；10天，7000多人决战，1座火神山医院建成。疫情就是命令，防控就是责任；与时间赛跑，和病魔搏斗。在这里，我们看到了“中国速度”。 请结合材料内容，面向本校（统称“兴德中学”）同学写一篇演讲稿，表达对“中国速度”的感悟。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 壮哉，中国速度 各位同学： 大家好！ 我今天演讲的题目是《壮哉，中国速度》。 新型冠状病毒肆虐的艰难时刻，钟南山院士、无数医务人员、全国各地党员干部纷纷走到前台，直面病毒、主动请战、一线战斗……中华儿女多奇志。全国人民众志成城，浇铸起了一道阻击新型冠状病毒的铜墙铁壁。他们是这个春节最靓丽的“风景线”，他们彰显了中国速度，值得点赞，值得仰视。 仰视这道“风景线”，我们看到了充满大爱、闪耀希望的光芒。当湖北武汉新型冠状病毒发生后，84 岁高龄、经历过SARS的钟南山院士又一次站在了台前;15名医务人员拯救病人，不顾个人安危，最终感染上了病毒；1 名长时间辛勤工作后的医务人员，摘下口罩时，满脸都是创伤;全国无数医务工作者主动请战，支援武汉抗击病毒一线，截止 1 月 28 日，已经有 30 支医疗队一共 4130 人已经到达湖北开展工作，还将有 13 支医疗队大约 1800 人能够到达武汉……都说“大爱无疆”。这些行动无一不彰显大爱，是生生不息的民族精神的源泉。在大家共同努力下，我们欣慰地看到，出院人数在日见增多，隔离效果在逐渐显现，治疗措施在日渐精进……形成一幅动人的战斗画卷，成为这个春节最靓丽的“风景线”。仰视他们，就好像看到了人间大爱的广阔、生命不息的希望。 仰视这道“风景线”，我们看到了充满忠诚、闪耀担当的光芒。在后防线上，各级党员干部放弃节假日，积极行动起来，开展宣传引导，做好防护隔离，搞好检查消毒，抓好后勤保障，哪里有危险就挺在前面，哪里有困难就冲在前面，各项工作扎实有序有力进行;纵使不能站到一线的老党员老同志，也“哪怕转发一条信息，让大家不串门、勤洗手、多消毒，尽自己一份力。”公安部严厉打击利用疫情哄抬物价、囤积居奇、趁火打劫等违法犯罪行为;医疗部门走到交通路口、汽车站点，进行消毒、检测体温……一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜。无数党组织和党员干部不忘初心、践行使命，处处彰显忠诚品格、担当作为的风范，成为这个春节最靓丽的“风景线”。仰视他们，一切困难都不叫不困难，一切危险也都能迎刃而解，战胜困难也就只是时间问题。 仰视这道“风景线”，我们看到了充满拼搏、闪耀智慧的光芒。与病毒抗争，就是与时间赛跑。西北某省疾控中心病原实验室负责人告诉《财经》记者，拿到标本后，实验室能在一天内筛查出是否为已知或常见病毒；而 2003年爆发的 SARS 疫情，科学家用5个多月的时间才最终确定为新型冠状病毒；2013 年的 H7N9 禽流感疫情，从首个病例发病到分理出病毒病确诊，用了 1 个多月。从隔离到检测、从检测到治疗，无数人不舍昼夜、不顾安危，硬是做出了骄人业绩。我们欣慰地看到，检测新型冠状病毒，最快只要 2 小时；抗病毒治疗、抗菌药物治疗、中医治疗，凝聚心情和汗水的各种治疗方案纷纷登场；上海传来好消息，新型冠状 mRNA 疫苗研发正式立项，预计 40 天内完成大规模生产制备…… 空谈误国，实干兴邦。与新型冠状病毒的抗争、拼搏，就是这个春节最靓丽的“风景线”。仰视他们，就像仰视一种生命的哲学，就像看到了中华民族智慧的光芒。壮哉，中国速度！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 【知识点】青春 使命、责任 担当、任务驱动型作文、抗疫精神 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则暗含任务驱动的材料作文。首先分析材料。材料讲述的是新冠肺炎疫情防控的速度，列举了1小时到10天不同的时长里，我国为防控疫情所做的事情。由这些材料可以看出，中心词应是“中国速度”，而这里的“中国速度”展现的是爱，是抗击疫情的决心，是中国的发展，是中国的实力，是中国的国家担当。然后分析要求，要求学生写作演讲稿，表达对“中国速度”的感悟，这里给出文体，也给出内容的指向。 立意：①用爱点燃“中国速度”；②“中国速度”点燃抗击疫情的决胜信心；③亮出“中国速度”，镌刻战“疫”担当；④为分秒必争齐心“战疫”的“中国速度”点赞；⑤共同战“疫”，彰显中国速度与力量；⑥“中国速度”彰显战“疫”必胜决心；⑦用实力向世界展现出“中国速度”；⑧跑出筑牢安全防线“中国速度”等。 素材： 1.这次的病毒让中国成为了世界舆论的热点，中国是如何在_这场危及全球人类生命的危机当中有所担当，世界卫生组织总干事谭德赛认为：“中方行动速度之快、规模之大，世所罕见，展现出中国速度、中国规模、中国效率，我们对此表示高度赞赏。”在建造雷神山火神山医院的时候，数千名工人日夜赶工，提前一分钟交工就能提前一分钟遏制疫情蔓延。火神山医院总建筑面积 3.39 万平方米，可容纳 1000 张床位。从 1 月 24 日相关设计方案完成，到 2 月3 日建成投入使用，只用 10 天时间。截止到 3 月 1 日，全国累计派出344支国家医疗队;38478名来自全国各地的医务人员和 3844 名军队医务人员驰援湖北。 2. 谭德赛表示：“中国用创纪录的最短时间甄别出病原体。”为生命接力，每小时完成 20 余吨医用物资装卸交付，物资包含医用口罩、医用帽子、乳胶手套、防护服、消毒液等各类防护用品，以及注射用阿莫西林、克拉维酸钾等医疗药品，共计 60余吨。在全中国有近 400 万名社区工作者奋战在 65 万个城乡社区的疫情防控一线，全国实行社区网格化、地毯式管理，将防控措施落实到户、到人，有条不紊。 3. 在这次疫情期间，中国人民仿佛有了一种默契，无数平凡的人们铸造了中国人的魂，我想这就是一种中国精神吧。我们有坚定的信念，河南扶沟县人民医院门前，一线护士刘海燕与前来送饺子的九岁女儿隔空拥抱。她对女儿说：“乖，妈妈是个共产党员，妈妈什么都不怕，战胜病毒，妈妈就能回去了……” 4. 从古至今，不论是在灾难还是在疫情面前，我们的身边总是有这样的勇士们站出来挡在我们的面前，帮我们抵抗这些灾难和疫情，他们身上的坚贞不屈、奋不顾身和勇往直前，就是我们中华民族的精神面貌。在这场抗击新冠病毒的战争中，我们每个人都奉献出自己的一份力量，一份中国的正能量。我们一定要坚信一定可以打败病毒，我们在面对困难时应当不屈不挠，积极应对，中国加油！一条微信大家齐手报名驰援武汉，这些报名的人来自各地区的医院，他们不怕牺牲勇敢、仁爱，治病救人是他们的责任，救国家于危难是他们的担当，这就是中国精神，一方有难八方支援，齐心协力、共渡难关。 行文结构：首先拟定一个与材料相关的命题，如“壮哉，中国速度”；然后由新冠病毒的肆虐，全国人民的抗战开篇，引出话题；接着围绕抗疫这道风景线，展现“大爱、希望”“忠诚、担当”“拼搏、智慧”，具体展现“中国速度”的内涵；最后收束全篇，呼应标题。 奥运精神 8．（2025·黑龙江哈尔滨·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 习近平总书记指出：“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则国强，国运兴则体育兴”，“体育是综合国力和社会文明程度的重要体现”。 巴黎奥运会上，中国体育代表团获得40金27银24铜，金牌数与美国并列第一，创造境外参赛最佳战绩。 2026年世界杯亚洲区预选赛18强赛C组首轮的一场较量，中国队客场挑战日本队。比赛结果是中国队以0-7的比分惨败给日本队。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？综合以上材料，请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 奥运铸辉煌，体坛谋远路 习近平总书记曾深刻指出“体育强则国强，国运兴则体育兴”，这一论述深刻阐明了体育在国家发展大局中的重要地位。而巴黎奥运会上中国体育代表团的辉煌战绩，以及国足在世界杯预选赛中的惨痛失利，让我们对这一论述有了更直观、更深刻的感受。 巴黎奥运会上，中国体育代表团取得了40金27银24铜的优异成绩，金牌数与美国并列第一，创造了境外参赛的最佳战绩。在跳水、乒乓球等传统优势项目上，中国健儿继续捍卫荣誉，实现了包揽金牌的壮举。同时，在网球、花样游泳、艺术体操、自由式小轮车等项目上，中国运动员也实现了历史性的突破。这一系列的成就，不仅是中国体育健儿顽强拼搏的结果，更是中国体育事业蓬勃发展的生动写照，充分彰显了我国日益增强的综合国力和体育实力。它表明，在一些体育领域，我们已经达到了世界领先水平，能够在国际赛场上与强敌一较高下，展现出了大国的风采和自信。 然而，我们也不能忽视国足在2026年世界杯亚洲区预选赛18强赛中的表现。中国队客场以0-7的比分惨败给日本队，虽然在后续的主场比赛中有所进步，但仍以1-3不敌日本队。这样的成绩与中国体育在奥运会上的辉煌形成了鲜明的对比，也让我们清醒地认识到，中国体育在不同项目之间还存在着巨大的差距。足球作为世界第一运动，其发展水平不仅反映了一个国家的体育实力，也在一定程度上体现了国家的综合竞争力。与日本队相比，中国队在技术、战术、身体素质以及团队协作等方面都存在明显的不足，这背后反映的是我国足球发展体系的不完善，包括青训体系的薄弱、足球文化的缺失以及职业联赛的不健全等问题。 从这两组看似矛盾的体育现象中，我们可以看出，中国体育的发展既取得了显著的成就，又面临着诸多挑战。要实现体育强国的目标，我们需要全面、协调、可持续地推进体育事业的发展。一方面，要继续巩固和提升传统优势项目的水平，加大对这些项目的投入和支持，培养更多的优秀人才，保持在国际赛场上的领先地位。另一方面，要高度重视像足球这样的薄弱项目，加强基础建设，完善青训体系，营造良好的足球文化氛围，提高全民对足球运动的参与度和热爱程度。同时，还要注重体育产业的发展，推动体育与文化、旅游、教育等产业的深度融合，为体育事业的发展提供更强大的经济支撑。 体育强则国强，国运兴则体育兴。我们既要看到成就，增强信心，又要正视差距，奋起直追。只有这样，我们才能在建设体育强国的道路上不断迈进，让体育真正成为国家强盛、民族振兴的重要力量。 【知识点】引语式材料、强身健体、奥运精神、教育理念 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料开篇引用习近平总书记的话，强调了体育对于国家强盛、民族振兴的重要意义，指出体育是综合国力和社会文明程度的重要体现，将体育与国家命运紧密相连。接着列举了巴黎奥运会上中国体育代表团的优异成绩，这体现了我国在体育领域的强大实力和进步，是我国体育事业发展以及综合国力提升的一个重要体现。 然后又提到 2026 年世界杯亚洲区预选赛中中国队惨败给日本队的情况，这与前面的辉煌成绩形成鲜明对比，凸显了我国体育事业发展中存在的问题和挑战，说明我国体育在某些项目上与其他国家仍有差距，体育强国建设并非一蹴而就。 材料通过对比我国体育事业的成就与不足，引导考生思考体育与国家、民族的关系，以及如何推动我国体育事业不断发展，实现体育强国的目标。其核心立意在于强调体育对国家和民族的重要性，以及我们应客观看待我国体育事业的发展现状，既要看到成绩，也要正视差距，积极采取措施促进体育事业的全面进步。 写作时开头可以从习近平总书记关于体育的重要论述切入，引出当前我国体育现状，进而提出中心论点。中间部分可分三层展开。首先论述体育对国家和民族的重要意义，如体育是国家综合国力的体现，能增强民族凝聚力和自豪感，可结合历史上我国从“东亚病夫”到体育大国、强国的转变过程进行论述。其次分析我国体育事业取得成绩的原因，如国家的重视、体育体制的改革、科技的支持以及运动员的努力等。最后探讨面对我国体育事业发展中的不足，如部分项目水平不高、体育人才培养体系不完善等问题，我们应采取的措施，如加强青少年体育教育、完善体育基础设施建设、加大对薄弱项目的投入等。结尾回归主题，强调体育强国建设对于实现中华民族伟大复兴的重要性，呼吁青少年积极参与体育活动，全社会共同努力，推动我国体育事业不断发展。 立意： 1.体育兴则国家兴，少年强则体育强。 2.以体育强国梦助力中华民族伟大复兴。 3.正视体育差距，砥砺前行，共筑体育强国。 航天精神 9．（2025·广东茂名·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 55年前的今天，“东方红一号”发射成功。当年，航天科技工作者用旱厕改造成振动试验室、冷库里做低温试验等“土办法”蹚出一条自力更生的道路，让宇宙第一次听见中国声音。“东方红一号”发射55年后的同一天，神舟二十号载人飞船从同一个地方出发，接力探索浩瀚宇宙。 （2025年4月24日《人民日报》微博） 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 时代不同，航天精神不变 从“东方红一号”到神舟二十号，五十五载光阴流转，中国航天事业已从蹒跚学步到昂首阔步。当年科技工作者在旱厕改造的振动试验室中摸索，在冷库里进行低温试验；如今我们拥有世界一流的航天发射场和实验室。时代在变，技术日新月异，但那份自力更生、艰苦奋斗的航天精神却始终如一，如同璀璨星辰，照亮中国航天的前行之路。 航天精神是面对困境时的百折不挠。上世纪六十年代，中国航天事业起步维艰，没有先进设备，科技工作者就用“土办法”攻坚克难。钱学森曾回忆，当时计算轨道数据全靠手摇计算机，算一条轨道要几个月。正是这种“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的精神，让《东方红》的旋律首次在太空响起。这种精神在新时代依然闪耀——北斗团队在西方技术封锁下，用二十年时间建成了完全自主的全球卫星导航系统，实现了从跟跑到并跑的跨越。困境中的坚持，永远是航天精神最厚重的底色。 为什么航天精神能够跨越时代而历久弥新？因为它承载着一个民族对未知的永恒探索。古代张衡造浑天仪观测星象，郭守敬制授时历测算节气，都体现了中华民族对宇宙的好奇与敬畏。这种探索精神在今天表现为对深空的执着追求。嫦娥团队面对月球背面登陆这一世界难题，创造性地提出中继星解决方案，让“嫦娥”轻盈地落在了月球背面。正如一位航天工程师所说：“探索未知的渴望，是人类文明进步的原动力。”航天精神之所以不朽，正因它回应着人类最本真的好奇心。 在新时代传承和弘扬航天精神，关键在于将精神内核与时代要求相结合。新一代航天人不再需要手摇计算机，但他们继承了前辈们精益求精的态度。这种对完美的追求，正是航天精神在数字时代的新表达。航天精神如同一条奔流不息的长河，从过去流向未来，滋养着每一代航天人的心田。它告诉我们，真正的进步不在于技术的更迭，而在于精神的坚守；不在于条件的改善，而在于意志的传承。当神舟二十号从当年“东方红一号”升空的同一片土地启程时，它承载的不仅是三名航天员，更是一代代中国航天人的精神接力。 仰望星空，脚踏实地。航天精神启示我们：无论时代如何变迁，那些支撑人类向上攀登的精神力量永远不会过时。在建设航天强国的征程上，唯有守住精神根基，方能行稳致远；唯有传承精神火炬，才能照亮更远的太空。 【知识点】奋斗 励志、引语式材料、探索 创造、航天精神 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 这段材料通过对比中国航天事业55年前后的两个历史性时刻，展现了我国科技发展的壮阔历程。“东方红一号”发射时，科研人员在极其艰苦的条件下，用旱厕改造实验室、冷库做试验等“土办法”克服困难，实现了从无到有的突破；55年后同一天，神舟二十号从同一个发射场升空，标志着中国航天已跻身世界先进行列。 材料揭示了三个层面的深刻内涵：首先，展现了中华民族自力更生的精神品格。在西方技术封锁的年代，老一辈航天人没有等待条件成熟，而是发挥智慧创造“土办法”，这种不等不靠、主动作为的精神，正是中国航天能够突破封锁的关键。 其次，体现了科技发展的传承与创新。“东方红一号”到神舟二十号，不仅是技术的迭代升级，更是一代代航天人精神的接力。55年间的每一个进步，都建立在前人积累的基础上，又为后人开辟新路。 最后，材料蕴含着“不忘初心”的深刻启示。两个历史时刻选择在同一天，暗示着辉煌成就不能忘记来时的路。今天的先进技术背后，是当年在简陋条件下艰苦奋斗的精神底色，这种精神在任何时代都值得珍视。 这段材料以小见大，通过航天事业的两个瞬间，折射出国家发展的宏大叙事，启发我们思考个人与时代、传承与创新、条件与作为之间的深刻关系。 写作时，开头可以从“东方红一号”与神舟二十号的时间呼应切入，强调55年间中国航天事业的跨越式发展，突出“同一天、同一个地方”的象征意义。中间部分可分三层展开：先分析老一辈航天人“旱厕改实验室”的艰苦创业精神，体现自力更生的民族智慧；再对比当今神舟二十号的先进技术，说明传承与创新的辩证关系；最后升华到中国航天精神的核心价值，即无论条件如何变化，追求卓越的信念始终如一。结尾可联系新时代背景，提出每个领域都需要这种努力奋斗的品质，号召青年在各自岗位上接续航天精神。 立意： 1.一代代人的传承与接力，推动着探索永不止步。 2.自力更生，是攻坚克难的精神底色。 3.时代不同，航天精神不变。 工匠精神 10．（25-26高三上·广东深圳·月考）阅读下面的材料，根据要求写作。 粉丝769万，获赞6110万，账号主人不是哪位影视巨星、行业大咖，而是王建省——一名普普通通的电工。他一次次从一条线、一盏灯、一个设备的蛛丝马迹中抽丝剥茧、揪出“元凶”，成为网友公认的“电工福尔摩斯”。清一色的维修场景确实简陋，但跌宕起伏的过程，专业实用的内容，加上真诚不浮夸的风格，为他积攒大量观众缘。 “一技在手，流量我有”，越来越多的手艺人将自己的网络名片擦亮，也把线上流量转化为线下客源。手艺人，也是守艺人。在他们带动下，许多传统手艺回到大众视野，重获生机。 相比有人靠制造噱头博人眼球，小电工化身流量明星的积极意义更值得我们思考。请你就此话题，以评论员的身份为校刊“时事观察”栏目写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 以匠心聚流量，以实干赢时代 当769万粉丝、6110万点赞涌向普通电工王建省，当“电工福尔摩斯”的名号在网络传开，人们忽然发现：流量的天平，正悄然向实干与专业倾斜。在噱头炒作、流量造假泛滥的网络空间，王建省们用一双巧手、一身绝技，把专业技能化作吸粉利器，不仅擦亮了手艺人的网络名片，更重塑了流量时代的价值导向。这背后，是匠心的力量，是实干的荣光，更是时代对真实价值的热切呼唤。 专业是流量的硬核底气，唯有深耕技艺，方能在网络浪潮中站稳脚跟。流量的本质是观众的认可，而长久的认可，从来都源于无可替代的专业实力。“拉面哥”程运付从路边小摊火遍全网，他揉面、拉抻的娴熟技艺，藏着最动人的专业温度；“95后”缂丝传承人吴欣玥，通过短视频展示“通经断纬”的精湛技法，让这项古老手艺收获百万粉丝，她每一次的细腻操作，都是专业的最佳注脚。真正的流量，从来不是偶然的幸运，而是专业能力的自然溢出，是匠心打磨后的必然结果。 坚守是价值的永恒底色，唯有守住初心，方能让流量转化为长久动能。手艺人，亦是守艺人。这份“守”，是对技艺的敬畏，是对诚信的坚守，更是对初心的执着。“东方甄选”的董宇辉们，坚守“知识带货”的初心，用文化内涵赋能产品，让流量转化为可持续的品牌价值；“新农人”李娟，扎根乡村直播带货，始终坚守产品品质，拒绝虚假宣传，不仅带动家乡农产品走出大山，更让自己成为消费者信赖的“乡村名片”。反观一些网红，凭借猎奇内容短暂爆红，却因缺乏核心价值支撑、忽视品质坚守，最终昙花一现。流量是流动的，唯有坚守初心与底线，才能让流量沉淀为口碑，让热度转化为长久发展的动力。 网络空间不应是噱头的竞技地，而应是正能量的传播场。唯有传递正能量，方能让网络空间向阳生长。“大国工匠”徐立平，用短视频分享火药雕刻的精密操作，让观众感受到精益求精的职业追求；“航天工程师”周承钰，凭科普直播解读火箭发射背后的技术细节，点燃无数青少年的科学梦想。时代需要的，是能够滋养心灵、凝聚力量的流量，是能够引领风尚、传递价值的流量，而这些王建省们的实践，正是为流量时代注入了清流。 王建省的走红不是个例，而是时代趋势的生动写照。它告诉我们：在这个人人皆可发声的网络时代，与其追逐虚无的噱头，不如深耕专业、坚守初心；与其沉迷短暂的热度，不如传递价值、沉淀口碑。让更多手艺人、实干者被看见、被认可，让正能量流量成为网络空间的主流，我们的时代必将因这份匠心与实干，绽放出更加璀璨的光彩。 【知识点】价值理念、任务驱动型作文、理性思辨、工匠精神 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则任务驱动型材料作文题。 材料由两段文字构成。第一段呈现了电工王建省凭借专业维修视频成为网红的现象。他并非依靠浮夸表演或明星光环，而是通过展现电路故障排查的真实过程——在简陋场景中抽丝剥茧、精准定位问题，以其专业性、实用性和真诚风格赢得了数百万粉丝。第二段进一步归纳这一案例是“手艺人成为守艺人”趋势的缩影：众多传统技艺者正将线上流量转化为发展机遇，使古老技艺重焕生机。提示语通过对比“制造噱头博人眼球”的乱象，引导我们思考这一现象背后更为积极、深刻的社会意义，并限定了写作身份和内容。 可见，王建省们的走红，其深层价值远不止于个人成功，它折射出时代精神需求的转向与价值理性的回归。首先，这标志着内容消费从“感官刺激”向“价值渴求”的升华。其次，它是对“工匠精神”的时代礼赞与生存境遇的焕新。这些“守艺人”用网络时代的媒介，守护并激活了技艺本身蕴含的专注、精益与持久创造的核心精神。他们实现了“技艺传承”与“个体价值”的和谐统一，为传统行业注入了强心剂。最后，这一现象引发了我们对“流量价值”的深刻反思。它昭示着流量不应是娱乐至死的狂欢，而可成为知识普惠的载体、价值观塑造的清流。当“电工福尔摩斯”的求真务实胜过浮夸表演，便完成了一次集体性的价值投票：我们渴望一个被真才实学而非虚妄泡沫定义的世界。这激励着更多内容创作者回归本质，用专业与真诚创造经得起时间检验的流量，构建更具建设性的网络文化生态。 题目要求以评论员身份为“时事观察”栏目撰稿，作文需体现时事评论的文体特征，属于议论文范畴。开篇可简要概括王建省现象，亮明评论基点。主体部分可从“价值需求的转向”“工匠精神的现代焕新”“健康流量观的构建”等角度，分层展开论述。力求逻辑递进，剖析现象背后的时代症候与精神渴望。结尾回扣材料，展望这种“流量清流”对社会风尚的积极引领作用。语言应兼具议论文的严谨与评论员的洞察力，可适当运用比喻（如“流量清泉”）来增强文采。 立意： 1.技艺织就流量裳，真诚叩响共鸣门。 2.守艺星火映网络，匠心清流涤浮尘。 3.指尖乾坤证价值，屏上星河耀匠心。 4.以专业之犁耕流量之壤，用坚守之烛照价值之路。 丝路精神 11．（2025·河北·一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 习近平主席曾说：“古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。” 习近平主席的这番话引起你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 驼铃载善意，宝船渡友谊 习近平主席的话语穿越时空，道出了古丝绸之路名垂青史的核心密码：真正的文明通途，从来不是武力开拓的征服之路，而是善意铺就的共赢之路。从大漠驼铃到沧海帆影，从古代商道到当代丝路，善意与友谊始终是跨越山海的力量，书写着人类共处的美好篇章。 陆上丝路的驼铃声声，见证着善意化解隔阂的智慧。两千多年前，张骞出使西域，带去的不是征伐的野心，而是互通有无的诚意。悬泉汉简记载的康居王使者献驼事件中，西汉朝廷公正处理外交纠纷，不偏不倚回应诉求，用公平正义维系着跨洲友谊，让这条商道在以诚相待中延续繁盛。那些穿梭于沙漠戈壁的驼队，驮载的不仅是丝绸、茶叶与香料，更是不同民族间相互尊重的善意，同时，在文化互鉴中凝聚共识，让和平合作的理念深植人心。 海上丝路的宝船帆影重重，镌刻着友谊联结世界的功勋。明代郑和七下西洋，率领当时世界上最庞大的船队，遍历30多个国家和地区，带去的是瓷器、丝绸与先进技术，留下的是互利共赢的佳话。面对锡兰山国王的挑衅，郑和擒而不杀，以宽容化解冲突；在古里建碑、为佛寺布施，用尊重传递善意。这支没有坚船利炮威慑的船队，用贸易往来促进经济发展，用文化交流搭建友谊桥梁，甚至将《郑和航海图》的航海智慧分享给沿线国家，开创了世界航海史上和平交往的典范。宝船所至，不是殖民掠夺的硝烟，而是“舶交海中，不知其数”的繁荣景象，印证了友谊是文明交流的最好纽带。 时空流转，丝路精神在当代焕发出新的生机。今天的“一带一路”倡议，继承了古丝绸之路的文明基因，以“共商共建共享”为理念，构建起更广阔的合作平台。中欧班列平均不到半小时发车一列，像现代驼队般串联起亚欧大陆；“丝路海运”148条航线通达全球，如当代宝船般连接四大洋。从西部陆海新通道覆盖全球127个国家和地区，到中老铁路让“早上吃米线、晚上喝咖啡”成为现实，新时代的丝路实践，依然延续着“驼队与善意”“宝船与友谊”的内核，用基础设施联通打破隔阂，用经贸合作凝聚共识，用民心相通消除距离。 纵观历史，战马长矛能逞一时之威，却留不下长久和平；坚船利炮能夺一时之地，却换不来真正认同。唯有善意才能消融壁垒，唯有友谊才能跨越时空。古丝绸之路的辉煌、“一带一路”的蓬勃，都在昭示同一个真理：文明的繁荣，源于相互尊重；世界的安宁，来自互利共赢。 愿我们永远铭记丝路精神，以善意为帆，以友谊为桨，让跨越山海的交流之路绵延不绝，让人类命运共同体的理念在代代相传中绽放出更绚丽的光彩。 【知识点】引语式材料、和平 发展、中国·世界、丝路精神 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料提到习近平主席关于古丝绸之路的论述，核心观点为古丝绸之路名垂青史的关键，并非武力与征服（战马、长矛、坚船、利炮），而是和平与友善（驼队、善意、宝船、友谊）。习近平主席的话深刻揭示了古丝绸之路的本质和核心价值，强调了和平合作、友好交流对于人类文明发展的重要性，也为当代国际交往、文明交流提供了价值指引。 由此看出，材料的核心指向“和平交往”“善意联结”“文明互鉴”“互利共赢”，否定了武力征服、强权扩张的发展模式，强调善意与友谊在跨越时空、联结文明、成就长远发展中的核心作用。善意和友谊是不同文明交流的基石。驼队和宝船代表着古丝绸之路的交流载体，而善意和友谊则是古丝绸之路得以持续发展的灵魂。在交往的过程中，各国、各地区人民相互尊重，相互学习，彼此分享技术和文化，这种基于善意和友谊的交流促进了不同文明的共同发展和进步。写作需紧扣“善意/友谊”与“文明交流/长远发展”的关联，既可结合历史案例印证，也可关联当代实践升华，体现对丝路精神的传承与思考。 写作时，开头可引用习近平主席的论述，结合古丝绸之路的时空背景，提出观点，如“善意为桥，友谊筑路，方得文明永续”。可以采用“总分总”或“并列递进”式，主体部分先阐述古丝绸之路中善意与友谊的具体体现及深远影响，用史实印证核心观点；接着探讨丝路精神的当代传承，结合现实案例展现其时代价值；然后辩证分析，对比武力征服与善意交往的不同结果，强化观点的说服力，避免片面化论述。结尾总结全文，呼应开头的丝路精神，升华主题，将个人、国家与世界关联，强调在当代传承善意与友谊、推动文明互鉴的重要意义。 立意： 1.以善为翼，让文明跨越山海。 2.摒弃强权之路，深耕友谊沃土。 3.传承丝路精神，以友谊绘就共赢蓝图。 爱国精神 12．（2025·山东日照·二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 美国政府逆世界潮流而动，对包括我国在内的几乎所有贸易伙伴出台所谓的“对等关税”，中国政府第一时间采取反制措施，并明确表态：坚决反制，奉陪到底。广大网友纷纷留言，获赞最高的两条评论是“相信中国！”“先辈未曾低头，吾辈岂能弯腰”。也有网友表示担忧：“我是做外贸的，生意怎么办呢？” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 铁骨铮铮守山河，同舟共济破风波 当美国挥舞“对等关税”大棒，将贸易霸凌的阴影笼罩全球，中国政府“坚决反制，奉陪到底”的宣言振聋发聩。网友们“相信中国”的坚定与“吾辈岂能弯腰”的豪情，彰显着民族气节；而外贸从业者对生计的担忧，亦折射出贸易战下现实的阵痛。这场博弈背后，不仅是经济利益的较量，更是国家尊严与民生福祉的权衡，考验着我们在风浪中把握航向的智慧。 历史的长河中，中华民族从不缺乏挺直脊梁的勇气。百年前，虎门销烟的火光划破鸦片贸易的阴霾，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的呐喊，展现出面对强权绝不低头的气节；抗日战争时期，四万万同胞同仇敌忾，用血肉筑起新的长城，以“宁做战死鬼，不做亡国奴”的决绝，捍卫民族独立。今日中国，面对无端挑起的贸易争端，更不可能在霸权主义面前屈膝。当尊严与原则受到挑战，唯有以坚定的姿态守护底线，才能赢得世界的尊重。 然而，我们也必须正视贸易战带来的现实困境。那些忧心忡忡的外贸从业者，他们的焦虑并非多余。关税壁垒的加高，订单的减少，资金链的紧张……这些都是切切实实摆在眼前的难题。在国家大义面前，暂时的困境需要全体国民携手共克。历史上，张骞出使西域，开辟丝绸之路，虽历经千难万险，却为东西方贸易打开新局面；当代华为面对技术封锁，投入巨资研发芯片，在困境中开辟出属于自己的道路。这启示我们，困境固然存在，但只要保持战略定力，积极寻求转型，就能化危为机。政府出台减税降费、金融支持等政策，为企业纾困；企业自身主动开拓新兴市场、加大技术创新；民众理性消费、支持国货……多方合力之下，必能将冲击降到最低。 贸易战的本质，是规则与霸权的较量。美国的单边主义行径，违背了世界贸易组织倡导的公平原则，终将被历史唾弃。而中国始终秉持“人类命运共同体”理念，以开放包容的姿态拥抱世界。从“一带一路”倡议的推进，到进博会的成功举办，中国用实际行动证明：合作共赢才是时代潮流。这场贸易战，既是对中国的考验，也是向世界展示中国担当的契机。我们既要以强硬的姿态捍卫国家利益，也要以智慧的方式推动国际经济秩序的公正变革。 巍巍华夏，历经千年风雨而屹立不倒，靠的是“千磨万击还坚劲”的坚韧，更是“众人拾柴火焰高”的团结。在这场贸易风波中，愿我们既能挺起民族脊梁，守护国家尊严，又能凝聚起共克时艰的力量，在风雨中携手前行，共同迎接云开雾散后的灿烂阳光。 【知识点】价值理念、任务驱动型作文、国家情愫、爱国精神 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是任务驱动型材料作文题。 这段材料呈现了中美贸易摩擦中的一个典型场景，我们可以从三个层面来理解其丰富内涵。 首先，材料展现了国际关系中的博弈现实。美国单方面加征关税的行为，本质上是一种贸易保护主义，试图通过经济手段压制他国发展。而中国“坚决反制”的立场，既体现了维护国家利益的决心，也彰显了平等对话的外交原则。这种较量背后，是全球化进程中不同发展模式的碰撞，任何国家都不能以牺牲他国利益为代价谋求自身发展。 其次，材料反映了民众的多元声音。“相信中国”的评论代表了对国家道路的坚定信心，这种信心源自改革开放四十多年的发展积淀；“先辈未曾低头”的豪迈则延续了中华民族不畏强权的精神血脉。而外贸从业者的担忧同样真实可贵，提醒我们在维护国家利益的同时，也要关注普通人的生计问题。 更深层次看，这场摩擦折射出百年变局下的时代命题。当守成大国遇到新兴力量，摩擦在所难免，但合作共赢才是历史潮流。中国既要保持战略定力，也要展现智慧——就像太极拳，既要有招架之力，也要有化解之智。这场较量不仅是经济实力的比拼，更是制度自信与文明韧性的考验。 写作时，开头可从材料中的贸易争端切入，点明当前国际形势下中国面临的挑战与民众的不同反应，引出核心议题：如何在外部压力下既维护国家尊严又保障民生发展。中间部分可分层展开，先分析历史维度，联系先辈抗争精神，强调民族气节的重要性；再转向现实层面，探讨反制措施的必要性与外贸从业者的实际困境，体现辩证思考；最后落脚于发展路径，提出既要坚定立场，也要通过科技创新、产业升级等方式增强自身实力，化解外部风险。结尾可升华至民族复兴的高度，呼吁在挑战中凝聚共识，以智慧与韧性开辟新局。 立意： 1.以硬气回应挑衅，以智慧化解危机。 2.尊严不容退让，发展更需长远布局。 3.从抗争到自强，在压力中锻造民族韧性。 2 / 5 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $