第4单元 探究技能 假设-【绿卡小学作业本】2025-2026学年五年级下册科学习题课件（粤教粤科版 广东专用）

该小学科学课件聚焦“地球运动与宇宙”单元的“探究技能 假设”，通过“春、夏、秋、冬”季节现象导入，结合判一判、选择题等题型，构建从现象观察到原理应用的学习支架，帮助学生理解影子周期性变化等科学概念。 其亮点在于融合科学观念与探究实践，通过影子长度变化判断等题目训练推理论证能力，连线古代天文学家成就渗透态度责任。采用问题驱动教学，学生能提升科学思维，教师可高效落实核心素养。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 DASS|绿卡图书 第四单元地球运动与宇宙 探究技能假设 DASS|绿卡图书 探究技能假设 课堂回顾 ●● ●●●●● 圭表 春 夏 秋 DASS|绿卡图书 基础训练 1判断题。 (1)假设不受限制，可以随意假设。 (2)正午时分物体的影长具有周期性变化，完成一次周期性变化的时间是一年。 (3)人们在北京拍到了星星旋转的情况，而在南极没有发现这样的现象。 2选择题。（请将答案写在答题栏中。）》 题号 (1) (2) (3) 答案 (1)从秋季到冬季这段时间里，我们学校操场上的旗杆正午时分的影子长度()。 A.逐渐变长 B.逐渐变短 C.不变 (2)下列说法错误的是( )。 A.夏至日照时间最长，冬至日照时间最短 B.夏至日正午影子最长，冬至日正午影子最短 C.圭表可以确定二十四节气的日期 (3)主表是我国古代科学家发明的一种用于测量日影长度的天文仪器，由“圭”和“表”两部分组 成，使用方法正确的是()。 A.“表”是直立标杆，“圭”应正东正西方向平放 B.“表”是直立标杆，“圭”应正南正北方向平放 C.“表”是直立标杆，“圭”可随意平放 DASS|绿卡图书 3连线题。 将下列我国古代杰出的天文学家与其成就连线。 张衡 祖冲之 郭守敬 《大明历》 圭表 浑天仪 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写