第3单元 18.运动与摩擦力-【绿卡小学作业本】2025-2026学年四年级下册科学习题课件（粤教粤科版 广东专用）

该小学科学课件聚焦“运动与摩擦力”核心知识点，通过推动木块（地毯与瓷砖对比）、拉动木块（测力计测量静止与匀速运动时的力）等实验导入，帮助学生理解摩擦力大小与接触面粗糙程度、运动状态的关系，搭建从实践到概念的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过“冬季防滑链”“快递箱推动”等新情境实例及“奥运钉鞋、镁粉”等拓展内容，引导学生用科学观念解决实际问题。采用实验操作与生活应用结合的教学方法，提升学生创新思维与探究能力，也为教师提供丰富素材，助力高效教学。

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS 绿卡图书 第三单元运动与力 18运动与摩擦力 18运动与摩擦力 课堂回 顾 ● 推动木块 拉动木块 ①分别在地毯与瓷砖上推动木块。 ①缓慢地用测力计水平拉木块。 ②我们会感到更费力的是 ②木块不动：测力计的示数越来越大。 一地毯瓷砖 测力计测量出的拉力大小与摩擦力的 ③木块在粗糙程度不同的接触面 大小相同，方向相反。 上运动时，它受到的摩擦力大小 ③木块匀速运动：测力计的示数 个问（填“相同”或“不同”）。 (填“>”“<”或“=”)摩擦力大小。 DASS|绿卡图书 基础训练 1判断题。 (1)运动的物体不会受到摩擦力。 (2)推箱子而没有推动的时候，箱子受到的摩擦力的大小与推力相同。 (3)在使用测力计前，不需要给测力计校零。 (4)[新趋势·创新思维]用测力计测量提起水杯需要的力的大小时，测力计应该水 平放置。 (5)如果生活中没有摩擦力，我们将无法正常走路。 DASS|绿卡图书 2选择题。（请将答案写在答题栏中。）》 题号 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 答案 (1)自行车轮胎上凹凸不平的花纹能( ),可以起到防滑的作用。 A.增加接触面的粗糙程度 B.减少接触面的粗造程度 C.不改变接触面的粗糙程度 DASS|绿卡图书 (2)[新趋势·创新思维]如图，木块从斜面滑下后，运动距离最远的是( B 毛巾 孕棉布 木板 (3)[新情境·生活运用]妈妈让彬彬帮忙下楼取快递.彬彬取到快递后，发现快递 箱很重，于是想将快递推进电梯巾。彬彬用尽全力推动快递箱向前移动，此时箱 了所受摩擦力的方向与推力的方向( A.相同 B.相反 C.不能确定 DASS|绿卡图书 在寒冷的冬季，尤其是在北方地区，气候条件变得异常严苛，气温骤降导致许 多露天道路和桥梁表面结冰。这给交通带来了极大的不便，尤其是在车辆行驶过 程中，冰面上的滑行容易导致车辆失控，增加了交通事故的风险。 为了确保驾驶安全，许多车主会采取一些额外的防护措施，例如在车轮上安 装防滑链，这种装置能够通过增加车轮与地面之间的摩擦力来提高车辆在冰雪路 面的抓地力，减少打滑的可能性。滁此之外，换用雪地轮胎也是一种有效措施，这 类轮胎胎面花纹通常使用交叉Z形刀槽花纹技术，不仅提高雪地/冰面刹车性能、 缩短刹车距离而且带来理想的牵引力。因此，在冰天雪地的季节里，我们依然能 够安全稳妥地行驶在道路上。请据此回答(4)(6)题 (4)冬季道路结冰，车辆出行容易打滑，这是因为( A.车辆在道路上行驶时，受到的摩擦力增大 B.车辆在道路上行驶时，受到的摩擦力减小 C.车辆在道路上行驶时，受到的摩擦力不变 (5)防滑链的主要作用是( A.增大轮胎接触面的粗糙程度 B.减小轮胎接触面的粗糙程度 C.增加轮胎装饰，没有其他作州 (6)[新趋势·综合应用]生活中有许多不同情境，我们根据需求有时需要增大摩擦 力，有时需要减小摩擦力。下列生活情境中减小摩擦力的是( )。 A.冰壶比赛巾刷冰 B.拧罐头时垫毛巾 C.指纹的作州 素养提升 3探究实践。 萌小牛学习使用弹簧测力计测量不同情境下物体的重力。 (1)如右图所示，弹簧测力计甲测得的物体的重力为 牛， 弹簧测力计乙的示数为 牛。 (2)若使川弹簧测力计前指针在零刻度线以下，用这个测力 计测出物体的重力是3牛，则实际该物体的重力( A.大于3牛 甲 B.小于3牛 C.等于3牛 DASS|绿卡图书 (3)萌小牛的读数与物体实际重力不符，原因不可能是() A.使用前，先将指针调节到“0”刻度 B.读取数据时，视线米与刻度盘垂直 C.被测量的力超出测力计刻度标出的最大值 (4)下列物体已经产生弹力的是( A.桌面上放着的橡皮筋B.拉开的弓 C.未使用的弹簧测力计 (5)在一定限度内.弹簧测力计下端挂的钩码越多，里面的弹簧产生的弹力( A.不变 B.越大 C.越小