内容正文:
班级
双台子区一中2024一2025学年度学生假期学习验测
A《水浒传》取材于北宋末年宋江起义的故事,大概发生于宋徽宗年间。吴用的绰号是“智
多星”,林冲的绰号是“豹子头”。
B.《童年》中第一个教阿塞沙识字的是外祖父,但是外祖父吝啬、贪婪、残暴、专横,经
姓名
八年级语文试卷
常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。
C.《桃花源记》的作者陶渊明,字元亮,号靖节先生。东晋田园诗人,代表作有《饮酒》。
(考试时长:120分钟试卷满分:120分)
考场
D.信天游是陕北民歌一种形式,贺敬之的《回延安》是信天游:雁门太守行,乐府曲名,
注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效。
李贺的《雁门太守行》属于歌行体,是一首拟古诗。
(2)下列对《钢铁是怎样炼成的》的表述不正确的一项()(2分)
考号
一、积累与运用(20分)
A.《钢铁是怎样炼成的》中,保尔一生有三位重要的女性,她们是冬妮亚、达雅、丽达,保尔
1.下列加点字注音或书写完全正确的一项是(
)(2分)
最终娶达雅为妻。
A撺掇cuan
束缚fú
震憾hdn
乌篷船png
B.《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。在他身上凝聚
B.燎原1io
两栖xi
卑劣1i抢
人情事故shi
着那个时代最美好的精神品质一一为理想而献身的精神、钢铁般的意志和项强奋斗的高贵
品格。
C.镪褓qiang
螨动ru
颠簸bǒ
挑拨离间jian
C.《钢铁是怎样炼成的》这部小说成功地塑造了保尔、朱赫来、丽达等优秀共产党员的形
D.燥热z0o
顾忌
倔强jue
长途拔涉b6
象,洋溢若革命的激情和为理想而献身的精神。
2.依次填入下面语段横线上的词语,最恰当的一项是()(2分)
D.《钢铁是怎样炼成的》中丽达勤奋、刻苦、不怕困难,照顾身体状况不断恶化的保尔,帮
2025年我们的“研学行”活动兼顾“五有融合”,选择范围可大了。可以去
隐
助其完成《暴风雨所诞生的》的创作。同时也在保尔的帮助下努力学习,不断进步。
居的智者贤士,学习他们严谨的治学精神以及豁达的人生态度:可以去」
神奇的自
5.古诗词默写(10分)
然现象,在欣赏美丽风景的同时积淀丰富的科学知识:可以邀约爱好者们去
(1)
,君子好速。(《关雕》)
知或已知的动物植物,在舒爽身体、一饱眼福的同时,
大自然的奥秘…
(2)
,但余钟磬音。(《题破山寺后禅院》)
A探访探险探究探幽B.探访探秘
探寻探索
(3)
,只有香如故。(《卜算子·咏梅》)
C探望探秘
探究探索
D.探望探险
探寻探幽
(4)挥手自兹去,
(《送友人》)
3.下列各项语法知识中,表述不正确的一项是()(2分)
(5)曲径通幽处,
(《题破山寺后禅院》)(6)
A在“新时代城市家居”研讨会上,一位年轻的设计师提出了智慧城市家居的明确设计理念。
波撼岳阳城。(《望洞庭湖赠张丞相》)
(此句是病句,修改方法是把“明确”调到“提出”前)
(7)《茅屋为秋风所破歌》中“」
B.“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐”,这句话的主干是“游击队员穿过树林和
表现了诗人推己及人,胸怀天下苍生的济世情怀:读《卖炭翁》
青纱帐”。
”,感受老翁反常、矛盾的心理。
C.“我确实亲眼看到过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还”是介词。
D.“互相挑逗”“春红已谢”“活泼热闹”“争取民主”,这四个短语类型分别是偏正短语、
二、古诗文阅读(14分)
主谓短语、并列短语、动宾短语。
(一)阅读下面两首诗,完成问题。(3分)
4.文学文化常识及名善阅读:
[甲]送杜少府之任蜀州
(1)下列选项中表述有误的一项()(2分)
王勃
第1页,共5页
城阙辅三秦,风烟望五津。
尝曰:“令吾常醉于酒足矣。”其亲朋好事,或载酒有而往,潜亦无所辞焉。每一醉,则
与君离别意,同是宣游人。
大适融然。时或无酒,亦雅咏不辍。性不解音,而高素琴一张,弦徽不其,每朋酒之
会,则抚而和之,曰:“但识琴中趣,何劳弦上声!”(节选自《晋书》)
海内存知己,天涯若比邻。
【注释】①环堵:四壁。多用以形容居室简陌。②晏如:安然自若的样子。③适:
无为在歧路,儿女共沾巾。
满足。④融然:和悦快乐的样子。
⑤畜:同“蓄”。⑥弦徽:琴弦与琴徽,琴徽
[乙】送项判官
即琴弦音位的标志。
王安石
?,选出下列语句中加点字意义与用法相同的一项(
)(3分)
断芦洲渚落枫桥,渡口沙长过午潮。
A.而畜素琴一张
环而攻之而不胜(《得道多助,失道寡助》)
山鸟自呼泥滑滑,行人相对马萧萧。
B,但识琴中趣
但手熟尔(《卖油翁》)
十年长自青衿识,千里来非白壁招。
C.乃不知有汉
蒙乃始就学(《孙权劝学》)
握手祝君能强饭,华簪④常得从鸡翘。
D.忘路之远近
何陋之有(《陋室铭》)
【注释】①泥滑滑:山鸟鸣声。②青衿:多指青年学子。③白壁招:典出“楚襄王造使持金十
8.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)
斤,白壁百双,聘庄子为相,庄子固辞”事,即以白壁招聘。④华簪:华丽的服饰。⑤鸡翘:鸾
(1)阡陌交通,鸡犬相闻。
旗车的俗称。这种车上的旗竿插有彩色羽毛。
6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是(
(2)陶潜,少怀高尚,博学善属文。
A.《送杜少府之任蜀州》颈联运用对偶的修辞手法,表明真挚的友谊可以超越时间和空间的
限制。
9.(2分)
B.《送项判官》颈联运用典故,写两人多年的交谊,以及项判官正直清廉的为人。
(1)请从[甲]文中摘录出村中人来到桃花源的原因的句子是“
”:
C.两首诗均写到了送别的地点,前者是在开阔雄伟的长安城,后者则是在午后萧瑟的江边渡
(②》从[乙]文中摘录出与“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”所表现的理想生活
口。
形成强烈反差的句子是“
,”。
D.两首诗都是诗人送别游宦的友人时所作,除了叙事,尾联也都传达了诗人对友人的美好祝
愿。
10.从[乙]文看,陶渊明的琴没有琴弦,他本人也不会抚琴,但与朋友相聚,他却“抚而
和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看,这反映了他怎样的性格?(2分)
(二)阅读选文,完成7-10题。(11分)
【甲】晋太元中,或陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,
中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
三、现代文阅读(36分)
林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。
(一)阅读以下三则材料,完成11-13题。(共7分)
复行数十步,豁然开期。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通。鸡犬相
【材料一】计算机和网鉻技术的普及给使用汉字写作带来了便利,却对汉字书写提出了挑
闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂韩,并怡然自乐。
战。这是因为计算机输入只要求辨识、选用汉字,而汉字书写还要求笔画正确、结构完整。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸
近年来,国家通用语言文字的规范使用越来越受到重视,汉字书写是国家通用语言文字使用
来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出两,遂与外人间隔。问今是何
的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字,语文教学要指导学生写好汉字。
世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闲,皆叹惋。
【乙】陶潜,少怀高尚,博学善属文。颖脱不羁,任真自得。尝著《五柳先生传》曰:
【材料二】心理学上有一种现象,被称为“几乎有了”:很多人想问题或写宇的时侯,问题的
“环堵“萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪孤屡空,晏如”也。”其自序如此,时人谓之实录。
答案、要书写的字形出现在自己的头脑里,一闪而过,但又没有抓住。有时侯,人们拿起笔写
第2页,共5页
字,虽然对某个字或词有似曾相识的感觉,但就是无法正确地写出来。这种现象在汉字书写
A这是一种非常奇怪的现象
中更为明显。
。汉字系统中,很多形声字的字形相近,如“朱”字与不同的
B.这是因为汉字的笔画简单
偏旁组合,可以组合成“株”“球”“妹”等。有些指事字仅是个别笔画的位置不同,如“本”
C.这与汉字特点有一定的关联
“未”,都是在“木”字的基础上添加一笔,添加的位置不同,意思也就不同。把提汉字的结
D.这可以规避汉字书写的问题
构特点,能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。
13.从上述三则材料可以看出,提高全民汉字书写的准确性,可以从①一、
【材料三】人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。准确识记、正确书写汉宇,
②一、③三方面下功夫。(3分)
需要将对汉字的短时记忆转化为长时记忆。根据研究,初次学习之后,间隔性地重复学习有
助于短时记忆向长时记忆转化。时间间隔和记忆保持数量的关系如表1所示。
(二)阅读选文,完成14-17题。(14分)
表1时间间隔和记忆保持数量的关系
每一次离别,都请用力抱紧
王字昆
时间间隔(小时)
记忆保持数量()
遗忘数量()
①高三那年的冬天,她给我做了许多回早餐,千篇一律的野莱饼配两颗煮鸡蛋,或者
自己擀面条下一碗热乎乎的鸡蛋面。
0.33
58.2
41.8
②我还记得每个早晨,我被她赶着骂着吃完一个馅饼再晴车赶去上学,实在来不及就
44.2
55.8
揣一个在兜里,到学校时,饼还热乎着。
③后来,我还是厌倦了这没有新意的味道,不再叫她给我做野莱鸡蛋饼,就算做了也
8.8
35.8
64.2
只是随便咬两口。但地还是早早地就起床,坐在黑暗的客厅中央,等着到点叫我起床。
④北方冬天的早晨冷得人牙颤,她穿了两层秋裤站在厨房门口,双手不知道往哪搁,
24
33.7
66.3
不停摸索着围裙,欲言又止的样子,接着掬出零钱叫我出去买早点吃。
⑤我把车子搬下楼,她站在门框里面把着门,仿佛是即将远行前的递别。每天都是如
24x2
27.8
72.2
此,我在楼道里大喊一声:“我走啦!”
⑥她应一声“好好听讲”,然后听见关门声的回音。
24×6
25.4
74.6
⑦“好好听进”朴实得如一只链旧了的老木鱼,把每一个睡意蓬松的早覆敲醒。
24×31
⑧地定期就给我塞零花钱,每次她会再补上一句“奶奶最亲你了”,边说着边张开胳
21.1
78.9
膊想要抱抱我。可我每次都不自觉地躲开,她尷尬悬在半空的胳膊只好悻博地落下来。
⑨我厌恶地黑骏黢的指甲盖和洗不干净的脸,我也厌恶她躯抠擅搜、省吃俭用的性
根据记忆保持的规律,合理安排复习的时间间隔,能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、
格我对于她无法改变的种种,厌恶到极致,恨不得明天就高考结束,后天立刻搬出去。
多看都是复习汉字的有效方法。但研究表明:手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字:
⑩可生活终究以最平淡的姿态走过,平淡如冬日里她踩着马路上厚厚的冰,拎着早点
在汉字识记方而,手写笔记的学生往往柱比用键盘打字的学生更具优势。
回来的背影,永永远远地定格在清晨天蒙蒙亮的颜色里,却无法忘记…
11.根据以上三则材料,下列说法不符合文意的一项是()(2分)
①地在自家阳台上种了一排辣椒,辣椒一年年成熟.成熟后就摘下几颗炒莱用。地经
常跟我炫耀这点小成就,笑得开心。
A计算机和网络技术的普及,对汉字书写提出了挑战。
②大二这个假期回来,她却把那一排排辣椒全给剪了,地看着那株光秃秃的辣椒藤,
B.“几乎有了”的现象表明字形相近的形声字容易被区分。
傻呵呵地笑。那个胖乎乎一个小老太太,再也没有冬日矫健的身影,只剩千瘪的身体,凌乱
C,表1显示,距初次学习后的时间间隔短,记忆保持数量多。
的头发和胡言乱语。连续住了三次院,她煌恐地睁着眼睛说“孩子们把她送进了‘监狱””,
D.相较于注视汉字或使用键盘打字,手写汉字更有利于识记。
嚷嚷着要回家,所以最后只好送回家治疗。
3这种邪恶的力量,医学解释为一一肺癌晚期。所有人都瞒着地,把这个恶魔匿名掩
12根据材料二的内容,在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是()(2分)
藏起来。但小脑萎缩让地记忆力大不如从前,手里拿着什么转眼就忘。呼吸困难,只能依
靠着床头距觉。食欲不振,好不容易动进去的食物,咽不下去叉全吐了出来。
第3页,共5页
我摸着她的路膊,不停地说话逗她开心。她抓着我,不停地嘴里念叨着那句“奶奶
15.请结合语境,按要求回答下列问题。
最亲你了”,转眼又忘记了我的名字。
()“好好听讲”朴实得如一只糙旧了的老木鱼,把每一个睡意蓬松的早晨敲醒。(从修辞的
⑤那时候,我不敢去想明天会怎么样,我觉得这只是老天给地设了一道关卡,只要我
角度赏析句子)(2分)
们都努力,跨过去一切都没问题。祈祷着每一个明天能够如愿到来,就如她艰难熬过的每
一个昨天。
那天下午下了雨,她雅苦喘息的声音被淹没在窗外幽嗒的雨声里,我帮地倒了一杯
水,劝她下床再多吃一点晚饭,她把头埋在干瘪的胳醇里,摇头。就在我无计可施的时候,
(②可我每次都不自觉地躲开,地越尬悬在半空的胳膊只好悻悻地落下来。(分析加点词语
她突然抬起头,看着我的眼睛,然后有气无力地对我说了句:“孩子,你可以抱抱我吗?”
的含义)(2分)
⑩我看见她竟然使出了从来没有过的力气从床上想要起来,但最后还是没能成功,我
扶起她,继续劝她要再多吃一点,没有多想地给了一个草率的拥抱。
⑧她只是一遍遍重复"吃不下去了”,又躺了回去。
⑨第二天平上,父母要赶回去上班,所以一家人只好离开地返程。可谁也没想到,就在
离开后的第二天,她就开了这个世界。
16,选文第6段中的环境描写,在文中有什么作用?(3分)
而再见到她时,她已经永远地闭上了眼睛,安静地精在那里。我忍住号鸣大哭,眼泪顽
那天下午下了雨,她痛苦喘息的声音被淹没在窗外啪嗒的雨声里。
着脸频一滴滴流下来,从来没有面对过亲人离开世界的我,看着地回忆起最后一次见她时
的画面,跟她说的最后一句话,脑袋里却只剩下了那个没有紧紧抱住地的拥抱。
@她不再拥有温度,也不会再睁开眼睛注视着你。所有一切你之前认为没那么重要的
17.“我忍住号陶大哭,眼泪顺着脸颊一滴滴流下来,从来没有面对过亲人离开世界的我,看
事情,在这一刻全部变成了奢侈。你与她之间的记忆,再也无法努力,只留给了回忆。一万
着她回忆起最后一次见她时的画面…”请刻画出“我”此刻的心理活动。3分)
个抱歉,一万滴眼泪,也没有办法再廷长一秒将时间继续。甚至连那株辣椒藤都不如,再也
没有来年夏李,而是就这样悲伤地离开。
@“对不起,没能抱紧你。不要害怕,也别再惦记,想念的时候就变成一颗星星,月亮
会替我用力抱紧你。”
(三)阅读选文,完成18-23题。(15分)
14文中“我”对奶奶的态度经历了一个变化的过程。请依据原文,在表格空缺处填入恰
当的内容。(4分)
“飞花令”:酒文化绽放的奇葩
时间
“我”的情感或态度
①近年来,央视的传统文化综艺节目做得风生水起。以“赏中华诗词、寻文化基因、品
生活之美”为基本宗旨的“中国诗词大会”,不仪让人们重温了名垂千古的经典诗词,还火
①
了紧张刺激的小游戏“飞花令”。这个游戏,关注“中国诗词大会”的观众肯定都很清是。
高三那年的冬天
那么,这个游戏的起源到底从何而来?就不能不谈一谈中国源远流长的酒文化了。
②饮酒古已有之,共饮则需助兴。“飞花令”里有个“令”字,就和命令有关。酒令的
②
“我”想方设法逗她开心,害怕明天会失去她。
历史由来已久,春秋战国时期的饮酒风俗,就有所谓的“当筵歌诗”“即席作歌”。后世的
③
“飞花令”就是一种喝酒时用来罚酒助兴的酒令,不过这“飞花令”没有诗词基础的人根本
那个下了雨的下午
玩不转,所以这种酒令也就成了文人墨客的最爱,就连名字也源于诗词之中:“飞花”一词
就出自唐代诗人韩蝴《寒食》中“春城无处不飞花”一句。
4
“我”为自己忽略奶奶“爱”的悬求而悔恨不己。
③行“飞花令”时选用诗和词,也可用曲,但选择的句子,般不超过七个字。古代的“飞
花令”要求极高,对令人所对出的诗句要和行令人吟出的诗句格律一致,而且规定好的字出
现的位置同样有着严格的要求。这些诗可背通前人诗句,也可临场现作。行令人一个接一个,
第4页,共5页
当作不出诗、背不出诗或作错、背错时,由酒令官命令其喝酒受罚。“中国诗词大会”中的
21.选文第⑥段画线句子主要运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)
“飞花令”,其要求已经比古人的规则简单了许多,只要出现约定的字且不重复即可。
④由此观之,“飞花令”这样的酒令实在是我国酒文化中的一朵奇葩,是功酒行为的文
明化和艺术化,描称酒席间的现场“笔会”。《红楼梦》第四十回《金鸳鸯三宣牙牌令》中,
22选出下列与选文理解不符的一项是()(3分)
就描写了当时上层社会喝酒行雅令的生活场景。行雅令时必须引经据典,当场构思即席应
A紧张刺激的小游戏“飞花令”起源于春秋战国时期的饮酒风俗。
对,这就要求行令者既要有文采和才华,又要敏捷和机智,是最能展示饮者才思的项目。
B.“飞花令”不仅考察选手的诗词储备,更是临场反应和心理素质的较量。
⑤若要论正宗的玩法,最基本的“飞花令”诗句中是必须含有“花”字的,而且对“花”
C.诗句中必须含有“花”字的,并且对“花”字出现的位置有严格的要求,这是“飞花令”
字出现的位置同样有着严格的要求。比如,酒宴上,甲说一甸第一字带有“花”的诗词,如“花
正宗的玩法。
近高楼伤客心”:乙要接续第二字带“花”的诗句,如“落花时节又逢君”:丙可接“春江
D.“飞花令”是劝酒行为的文明化和艺术化,堪称我国酒文化中的一朵奇葩。
花朝秋月夜”,“花”在第三字位置上:丁则接“人面桃花相映红”,“花”在第四字位置
上:依此,接着可以是“不知近水花先发”“出门俱是看花人”“霜叶红于二月花”等。到
花在第七个字的位置上,则一轮完成,可继续循环下去,答不上或答错的,罚酒。
⑥当然,在酒宴上行令方式还可以有一些变化,如直接说一甸带“花”字的诗,“花”字
四、写作(50分)
在诗中的位置对应到某客人,此客人再接,如采正好对应到自身,则罚酒。如行令人说“牧童
23.请从下面两题中任选一题作文。
遥指杏花村”,“花”在第六字位置上,从行令人开始数到第六人接令,如果第六人刚好是行
(一)请以“或许,这才是正确答案”为题,写一篇文章。
令人自己,则行令人喝酒。此外还有另外一种行令方法:行“飞花令”时,诗句中第几个字为
(二)“7年里,我跑完15场马拉松,获得23块奖牌,也骑行走过祖国的6万余里土地,
途径20省60余个城市…”在中国矿业大学毕业典礼上,研究生王密田的发言火了。王
“花”,即按一定顺序由第几个人喝酒。如巴金的小说《家》中有这样一段描写:“淑英说
密田说,从喜欢上跑步开始,他就定下了目标:不能舒服,拒绝“躺平”,每一天都要和自
一句‘落花时节又逢君’,又该下边的淑华吃酒。”
己“死磕”。
⑦看过“中国诗词大会”的观众都能感觉到,“飞花令”确实是高手之间的对抗,挑战
“躺平”大体是指一种“今朝有酒今朝醉”的心态。当面对现实生活中无法改变、
者在极短时间内完整说出一联诗句,这不仅考察选手的诗词储备,更是临场反应和心理素质
无法掌控、无法理解的事时,有些人常摆出一副无所谓的态度,不努力、不奋斗,选择
“躺平”。你是否也有和“躺平”有关的经历?对于“躺平”,你又有怎样的思考和认识?
的较量,因而“飞花令”的竞赛感很强。在各种“脑残”网络用语泛滥的当下,这种观赏性
请写一篇文章,自拟题目,可以讲述经历,也可以阐述观点。
和文化内福兼备的节目俨然成为一道文化奇观。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。
18.文章以“·飞花令’:酒文化绽放的奇葩”为题有什么作用?(3分)
②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。
19.用简洁的语言概括选文②⑥段的说明内容。(3分》
20.下面句子中加点的词语是如何体现说明文语言特点的。(3分)
行“飞花令”时选用诗和词,也可用曲,但选择的句子,般不超过七个字。
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▣▣
2024-2025学年度第二学期八年级期初语文答题卡
同
姓名:
班级:
考场/座位号:
贴条形码区
注意事项
1.答题前,考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚,并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框,修改时用橡皮擦干净,不
(正面朝上,切勿贴出虚线方框)
留痕迹。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写,否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时,必须用2B铅笔,并描浓。
正确填涂
缺考标记
4.在草稿纸、试题卷上答题无效。
5.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
单选题
1[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
1I[A][B][C][D]22[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]I2[A][B][C][D]24[A][B][C][D]
解答题
5(10分)(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
8.(1)(2分)
(2)(2分)
0
9.(1)
(2)
10.(1)
13.(3分)①
②
③
14.(4分)①
囚囚■
■
②
③
④
15.(1)(2分)
(2)(2分)
16.(3分)
17.(3分)
18.(3分)
19.(3分)
20.(3分)
21.(3分)
囚ㄖ■
■
■
语文作文题
23.
1
■
囚■囚
■
▣
7900
囚■囚
■
参考答案
一、积累与运用(20分)
1. C(2分) 2.B(2分) 3.C(2分) 4.(1)C(2分)(2)D(2分)
5.(1)窈窕淑女 (2)万籁此都寂
(3)零落成泥碾作尘 (4)萧萧班马鸣
(5)禅房花木深 (6)气蒸云梦泽
(7) 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜;
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
二、古诗文阅读(14分)
(一)(3分)
6.D。《送杜少府之任蜀州》结尾没有传达对友人的美好祝愿,而是劝慰友人不要在离别的时候伤感落泪。
(二)(11分)
7.B。(3分)
8.(4分)
(1)田间小路交错相通,村落间鸡鸣狗叫的声音可以相互听到。(2分)
(2)陶潜,年轻时志向高远,学识渊博又善于写作.(2分)
9.(2分)(1)(自云先世)避秦时乱。(1分)
(2)环堵萧然,不蔽风日。短褐穿结,箪瓢屡空。(1分)
10.(2分)不是,他只是作出抚琴的样子(1分)。这反映了他无拘无束,本性率真,面对穷困的生活,自得其乐的性格(1分)。
参考译文:陶潜,年轻时志向高远,学识渊博又善于写作.天资聪明而不拘小节,凭任自己的体会,不受拘束.曾在《五柳先生传》说:“(五柳先生,陶潜)简陋的居室里空荡荡的,挡不住风雨也遮不住太阳.短短的粗麻布衣服破破烂烂的,常常没有吃的没有喝的,但还是安然自若的样子.”他自己这么说,当时的人也这样说.,他曾经说:“让我一直醉酒就够了。”他的亲戚朋友里面有些好事的人,带着酒菜到他那里去,陶潜也不推辞。每当喝醉的时候,就舒舒服服的睡觉 .他从没有高兴或生气的样子,只是见酒就喝,如果没酒,也可以不停的吟诵.他不懂音乐,却有一张素琴,弦也不调音,每当朋友门来喝酒.就弹琴唱歌,说:“只要能体味琴中的趣味,何必一定要有琴音呢!”
3、 现代文阅读(36分)
(一)(7分)
11. B(2分) 筛选并整合文中信“‘几乎有了’的现象表明字形相近的形声字容易被区分”于文无据。
12. C(2分)结合“心理学上有一种现象,被称为‘几乎有了’:很多人……这种现象在汉字书写中更为明显”可知,这里解释了“几乎有了”的现象,同时将此现象与汉字书写关联;结合“汉字系统中,很多形声字的字形相近……添加的位置不同,意思也就不同”可知,这里解释了汉字的结构特点;结合“把握汉字的结构特点,能够在一定程度上规避‘几乎有了’的现象”可知,这句话总结了汉字结构和“几乎有了”的现象的关系。因此,结合语境,横线上应填写一个能够引出下文(介绍汉字特点)的句子。C项符合语境。
13. (3分)①语文课程引导和教学指导 ②把握汉字的结构特点
③强化对汉字的长时记忆(多写、多看、多复习)/多手写汉字和笔记(每空1分)
[解析]结合材料一“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字……写好汉字”可得出答案①。结合材料二“把握汉字的结构特点,能够在一定程度上规避‘几乎有了’的现象”可得出答案②。结合材料三表1可知,间隔时间越长,记忆保持数量越少,遗忘数量越多;再结合“根据记忆保持的规律,合理安排复习的时间间隔,能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看都是复习汉字的有效方法。但研究表明:手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字;在汉字识记方面,手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势”可得出答案③。(3分)
(二)(14分)
14.(4分)①“我”厌恶奶奶的一切,渴望高三生活早点结束
②大二假期回来
③“我”没有猜透奶奶心思,只是给她一个草率的拥抱
④奶奶去世后
15.(1)(2分)运用比喻的修辞手法,把奶奶对“我”说的话比作一只糙旧了的老木鱼,生动形象地表现了奶奶对“我”日复一日的呵护与关爱。
(2)(2分)“悻悻”指失意的样子,在文中形容当“我”躲开奶奶拥抱时她失望的样子,表现了奶奶内心的失落之情。
16.(3分)渲染了低沉、哀伤的氛围,表现了奶奶的痛苦、虚弱,为下文奶奶的离世做铺垫。
17.(3分)示例:奶奶对我是如此的呵护与关爱,我却连一个拥抱都不愿意给奶奶。我是多么的自私啊!我甚至没有见到奶奶的最后一面,奶奶就永远地离我而去了。亲爱的奶奶,对不起!如果再给我一次机会,我一定每天都给您一个紧紧的拥抱。愿您在天堂一切安好!
(三)(15分)
18.(3 分)点明说明对象:“飞花令”;运用比喻,生动形象地说明飞花令的特点,激发读者阅读兴趣。
19.(3分)飞花令的起源、飞花令选用诗词曲的要求及飞花令的玩法。
20.(3分)“一般”指通常情况下,起修饰限制作用,说明通常情况下,行“飞花令”选择的句子不超过七个字,但不排除特殊情况,体现了说明文语言的准确性、严密性。
21.(3 分)运用了举例子的说明方法,举《家》中的例子,具体有力地说明了飞花令的行令方法。
22.(3分)A [解析]结合文章第②段句子“酒令的历史由来已久,春秋战国时期的饮酒风俗”“‘飞花’一词就出自唐代诗人韩翃《寒食》中‘春城无处不飞花’一句”可知,选项“‘飞花令’起源于春秋战国时期”表述错误。
四、写作(50分)
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