七 剪纸中的数学——分数加减法（一）(当堂达标册)-【同行课课100分】2025-2026学年四年级下册数学过关作业（五四制青岛版）

数学四年级下54QD 剪纸中的数学一分数加减法（一） 第1课时公因数和最大公因数 1.将18的因数用“△”画出来，将32的因数用“○”画出来。 12 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 171819 20 21 2223 24:25 26 27 28 29 30 31 32 333435 36 37 383940 41 42 43:44 45 46 47 48 通过上表可以看出，18的因数有( ),32的因数有 ( ),18和32的公因数有( ),最大公因数是 ( )。 2.按要求写一写。 (1)14的因数： (2)15的因数： 21的因数： 30的因数： 14和21的最大公因数： 15和30的最大公因数： 3.用短除法求下列每组数的最大公因数。 8和14 27和36 13和39 60和75 4.先填空，再解答。 小明的卧室长48dm,宽30dm,从不浪费材料的角度考虑，如果用边长 是整分米的正方形瓷砖铺地，可以选择边长是多少分米的瓷砖？边长 最大是多少分米？ 想：求可以选择的瓷砖的边长，也就是求48和30的( );求最大 边长，也就是求48和30的( )。 2 同行课课100分过关作业/当堂达标 第2课时 同分母分数加减法 1.涂一涂，填一填。 1818÷() 99÷() 3 24 24÷()1212÷()-4 像上面那样，把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数， 叫作( )。约分的依据是( )。 2.想一想，填一填。 2424÷( )4 21 21÷( )3 3030÷( )5 2828÷( )4 ()( )7 9()() 72 45 9 3612 4 3.把下面的分数化成最简分数。 24 10 21 6 8 25 63 24 56 30 36 45 4李叔叔家收获了一批葡萄，上午卖出这批葡萄的，下午卖出这批葡萄 的。这一天共卖出这批萄萄的几分之几？ 22 数学四年级下54QD 第3课时「 同分母分数的连加、连减、加减混合运算(1) 1.填一填。 1)d+8+5-（)+(。)+()_() 9T9T9 9 7+()+1_11 2 121212 (3)1- 1212 (4),。）_12510 13 131313 2甲数是，乙数是品甲、乙两数的和比1多多少？ 9 第4课时 同分母分数的连加、连减、加减混合运算(2) 1.计算下面各题。 913 91615 1475 3 5 202020 17F17F17 gF9-9 1-1111 2张阿姨将一块菜地的吕种了非韭菜，员种了藏菜，怎种了芹菜。张阿姨 种的韭菜和菠菜一共比芹菜多种了这块菜地的几分之几？ 23 同行课课100分过关作业/ 当堂达标 第5课时 公倍数和最小公倍数 1.填一填。 (1)填写100以内的数。 12的倍数18的倍数 12和18的公倍数 (2)35的倍数有( )； 10的倍数有( )； 35和10的最小公倍数是( )。 (3)11和44的最大公因数是( ),最小公倍数是()。 2.画一画，填一填。 (1)在15的倍数上画“○”，在25的倍数上画“△”。 05101520253035404550556065707580 (2)上图的数中，15的倍数有( ),25的倍数有( ),15 和25的公倍数有( ),15和25的最小公倍数是( )。 3.同学们参加植树活动，每4人一组或每6人一组都没有剩余，且参加植 树活动的人数在50人以内。最多有多少人参加了植树活动？ 2 数学四年级下54QD 第6课时分数与小数的互化 1.分别用分数和小数表示图中的阴影部分。 分数() 分数() 小数() 小数() 2.填空。 (1)把分数化成小数，用( )除以( ),除不尽时，得数一般按“四 舍五入”法保留三位小数。 2把 化成小数，可以先将分数转化成分母是100的分数，变成 ( 100 ,再化成小数是( ）。 3.把下面的小数化成分数，分数化成小数。（除不尽的保留三位小数） 0.45 1.35 0.18 4 7 5 4.在跳高比赛中，乐乐跳了米，涛涛跳了？米，昊昊跳了1.45米。谁跳 得最高？七剪纸中的数学一分数 加减法（一） 第1课时公因数和最大公 因数 1.图略1、2、3、6、9、18 1、2、4、8、16、321、22 2.(1)1、2、7、141、3、7、217 (2)1、3、5、151、2、3、5、6、 10、15、3015 3.291315 4.公因数最大公因数 48和30的公因数有1、2、3、6， 48和30的最大公因数是6。 答：可以选择边长是1dm、 2dm、3dm、6dm的瓷砖，边 长最大是6dm。 第2课时同分母分数 加减法 1.涂色略2233约分 分数的基本性质 2.6677563531 3.24=8105 21_-3 ·63212412568 6182255 30=536=945=9 4,262 4.g+9=9=3 答：这一天共卖出这批葡萄 所品 第3课时同分母分数的连 加、连减、加减混合运算(1)】 1.(1)1258(2)3 (3)12 51 6 2.(1)分子分母 2 (2)120.12 (4)27 9 7 9111 3. 1 0.267 2.1414 1= 20 20 5 1.750.833 答：甲、乙两数的和比1 2=1.5 3 多3 4. 7≈1.286 。 因为1.5>1.45>1.286，所 第4课时 同分母分数的连加、 连减、加减混合运算(2) >L5>号. 以 1 2013 1.4173 答：乐乐跳得最高。 八绿色家园 一折线统计图 51243 2.13+131313 第1课时 折线统计图 答：张阿姨种的韭菜和菠菜 (1)2个(2)第1天的成绩最 一共比芹菜多种了这块菜地 低，是152个。 (3)第10天的 成绩最高，是167个。 (4)上升 第2课时选择合适的 第5课时 公倍数和最小公 统计图表示数据 倍数 1.(1)条形(2)折线 1.(1)12、24、48、60、84、96 36、7218、54、90 2.(1)某地区2023年的 (2)35、70、105、·10、20、 降水量情况统计图 30、40、50、60、70、…70 降水量(mm) (3)1144 2.(1)略(2)15、30、45、60、75 25、50、757575 23456789101112月份 3.4和6的最小公倍数是12。 (2)示例：从1月份到4月份 50以内12的倍数有12、24、 这一地区的降水量呈上升趋 36、48。 答：最多有48人参加了植树 势，从8月份到12月份这一 活动。 地区的降水量呈下降趋势。 第6课时 分数与小数的互化 智慧广场 6 26 1.6个2.6种3.6种 1.10 0.6 100 0.26 4.24种