2.1 第2课时 垂直(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材七年级下册数学(北师大版)

2026-03-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 1 两条直线的位置关系
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.29 MB
发布时间 2026-03-20
更新时间 2026-03-20
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 鼎成中考·活页好题
审核时间 2026-02-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56597151.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“垂直”核心知识点,涵盖定义、符号表示、垂线性质及点到直线距离。通过观察图形与生活实例导入,承接相交线知识,搭建从一般相交到特殊垂直的学习支架。 其亮点是融合动手操作与逻辑推理,如折纸、用三角板画垂线等活动培养数学眼光,小颖推理过程渗透推理意识,符号表示与问题解决体现数学语言。结构化小结助学生构建知识体系,教师可借此提升教学效率,学生能增强探究与应用能力。

内容正文:

第二章 相交线与平行线 2.1 两条直线的位置关系 第2课时 垂直 学习目标 1.理解两直线位置关系中垂直的含义,会用符号表示两直线垂直; 2.能借助三角板、直尺和方格纸画垂线;通过折纸、动手操作等活动探究归纳垂直的有关性质; 3.会利用两直线垂直的性质解决有关推理与画图中的问题;善于举一反三,学会运用类比、数形结合等思想方法解决新问题。 导入新课 观察下面三个图形,你能找出其中相交的直线吗?它们有什么特殊的位置关系? 日常生活里,图中的两条直线的关系很常见,你能再举出其他例子吗? 讲授新课 上面我们刚刚观察到的图形中,我们发现了相交成90°角的两条直线,这种特殊的两直线间的位置关系我们怎么定义它呢? 垂线、垂足的定义: 两条直线相交成四个角,如果有一个角是直角,那么称这两条直线互相垂直,其中的一条直线叫作另一条直线的垂线。它们的交点叫作垂足。 O D C B A m l O 通常用符号“⊥”表示两条直线互相垂直,如图,直线AB与直线CD垂直,记作AB⊥CD;如图,直线l与直线m垂直,记作l⊥m。其中,点O是垂足。 思考·交流 O C B A 如图,O为直线AB上一点。 (1)如果∠AOC=∠BOC,那么OC与AB垂直吗?为什么? 小颖:由∠AOC=∠BOC, 且∠AOC+∠BOC=180°, 可得∠AOC=∠BOC=90°, 所以OC⊥AB。 (2)以下是小颖的思考过程,她的想法正确吗?你知道她每一步的依据吗?与同伴进行交流。 (3)如果OC⊥AB,那么∠AOC=∠BOC吗?为什么?与同伴进行交流。 O C B A 借助三角尺和量角器在白纸上画出两条互相垂直的直线。 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 用折纸的方法折出互相垂直的直线 尝试·思考 (1)你能用折叠的方法折出互相垂直的直线吗?试试看! (2)如果只用直尺,你能画出如图方格纸上已知直线的垂线吗?你还能再画出两条互相垂直的直线吗? A B C D E F (1)如图,点A在直线l上,你能用三角尺过点A画直线l的垂线吗?你能画出多少条?如果点A在直线l外呢?你是怎样做的?与同伴进行交流。 尝试·交流 l l A A 垂线的性质: 在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。 总结归纳 直线上或外 存在 唯一 A A l l o n n o B O C l (2)如图,点P是直线l外一点,PO⊥l,点O是垂足。点A、B、C在直线l上,比较线段PO、PA、PB、PC的长短,你发现了什么? A P 直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短。 简称为:垂线段最短 总结归纳 O l P 点到直线的距离: 如图,过点A作直线l的垂线,垂足为B,线段AB的长度叫作点A到直线l的距离。 B l A 哪条线段的长度可以表示点P到直线l的距离? 当堂检测 1.下面四种判定两条直线垂直的方法,正确的有( ) (1)两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,则这两条直线互相垂直 (2)两条直线相交,只要有一组邻补角相等,则这两条直线互相垂直 (3)两条直线相交,所成的四个角相等,这两条直线互相垂直 (4)两条直线相交,有一组对顶角互补,则这两条直线互相垂直 A. 4 个 B. 3个 C. 2 个 D. 1个 A b a 2.如图,过点P 向线段AB 所在直线引垂线,正确的是( ) C 3. 如图,在线段PA,PB,PC,PD中,长度最短的是(   ) A.线段PA B.线段PB C.线段PC D.线段PD B 4.如图,下列说法正确的是( ) A.线段AB叫做点B到直线AC的距离 B.线段AB的长度叫作点A到直线AC的距离 C.线段BD的长度叫作点D到直线BC的距离 D.线段BD的长度叫作点B到直线AC的距离 A B C D D 5.如图,直线AB,CD相交于点E,EF⊥AB于E,若∠CEF=58°,则∠BED的度数为 。 C A B E F D 32° 6. 画一条直线 l,在直线 l 上取一点 A,在直线 l 外取一点 B,分别经过点 A,B 用三角尺或量角器画直线 l 的垂线。 B l A 6.如图,直线AB与CD相交于点O,OE⊥CD,OF⊥AB,∠DOF=65°,求∠BOE和∠AOC的度数。 解:因为OE⊥CD, OF⊥AB, 所以 ∠BOF=∠DOE=90°。 所以∠BOD=∠BOF-∠DOF =90°-65°=25°。 所以∠BOE=∠DOE-∠BOD=90°-25°=65°。 所以∠AOC=∠BOD=25°(对顶角相等)。 课堂小结 两条直线相交 一般情况 垂线 相交 平行 垂线的存在性和唯一性 特殊情况 相交成直角 垂线段最短 点到直线的距离 $

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