第8课 我是一张纸 教学设计 2025-2026学年道德与法治 统编版二年级下册

第8课 我是一张纸 （教案） 一、基本信息 学科：小学《道德与法治》二年级下册 授课课题：第8课 我是一张纸 授课时长：1课时 二、教学目标 道德修养：认识纸张的用途与价值，养成节约用纸、爱护纸张的良好习惯，尊重劳动者的付出，树立珍惜资源的意识。 健全人格：学会观察生活中的纸张，主动思考纸张与生活的联系，培养观察能力和同理心，懂得珍惜他人劳动成果。 责任意识：树立节约资源的责任担当，主动践行节约用纸的行为，积极参与纸张回收利用，争做资源节约小卫士。 三、教学重难点 教学重点：认识纸张的用途与价值，懂得节约用纸、爱护纸张。 教学难点：理解纸张来之不易，自觉养成节约用纸的好习惯。 四、新课教学 （一）导入新课 同学们，上课啦！请大家轻轻闭上眼睛想一想：每天学习时，我们用它写字、画画；课间游戏时，我们用它折小船、做手工；吃饭时，我们用它擦嘴角、垫桌面……它无处不在，默默为我们服务。大家猜到它是谁了吗？对啦，它就是我们今天的好朋友——纸。这节课，就让我们一起走进纸的世界，找到身边的纸朋友，了解它的由来，学会爱护它、珍惜它，争做纸朋友的守护者。 （二）你找到我了吗 【找一找】 我是你的好朋友——纸，天天陪伴你生活和学习。我就在你身边，你找到我了吗？ 1. 学习中的纸：作业纸、草稿纸、彩纸、素描纸、课本、练习本、笔记本…… 2. 生活中的纸：包装纸盒、纸杯、纸扇、购物小票、纸巾、卫生纸、报纸、贺卡…… 大家看得真仔细，找到的纸朋友真多！其实，除了这些，我们身边还有很多纸的身影，等待着大家继续去发现。 【温馨提示】 纸张与我们的生活息息相关，无处不在。在我们学习和生活中，纸随处可见，用途广泛，它为生活提供服务，我们的衣、食、住、行都离不开它，它是生活的必需品。正是有了纸，我们的学习才更方便，生活才更便捷、更美好。 （三）我从哪里来 【观看图片】 你知道我是从哪里来的吗？其实，一张小小的纸，背后藏着很多人的辛苦付出呢！ 造纸工人把树木、芦苇、稻草、麦秆等原材料，经过切碎、洗净、蒸煮、舂捣、制浆、捞浆、晾干等一系列复杂的工序，才能加工成我们常用的各种纸张。 废报纸、用过的本子、废旧纸盒等，回收后送到造纸厂，经过再加工，还能变成再生纸，实现“二次利用”，既节约资源，又保护环境。 提示：稻草、芦苇、麦杆、树木、棉花、废报纸等都可以制成纸，这些原材料来之不易，我们更要珍惜用它们做成的纸张。 【我国古代的造纸工艺】 1. 我国古代的蔡伦总结前人的造纸经验，改进了造纸工艺，让造纸变得更简单、更高效，造出的纸更轻便、更耐用，为世界文化传播作出了巨大的贡献，是我们中国人的骄傲。 2. 他带领人们先把树皮、麻头、破布、旧渔网等切碎，仔细洗净，然后浸在水里泡软。 3. 再把泡软的材料用大火蒸煮至烂，舂捣成细细的纸浆，倒入池中搅拌均匀。 4. 最后用竹帘从池中捞起一层薄薄的纸浆，放在通风处晾干，晾干后轻轻揭下，一张粗糙却实用的纸就做成了。 感悟：原来，一张小小的纸，不管是古代还是现代，都要经过很多道工序，凝聚着很多人的辛苦劳动。我们每用一张纸，都要珍惜，不能浪费，这是对劳动者最好的尊重。 （四）我的苦与乐 【活动园】 如果人们把我当朋友，爱惜我，我就会很高兴；如果大家不爱惜我，我就会很痛苦……观看图片，请你评价这样的行为，说说纸朋友的心情。 1. 才写了几个字就扔掉，太让我伤心了！ 评析：纸张没有被充分使用，就这样丢掉实在太可惜了！这是浪费纸张的行为，纸朋友会很伤心，我们要杜绝这种行为，把纸张充分利用起来。 2. 怎么用这么多纸擦手啊，太浪费了！ 评析：节约用纸是自觉行为，不需要别人监督。用大量纸张擦手，不仅浪费了纸资源，也辜负了造纸工人的辛苦付出，我们要适量用纸、节约用纸。 3. 我把旧本子用完了，再用新的。 评析：你真是个爱惜纸张、勤俭节约的好孩子！把旧本子全部用完，不浪费每一张纸，纸朋友一定会很开心，大家要向你学习。 4. 我们把旧书本送到回收站去。 评析：这个做法太棒啦！旧书本回收后能制成再生纸，实现二次利用，既节约了资源，又保护了环境，纸朋友会为你们的行为感到骄傲。 5. 我收集了还可以用的纸，做了一个草稿本。 评析：你太有创意、太爱惜纸张了！把还能使用的纸收集起来做成草稿本，充分利用每一张纸，避免了浪费，值得每一位同学学习。 【说一说】 同学们，请你说一说，为了让纸朋友更开心，我们还可以怎么做？ 1. 写字时认真书写，不随便涂画，充分利用草稿纸的正反面； 2. 不撕课本、练习本，爱护每一张纸上的文字和图画； 3. 主动收集家里、班里的废旧纸张，送到回收站； 4. 减少一次性纸巾的使用，尽量用手帕代替； 5. 制作手工时，合理裁剪纸张，避免浪费边角料。 五、课堂小结 同学们，今天我们一起认识了可爱的纸朋友，找到了生活中无处不在的纸，了解了纸的由来和古代造纸工艺，也懂得了一张纸背后凝聚着无数劳动者的辛苦付出。我们还知道了纸朋友的苦与乐，学会了节约用纸、爱护纸张的好方法。希望大家从今天起，树立珍惜资源的意识，养成爱护纸张的好习惯，珍惜每一张纸，主动践行节约用纸的行为，争做资源节约小卫士，让纸朋友一直开心地陪伴在我们身边。 六、板书设计 第8课 我是一张纸 1. 你找到我了吗 2. 我从哪里来 3. 我的苦与乐 节约用纸，珍惜资源，争做小卫士 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $