精品解析：广西壮族自治区南宁市青秀区南宁市天桃实验学校2025-2026学年九年级下学期开学化学试题

2026年春季学期3月单元作业 九年级化学 (考试形式：闭卷 考试时间：90分钟 分值：100分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 第Ⅰ卷(选择题40分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 提高公共安全意识是每个公民的义务。下列属于“禁止吸烟”的图标是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、该图标为禁止烟火（或禁止点火），表示禁止携带火种、点火等行为，并非“禁止吸烟”，不符合题意。 B、该图标为禁止燃放烟花爆竹，图案包含鞭炮和火焰，用于提醒禁止燃放鞭炮，防止火灾和爆炸，与“禁止吸烟”无关，不符合题意。 C、该图标为禁止堆放易燃物（或禁止使用易燃液体），油桶代表易燃液体，用于提醒不要堆放或使用易燃物品，避免火灾，不是“禁止吸烟”标识，不符合题意。 D、该图标为禁止吸烟，图案是香烟，符合“禁止吸烟”的标识含义，符合题意。 故选：D。 2. 兰州牛肉面中含有钠、氢、氧、碳等元素，其中属于金属元素的是 A. 钠 B. 氢 C. 氧 D. 碳 【答案】A 【解析】 【详解】钠元素是“钅”，属于金属元素，而氢、氧、碳均为非金属元素。故选A。 3. 《天工开物》记载的下列造物过程中涉及化学变化的是 A. 棉线织布 B. 葡萄酿酒 C. 楠木制舟 D. 沙里淘金 【答案】B 【解析】 【详解】A、棉线织布过程中没有生成新物质，属于物理变化。 B、葡萄酿酒过程中生成了新物质酒精，属于化学变化。 C、楠木制舟过程中没有生成新物质，属于物理变化。 D、沙子里含有金子，沙里淘金过程中没有生成新物质，属于物理变化。 综上所述：选择B。 4. 防治空气污染是一项意义重大的课题。下列属于空气污染物的是 A. 一氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 水蒸气 【答案】A 【解析】 【详解】空气污染物包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧等，则属于空气污染物的是一氧化碳，故选A。 5. 安全操作是一项基本实验技能，进行“石蜡的熔化”实验时，要注意 A. 排风 B. 用电 C. 锐器 D. 热烫 【答案】D 【解析】 【详解】在完成“石蜡的熔化”实验时，使用沸水，需要注意防止烫伤，没有涉及到排风、用电、锐器。 故选D。 6. 人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是 A. 煤 B. 石油 C. 潮汐能 D. 天然气 【答案】C 【解析】 【详解】化石能源是由古代生物遗骸经地质作用形成的不可再生能源，包括煤、石油和天然气，潮汐能是由月球和太阳引力作用产生的可再生能源，不属于化石能源。 故选C。 7. 化学与生活息息相关。下列做法，错误的是 A. 炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 B. 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 C. 高层楼房着火，立即打开所有门窗，乘坐电梯逃离 D. 使用燃气灶时，火焰发黄或锅底出现黑色，可增大灶具的进风口 【答案】C 【解析】 【详解】A、炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭，是隔绝氧气，达到灭火目的，不符合题意； B、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意； C、高层楼房着火，立即打开所有门窗，会加速空气流通，提供充足的氧气，使火燃烧得更旺，且着火时可能会断电，乘坐电梯逃离，会引发更大的危险，符合题意； D、使用燃气灶时，火焰发黄或锅底出现黑色，是因为氧气不足，燃气不充分燃烧，可增大灶具的进风口，提供充足的氧气，使其充分燃烧，不符合题意。 故选C。 8. 下列对宏观事实的微观解释，错误的是 A. 好酒不怕巷子深：分子在不断地运动 B. 氧气和液氧都有助燃性：同种分子化学性质相同 C. 金刚石和石墨的物理性质差异很大：碳原子排列方式不同 D. 热水使瘪乒乓球复原：受热后，乒乓球内气体分子体积增大 【答案】D 【解析】 【详解】A、好酒不怕巷子深，是因为酒精分子在不断地运动，扩散到空气中，所以远处也能闻到酒香，该解释正确。 B、氧气和液氧都是由氧分子构成的，同种分子化学性质相同，所以都有助燃性，该解释正确。 C、金刚石和石墨都是由碳原子构成的，但它们的碳原子排列方式不同，导致物理性质差异很大，该解释正确。 D、热水使瘪乒乓球复原，是因为受热后，乒乓球内气体分子间的间隔增大，而不是分子体积增大，分子本身的大小不会改变，该解释错误。 故选D。 9. 试管常用作化学反应的容器，下列实验操作错误的是 A. 加入固体粉末 B. 倾倒液体 C. 滴加液体 D. 加热液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、取用粉末状固体药品时，先将试管横放，用V形纸槽或药匙将药品送至试管底部，再慢慢将试管竖立起来，该选项不符合题意。 B、倾倒液体时，注意瓶塞倒放在桌面，标签向手心，瓶口紧挨试管口，该选项不符合题意。 C、滴加液体时，胶头滴管应在试管口上方竖直悬空，以防污染试剂，该选项符合题意。 D、加热液体时，试管内液体的体积不超过试管体积的，且用外焰加热，该选项不符合题意。 故选C。 10. 对稀土分离技术做出巨大贡献的科学家是 A. 徐寿 B. 闵恩泽 C. 张青莲 D. 徐光宪 【答案】D 【解析】 【详解】A、徐寿翻译了《化学鉴原》等并创造出铝、钾、钠等化学元素汉语名称，是我国近代化学启蒙者，不符合题意； B、闵恩泽研发了多种用于石油化工生产的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，不符合题意； C、张青莲测定了铟、铱、铕等原子的相对原子质量的新值，为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，不符合题意； D、徐光宪提出了稀土分离的全新理论，被誉为“中国稀土之父”，符合题意； 故选D。 11. 下列物质放入水中能形成溶液的是 A. 蔗糖 B. 面粉 C. 奶粉 D. 辣椒油 【答案】A 【解析】 【详解】A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，能形成溶液，此选项说法符合题意； B、面粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，不能形成溶液，此选项说法不符合题意； C、奶粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的悬浊液，不能形成溶液，此选项说法不符合题意； D、辣椒油不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，不能形成溶液，此选项说法不符合题意； 故选A。 12. 物质由分子、原子、离子等微观粒子构成。下列物质由原子构成的是 A. 硫酸铜 B. 过氧化氢 C. 氨气 D. 氦气 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫酸铜是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由铜离子和硫酸根离子构成，不符合题意； B、过氧化氢是由非金属元素组成的化合物，由过氧化氢分子构成，不符合题意； C、氨气是由非金属元素组成的化合物，由氨分子构成，不符合题意； D、氦气属于稀有气体，由氦原子构成，符合题意。 故选D。 13. 今年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面。航天制造需要用到钛合金，工业上可用四氯化钛生产钛。已知中氯为价，中钛元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 【答案】D 【解析】 【详解】设中钛元素的化合价为，已知中氯为价，依据化合物中各元素正负化合价代数和为0可知：，，中钛元素的化合价为+4； 故选：D。 14. 下列对实验现象的描述，正确的是 A. 氢氧化钠固体溶于水，溶液温度显著降低 B. 用黄铜片刻画纯铜片时，黄铜片上有明显划痕 C. 砂纸打磨后的铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D. 铜与硝酸银溶液的反应，溶液由无色变成蓝色，且固体银析出 【答案】C 【解析】 【详解】A、氢氧化钠固体溶于水放热，溶液温度升高，故A错误； B、黄铜硬度大于纯铜，刻画时划痕应出现在纯铜片上，故B错误； C、砂纸打磨去除铁丝表面氧化物，在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色固体，故C正确； D、溶液由无色变成蓝色’是现象，但‘固体银析出’是结论，现象应描述为有银白色固体生成，故D错误。 故选C。 15. 我国科学家合成了全新分子——，开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新范式。关于的说法，错误的是 A. 组成元素与完全相同 B. 每个分子由6个碳原子构成 C. 相对分子质量为72 g D. 与充分反应，生成碳的氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、、均由碳元素组成，说法正确，不符合题意； B、每个分子由6个碳原子构成，说法正确，不符合题意； C、的相对分子质量为，相对分子质量单位为“1”，不是“g”，通常省略不写，说法错误，符合题意； D、碳单质具有可燃性，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则与​充分反应生成的物质中只有C、O两种元素，所以生成物是碳的氧化物，说法正确，不符合题意。 故选：C。 16. 我国科研团队催化合成肼（N2H4）的微观过程如下图。下列说法错误的是 A. 该反应属于分解反应 B. 反应前后有元素的化合价发生改变 C. 该反应消耗和生成的个数比为1:1 D. 反应前后分子的种类发生变化 【答案】C 【解析】 【分析】由微观示意图可知，反应物是氨气，生成物是肼和氢气，反应的化学方程式是：。 【详解】A.由分析可知，反应物只有一种物质氨气，生成物有两种肼和氢气，符合分解反应，“一变多”的特征，属于分解反应，故说法正确，不符合题意； B.反应物氨气（NH3）中氢元素化合价为+1，氮元素为-3，生成物氢气，属于单质，氢元素的化合价为0，生成物肼（N2H4）中氢元素化合价为+1，氮元素为-2，反应前后氮元素和氢元素的化合价发生改变，故说法正确，不符合题意； C.由分析中的化学方程式可知，该反应消耗和生成的个数比为2:1，故说法错误，符合题意； D.由化学反应的微观实质：分子发生破裂，原子重新组合，形成新分子或新物质可知，反应前后分子的种类发生变化，故说法正确，不符合题意，故选C。 17. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是 A. 溶液是均一、稳定的，因此均一、稳定的物质一定是溶液 B. 置换反应都有单质生成，因此有单质生成的反应一定是置换反应 C. 化学变化中分子可以分成原子，因此原子是化学变化中最小的粒子 D. 化合物是由多种元素组成的物质，因此由多种元素组成的物质一定是化合物 【答案】C 【解析】 【详解】A、溶液是均一、稳定的混合物，故溶液具有均一性、稳定性，但是均一、稳定的物质不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但是水属于纯净物，不属于溶液，A项错误，不符合题意； B、置换反应都有单质生成，但有单质生成的反应不一定是置换反应，如分解反应生成单质，B项错误，不符合题意； C、在化学变化中分子可以分成原子，原子可重新组合为新的分子，原子是化学变化中的最小粒子，C项正确，符合题意； D、化合物是由多种元素组成的物质，但由多种元素组成的物质可能是化合物也可能混合物，如空气，属于混合物，D项错误，不符合题意； 故选C。 18. 将等质量的铁、锌、铜三种金属与足量的稀盐酸反应，下列图示正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为，每56份质量的铁和73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气，锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为每65份质量的锌和73份质量的盐酸反应生成2份质量的氢气，铜不能和稀盐酸反应，将等质量的铁、锌、铜三种金属与足量的稀盐酸反应，铁生成的氢气比锌多，铜不产生氢气，故选项不正确； B、将等质量的铁、锌、铜三种金属与足量的稀盐酸反应，锌比铁活泼，锌的反应速率比铁快，至完全反应所需的时间短，铜不反应，不产生氢气，酸足量，等质量的锌和铁，铁产生的氢气多，拐点高些，故选项不正确； C、将等质量的铁、锌、铜三种金属与足量的稀盐酸反应，酸足量，金属反应完全，最终生成氢气的质量铁＞锌，铜不能和稀盐酸反应，不能产生氢气，产生等质量的氢气，消耗锌的质量比铁大，故选项正确； D、将等质量的铁、锌、铜三种金属与足量的稀盐酸反应，铜不能和稀盐酸反应，不产生氢气，刚开始消耗等质量的酸，产生氢气的质量相等，最终酸过量，等质量的金属，铁产生的氢气质量多，故选项不正确； 故选：C。 19. 下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A． 鉴别铜粉和木炭粉 观察颜色 B． 除去溶液中少量的HCl 加过量碳酸钙粉末，充分搅拌再过滤 C． 固体中有少量NaCl，提纯 加水配成热饱和溶液，降温结晶后再过滤 D． 除去溶液中少量的溶液 加入过量锌粉并过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、铜粉为紫红色，木炭粉为黑色，通过观察颜色可以区分，该方案能达到目的。 B、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过量的碳酸钙不溶于水，过滤后可除去，既除杂又不引入新杂质，该方案能达到目的。 C、硝酸钾（KNO3）溶解度随温度升高显著增大，氯化钠（NaCl）溶解度受温度影响小；配成热饱和溶液，降温时，硝酸钾大量结晶析出，过滤可提纯KNO3，该方案能达到目的。 D、锌粉的金属活动性强于铁和铜，会同时与氯化亚铁、氯化铜反应，即、，不仅除去杂质CuCl2，还会消耗主要物质FeCl2，且引入新杂质氯化锌，该方案不能达到目的。 故选D。 20. 将一定量的碳酸钙高温煅烧一段时间后，测得其中钙元素的质量分数为50%，取16g该剩余物质，继续高温煅烧后，将剩余固体投入到足量的水中，固体全部溶解，则生成的氢氧化钙的质量为 A. 7.4g B. 14.8g C. 22.2g D. 26.9g 【答案】B 【解析】 【详解】16g剩余物质中钙元素的质量为：16g×50%=8g，碳酸钙高温煅烧：，氧化钙和水反应：，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，故生成氢氧化钙中钙元素的质量与原剩余固体中钙元素质量相同，则生成氢氧化钙的质量为：。 故选B。 第Ⅱ卷(非选择题 60分) 二、填空简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。) 21. 请用化学用语填空： （1）氖原子___________； （2）钡元素___________； （3）2个氢氧根离子___________； （4）3个二氧化氮分子___________； （5）硫酸亚铁___________； （6）标出硝酸铜中铜元素的化合价___________。 【答案】（1）Ne （2）Ba （3）2OH⁻ （4）3NO2 （5）FeSO4 （6） 【解析】 【小问1详解】 原子用元素符号表示，故氖原子表示为：Ne； 【小问2详解】 由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母必须小写，故钡元素表示为：Ba； 【小问3详解】 离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故2个氢氧根离子表示为：； 【小问4详解】 分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故3个二氧化氮分子表示为：3NO2； 【小问5详解】 硫酸亚铁由亚铁离子和硫酸根离子构成，亚铁离子显+2价，硫酸根离子显-2价，化学式为：FeSO4； 【小问6详解】 硝酸铜中铜元素显+2价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故硝酸铜中铜元素的化合价表示为：。 22. 化学与我们的生产、生活息息相关。请选择合适的物质并用序号填空： ①酒精 ②石墨 ③干冰 ④生石灰 ⑤活性炭 ⑥钛合金 （1）可用于人工增雨的是___________； （2）碘酒里的溶剂是___________； （3）可用作吸附剂的是___________； （4）可用于制造人造骨的是___________； （5）可用作干燥剂的是___________； （6）可用于制作铅笔芯的是___________。 【答案】（1）③ （2）① （3）⑤ （4）⑥ （5）④ （6）② 【解析】 【小问1详解】 干冰升华吸热，能使周围温度降低，可用于人工增雨，故填：③； 【小问2详解】 碘酒里的溶质是碘，溶剂是酒精，故填：①； 【小问3详解】 活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以用作吸附剂，故填：⑤； 【小问4详解】 钛合金与人体具有良好的相容性，可用于制造人造骨，故填：⑥； 【小问5详解】 生石灰能与水反应生成氢氧化钙，可用作干燥剂，故填：④； 【小问6详解】 石墨质软，且是灰黑色，容易留下痕迹，可用于制作铅笔芯，故填：②。 23. 2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 （1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是___________(填字母序号)。 A. 实验室中的废液直接倒入下水道 B. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌作物 （2）如图为电解水的实验示意图： ①电解水的化学方程式为___________。 ②在电解器玻璃管中加满水。通电一段时间后，a、b管内气体质量比约___________。 ③随着科学技术的发展，氢能源的开发利用已取得很大进展。氢气作为燃料的优点是___________(答一点)。 （3）溶液与人类的生产、生活密切相关 ①东晋名医葛洪《肘后备急方》中有青蒿素抗疟的记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。这里的“水”作___________(填“溶质”或“溶剂”)。 ②“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料，原理是在吸食时将饮料隔离层中的物质与水混合摇动，利用该物质溶于水___________(填“吸热”或“放热”)的原理。 【答案】（1）B （2） ①. ②. 1：8 ③. 无污染（或者热值高、原料来源广） （3） ①. 溶剂 ②. 吸热 【解析】 【小问1详解】 A、实验室中的废液直接倒入下水道会造成污染，废液应该倒在指定的容器，该项错误； B、农业上以喷灌或滴灌形式浇灌，可以在农业上实现节约用水，该项正确； 故选B。 【小问2详解】 电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，化学方程式为；由图可知，a管产生氢气，b管产生氧气，根据化学方程式，可知生成的氢气和氧气的质量比为：；氢气作为燃料，燃烧产物是水，无污染，热值高，原料来源广； 【小问3详解】 青蒿一握，以水二升渍，这里水作为溶剂，青蒿素为溶质；隔离层中的物质与水混合摇动，该物质溶于水后吸热，故能达到即用即冷的目的； 24. 阅读科普短文，回答下列问题。 在碳达峰、碳中和的大背景下，地质封存技术是当前缓解排放最有效的措施。地质封存是通过管道将注入油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中，形成长时间或永久性对的封存。 典型煤层封存过程如图甲所示，主要包含注入和采出两大系统。烟气注入到煤层后，由于煤对气体的吸附能力，和逐渐被驱替并脱附，再通过采出井抽出。 研究人员对不同的煤在相同条件下吸附的能力进行研究，结果如图乙所示。然而，煤层封存也存在多种安全风险，如注入后，易引发地质体结构失稳导致泄漏，破坏周围生态环境影响人类健康。的封存、捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。 （1）地质封存的途径主要有煤层封存、油气田封存和___________层封存。 （2）由图乙可知，不同的煤在4MPa时吸附的能力最强的是___________煤。 （3）煤层封存存在的安全风险是___________(答一点)。 （4）我国科研人员研制出一种“可呼吸”电池。放电时：钠和反应生成碳酸钠和一种非金属固体单质，其化学方程式为___________；充电时：释放使电池＂呼出＂气体，从而实现___________能和电能的相互转化。 【答案】（1）咸水 （2）无烟煤 （3）易引发地质体结构失稳，导致CO2泄漏，破坏周围生态环境，影响人类健康 （4） ①. ②. 化学 【解析】 【小问1详解】 根据短文可知，CO2地质封存的途径主要有煤层封存、油气田封存和咸水层封存； 【小问2详解】 由图乙可知，不同的煤在4MPa时吸附CO2的能力最强的是无烟煤； 【小问3详解】 根据短文可知，煤层CO2封存也存在多种安全风险，如CO2注入后，易引发地质体结构失稳，导致CO2泄漏，破坏周围生态环境，影响人类健康； 【小问4详解】 钠和反应生成碳酸钠和一种非金属固体单质，依据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，生成的非金属固体单质为碳，其化学方程式为；充电时，该装置是将电能转化为化学能。 25. 某类手机电路板中含有(镍，银白色)、(钯，银白色)等金属，下图是项目小组设计的回收部分金属的流程图。其中，滤液②与滤液④中都只含有一种溶质且溶质种类相同。 【查阅资料】①；②镍在其化合物中化合价为 （1）操作①、操作②名称是___________，实验室进行该操作用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要___________。 （2）金属板加入足量稀硫酸，除了与硫酸反应外，还有___________(填化学式)与硫酸发生反应 （3）滤液①加入过量铁粉的目的是___________。 （4）滤液③中含有的溶质是：、___________(填化学式)。 （5）滤液②与滤液④中都只含有一种溶质且溶质种类相同，得出滤渣②中有___________(填数字)种不同的金属。 （6）金属铁、镍、钯的活动性由强到弱的顺序是___________。 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 漏斗 （2）Ni （3）使硫酸和硫酸镍完全反应 （4）CuSO4 （5）3 （6）Fe＞Ni＞Pd 【解析】 【小问1详解】 操作①、操作②均实现了固液分离，名称均是过滤； 过滤所需的玻璃仪器除了玻璃棒和烧杯，还需要漏斗； 小问2详解】 金属板中含有(镍，银白色)、(钯，银白色)等金属，加入过量稀硫酸，铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜、金、银与稀硫酸不反应，镍、钯是否与稀硫酸反应未知，完全反应后，过滤，得到滤液①，向滤液①中加入过量铁粉，得到滤液②和Ni、Fe，说明滤液①中含硫酸镍，且铁能与硫酸镍反应，说明除了与硫酸反应外，还有Ni与硫酸发生反应，钯与稀硫酸不反应； 【小问3详解】 由以上分析可知，向金属板中加入过量稀硫酸，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，镍与稀硫酸反应生成硫酸镍和氢气，稀硫酸过量，然后向滤液①中加入过量铁粉，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁与硫酸镍反应生成硫酸亚铁和镍，故滤液①加入过量铁粉的目的是：使硫酸和硫酸镍完全反应； 【小问4详解】 由以上分析可知，向金属板中加入过量稀硫酸，铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，镍与稀硫酸反应生成硫酸镍和氢气，铜、金、银、钯均与稀硫酸不反应，故滤渣①中含铜、金、银、钯，向滤渣①中加入过量稀硫酸，通入氧气，控制一定温度加热，铜与氧气、硫酸反应生成硫酸铜和水，稀硫酸过量，向滤液③中加入适量铁粉，得到滤液④和红色固体，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，则红色固体A为铜，滤液④中含有一种溶质，则溶质为硫酸亚铁，则向滤渣①中加入过量稀硫酸，通入氧气，控制一定温度加热，金、银、钯不参与反应，则滤液③中含有的溶质是：、CuSO4； 【小问5详解】 由以上分析可知，滤渣①中含铜、金、银、钯，滤液②与滤液④中都只含有一种溶质且溶质种类相同，其溶质为硫酸亚铁，且得到的红色固体A为铜，则滤液③中的溶质为硫酸铜和过量的硫酸，则说明向滤渣①中加入过量稀硫酸，通入氧气，控制一定温度加热，只有铜参与了反应，金、银、钯不参与反应，则滤渣②中有金、银、钯共3种不同的金属； 【小问6详解】 由以上分析可知，铁、镍均能与稀硫酸反应，钯与稀硫酸不反应，说明在金属活动性顺序里，铁、镍排在氢前，钯在氢后，铁能与硫酸镍反应，说明铁比镍活泼，则金属铁、镍、钯的活动性由强到弱的顺序是：Fe＞Ni＞Pd。 26. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶和精华所在，赋予了中华民族伟大的生命力和凝聚力。 （1）中国年味：过年贴春联是中华民族的传统习俗，书法家用墨书写对联，墨的主要成分是碳，对联能保存很长时间而不变色，因为___________。 （2）中国科技：航母作为大型军舰，航行过程需要较强动力，提供这些动力的资源为汽油和核能，其中汽油是___________(填“可再生”或“不可再生”)资源。航母军舰通常用金属铁制作，为防止军舰生锈，在军舰上喷漆，其原理是___________。 （3）中国智慧：早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。炼铁原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应，该反应的化学方程式为___________。 （4）中国文化：“万炮齐鸣震九天”。花炮中常添加高氯酸钾()作氧化剂，已知制备高氯酸钾的反应原理为，则X的化学式为___________。 【答案】（1） 碳在常温下化学性质稳定 （2） ①. 不可再生 ②. 隔绝氧气和水 （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 墨的主要成分是碳单质，碳单质在常温下化学性质稳定（不易与其他物质发生反应），因此书写后的对联不易被氧化或变质，可长期保存不变色； 【小问2详解】 汽油是从石油中提炼的，石油是古代生物遗骸经漫长地质作用形成的化石燃料，在人类时间尺度内不可再生，故属于不可再生资源；铁生锈需同时接触氧气和水蒸气，喷漆后漆膜覆盖金属表面，隔绝了铁与空气、水的接触，从而阻止锈蚀反应发生； 【小问3详解】 一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和二氧化碳，该反应的化学方程式为； 【小问4详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类、数目不变，反应前H、Cl、O、K、C原子的个数分别为2、2、11、2、1，反应后H、Cl、O、K、C原子的个数分别为2、2、9、2、0，则X为CO2。 三、实验探究题(本大题有2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分) 27. 用如图所示装置可制备初中常见的气体，并进行相关性质的实验。 【查阅资料】：HCl气体能与饱和溶液反应，难溶于饱和溶液。 （1）装置A中仪器①的名称是___________。 （2）若用过氧化氢溶液制取较为纯净的氧气并达到控制反应速率的目的，应选用的发生装置和收集装置组合为___________(填字母)，该反应的化学方程式为___________。 （3）实验室可用石灰石和稀盐酸来制取，该反应的化学方程式为___________，该方法制得的会混有水蒸气和HCl气体，可将混合气体依次通过图中的___________(填字母)装置，收集到的纯净且干燥。 （4）收集到的通入充满的如图装置，可进行的部分性质实验：把干燥的紫色石蕊试纸放在___________(填“x”或“y”)处，并与w处现象对比，可证明能与水反应生成酸。 【答案】（1）铁架台 （2） ①. BE ②. （3） ①. ②. GF （4）x 【解析】 【小问1详解】 由图可知，装置A中仪器①的名称是铁架台； 【小问2详解】 用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液不加热反应，且需要控制反应速率，发生装置可选B，B装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，排水法收集的气体比较纯净，故收集装置可选E，故填：BE； 过氧化氢在二氧化锰的作用下分解产生水和氧气，化学方程式为； 【小问3详解】 石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为；饱和碳酸氢钠溶液能与氯化氢反应，可用饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢，浓硫酸具有吸水性，且与二氧化碳不反应，可用浓硫酸干燥二氧化碳，要获得纯净干燥的 二氧化碳 ，应先用装置G中的饱和碳酸氢钠溶液除去氯化氢，再用装置F中的浓硫酸进行干燥，故将混合气体依次通过GF装置。 【小问4详解】 应将干燥的紫色石蕊试纸放在x处，干燥的紫色石蕊试纸不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，w处紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳与水发生了反应，不能将干燥的紫色石蕊试纸放在y处，是因为二氧化碳会从溶液中携带出水蒸气，影响实验； 28. 现代生活中的电子产品越来越多，在尽情享受的同时，我们的眼睛却很“受伤”。对此人们常常采用热敷的方法进行缓解，从而催生了蒸汽眼罩的“火爆”。由此，化学兴趣小组的同学们针对蒸汽眼罩展开了项目式活动。 任务一：初识蒸汽眼罩 【查阅资料】①蒸汽眼罩的主要成分是铁粉、活性炭、氯化钠、吸水树脂、蛭石等。 ②蒸汽眼罩的发热原理是铁粉与空气中的氧气、水等发生反应。 【交流讨论】 （1）蒸汽眼罩使用铁粉而不使用铁块的目的是___________。 任务二：探究蒸汽眼罩的成分 同学们打开一个新的蒸汽眼罩的内部包装，发现里面有黑色固体。 【进行实验】 （2）为了探究黑色固体的成分，他们设计了如表实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量黑色固体于试管中，加入适量稀盐酸。 部分固体溶解，溶液由无色变浅绿色，且产生气泡 黑色固体中含有铁粉 ②取步骤①中未溶解的固体，洗涤、干燥后放入硬质玻璃管中加热，将生成的气体通入澄清石灰水中。 黑色固体逐渐减少，___________ 黑色固体中含有活性炭 【交流反思】 （3）步骤①中发生反应的化学方程式为___________。 （4）小晋同学提出：检验黑色固体中是否含有铁粉最简单的物理方法是___________。 任务三：探究氯化钠在蒸汽眼罩中的作用 【再次实验】 （5）为探究氯化钠在蒸汽眼罩中的作用、同学们设计了对比实验展开探究。具体实验药品的用量如表，请将表格补充完整。 实验 实验药品 实验一 4 g铁粉、2 mL水、2 g氯化钠、2 g活性炭 实验二 4 g铁粉、2 mL水、2 g___________ 他们利用温度传感器、氧气浓度传感器设计如图1所示的实验装置，并根据以上表格内容，将药品混合均匀，放入无纺布袋，再将无纺布袋放入锥形瓶中，收集数据，电脑屏幕上显示的图像如图2所示。 【得出结论】 （6）分析图2实验数据可得的结论是___________。 任务四：讨论蒸汽眼罩的保存 （7）经过以上活动，同学们了解了蒸汽眼罩的成分及发热原理，提出了蒸汽眼罩使用前应___________保存的建议。 【成果分享】通过这次项目式活动，同学们深刻认识到：要辩证地看待事物，让科学服务于生活。 【答案】（1）增大反应物的接触面积，使反应更充分 （2）澄清石灰水变浑浊 （3） （4）用磁铁吸引 （5）活性炭 （6）其他条件相同时，氯化钠可加快铁与氧气和水的反应速率，从而使眼罩快速升温 （7）干燥密封保存 【解析】 【小问1详解】 铁粉比铁块的颗粒更小，能增大反应物的接触面积，使反应更充分，从而使蒸汽眼罩快速发热，故蒸汽眼罩使用铁粉而不使用铁块的目的是增大反应物的接触面积，使反应更充分； 【小问2详解】 根据实验结论黑色固体中含有活性炭，活性炭在加热时会与氧气反应生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此实验现象是黑色固体逐渐减少，澄清石灰水变浑浊； 【小问3详解】 步骤①中发生的反应是铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为； 【小问4详解】 铁粉具有磁性，则检验黑色固体中是否含有铁粉最简单的物理方法是用磁铁吸引； 【小问5详解】 该实验的目的是探究氯化钠在蒸汽眼罩中的作用，因此实验二应与实验一的其他药品用量一致，只改变氯化钠的有无，故实验二的实验药品是4g铁粉、2mL水、2g活性炭； 【小问6详解】 实验一、实验二的变量为是否有氯化钠，根据图2的实验数据可知，实验一（含氯化钠）的温度升高更快、氧气浓度下降更快，由此可得出结论：其他条件相同时，氯化钠可加快铁与氧气和水的反应速率，从而使眼罩快速升温； 【小问7详解】 蒸汽眼罩的发热原理是铁粉与空气中的氧气、水等发生反应，因此蒸汽眼罩使用前应干燥密封保存。 四、计算题(共6分) 29. 炼铁厂实验室为检验某批次的生铁产品是否合格(含碳量为2%~4.3%则合格)，进行了如图的实验： 请分析并计算： （1）该实验中生成氢气的质量为___________g。 （2）通过计算判断该批次生铁是否合格。 【答案】（1）035 （2）解：设样品中铁的质量为x。 则样品中含碳量为： 答：该批次生铁合格。 【解析】 【小问1详解】 生铁中铁与硫酸反应生成氢气，碳不与硫酸反应，根据质量守恒定律可知氢气的质量为：。 【小问2详解】 根据铁与氢气的质量比可计算出样品中铁的质量，则碳的质量为，根据碳与样品的质量再计算出样品中的含碳量，与2%~4.3%比较可知，该批次生铁合格，详细计算过程可参考答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期3月单元作业 九年级化学 (考试形式：闭卷 考试时间：90分钟 分值：100分) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡)，在本试卷、草稿纸上作答无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 第Ⅰ卷(选择题40分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。) 1. 提高公共安全意识是每个公民的义务。下列属于“禁止吸烟”的图标是 A. B. C. D. 2. 兰州牛肉面中含有钠、氢、氧、碳等元素，其中属于金属元素的是 A. 钠 B. 氢 C. 氧 D. 碳 3. 《天工开物》记载下列造物过程中涉及化学变化的是 A. 棉线织布 B. 葡萄酿酒 C. 楠木制舟 D. 沙里淘金 4. 防治空气污染是一项意义重大的课题。下列属于空气污染物的是 A. 一氧化碳 B. 氮气 C. 氧气 D. 水蒸气 5. 安全操作是一项基本实验技能，进行“石蜡的熔化”实验时，要注意 A. 排风 B. 用电 C. 锐器 D. 热烫 6. 人类社会的发展离不开能源。下列不属于化石能源的是 A. 煤 B. 石油 C. 潮汐能 D. 天然气 7. 化学与生活息息相关。下列做法，错误的是 A. 炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 B 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 C. 高层楼房着火，立即打开所有门窗，乘坐电梯逃离 D. 使用燃气灶时，火焰发黄或锅底出现黑色，可增大灶具的进风口 8. 下列对宏观事实的微观解释，错误的是 A. 好酒不怕巷子深：分子在不断地运动 B. 氧气和液氧都有助燃性：同种分子化学性质相同 C. 金刚石和石墨的物理性质差异很大：碳原子排列方式不同 D. 热水使瘪乒乓球复原：受热后，乒乓球内气体分子体积增大 9. 试管常用作化学反应的容器，下列实验操作错误的是 A. 加入固体粉末 B. 倾倒液体 C. 滴加液体 D. 加热液体 10. 对稀土分离技术做出巨大贡献的科学家是 A. 徐寿 B. 闵恩泽 C. 张青莲 D. 徐光宪 11. 下列物质放入水中能形成溶液的是 A. 蔗糖 B. 面粉 C. 奶粉 D. 辣椒油 12. 物质由分子、原子、离子等微观粒子构成。下列物质由原子构成的是 A. 硫酸铜 B. 过氧化氢 C. 氨气 D. 氦气 13. 今年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月球背面。航天制造需要用到钛合金，工业上可用四氯化钛生产钛。已知中氯为价，中钛元素的化合价为 A. +1 B. +2 C. +3 D. +4 14. 下列对实验现象的描述，正确的是 A. 氢氧化钠固体溶于水，溶液温度显著降低 B. 用黄铜片刻画纯铜片时，黄铜片上有明显划痕 C. 砂纸打磨后的铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 D. 铜与硝酸银溶液的反应，溶液由无色变成蓝色，且固体银析出 15. 我国科学家合成了全新分子——，开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新范式。关于的说法，错误的是 A. 组成元素与完全相同 B. 每个分子由6个碳原子构成 C. 相对分子质量为72 g D. 与充分反应，生成碳的氧化物 16. 我国科研团队催化合成肼（N2H4）的微观过程如下图。下列说法错误的是 A. 该反应属于分解反应 B. 反应前后有元素的化合价发生改变 C. 该反应消耗和生成的个数比为1:1 D. 反应前后分子的种类发生变化 17. 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是 A. 溶液是均一、稳定的，因此均一、稳定的物质一定是溶液 B. 置换反应都有单质生成，因此有单质生成的反应一定是置换反应 C. 化学变化中分子可以分成原子，因此原子是化学变化中最小的粒子 D. 化合物是由多种元素组成的物质，因此由多种元素组成的物质一定是化合物 18. 将等质量的铁、锌、铜三种金属与足量的稀盐酸反应，下列图示正确的是 A. B. C. D. 19. 下列实验方案不能达到目的的是 选项 实验目的 实验方案 A． 鉴别铜粉和木炭粉 观察颜色 B． 除去溶液中少量的HCl 加过量碳酸钙粉末，充分搅拌再过滤 C． 固体中有少量NaCl，提纯 加水配成热饱和溶液，降温结晶后再过滤 D． 除去溶液中少量的溶液 加入过量锌粉并过滤 A. A B. B C. C D. D 20. 将一定量的碳酸钙高温煅烧一段时间后，测得其中钙元素的质量分数为50%，取16g该剩余物质，继续高温煅烧后，将剩余固体投入到足量的水中，固体全部溶解，则生成的氢氧化钙的质量为 A. 7.4g B. 14.8g C. 22.2g D. 26.9g 第Ⅱ卷(非选择题 60分) 二、填空简答题(本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。) 21. 请用化学用语填空： （1）氖原子___________； （2）钡元素___________； （3）2个氢氧根离子___________； （4）3个二氧化氮分子___________； （5）硫酸亚铁___________； （6）标出硝酸铜中铜元素的化合价___________。 22. 化学与我们的生产、生活息息相关。请选择合适的物质并用序号填空： ①酒精 ②石墨 ③干冰 ④生石灰 ⑤活性炭 ⑥钛合金 （1）可用于人工增雨的是___________； （2）碘酒里的溶剂是___________； （3）可用作吸附剂的是___________； （4）可用于制造人造骨的是___________； （5）可用作干燥剂的是___________； （6）可用于制作铅笔芯的是___________。 23. 2024年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。 （1）下列做法符合“中国水周”活动主题的是___________(填字母序号)。 A. 实验室中的废液直接倒入下水道 B. 农业上以喷灌或滴灌形式浇灌作物 （2）如图为电解水的实验示意图： ①电解水的化学方程式为___________。 ②在电解器玻璃管中加满水。通电一段时间后，a、b管内气体质量比约___________。 ③随着科学技术的发展，氢能源的开发利用已取得很大进展。氢气作为燃料的优点是___________(答一点)。 （3）溶液与人类的生产、生活密切相关 ①东晋名医葛洪《肘后备急方》中有青蒿素抗疟的记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。这里的“水”作___________(填“溶质”或“溶剂”)。 ②“摇摇冰”是一种即用即冷饮料，原理是在吸食时将饮料隔离层中的物质与水混合摇动，利用该物质溶于水___________(填“吸热”或“放热”)的原理。 24. 阅读科普短文，回答下列问题。 在碳达峰、碳中和的大背景下，地质封存技术是当前缓解排放最有效的措施。地质封存是通过管道将注入油气田、咸水层或不可采煤层的密闭地质构造中，形成长时间或永久性对的封存。 典型煤层封存过程如图甲所示，主要包含注入和采出两大系统。烟气注入到煤层后，由于煤对气体的吸附能力，和逐渐被驱替并脱附，再通过采出井抽出。 研究人员对不同煤在相同条件下吸附的能力进行研究，结果如图乙所示。然而，煤层封存也存在多种安全风险，如注入后，易引发地质体结构失稳导致泄漏，破坏周围生态环境影响人类健康。的封存、捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。 （1）地质封存的途径主要有煤层封存、油气田封存和___________层封存。 （2）由图乙可知，不同的煤在4MPa时吸附的能力最强的是___________煤。 （3）煤层封存存在的安全风险是___________(答一点)。 （4）我国科研人员研制出一种“可呼吸”电池。放电时：钠和反应生成碳酸钠和一种非金属固体单质，其化学方程式为___________；充电时：释放使电池＂呼出＂气体，从而实现___________能和电能的相互转化。 25. 某类手机电路板中含有(镍，银白色)、(钯，银白色)等金属，下图是项目小组设计的回收部分金属的流程图。其中，滤液②与滤液④中都只含有一种溶质且溶质种类相同。 【查阅资料】①；②镍在其化合物中化合价为 （1）操作①、操作②名称是___________，实验室进行该操作用到的玻璃仪器除玻璃棒、烧杯外，还需要___________。 （2）金属板加入足量稀硫酸，除了与硫酸反应外，还有___________(填化学式)与硫酸发生反应。 （3）滤液①加入过量铁粉的目的是___________。 （4）滤液③中含有的溶质是：、___________(填化学式)。 （5）滤液②与滤液④中都只含有一种溶质且溶质种类相同，得出滤渣②中有___________(填数字)种不同的金属。 （6）金属铁、镍、钯的活动性由强到弱的顺序是___________。 26. 中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶和精华所在，赋予了中华民族伟大的生命力和凝聚力。 （1）中国年味：过年贴春联是中华民族的传统习俗，书法家用墨书写对联，墨的主要成分是碳，对联能保存很长时间而不变色，因为___________。 （2）中国科技：航母作为大型军舰，航行过程需要较强动力，提供这些动力的资源为汽油和核能，其中汽油是___________(填“可再生”或“不可再生”)资源。航母军舰通常用金属铁制作，为防止军舰生锈，在军舰上喷漆，其原理是___________。 （3）中国智慧：早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。炼铁原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应，该反应化学方程式为___________。 （4）中国文化：“万炮齐鸣震九天”。花炮中常添加高氯酸钾()作氧化剂，已知制备高氯酸钾的反应原理为，则X的化学式为___________。 三、实验探究题(本大题有2小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共16分) 27. 用如图所示装置可制备初中常见的气体，并进行相关性质的实验。 【查阅资料】：HCl气体能与饱和溶液反应，难溶于饱和溶液。 （1）装置A中仪器①的名称是___________。 （2）若用过氧化氢溶液制取较为纯净的氧气并达到控制反应速率的目的，应选用的发生装置和收集装置组合为___________(填字母)，该反应的化学方程式为___________。 （3）实验室可用石灰石和稀盐酸来制取，该反应的化学方程式为___________，该方法制得的会混有水蒸气和HCl气体，可将混合气体依次通过图中的___________(填字母)装置，收集到的纯净且干燥。 （4）收集到的通入充满的如图装置，可进行的部分性质实验：把干燥的紫色石蕊试纸放在___________(填“x”或“y”)处，并与w处现象对比，可证明能与水反应生成酸。 28. 现代生活中的电子产品越来越多，在尽情享受的同时，我们的眼睛却很“受伤”。对此人们常常采用热敷的方法进行缓解，从而催生了蒸汽眼罩的“火爆”。由此，化学兴趣小组的同学们针对蒸汽眼罩展开了项目式活动。 任务一：初识蒸汽眼罩 【查阅资料】①蒸汽眼罩的主要成分是铁粉、活性炭、氯化钠、吸水树脂、蛭石等。 ②蒸汽眼罩的发热原理是铁粉与空气中的氧气、水等发生反应。 【交流讨论】 （1）蒸汽眼罩使用铁粉而不使用铁块的目的是___________。 任务二：探究蒸汽眼罩的成分 同学们打开一个新的蒸汽眼罩的内部包装，发现里面有黑色固体。 【进行实验】 （2）为了探究黑色固体的成分，他们设计了如表实验： 实验步骤 实验现象 实验结论 ①取少量黑色固体于试管中，加入适量稀盐酸。 部分固体溶解，溶液由无色变浅绿色，且产生气泡 黑色固体中含有铁粉 ②取步骤①中未溶解的固体，洗涤、干燥后放入硬质玻璃管中加热，将生成的气体通入澄清石灰水中。 黑色固体逐渐减少，___________ 黑色固体中含有活性炭 【交流反思】 （3）步骤①中发生反应的化学方程式为___________。 （4）小晋同学提出：检验黑色固体中是否含有铁粉最简单的物理方法是___________。 任务三：探究氯化钠在蒸汽眼罩中的作用 【再次实验】 （5）为探究氯化钠在蒸汽眼罩中的作用、同学们设计了对比实验展开探究。具体实验药品的用量如表，请将表格补充完整。 实验 实验药品 实验一 4 g铁粉、2 mL水、2 g氯化钠、2 g活性炭 实验二 4 g铁粉、2 mL水、2 g___________ 他们利用温度传感器、氧气浓度传感器设计如图1所示的实验装置，并根据以上表格内容，将药品混合均匀，放入无纺布袋，再将无纺布袋放入锥形瓶中，收集数据，电脑屏幕上显示的图像如图2所示。 【得出结论】 （6）分析图2实验数据可得的结论是___________。 任务四：讨论蒸汽眼罩的保存 （7）经过以上活动，同学们了解了蒸汽眼罩的成分及发热原理，提出了蒸汽眼罩使用前应___________保存的建议。 【成果分享】通过这次项目式活动，同学们深刻认识到：要辩证地看待事物，让科学服务于生活。 四、计算题(共6分) 29. 炼铁厂实验室为检验某批次的生铁产品是否合格(含碳量为2%~4.3%则合格)，进行了如图的实验： 请分析并计算： （1）该实验中生成氢气的质量为___________g。 （2）通过计算判断该批次生铁是否合格。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $