15.2.2 第2课时 分式的混合运算-【名校作业】2025-2026学年八年级下册数学同步教案（华东师大版·新教材）

第2课时 分式混合运算

教学目标

1.知道分式的加、减、乘、除、乘方的法则是什么；会进行分式的混合运算．

2.经历探索分式的混合运算法则的过程,理解分式加减法运算的原理．

教学重难点

重点：能明确分式混合运算的顺序．

难点：熟练地进行分式混合运算．

教学过程

一、导入

我们在小学里学过四则混合运算，它的运算顺序是什么？分式的混合运算顺序又是什么样的呢？

【教学说明】通过回顾小学里学过四则混合运算的运算顺序，从而引出分式的混合顺序.

二、课堂新授

计算：

【教学说明】引导学生观察上面的计算过程，并总结分式的混合运算法则.

【归纳结论】分式的混合运算需要注意运算顺序，式与数有相同的混合运算顺序：先乘方，再乘除，然后加减,最后结果分子、分母要进行约分，注意最后的结果要是最简分式或整式.

三、运用新知，深化理解