第二章 不等式和不等式组 单元复习题 2025-2026学年北师大版数学八年级下册

2026-02-28
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级下册
年级 八年级
章节 回顾与思考
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 596 KB
发布时间 2026-02-28
更新时间 2026-02-28
作者 时间酿酒,余味成花
品牌系列 -
审核时间 2026-02-28
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来源 学科网

内容正文:

第二章 不等式和不等式组 单元复习题 一、单选题 1.下列各式中,是一元一次不等式的是(    ) A. B. C. D. 2.不等式的解集在数轴上表示正确的是(   ) A. B. C. D. 3.已知,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 4.若关于x的不等式的解集为,则m的值可以取(  ) A.0 B.2 C.4 D.6 5.已知直线与直线的交点在第二象限,则的取值范围是(  ) A. B. C. D.1 6.如图,中,,的度数为,则的取值范围为(    ) A. B. C. D. 7.如图,直线和交于P,当时,x的取值范围是(    ) A. B. C. D. 8.如果不等式组的解集是,那么的值为(    ) A. B.0 C.1 D.2 9.若关于的不等式组的整数解共有个,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 10.已知关于的不等式组下列四个结论: ①若,则是该不等式组的一个解; ②若该不等式组无解,则; ③若该不等式组的解集为,则; ④若该不等式组只有三个整数解,则. 其中正确的结论个数(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题 11.若,则 .(填“<”,“>”,“=”) 12.一次函数的图像如图所示,则不等式的解集为 13.一个三角形的三边长分别为,,,则的取值范围是 . 14.不等式的解集为,则m的值为 . 15.不等式组的最小整数解是 . 16.不等式组有解,则a的取值范围是 . 17.若关于整数的不等式组的解集为,则的最大值为 . 18.关于的方程的解为非负数,且关于的不等式有解,求符合条件的所有整数的值的积为 . 19.若不等式的解都能使不等式成立,则实数m的取值范围是 . 20.将一箱苹果分给若干个小朋友,若每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果;若每位小朋友分8个苹果,则有一个小朋友能分到不足5个苹果.这一箱苹果的个数是 . 三、解答题 21.用不等式表示下列各式: (1)0大于; (2)a的5倍超过1; (3)x减去y小于; (4)a的2倍与1的和是正数; (5)m与n的差不大于0; (6)x的6倍加上4是非负数. 22.解不等式 23.解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.    24.已知有理数,1. (1)在如图所示的数轴上,标出表示这两个数的点,并分别用表示(点A在点B的左边). (2)若,在数轴上表示数的点介于点之间;表示数的点在点右侧且到点距离为6. ①计算:______,______ ②解关于的不等式,并把解集表示在所给数轴上. 25.定义:若一元一次方程的解在一元一次不等式组解集范围内,则称该一元一次方程为该不等式组的“子方程”,例如:的解为,的解集为,不难发现在的范围内,所以是的“子方程”. 问题解决: (1)在方程①,②,③中,不等式组的“子方程”是 ;(填序号) (2)若关于x的方程是不等式组的“子方程”,求k的取值范围. 26.一汽车销售商店经销A、B两种型号轿车,用400万元可购进A型轿车10辆和B型轿车20辆;用300万元可购进A型轿车9辆和B型轿车14辆. (1)求A型与B型轿车每辆的进价分别为名少万元? (2)若该汽车销售商店购进A、B两种型号的轿车共60辆,且购车资金不超过700万元,求该汽车销售商店至少购进A型轿车几辆? 27.仔细阅读以下材料:求不等式的解集. 我们知道,绝对值的性质是“正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值是0”, 根据绝对值的性质,可得: (1)当时,原不等式为,, (2)当时,原不等式为,解得,,, 原不等式的解集为. 请你仿照上述方法解决下列问题: (1)直接写出不等式的解集; (2)求不等式的解集. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.A 【分析】本题考查了一元一次不等式的定义,只含有一个未知数,不等号的左右两边都是整式,并且未知数的次数都是一次,这样的不等式叫做一元一次不等式.根据定义逐项分析即可. 【详解】解:A.是一元一次不等式,故符合题意;     B.不含不等号,不是一元一次不等式,故不符合题意;     C.不含未知数,不是一元一次不等式,故不符合题意;     D.的未知数在分母里,不是一元一次不等式,故不符合题意; 故选A. 2.A 【分析】本题考查了一元一次不等式的解法,利用数轴表示不等式的解,解题关键是正确求解不等式. 先去分母,再去括号,然后移项,合并同类项,最后把结果表示在数轴上. 【详解】解不等式,得, 其解集在数轴上表示如图. 3.D 【分析】本题考查了不等式的性质,根据不等式的性质逐项判断即可求解,掌握不等式的性质是解题的关键. 【详解】解:、∵,当时,;当时,;当时,;故该选项错误,不合题意; 、∵, ∴ ∴,故该选项错误,不合题意; 、∵,当时,,故该选项错误,不合题意; 、∵, ∴,故该选项正确,符合题意; 故选:. 4.A 【分析】本题主要考查一元一次不等式的解集与解一元一次不等式,解题的关键是掌握不等式的基本性质3. 根据不等式的基本性质3求解即可. 【详解】解:∵关于x的不等式的解集为, ∴, 则, ∴m可以等于0,不能为2,4,6. 故选:A. 5.B 【分析】本题考查了直线的交点的问题,联立方程组解方程,关键是根据象限确定方程组解的符号,得出不等式组.根据两条直线的交点就是两解析式联立得到的方程组的解,解方程得出交点坐标,再根据象限确定坐标的符号,即可得出答案. 【详解】解:∵直线与直线有交点, ∴, 解得: ∵交点在第二象限, ∴, ∴. 故选:B. 6.C 【分析】本题考查了直角三角形的内角,解不等式组,根据题意得,然后解不等式组即可,熟练掌握知识点的应用是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴, 即, 解得: 故选:. 7.D 【分析】本题考查一次函数与一元一次不等式. 根据图象,即可得满足题意的x的取值范围. 【详解】解:根据图象可知, 当时,x的取值范围是. 故选:D. 8.C 【分析】求得不等式组的解集为,比较解集,利用等量代换思想建立等式求得a,b,计算即可. 【详解】∵, 解①得x≥4-2a,解②得, ∴不等式组的解集为, ∵不等式组的解集是, ∴4-2a=0,, 解得a=2,b=-1, ∴a+b=2-1=1, 故选C. 【点睛】本题考查了不等式组的解法,恒等变换的思想,熟练掌握不等式组的解法,准确理解恒等变换的思想是解题的关键. 9.B 【分析】先求出每个不等式的解集,再根据不等式组的整数解共有个,写出这3个整数解,即可得到的取值范围.本题考查一元一次不等式组的整数解,解答本题的关键是明确解一元一次不等式的方法. 【详解】解:, 解不等式①,得:, 解不等式②,得:, 不等式组的整数解共有个, 这三个整数解是,, , 故选:B. 10.B 【分析】本题考查了一元一次不等式组的解集,理解一元一次不等式组的解集的概念是解题的关键. 根据不等式组的解集对各小题的结论分析即可. 【详解】解:∵关于的不等式组, ∴当时,, ∴是该不等式组的一个解,故①正确; ∵不等式组无解, ∴,故②错误; ∵关于的不等式组的解集为, ∴,故③正确; ∵不等式组只有三个整数解, ∴,故④错误; ∴正确的序号为①③, 故选B. 11. 【分析】本题考查了不等式的性质.熟练掌握不等式的性质是解题的关键. 根据不等式的性质求解作答即可. 【详解】解:∵, ∴, 故答案为:. 12.x>2/ 【分析】直接根据图像解答即可. 【详解】解:由图像可知,不等式的解集为x>2. 故答案为:x>2. 【点睛】本题主要考查了一次函数与一元一次不等式:从函数的角度看,就是寻求使一次函数y=kx+b(k≠0)的值大于(或小于)0的自变量x的取值范围;从函数图象的角度看,就是确定直线y=kx+b(k≠0)在x轴上(或下)方部分所有的点的横坐标所构成的集合. 13. 【分析】此题主要考查了三角形三边关系和解不等式组,根据三角形三边关系:①任意两边之和大于第三边;②任意两边之差小于第三边,即可得出第三边的取值范围,进而求出x的取值范围. 【详解】解:∵三角形的两边长分别为2和5, ∴第三边的取值范围是:, 解得:. 故答案为:. 14.2 【分析】本题考查不等式的解集,由不等式的性质先求出原不等式的解集,再根据已知条件即可求得m的值. 【详解】解: 原不等式系数化1得,, 因为不等式的解集是, 所以可得, 解得:, 故答案为:2. 15.8 【分析】分别解两个不等式,得到不等式组的解集,从中找出最小整数解. 【详解】解:, 解①,得x>7, 解②,得x≤11, ∴不等式组的解集为,7<x≤11, ∴不等式组的整数解为,8,9,10,11, ∴不等式组的最小整数解为8. 故答案为8. 【点睛】本题考查了不等式组的最小整数解,熟练掌握解不等式组的一般方法是解决此类问题的关键. 16. 【分析】根据原不等式组有解列出关于a的不等式,求解即可. 【详解】解:不等式组有解, , . 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了一元一次不等式组解集的求法,其简便求法就是用口诀求解.求不等式组解集的口诀:同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到无解. 17. 【分析】本题考查了解一元一次不等式组,正确求解不等式组是解题的关键. 由条件确定的范围,结合不等式性质求的最大值. 【详解】解:解不等式得, 解不等式得, 由已知可得, 所以, 所以, 所以, 当且仅当时等号成立, 故的最大值为. 故答案为:. 18.0 【分析】本题考查一元一次方程的解、一元一次不等式组的整数解,先求出方程的解与不等式组的解集,再根据题目中的要求求出相应的k的值即可解答本题. 【详解】解:解方程,得:, 由题意得 解得: , 解不等式 ,得: , 解不等式x,得: , ∵不等式组有解, ∴ , 则 , ∴符合条件的整数k的值的积为 , 故答案为:0. 19. 【分析】解不等式,得,据此知都能使不等式成立,再分和以及分别求解. 【详解】解不等式,得, 都能使不等式成立, 当,即时,则都能使恒成立; 当时,不等式的解集为,不符合题意, ,即, 不等式的解集为, 都能使不等式成立, , 解得, 综上,实数m的取值范围是, 故答案为:. 【点睛】本题考查了一元一次不等式,掌握解一元一次不等式的步骤及不等式的基本性质是解题的关键. 20.42 【分析】设小朋友为x人,根据每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果,表示出苹果的个数,再由每位小朋友分8个苹果,根据人数为x人,用总苹果数减去前x-1人、每人8个所分的苹果数,即为最后一名小朋友分到的苹果数,再利用最后一位小朋友分到了苹果,但不足5个列出关于x的不等式,求出不等式的解集,在解集中找出正整数解得到x的值,即为小朋友的人数,即可得到一箱苹果的个数. 【详解】解:设有x位小朋友,则苹果为(5x+12)个, 依题意得:0≤5x+12-8(x-1)<5, 可化为:, 解得:5<x≤, ∵x是正整数, ∴x=6, 当x=6时,5x+12=42; ∴这一箱苹果有42个, 故答案为:42. 【点睛】此题考查了一元一次不等式组的应用,其中根据题意表示出最后一名小朋友分到的苹果数是解本题的关键. 21.(1); (2); (3); (4); (5); (6). 【分析】本题主要考查了列不等式,读懂题意正确列式是解题的关键. (1)直接列不等式即可; (2)根据超过就是大于列不等式即可; (3)直接列不等式即可; (4)根据正数大于零列不等式即可; (5)直接列不等式即可; (6)根据非负数为大于等于零的数列不等式即可. 【详解】(1)解:0大于表示:. (2)解:a的5倍超过1表示:. (3)解:x减去y小于表示:. (4)解:a的2倍与1的和是正数表示:. (5)解:m与n的差不大于0表示:. (6)解:x的6倍加上4是非负数表示. 22. 【分析】根据去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1的步骤解一元一次不等式即可. 【详解】解:去分母,得 去括号,得 移项、合并同类项,得 化系数为1,得. ∴不等式的解集为. 【点睛】本题考查解一元一次不等式,熟练掌握一元一次不等式的解法步骤并正确求解是解答的关键. 23.,数轴见解析 【分析】先分别解不等式①②,再根据大大取较大,小小取较小,大小小大中间找,大大小小找不到求出不等式组的解集,最后在数轴上表示出不等式组的解集即可. 【详解】, 解①,得, 解②,得, ∴不等式组的解集为, 在数轴上表示如图:    【点睛】本题考查了解不等式组,在数轴上表示不等式组的解集,熟练掌握解不等式组的方法是解题的关键. 24.(1)见解析 (2)①;7;②;数轴表示见解析 【分析】本题考查一元一次不等式及数轴,解题的关键是一元一次不等式得根据题意画出数轴. (1)直接在数轴上标出A、B即可; (2)①根据“,在数轴上表示数的点介于点之间”,得出m的值;根据“表示数的点在点右侧且到点距离为6”,得出n的值; ②将m、n代入不等式中,求出解,再在数轴上表示即可. 【详解】(1)解:如图,点A与点B即为所求作的点: . (2)∵, ∴, ∵在数轴上表示数m的点,介于点A,B之间, ∴, ∵在A的右侧且到点B距离为6的点表示为n, ∴,或(舍去) 故答案为:;7 ②由, 解得, 表示在数轴上如图所示: . 25.(1)③; (2). 【分析】(1)求得每个方程的解以及不等式组的解集,根据“子方程”的定义进行判断即可; (2)求得方程的解以及不等式组的解集,根据“子方程”的定义,列不等式求解即可. 【详解】(1)解:解不等式组可得 由可得,则不是不等式组的“子方程”; 由可得,则不是不等式组的“子方程”; 由可得,而,即在范围内,所以是不等式组的“子方程”; 故答案为:③; (2)解不等式组可得 由可得, 由题意可得: 解得 即的取值范围为. 【点睛】此题考查了一元一次方程的求解,不等式组的求解,解题的关键是理解“子方程”的定义,正确的求解方程与不等式组. 26.(1)每辆A型轿车10万元,每辆B型轿车15万元;(2)该汽车销售商店至少购进A型轿车40辆. 【分析】(1)等量关系为:10辆A轿车的价钱+20辆B轿车的价钱=400万元;9辆A轿车的价钱+14辆B轿车的价钱=300万元; (2)根据(1)中求出AB轿车的单价,然后根据关键语“用不超过700万元购进A、B两种型号轿车共60辆”列出不等式,解出不等式即可; 【详解】(1)设每辆A型轿车x万元,每辆B型轿车y万元 由题意得,解得 答:每辆A型轿车10万元,每辆B型轿车15万元; (2)设该汽车销售商店购进A型轿车a辆 由题意得,解得, 答:该汽车销售商店至少购进A型轿车40辆; 【点睛】此题考查二元一次方程组和一元一次不等式的运用,找出题目蕴含的数量关系是解决问题的关键; 27.(1) (2)或 【分析】本题主要考查了解一元一次不等式: (1)仿照题意分当,即时,当,即时,两种情况讨论求解即可; (2)仿照题意分当,即时,当,即时,两种情况讨论求解即可. 【详解】(1)解:当,即时,原不等式为, 解得; 当,即时,原不等式为, 解得; 综上所述,; (2)解:当,即时,原不等式为:, 解得,, 不等式的解集为, 当,即时,原不等式为:, 解得,, 不等式的解集为, 综上所述,原不等式的解集为:或. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第二章 不等式和不等式组 单元复习题 2025-2026学年北师大版数学八年级下册
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