3.1.2 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输（分层作业）生物新教材济南版七年级下册

3.1.2 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输（分层作业）参考答案 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：8min） 1 2 3 4 5 6 7 B B C B D A B （限时：10min） 8 9 10 11 C B B C 12．（1）A叶脉；气孔；保卫细胞；叶片散失水分以及与外界进行气体交换；下表皮； （2）②； （3）B叶肉；叶绿体。 （限时：8min） 1 2 A A 3．（1）B保卫细胞；B （2）右；导管 （3）表皮；叶肉；叶脉 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1.2 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：8min） 知识点1 叶是蒸腾作用的主要器官 1．在构成叶片的细胞结构中，不含叶绿体的是（　　） A．保卫细胞 B．表皮细胞 C．叶肉细胞 D．构成栅栏组织的细胞 2．小琳同学制作了叶片横切面和叶表皮临时装片。以下是观察到的叶片结构和叶表皮结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．图一①和④是表皮细胞，其排列紧密 B．图一②属于输导组织，能制造有机物 C．图一⑤是蒸腾失水的门户 D．图二⑦是保卫细胞，控制着⑧的开闭 3．如图为探究植物蒸腾作用的实验装置，以下说法错误的是（　　） A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是①＞②＞③ C．蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快 D．实验时要将塑料袋在枝条的基部扎紧 4．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔主要分布在植物叶片的（　　） A．上表皮 B．下表皮 C．叶脉 D．叶肉 知识点2 蒸腾作用的意义 5．西瓜在成熟期需要吸收大量的水，这些水主要用于（　　） A．果实生长 B．根的生长 C．光合作用 D．蒸腾作用 6．下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A．促进了植物体对水和无机盐的吸收 B．促进了水和无机盐在植物体内的运输 C．高温天气时可降低叶片表面的温度 D．能增加降水，促进生物圈中的水循环 7．下列措施中，不利于移栽植物成活的是（　　） A．带土移栽 B．选择光照最强的时候移栽 C．剪去部分枝叶后移栽 D．移栽后需要充足浇水 （限时：10min） 8．特种兵部队的战士在进行野外生存训练时，往往随身带有塑料袋。在高山上没有水源的情况下，只有一些不知名的植物，为了生存，战士们利用植物的什么作用获取水？（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．根的吸收作用 9．刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法有误的是（　　） A．小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水向上运输 B．小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收 C．小月说：夏天，树荫底下比较凉快，有蒸腾作用的功劳 D．小晶说：植物体内的水通过蒸腾作用散失到空气中，可以降低叶面温度 10．如图是气孔张开和闭合的示意图。下列有关气孔的描述错误的是（　　） A．甲图中保卫细胞处于吸水状态 B．乙图中保卫细胞处于吸水状态 C．甲图所示气孔状态下，植物蒸腾作用较强 D．乙图所示气孔状态下，植物运输水分的速度较慢 11．从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理，实验开始时试管中水面等高。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（　　） A．甲乙装置的不同之处是有无叶片 B．油层可以防止试管内水分蒸发 C．数小时后乙装置液面比甲低 D．实验说明水分可通过叶片散失 12．如图为绿色植物叶片结构示意图，请据图回答： （1）图1中具有输导作用的结构是[ ]　 　。D是 　 　，由一对半月形的　 　构成，其作用是　 　的门户。在观察蚕豆叶表皮气孔时，小明应撕取蚕豆叶的上表皮还是下表皮比较容易找到？　 　。 （2）图2中，①②为具体的生理过程，其中表示蒸腾作用的是　 　（填写序号）。 （3）农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。绿色植物制造有机物的主要部位是图1结构中的[ ]　 　，因为其内含有　 　，是光合作用的主要场所。 （限时：8min） 1．用显微镜观察迎春叶横切永久装片（如图），下列叙述错误的是（　　） A．表皮细胞含有叶绿体，可以进行光合作用 B．靠近上表皮的①栅栏组织细胞排列整齐 C．靠近下表皮的②海绵组织细胞排列疏松 D．③叶脉主要由机械组织和输导组织构成 2．如图是小花同学设计的研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时，水位下降最显著的是哪支试管（注：凡士林是一种蜡状物质）（　　） A． B． C． D． 3．某学校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动，做了一系列实验。请回答问题： （1）撕取一小块蚕豆叶下表皮制作临时装片，在显微镜下观察物像如图甲所示，图中的气孔是由图中的[ ]　 　围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则　 　地区的降水量最大。 （2）如图乙，将装置放在光照条件下一段时间后，可观察到该装置毛细管中的气泡向 　 　 （填“左”或“右”）移动。气泡移动的主要原因是水分可通过茎内一根根由长方形、管状细胞组成的　 　运输到叶片，并散失到大气中。 （3）制作并观察叶片横切面的临时切片后，在生物模型制作活动中，小明利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸等制作了叶片结构模型，如图所示。该模型形象地展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟　 　，绿豆模拟　 　，羽毛球拍中的网格细线模拟　 　。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 3.1.2 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输（分层作业） 基础巩固+能力提升+拓展培优 三维训练 （限时：8min） 知识点1 叶是蒸腾作用的主要器官 1．在构成叶片的细胞结构中，不含叶绿体的是（　　） A．保卫细胞 B．表皮细胞 C．叶肉细胞 D．构成栅栏组织的细胞 【答案】B 【解析】解：A、保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体，能够进行光合作用。A不符合题意； B、上表皮与下表皮中的细胞不含叶绿体，具有保护作用，属于保护组织。B符合题意； C、叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。C不符合题意； D、叶肉组织分为栅栏组织和海绵组织，都含有叶绿体，能够进行光合作用。D不符合题意。 故选：B。 2．小琳同学制作了叶片横切面和叶表皮临时装片。以下是观察到的叶片结构和叶表皮结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．图一①和④是表皮细胞，其排列紧密 B．图一②属于输导组织，能制造有机物 C．图一⑤是蒸腾失水的门户 D．图二⑦是保卫细胞，控制着⑧的开闭 【答案】B 【解析】解：A、图一①上表皮和④下表皮是表皮细胞，其排列紧密，有保护作用，A正确。 B、图一②叶肉属于薄壁组织，内有叶绿体，能制造有机物，B错误。 C、图一⑤气孔是蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口，C正确。 D、图二⑦是保卫细胞，一对保卫细胞围成的空腔是⑧气孔，保卫细胞控制着⑧的开闭，D正确。 故选：B。 3．如图为探究植物蒸腾作用的实验装置，以下说法错误的是（　　） A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是①＞②＞③ C．蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快 D．实验时要将塑料袋在枝条的基部扎紧 【答案】C 【解析】解：A、植物的蒸腾作用主要通过植物叶片上的气孔进行，故植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，A正确。 B、由图可知，枝条上的叶片数量①＞②＞③，则①的蒸腾作用最强，③的蒸腾作用最弱。因此三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是①＞②＞③，B正确。 C、植物吸收的水分主要用于蒸腾作用，故蒸腾作用越强，根对水分吸收速度越快；根细胞吸收无机盐离子的过程是主动运输过程，故无机盐吸收的速度与蒸腾作用无关，C错误。 D、实验时要将塑料袋在枝条的基部扎紧，避免土壤中水分蒸发，D正确。 故选：C。 4．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，气孔主要分布在植物叶片的（　　） A．上表皮 B．下表皮 C．叶脉 D．叶肉 【答案】B 【解析】解：A．上表皮直接接受阳光照射，温度较高，为了减少水分的过度散失，上表皮的气孔数量较少，A错误。 B．下表皮受阳光直射较少，温度相对较低，气孔主要分布在叶片的下表皮，这样既能保证植物与外界进行气体交换，又能有效降低蒸腾作用导致的水分散失，B正确。 C．叶脉中含有导管和筛管，主要功能是运输水分、无机盐和有机物，同时对叶片有支持作用，叶脉中没有气孔，C错误。 D．叶肉包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞内含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，叶肉中没有气孔，D错误。 故选：B。 知识点2 蒸腾作用的意义 5．西瓜在成熟期需要吸收大量的水，这些水主要用于（　　） A．果实生长 B．根的生长 C．光合作用 D．蒸腾作用 【答案】D 【解析】解：蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用是水分通过叶片气孔散失的过程，可促进水分运输、降温及维持生理活动，植物吸收的水分约95%﹣99%用于此，D正确，ABC错误。 故选：D。 6．下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A．促进了植物体对水和无机盐的吸收 B．促进了水和无机盐在植物体内的运输 C．高温天气时可降低叶片表面的温度 D．能增加降水，促进生物圈中的水循环 【答案】A 【解析】解：A．无机盐的吸收是主动运输的过程，与蒸腾作用无直接关系，蒸腾作用能促进植物对水分的吸收，但不能直接促进对无机盐的吸收，A错误。 B．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，是促进水分和无机盐在植物体内运输的主要动力，B正确。 C．蒸腾作用中水分蒸发会吸收热量，在高温天气时，能降低叶片表面的温度，防止叶片被高温灼伤，C正确。 D．植物通过蒸腾作用将大量的水分以水蒸气的形式散失到大气中，增加了大气湿度，能促进降水，从而促进了生物圈中的水循环，D正确。 故选：A。 7．下列措施中，不利于移栽植物成活的是（　　） A．带土移栽 B．选择光照最强的时候移栽 C．剪去部分枝叶后移栽 D．移栽后需要充足浇水 【答案】B 【解析】解：A、带土移栽，能够保护幼根和根毛，有利于移栽植物成活，A不符合题意。 B、植物的蒸腾作用受光照强度的影响，选择光照最强的时候移栽会因为蒸腾作用旺盛失水过多，造成移栽苗的萎蔫甚至死亡，不利于移栽植物成活，B符合题意。 C、叶是植物进行蒸腾作用的主要器官，剪去部分枝叶后移栽，能够降低蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物成活，C不符合题意。 D、移栽后需要充足浇水，能够使植物吸收较多水分，有利于移栽植物成活，D不符合题意。 故选：B。 （限时：10min） 8．特种兵部队的战士在进行野外生存训练时，往往随身带有塑料袋。在高山上没有水源的情况下，只有一些不知名的植物，为了生存，战士们利用植物的什么作用获取水？（　　） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．根的吸收作用 【答案】C 【解析】解：蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环。因此森林地区，降雨量较多。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。由上可知，用塑料袋套住植物，植物进行蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来，遇到塑料袋凝结成水滴，即可收集到水了。可见C是正确的。 故选：C。 9．刚学完植物的蒸腾作用，李老师让大家运用所学生物学知识谈一谈蒸腾作用有什么意义，以下四位同学积极发言，其中说法有误的是（　　） A．小明说：蒸腾作用就像一个水泵，有一个向上的拉力，使水向上运输 B．小东说：土壤中有许多无机盐，蒸腾作用可以促进根对无机盐的吸收 C．小月说：夏天，树荫底下比较凉快，有蒸腾作用的功劳 D．小晶说：植物体内的水通过蒸腾作用散失到空气中，可以降低叶面温度 【答案】B 【解析】解：AB、蒸腾作用是吸收和运输水的主要动力，蒸腾作用能够促进植物从土壤中吸水，促进水和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，A正确，B错误。 CD、在蒸腾过程中，水变为水蒸气需要吸收热量，这能降低叶片表面的温度，防止其在强光下被灼伤。夏天，树荫底下比较凉快有蒸腾作用的功劳，CD正确。 故选：B。 10．如图是气孔张开和闭合的示意图。下列有关气孔的描述错误的是（　　） A．甲图中保卫细胞处于吸水状态 B．乙图中保卫细胞处于吸水状态 C．甲图所示气孔状态下，植物蒸腾作用较强 D．乙图所示气孔状态下，植物运输水分的速度较慢 【答案】B 【解析】解：A、当保卫细胞吸水膨胀时，细胞向外弯曲，气孔张开。甲图中气孔张开，保卫细胞处于吸水状态。A正确； B、乙图中气孔闭合，保卫细胞处于失水状态。B错误； C、甲图中气孔张开，在此状态下，植物蒸腾作用较强，散失的水分较多。C正确； D、乙图状态下，气孔闭合，散失的水分少，因此植物运输水分的速度较慢。D正确。 故选：B。 11．从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理，实验开始时试管中水面等高。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（　　） A．甲乙装置的不同之处是有无叶片 B．油层可以防止试管内水分蒸发 C．数小时后乙装置液面比甲低 D．实验说明水分可通过叶片散失 【答案】C 【解析】解：A、图中甲与乙形成以叶片为变量的对照实验，A正确。 B、量筒内的水面上滴少许植物油，使水分与空气隔离，防止试管内的水分蒸发，排除量筒内的水分蒸发，对实验结果的影响或干扰，B正确。 C、由于甲装置内具有叶片，在不断地进行蒸腾作用散失水分，因此甲量筒内的水位下降较大；乙装置由于没有叶片，枝条上有皮孔，可以散失少部分水分，因此，乙量筒内的水位几乎不会变化。所以数小时后乙装置液面比甲高，C错误。 D、由实验现象可见：进行蒸腾作用的主要器官是叶，说明水分可通过叶片散失，D正确。 故选：C。 12．如图为绿色植物叶片结构示意图，请据图回答： （1）图1中具有输导作用的结构是[ ]　 　。D是 　 　，由一对半月形的　 　构成，其作用是　 　的门户。在观察蚕豆叶表皮气孔时，小明应撕取蚕豆叶的上表皮还是下表皮，比较容易找到？　 　。 （2）图2中，①②为具体的生理过程，其中表示蒸腾作用的是　 　（填写序号）。 （3）农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。绿色植物制造有机物的主要部位是图1结构中的[ ]　 　，因为其内含有　 　，是光合作用的主要场所。 【答案】 （1）A叶脉；气孔；保卫细胞；叶片散失水分以及与外界进行气体交换；下表皮； （2）②; （3）B叶肉；叶绿体。 【解析】 （1）叶脉中含有导管和筛管，属于输导组织。图1中具有输导作用的结构是A叶脉。D是气孔，由一对半月形的保卫细胞构成。气孔是蒸腾作用的门户，也是气体交换的窗口。气孔主要位于植物叶片的下表皮。因此，在观察蚕豆叶表皮气孔时，小明应撕取蚕豆叶的下表皮比较容易找到。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。图2中，②是植物通过产生水蒸气提高大气湿度，表示蒸腾作用。 （3）植物的叶肉细胞中含有大量的叶绿体。因此，绿色植物制造有机物的主要部位是图1结构中的B叶肉，因为其内含有叶绿体，是光合作用的场所。 （限时：8min） 1．用显微镜观察迎春叶横切永久装片（如图），下列叙述错误的是（　　） A．表皮细胞含有叶绿体，可以进行光合作用 B．靠近上表皮的①栅栏组织细胞排列整齐 C．靠近下表皮的②海绵组织细胞排列疏松 D．③叶脉主要由机械组织和输导组织构成 【答案】A 【解析】解：A、叶片的表皮细胞不含叶绿体，不能进行光合作用。错误。 B、靠近上表皮的①栅栏组织细胞排列整齐，含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位。正确。 C、靠近下表皮的②海绵组织细胞排列疏松，含有的叶绿体较栅栏组织少，能进行光合作用。正确。 D、③是叶脉，主要由机械组织和输导组织构成。正确。 故选：A。 2．如图是小花同学设计的研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时，水位下降最显著的是哪支试管（注：凡士林是一种蜡状物质）（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】解：A．该试管枝条的叶不作任何处理，气孔完全开放，水分通过气孔以蒸腾作用形式散失最多，因此液面下降最显著，故A正确； B．该试管中的枝条没有叶，缺乏蒸腾作用的主要器官，水分散失主要通过茎的表面蒸发，速率最慢，液面下降最慢，故B错误； C．该试管中枝条叶的下表面涂凡士林，下表皮的气孔被堵塞，导致蒸腾作用显著减弱，水分蒸发减少，液面下降较慢，故C错误； D．该试管中枝条叶上表面涂凡士林，但植物叶片的气孔主要分布于下表皮，上表皮气孔数量极少，因此对蒸腾作用影响较小，水分蒸发速率较快，液面下降较大，但不及A选项显著，故D错误。 故选：A。 3．某学校生物兴趣小组为了研究植物结构和生理活动，做了一系列实验。请回答问题： （1）撕取一小块蚕豆叶下表皮制作临时装片，在显微镜下观察物像如图甲所示，图中的气孔是由图中的[ ]　 　围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则　 　地区的降水量最大。 （2）如图乙，将装置放在光照条件下一段时间后，可观察到该装置毛细管中的气泡向 　 　 （填“左”或“右”）移动。气泡移动的主要原因是水分可通过茎内一根根由长方形、管状细胞组成的　 　运输到叶片，并散失到大气中。 （3）制作并观察叶片横切面的临时切片后，在生物模型制作活动中，小明利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸等制作了叶片结构模型，如图所示。该模型形象地展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟　 　，绿豆模拟　 　，羽毛球拍中的网格细线模拟　 　。 【答案】 （1）B保卫细胞；B （2）右；导管 （3）表皮；叶肉；叶脉 【解析】 （1）在表皮上分布有气孔，C气孔由两个半月形的B保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。观察图丙可知，B地区的气孔数量最多，降水量高。 （2）图乙的植物进行蒸腾作用，散失水分，液面下降，压力减小，气泡向右移动。气泡移动的主要原因是水分可通过茎内一根根由长方形、管状细胞组成的导管运输到叶片，并散失到大气中。 （3）叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。叶片结构模型中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟叶肉，羽毛球拍中的网格细线模拟叶脉。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $