17.2传染病的传播和控制课件-2025-2026学年苏教版八年级生物下册

2026-03-02
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 传染病的传播和控制
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.39 MB
发布时间 2026-03-02
更新时间 2026-03-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56596436.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5单元 人体生理与健康 第17章 传染病和免疫 第2节 传染病的传播和控制 1 精彩导入 鼠疫 2 任务一:明确传染病的概念和特点 流感患者 甲型肝炎患者 传染病 传染性 流行性 具有 3 任务二:了解传染病的分类 类型 举例 寄生虫病 蛔虫病、血吸虫病、疟疾 细菌性传染病 结核病、痢疾、淋病 病毒性传染病 艾滋病、新型冠状病毒感染、乙型肝炎、丙型肝炎 常见的传染病 4 任务二:了解传染病的分类 蛔虫 血吸虫 蛔虫病的病原体 血吸虫病的病原体 5 任务二:了解传染病的分类 日本血吸虫感染人的过程 雌虫 雄虫 卵 幼虫 钉螺 幼虫 ①生活在人体内的成虫交配、产卵 ②虫卵随粪便排出,在水中孵化成幼虫 ③幼虫钻入钉螺体内 ④幼虫在钉螺体内繁殖,并进一步发育 ⑤幼虫从钉螺体内逸出,进入水中,钻入人体皮肤,在人体内发育为成虫 6 任务二:了解传染病的分类 结核杆菌 淋球菌 结核病的病原体 淋巴的病原体 7 任务二:了解传染病的分类 人类免疫缺陷病毒 新型冠状病毒 艾滋病的病原体 新型冠状病毒感染的病原体 8 任务三:传染病传播的基本环节 9 任务三:传染病传播的基本环节 传染病传播的基本环节 传染源:指体内有病原体生长、繁殖,并能将病原体排出体外的人或动物。 传播途径:指病原体从传染源排出后,进入健康人体所经过的途径,如食物、空气、血液等。 易感人群:指对某些传染病免疫力低下而容易患病的自然人群。 10 任务三:传染病传播的基本环节 在狂犬病传播过程中,携带狂犬病毒的疯狗、被疯狗咬伤的人、没有接种过狂犬疫苗的人分别属于传染病传播的哪个环节?为什么? 携带狂犬病毒的疯狗属于传染源。 被疯狗咬伤的人在发病前属于易感人群,如果发病则转化为传染源。 没有接种过狂犬疫苗的人属于易感人群。 11 任务四:控制传染病流行的措施 控制传染病流行的措施 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 12 任务四:控制传染病流行的措施 在流感季节,我们在学校、家庭和公共场所可以采取哪些措施控制流感的流行呢? 13 课堂评价 1.下列疾病中,属于传染病的是 ( ) A.心脏病 B.糖尿病 C.流感 D.近视 2.在传染病传播过程中,蚊子属于 ( ) A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.病原体 3.下列预防艾滋病的措施,错误的是 ( ) A.不与他人共用牙刷 B.不与艾滋病患者握手 C.避免不安全性行为 D.对献血者进行HIV检测 C B B 14 谢谢! Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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