9.1.2 轴对称的再认识(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册数学(华东师大版)
2026-05-20
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20页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学华东师大版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 2.轴对称的再认识 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.02 MB |
| 发布时间 | 2026-05-20 |
| 更新时间 | 2026-05-20 |
| 作者 | 河南鼎成教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 鼎成中考·活页好题 |
| 审核时间 | 2026-02-28 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56597236.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中数学课件围绕“轴对称的再认识”展开,核心知识点包括轴对称图形验证、对称轴画法及轴对称性质应用。课堂通过情景提问回顾轴对称图形定义,从线段是否轴对称的实验入手,引出垂直平分线定义与性质,再过渡到尺规作图及对称轴绘制方法,构建从定义到应用的学习支架。
其亮点在于注重动手操作与问题探究,如通过对折角、尺规作垂直平分线培养几何直观与推理意识,结合变电所位置确定等实际问题体现应用意识。采用探究式教学,课堂小结系统梳理知识联系,助力学生构建知识体系,提升实践与思维能力,也为教师提供清晰教学流程与实例支撑。
内容正文:
9.1 轴对称
9.1.2 轴对称的再认识
1.掌握用“连结对称点的线段被对称轴垂直平分”验证一个图形是不是轴对称图形,
2.熟练地画出轴对称图形的对称轴.
3.通过动手操作探索轴对称的性质,运用轴对称性质解决实际问题.
学习目标
什么是轴对称图形?什么是成轴对称图形?它们有什么共同的特征?
情景引入
垂直平分线
问题1:线段是不是轴对称图形?请同学们完成课本第116页的“试一试”栏目.看看线段 OA 和 OB 是否重合?
结论:显然有线段 OA 和 OB 是重合.∴线段是轴对称图形.
A
B
O
C
D
O 为 AB 中点
两个小斜杠表示被标记的两线段相等,即
OA = OB.
探究新知
根据刚才的实验,我们知道线段 AB 是轴对称图形.直线 CD 是它的对称轴.直线 CD 既垂直于线段 AB ,又平分线 AB .
定义:垂直并且平分一条线段的直线称为这条线段的垂直平分线,又叫中垂线.
探究新知
问题 2: 请看图,线段 MA 和 MB 会重合吗?
A
B
O
C
D
O 为 AB 中点
M
分析:由于 A 点和 B 点重合,M 点是同一点(公共点),∴线段 MA 和 MB 会重合.
探究新知
线段垂直平分线的性质:
线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等.
探究新知
探究新知
用尺规作图作垂直平分线
例 1 △ABC 中,BC=10,边 BC 的垂直平分线分别交 AB、BC 于点E、D;BE=6,求△BCE 的周长.
解:∵ ED 是 BC 的垂直平分线(已知)
∴EC = EB = 6
(线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点
的距离相等)
∴△BCE 的周长=BC+CE+EB=10+6+6=22
答:△BCE的周长为 22.
探究新知
问题 3: 角是不是轴对称图形?
试一试:在半透明的纸上画 ∠AOB,对折,使角的两条边完全重合,然后用直尺画出折痕 OM.
从上面试验可以看出,角是轴对称图形,对称轴是它的角平分线所在的直线.
A
B
O
M
结论:角是轴对称图形,对称轴是它的角平分线所在的直线.
探究新知
探究新知
用尺规作图作角平分线
轴对称图形对称轴的画法
试一试:画出下列图形的对称轴.
如果没有方格子,而又不能折叠,你还能比较准确的画出图形的对称轴吗?
探究新知
1. 画出下面图形的对称轴,画完图后请思考下面的问题:
① 能总结你画对称轴的方法吗?
② 连接对称点的线段与对称轴有什么关系?
连接对称点的线段被对称轴垂直平分.
探究新知
2. 如图,点 A 和点 A′ 关于某条直线成轴对称,你能画出这条直线吗?
A A′
探究新知
(1)找出图形的任意一组对称点;
画图形的对称轴的画法:
(2)连接对称点;
(3)画出对称点所连线段的垂直平分线.
就可以得到该图形的对称轴.
结论:如果一个图形是轴对称图形,那么连接对称点的线段的垂直平分线就是该图形的对称轴.
探究新知
1. 找出下面每个轴对称图形的对称轴.
巩固练习
2. 判断题(对的在题后的括号内打“√”,错的打“×”)
(1) 线段的垂直平分线上存在到这线段两端点距离不相等
的点. ( )
(2) 有一公共端点的两条相等线段的图形是轴对称图形.
( )
(3) 角是轴对称图形,对称轴是角平分线. ( )
×
×
×
巩固练习
A
B
C
3. 如图,A、B、C 三点表示三个镇的地理位置,随着乡镇外资、集体、个体工业的发展需要,现三镇联合建造一个变电所,要求变电所到三镇的距离相等,请你作出变电所的位置(用点 P 表示).
作法:
1. 分别连接 AB、BC;
2. 分别作线段 AB、BC 的垂直平分线
两直线交于点 P;
则点 P 为所求的变电所的位置.
P
巩固练习
线段垂直平分线的定义
经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.
如果两个图形关于某条直线对称,那么任何一对对称点所连线段的垂直平分线就是该图形的对称轴.
轴对称图形与垂直平分线的联系
课堂小结
作业布置
作业:
教材第120页 练习1-5题.
(1)
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