第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

2026-02-28
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高三
章节 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
类型 课件
知识点 十月革命与苏联的社会主义实践
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 57.71 MB
发布时间 2026-02-28
更新时间 2026-02-28
作者 千里华灯照山河
品牌系列 -
审核时间 2026-02-28
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来源 学科网

内容正文:

中外历史纲要(下) 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 主讲人:张春辉 课标:1.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程,理解十月革命 的世界意义; 2.了解苏俄社会主义建设的实践过程认识其历史影响。 重点:了解列宁领导的十月革命与苏联的社会主义建设。 难点:理解十月革命和苏联的社会主义建设的世界历史意义。 中外历史纲要(下册)—历史时空观 476年西罗马帝国灭亡 1500年前后 新航路开辟 1917 十月革命 世界上古史 世界中古史 世界近代史 世界现代史 多元分散的世界 世界多元文明的发展;区域间的交往;世界性大帝国的出现。 整体发展的世界 世界由分散走向整体,并建立资本主义世界体系。 命运与共的世界 社义资义并存,第三世界发展,人类命运日益密不可分。 横向 纵向 奴隶 社会 封建 社会 资本主义 社会 资本主义制度和社会主义制度并存 原始社会 第一单元1-2课 第二单元3-5课 第三至六单元 6-14课 第七-九单元 15-23课 世界古代史 中外历史纲要(下册)—历史时空观横向坐标 1912 1914 1917 1918 1919 1921 1924 1927 1928 1929 1931 1933 1936 1937 1939 1942 1945 政治: 第一次世界大战 俄国十月革命 一战后政治版图重构 经济危机引发政治危机 第二次世界大战 雅尔塔体系 民族解放运动高涨 政治: 北洋军阀统治 五四运动 中共成立,国民大革命 国共十年对峙 日本侵华加剧。 全民族抗战 抗战胜利国际地位提升 经济: 一战:美国、日本借机崛起 20世纪20年代:短暂 繁荣 29—33 世界经济大危机 不同发展道路 国家干预+经济军事化 苏联:斯大林模式 二战:国家垄断资本主义 经济: 一战间:短暂春天 一战后:列强卷土重来,民族 工业迅速萧条。 27—36:国民政府 “国民经济建设运动”,轻工业发展快。 抗战时:民族工业内迁;日本掠夺沦陷区经济。 思文: 社会主义思想 马克思列宁主义 和平主义、人道主义思潮 法西斯主义思潮 国家干预思想兴起 凯恩斯主义 民族主义思潮 民族自决 思文: 新文化运动:民主、科学 五四运动后:马克思主义 新三民主义 毛泽东思想 抗战时期:抗日救亡思潮 成为主流。 军事: 一战(1914—1918) 十月革命 法西斯扩张 二战(1939—1945) 世界反法西斯战争。 军事: 军阀混战。 国共十年内战。 抗日战争 外交: 一战后:凡华体系 国际联盟 绥靖政策 二战:反法西斯同盟 1942《联合国家宣言》 二战后:雅尔塔体系 联合国 外交: 巴黎和会外交失败1919引发五四运动。 华盛顿会议收回山东部分权益。 中国是国联、联合国创始会员国。 抗战时期国际地位提高。 单元时空坐标 单元阶段特征 总体 政治 经济 思想 文化 战争、革命和危机交织;两种社会制度并存、两种现代化模式调整与创新。 1.战争与秩序演变:资本主义政治经济发展不平衡,导致帝国主义要求重新瓜分世界,矛盾不断激 化,两次世界大战给人类带来深重灾难。战后分别建立了凡尔赛—华盛顿体系 与雅尔塔体系,对20世纪的战争与和平产生重要影响。国际格局从以欧洲为中 心走向美苏对峙的两极格局。 2.制度并存与竞争:俄国十月革命建立了历史上第一个社会主义国家,从此,资本主义和社会主义 两种制度并存竞争,深刻影响着世界历史进程。 3.民族与民主运动:殖民地半殖民地人民的诉求从争取独立发展为建立民族独立的民主政府,促进 帝国主义殖民体系瓦解。 苏俄(联)开始探索社会主义建设道路,先后实行战时共产主义政策、新经济政策,逐步确立高度集中的计划经济体制;1929—1933年经济危机,美国实施罗斯福新政,开始实行国家干预经济的政策,开创国家垄断资本主义发展的新模式。国际金融领域一度崩溃,国际金本位制走向崩溃。 列宁主义诞生,洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征;第一次世界大战后世界人民反对暴力,向往和平,“非战主义”成为潮流;经济大危机后,凯恩斯主义代替自由主义成为资本主义经济的指导思想。现代主义文学和艺术兴起影视艺术获得迅速发展,电影进入有声电影阶段,电视被发明出来。 五年高频考点 时间 全国卷 地方卷 2025 广东15-1928年苏联工业化策略 河南15-俄国十月革命背景 西北15-苏联工业化的影响 江苏14-苏联科技人员的奉献精神 江西14-苏联的工业化 浙江16-苏维埃政权建立 2024 新标34-俄国十月革命 河北15-苏俄新经济政策 浙江14-苏俄新经济政策 江苏14-20世纪30年代苏联重视体育 北京14-俄国列宁主义 湖南15-俄国十月革命与一战 2023 河北15-世界关注苏联成就(苏联模式) 辽宁15-二战后苏联重视工业 广东15-苏联计划经济体制 浙江16-苏联余粮收集制 2022 二卷-35-布尔什维克政 党对革命形势 认识尚不明晰 天津11-斯达汉诺夫运动(全国劳动竞赛) 江苏15-1919苏俄工人星期六劳动 北京15-十月革命 湖北15-苏俄政治对现实的妥协 广东15-发展工业化 浙江22-现代化大生产的发展 湖南14-战时共产主义 2021 一卷-34-战时经济措施 存在弊端 海南17-十月革命后,美国外交实用主义 天津11-战时共产主义到新经济 山东13-苏联工业化和农业集体化并举 广东15-苏联社会主义工业化建设 2020 海南16-战时共产主义政策 山东13-农业集体化基础相对薄弱 江苏19-新经济政策实施初期农民税收负担较重 高考备考:方向 1.分析: 2.预测: 3.形式: 4.关注: 列宁主义、二月革命、苏维埃政权、战时共产主义政策、余粮收集制、新经济政策、社会主义工业化、农业集体化、苏联模式、计划经济体制等。 十月革命的相关知识点是近年的高频考点,选择题与非选择题都有涉及,主要重点考查苏联的经济政策和社会主义建设等。 十月革命与一战的联系,十月革命在一战中的意义以及对世界的影响;通过具体史实,考查经济政策的作用及评价,突出运用唯物史观辩证认识社会主义国家经济体制创新和调整的利与弊,进而认识对当今我国社会主义建设的启示。 运用多元史料创设情境考查学科素养和关键能力,分析和探究向社会主义过渡、所有制结构、计划和市场关系的正确处理途径。 本课时空坐标 知识回顾:20世纪前俄国简史 一、列宁主义的形成 1.原因: 材料一:在俄国统治者眼里,农民阶级是畜生,必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成 的两米长的皮鞭,只需一鞭即可使人皮开肉绽,于是成了沙皇统治威严的象征。 世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。1861年获得解放以后,高额的地租 和频繁的饥荒,许多农民的生活条件比以前恶化了,俄国无产阶级受剥削、压迫 特别严重,工作时间一般长达10小时,但工资低微。 ——《人类文明图鉴》 1)政治:沙皇专制统治持续强化,社会矛盾日益尖锐; 材料二:从1880年起,俄罗斯正式踏上了发展工业的资本主义道路,并逐步步入快车道。 1891至1900年,俄国工业生产年平均增长率达到了8.5%,而同期德国为4.9 %,美国为3.3%,英国为2.4%,法国为1.6%。 ——《世纪悲歌》 2)经济:19世纪末20世纪初,俄国资本主义经济不断发展; 材料三:随着资本主义经济发展,俄国工人力量也在逐渐壮大,一战之前,俄国工人总人 数为1500万。不过他们大多数聚集在大城市的大企业中,彼得格勒和莫斯科两 个地区产业工人约占全国工人总数的64%。 ——江流,陈之骅主编《苏联演变的历史思考》 3)阶级:俄国第一代产业工人诞生; 材料四:1900年12月,列宁在国外创办了《火星报》,通过秘密方式运回国内,在工人 群众中散发,它对于宣传马克思主义,提高工人阶级的政治觉悟,发挥了重要作 用。以《火星报》为纽带,列宁将俄国各地的马克思主义者团结到自己同围,为 建立一个新型的无产阶级政党作了思想上、理论上的准备。 ——王斯德主编《世界通史》(第三编) 4)思想:列宁创办《火星报》,宣传马克思主义。 材料五:1898.3,彼得堡、莫斯科、基辅等地的斗争协会代表在明斯克召开俄国社会民主 工党第一次代表大会。列宁因被流放未出席。会议宣告俄国社会民主工党成立。 ——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史》 1907年各种形式的农民反抗达179次,1914年发生1046次。在工业领域,工人 每天工作12-14小时,甚至16-18小时。工资很少。1914年经济罢工达到1370 次,政治罢工达1034次,参加者近10万之众。 ——《人类文明图鉴》 5)组织:1898年俄国社会民主工党成立,展开了有组织的工人运动; 材料六:列宁(1870.4.22—1924.1.21),原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫,伟大的无 产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。是苏俄和苏联的主要缔造者、布尔什 维克党的创始人、十月革命的主要领导人、苏联人民委员会主席。他继承了马克 思主义,并与俄国革命相结合,创立了列宁主义,被全世界的共产主义者普遍认 同为“国际无产阶级革命的伟大导师和精神领袖”。 6)个人:列宁积极进行革命实践与理论探索;1903年,俄国社会民 主工党召开第二次代表大会。这次代表大会标志着布尔什 维克党的建立。党的指导思想是“布尔什维主义”,也就 是列宁主义。 2.过程: 1895年 1898年 1900年 1903年 列宁组织 工人阶级解放斗争协会 孟什维克,意为少数派反对把无产阶级专政原则列入党纲,反对建立有严格纪律和组织的马克思主义政党 在列宁催促下俄国社会民主工党一大召开 1900年初 创办 《火星报》 1903年 俄社会民主工党二大 标志着布尔什维克党的建立和列宁主义的诞生 布尔什维克,为多数派在选举党的领导机构时拥护列宁的一派占多数从而被称为布尔什维克建立无产阶级专政。 3.内容: 内容 马克思主义 列宁主义 关系 帝国主义 发生地区 发生国家 政权方式 肯定资产阶级进步作用,资产阶级灭亡和无产阶级胜利是不可避免的 应该首先在欧洲发达的国家实现 发生在高度发达资本主义国家 且几个国家同时发生才能成功 工人阶级要暴力推翻资产阶级政权建立无产阶级专政 帝国主义是资本主义发展最高 阶段是无产阶级社会革命的前夜 由于资本主义发展的不平衡规律 俄国是帝国主义中最薄弱的一环 1)经济发展相对落后:经济实力不足;保留严重封建农奴制残余。 2)社会矛盾尖锐复杂:农民VS地主、无产阶级VS资产阶级。 3)革命力量相对强大:俄国无产阶级有成熟的政党领导。 4)一战带来的危机更为严重。 社会主义可能先在少数甚至单独 一个资本主义国家内获得胜利 工人阶级暴力推翻资产阶级政权 建立无产阶级专政。 相同:暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。 资本主义 帝国主义 发达国家 落后国家 几个国家同时 一个国家成功 列宁主义是马克思主义与俄国社会实际相结合 是在帝国主义时代对马克思主义的继承与发展 4.作用: 1)历史地位:把马克思主义基本原理与俄国革命实际相结合,是在帝国主义时 代对马克思主义的继承与发展。 2)理论创新:创造性提出社会主义可能在一国或数国首先获胜等理论。 3)思想武器:为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 (2024·北京·14)马克思主义在俄国社会主义革命时期得到了丰富和发展。下列符合这一论断的是( ) A.全世界无产者,联合起来 B.公社……所采取的各项具体措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌 权的政府的趋势 C.社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利 D.重工业是发展社会主义经济一切部门、加强我们祖国的国防、增进人民 福利的基础 (2022·山东)1913年,列宁在《马克思学说的历史命运》中说:“极大的世界风暴的新的发源地已在亚洲出现。……八亿人民的亚洲投入了为实现和欧洲相同的理想的斗争。”“相同的理想”指的是( ) A.推翻帝国主义的压迫 B.建立资产阶级共和国 C.摧毁资本主义世界殖民体系 D.实现全世界无产阶级的联合 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 C A (2022·全国)1917年3月中旬,加米涅夫和斯大林连续发表文章,主张只要临时政府不直接危及群众利益,就应给予支持;要求放弃无条件反对战争的立场,改行对临时政府施加压力以迫其开始和谈的策略。这个主张得到了党内大多数人的支持。这表明当时(     ) A.临时政府反对继续进行帝国主义战争 B.沙皇残余势力仍对革命存在严重威胁 C.布尔什维克党对革命形势认识尚不明晰 D.国际局势不利于俄国革命持续深入发展 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 C (2025·河南)下图是1917年1月俄国某杂志刊登的漫画《新婴孩-1917年》。画面中,左边是手持橄榄枝的和平天使,下边是身披铠甲的战神马尔斯。画面下俄文意为“好吧,让我们看看:这个可爱的宝宝会选什么……”这可以佐证(     ) A.资产阶级临时政府在和战之间徘徊 B.两个政权并存的局面影响社会稳定 C.新生苏俄政权的和平呼吁深得人心 D.俄国民众对时局发展前景感到担忧 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 D 如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命,但在有战争的情况下,这在客观上就不可能了。这时,要么是灭亡,要么是进行反对资本家的革命。 ——列宁《论坚强的革命政权》 参战造成300万难民无家可归,缺衣少食。很多人在战争中断送生命、受伤致残和死于瘟疫。 因饥荒,1916年罢工有1500起,参加人数过100万农村头5个月就有510次起义 因为一战,1917年农村男劳动力减少47.4%。粮食收获量减少1/4。 想一想参加最近几次战斗的几个步兵团吧,他们中三分之一的人没有步枪!这些可怜的家伙在暴风雨般的榴霰弹片中耐心等待,等待着拾起倒下的同伴的步枪……这种磨难我们的士兵还要忍受多久呢? ——(美)莫斯《俄国史》 二、十月革命的胜利 1.革命原因: 沙皇俄国本来就是帝国主义列强中经济落后的国家,参加“一战”使得沙俄经济陷入困境。……由于军需供应不足,装备落后,军事指挥的失误,再加上士兵情绪低落,俄国战事不断失利,到1917年3月,俄国约150万人死于战争,四百多万人伤残。 假如没有战争,俄国也许几年甚至十几年内不会发生反对资本家的革命。 ——列宁 1)主观: 2)客观: 无产阶级队伍壮大,革命性强; 布尔什维克政党的领导; 马克思主义传播和列宁主义形成; 广大农民成为同盟军。 列宁个人的努力 ①阶级: ②政党: ③思想: ④群众: ⑤领导: ①政治: ②经济: ③国际: 发展到帝国主义阶段,存在大量封建残余,列强中处于落后地位; 沙皇专制统治持续强化,社会矛盾十分尖锐; 一战激化各种矛盾;主要帝国主义国家卷入战争(有利的国际环境)。 狭义:二月革命到布尔什维克掌权 广义:二月革命到1922远东并入苏联 2.革命历程: 1917年3月 (俄历2月) 二月革命 推翻沙皇 背景:一战俄军失利 国内危机加剧 结果:推翻沙皇专制 两个政权并存 临时政府掌权 性质:资产阶级民主 革命 1917年4月 四月提纲 指明方向 任务:革命从民主转向 社会主义革命 口号:不支持临时政府 政权归苏维埃; 方式:和平方式; 作用:指明革命方向 七月流血 抛弃幻想 概况:彼得格勒工 人士兵游行 示威遭镇压 结果:两个政权并 存局面结束; 由和平夺权 到暴力夺权。 十月革命 人类曙光 概况:俄历10月25日 革命武装占领 临时政府冬宫 11.8,建政权 性质:无产阶级社会 主义革命 世界上第一个 社会主义国家诞生 认知深化:二月革命与十月革命的比较 二月革命 十月革命 革命任务 革命性质 革命力量 革命组织 革命结果 二者联系 推翻沙皇专制统治 推翻资产阶级临时政府 资产阶级民主革命 无产阶级社会主义革命 工人、士兵、资产阶级 无产阶级、广大人民群众 自发,无指导纲领 以《四月提纲》为纲领 推翻了沙皇专制统治 形成了两个政权并存的局面 推翻了资产阶级临时政府 建立了世界上第一个社会主义国家 二月革命是十月革命的基础,十月革命是二月革命的发展和延伸 1.十月革命的特点: 1)革命方式:由设想和平夺权到暴力革命的形式 2)革命道路:以城市中心的革命道路(由中心城市到中小城市和农村) 3)革命阶段:资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同性质的阶段 4)理论角度:列宁继承并发展了马克思主义,开创无产阶级革命可以 在经济相对落后的资本主义国家中首先夺得政权的学说  3.政权巩固: 1917.11.8,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣布推翻临时政府,成立布尔什维克党领导的苏维埃政权,列宁当选人民委员会主席。标志着苏维埃政权在俄国正式建立。 法令 内容 目的 《告工人、士兵和农民书》(1917年11月7日) 《和平法令》 (1917年11月8日) 《土地法令》 (1917年11月8日) 核心要求:宣布全国政权转归苏维埃 建立无产阶级专政 政治—掌握政权 满足人民当家作主 迫切要求:退一战,立即实现不割地 不赔款的和平。 外交—恢复和平环境 满足人民的和平愿望 根本要求:没收地主土地,土地分配 给劳动者使用。 经济—建立经济基础 满足人民的土地愿望 4.历史意义: 1)对俄国:结束俄国专制剥削统治,开启俄国现代化强国进程。 2)对人类:实现社会主义从理想到到现实的飞跃;开辟人类新纪元。 3)对世界:改变世界格局:打击帝国主义;鼓舞殖民地半殖民地人民解放 斗争;资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争。 4)理论上:丰富和发展了马克思主义,是马克思列宁主义的胜利。 拓展知识:社会主义理论和运动的发展历程 社会主义由空想到科学 由理论到实践 由理想到现实 (2024·新标·34)1917年10月8日,新的彼得格勒苏维埃执行委员会成立,由13名布尔什维克、6名社会革命党人和3名孟什维克组成,布尔什维克党人当选为苏维埃主席。在莫斯科等大城市的苏维埃中,布尔什维克党人也取得了主导地位。这(  ) A. 表明资产阶级民主革命完成 B. 奠定了十月革命胜利的组织基础 C. 加速了罗曼诺夫王朝的灭亡 D. 标志著苏维埃政权取代临时政府 (2024·湖南·15)1919年,美国总统威尔逊表示:“世界大战要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难,迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说,在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前,是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明(  ) A. 十月革命产生了世界性影响 B. 美国国内革命形势渐趋成熟 C. 世界大战有利于各国改善工人待遇 D. 法西斯主义威胁到美国社会的稳定 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 B A (2022·湖北)十月革命后,新生的苏维埃政权将俄国皇家瓷器厂收归国有。该厂在1901年烧制的瓷盘正面加绘红色的工厂、举着锤子的工人图案,在瓷盘背面加绘镰刀锤子的标记,原有的尼古拉二世的标记也被保留下来。兼有两个时代标记的瓷盘成为国外市场的抢手货,为新政权积累了外汇。上述做法反映苏俄( ) A.输出了革命文化 B.政治对现实的妥协 C.打破了外交孤立 D.艺术与经济的兼顾 (2017·江苏·17)1917年,列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月,他又在《国家与革命》中阐明,资产阶级国家由无产阶级国家代替,不能通过“自行消亡”来实现。以上论断(  ) A. 明确指出武装起义条件已经成熟 B. 凝聚布尔什维克全党的政治智慧 C. 逐步明确俄国革命的任务和方式 D. 说明仍存在和平取得政权的可能 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 B C 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 (2019·海南·18)从俄国沙皇政权被推翻到彼得格勒武装起义取得胜利,经过了8个月时间。在此期间,苏维埃几经变动最终成为新型的国家政权机关,完成这一转变的决定因素是( ) A. 布尔什维克党政治影响力不断增强 B. 工人武装控制了全国各大中心城市 C. 广大农民迫切希望重新分配土地 D. 前线士兵支持退出帝国主义大战 A 三、苏联建设社会主义的实践 1.战时共产主义政策:追随理想1918夏—1921.3 1)原因: 材料一:同志们,炮火包围着我们,凶猛的野兽齐向我们猛扑。祖国的土地 上盘踞暴徒,我们的命运只有两种,不战胜,就在战斗中光荣牺牲。 ——革命诗人杰米扬·别德内依 ①政治:外国武力干涉和国内武装叛乱分子联合进攻,企图扼杀新生政权; 材料二:苏维埃政权管辖的地区燃料、原料和粮食供应极其困难,40%工厂 停产,战士和市民也面临断粮危险。苏维埃政权经受着严峻考验。 ——《大国崛起》 ②经济:粮食严重短缺、经济极端困难; 材料三:战时共产主义实践,又正恰巧与某种固有的社会主义传统观念相吻 合,于是许多人,包括列宁在内,都自觉不自觉地把它看作实现社 会主义和共产主义的捷径。 ——周尚文《苏联兴亡史》 ③思想:对共产主义的认识不足; 2)目的: ①直接目的:集中人力物力,保证军事胜利,巩固苏维埃政权。 ②根本目的:直接过渡到社会主义。 3)内容: 领域 内容 特点 农业 工业 商业 分配 余粮收集制: 农民除口粮、种子粮以外的一 切余粮收归国有。(核心) 军事、行政干预色彩 影响:损害农民利益 大中小企业国有化 单一公有制,集中管理 取消商品自由贸易 否定商品货币关系 实物配给制和普遍义务劳动制(平均分配) 战时与共产主义 4)实质: 排斥市场和商品货币关系,用军事行政手段直接向社会主义过渡;兼有“战时”、“共产主义”两种特色。 5)评价: ①积极—保证前线粮食供应,取得国内战争胜利,缓解城市饥荒, 巩固新生苏维埃政权。 ②消极—严重损害了农民的利益,导致战后的经济和政治危机。 经济危机 政治危机 1919年俄国1普特(16.38kg)粮食的价格 国家征购价 6卢布 国家零售价 30卢布 黑市价格 200卢布 图解知识点:俄国当时社会状况 拓展认知: 《布列斯特和约》 以空间换时间的《布列斯特和约》 签订:1918.3.3,涉及割地赔款, 对苏俄很苛刻。 背景:新生苏维埃政权,面临着四 面受敌险境与外国武装干涉 结果:1918年11月12日苏维埃政 府宣布废除(一战停战协定 签订后的第二天) 影响:新生政权赢得一丝喘息时间 (退出一战,避免德军疯狂 进攻,实现迁都重整军队) (2021·甲卷·34)苏俄国内战争时期,在察里津和卡卢加一带,当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由贸易,而是向贩粮者征税,用于支援战争和救济饥民。这一史实可用来说明,当时苏俄( ) A.粮食短缺问题得到解决 B.自由贸易成为经济活动常态 C.战时经济措施存在弊端 D.粮食税已经代替余粮收集制 (2022·湖南)有学者就“战时共产主义”政策指出,布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的,这一观点(    ) A.认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 B.否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 C.不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 D.有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 C D 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 (2020·海南·16)1920年,莫斯科最大的集市被取缔,随后全国各地的集市买卖都被查禁。供应城市的粮食约有一半是由“背口袋的人”从农村背进城里的,“背口袋的人”成了当时最受欢迎的人。产生这一现象的原因是( ) A . 战时共产主义政策的实行 B . 新经济政策的出台 C .农业集体化运动全面推行 D .斯大林模式的确立 A 2.新经济政策:面对现实1921.3月——1928年后逐步取消 1)原因: ①战时共产主义导致政治和经济危机;②直接向社会主义过渡失败。 2)内容: 领域 战时共产主义 新经济政策 新在何处 农业 余粮收集制 工业 企业国有化 商业 取消自由贸易 分配 配给制与劳动 特点 行政排斥市场商品直接过渡 固定的粮食税 私人经营;租让引入外资 恢复自由贸易 按劳分配 国家与农民关系;提积极性 公有,多种所有制;提效益 特点:利用商品货币关系 影响:有利于市场经济发展 提高劳动者的生产积极性 ①公有制为主,承认部分私有,一定限度发展资本主义;②用市场和商品货币关系;逐步过渡到社会主义。 3)作用: ①经济:提高人民的生产积极性,稳定和恢复了国民经济; ②政治:稳定了政治形势,巩固了苏维埃政权; ③理论:探索出正确过渡道路,发展马克思主义,被其它国家借鉴。 (2021·天津·11)1918~1921年,为了保卫和巩固新生的苏维埃政权,布尔什维克党领导下的工农联盟,经历了“战时共产主义”时期的军事联盟和新经济政策时期的经济联盟两个阶段。这说明苏维埃俄国( ) A.国内主要矛盾发生变化 B.意识形态对立正在消失 C.政权拥有新的阶级基础 D.建设道路探索有待突破 (2024·浙江)1923年,张闻天的一篇译文提及,“(苏维埃共和国)不会做纯粹的社会主义,因为这种日子尚未到来;他也不会做纯粹的资本主义,因为这种日子已在衰败了。他是过去与未来的唯一的结合——资本主义与社会主义底原素(的元素)混合的同时存在。……而现在苏维埃共和国正在这种界限上。”文中的“混合”指向的是( ) A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.“社会主义工业化” D.“新经济体制” 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 A B 3.苏联的成立与发展: 1)原因: ①十月革命后,境内各族纷纷建立自己的独立国家或自治共和国。 ②为统一国防建设和经济建设,各苏维埃共和国提出联合问题。 2)成立: 1922.12,“苏维埃社会主义共和国联盟”成立,简称“苏联”。 3)组成: 最初只有4个加盟共和国,1940年最终形成由15个加盟共和国组成包括俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等共15个加盟共和国。 4)性质: 5)解体: 联邦制社会主义国家 1991年12月25日解体 强化认知:新经济政策被废除的原因 材料:作为“过渡时期”迫于形势而运用资本主义经济规律的新经济政策与苏联党和国家 领导人中占主流的社会主义观念始终存在着矛盾。随着斯大林领导地位确立,国家 经济政策变动就被提上了议事日程。斯大林思想深处,更倾向于用类似“战时共产 主义”政策进行他所理解的社会主义建设。1927年,英国宣布断绝英苏关系。张伯 伦提出要“和共产国际做斗争”。十月革命后,西方国家对苏维埃采取敌视的态度, 孤零零的苏联看起来似乎不堪一击。1928年,苏联工业产值不到美国的八分之一, 99%的耕种靠畜力和人力完成。斯大林说:“没有重工业,我们就不会有一切现代 化国防武器,只要谁高兴,谁就可以蹂躏我们。我们比先进国家落后五十至一百年。 我们应当在十年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点,或者我们被人打倒。” 1.新经济政策利用资本主义经济规律的做法和传统的社会主义观念存在矛盾; 2.斯大林的个人的社会主义思想和他统治地位的确立; 3.面对帝国主义的敌视和战争威胁; 4.小农生产占优势的社会经济结构及落后的经济文化。(工业化发展的需要) 4.斯大林模式:回归理想-20世纪30年代中期——1991 1)模式定义: 斯大林模式是指苏联在斯大林的领导下,按照斯大林的规划所确立起来的一种高度集中的国家政治经济体制,又称苏联模式。具体特征为:政治集权、经济集中、思想集控。 2)经济模式: 优先重工业 +农业集体化+单一公有制+高度集中计划经济体制 3)实行原因: 材料一:1924年……斯大林的领导地位逐渐确立,此时苏联处 于西方国家封锁和包围之中,孤立无援。——《大国崛起》 ①外部:面临西方资本主义国家的封锁包围和战争威胁; 材料二: 虽然新经济政策使苏联得到复苏,但到1928年,工业 产值还不到德国一半,美国八分之一。全国有不到三 万辆拖拉机,99%耕种靠畜力、人力。 ——《大国崛起》 ②内部:经济上,工业生产落后(发展生产力); 材料三:俄国有370年沙皇专制统治传统的国家,没有建立起 资产阶级议会制度,没有民主传统。群众中有】十分 浓厚的、落后的小农思想,有着很深的尊君意识,这 力量足以营造一个高度集权的政治体制。 ——孙立国《新世纪以来中国对“斯大林模式”研究综述》 ③历史:相对落后的经济文化与历史传统; 材料四: 斯大林认为社会主义只能实行计划经济,只能允许两 种公有制形式的存在和发展,社会主义所有制越公就 越优越。 ——《世界历史》 ④思想:斯大林对社会主义认识的局限; ⑤其它:领导地位巩固;个人性格、个人崇拜和个人专断; 4)实行目的: 实现苏联社会主义工业化,建设成为社会主义现代化强国。 5)实施过程: 1925年联共十四大 提出工业化方针 1927年联共十五大 农业集体化 1936 颁布宪法确立 28-32 33-37 两个“五年计划” 确立: 1936新宪法,12月 通过宪法,标志高 度集中政经体制形 和社会主义建成。 6)主要内容: 领域 主要内容 工业化 1928-1937 农业集体化 1927 目的: 作用: 优先发展重工业 ①短时间内实现工业化; ②提高国际地位赢得国际声誉。 ③奠定国家基础,为卫国战争(1941-1945)胜利创造物质条件; 时间: 内容: 成就: 缺点: 1927年12月,联共(布)“十五大“通过了开展农业集体化的方针。 个体小农联合并改造为大规模集体经济。农业集体化基本形式是生产资料公有的集体农庄,农庄首要义务是以远低于成本的价格向国家交售规定数量的农产品。 农民走上社会主义集体化道路,农业机械化程度有所提高;为工业发展提供了粮食、原料、资金和劳动力。 追求速度用行政手段强迫,违背自愿原则;把农民住宅、牲畜、家禽等收归公有,损害农民利益积极性;对富农消灭,带来严重社会问题;忽视农业发展,农业长期停滞,国民经济比例严重失调。 知识拓展:农业集体化 1930年3月2日,斯大林在《真理报》发表了《胜利冲昏头脑》一文,批评全盘集体化运动中违反农民自愿原则的过火行为。“3月4日,苏共中央通过了《关于反对歪曲党在集体农庄运动中的路线》的决议,决议要求坚决制止用威胁手段强迫农民加入集体农庄;禁止强制性的实行住宅、小牲畜、家禽、自用产乳牲畜的公有化,重申集体农庄只能建立在自愿的基础上。可是,在纠正过火行为中,出现了大规模退社的浪潮。,斯大林改变了几个月前的态度,在政治报告中又提出了"你是支持还是反对集体化运动"的问题,提出要同时在城乡向资本主义成份展开全线进攻,促使个体农民联合成集体农庄。1930年秋,集体农庄运动又重新大规模展开。至1932年第一个五年计划结束时参加集体农庄的农户,占全国总农户数的93%,集体化耕地面积占总耕地面积的99.1%,全苏已基本上实现了农业集体化。苏联在社会主义工业化建设过程中,开展农业集体化运动,方向是正确的。 知识拓展:社会主义工业化 为使苏联成为先进的社会主义工业化强国。1927年12月联共(布)召开第十五次代表大会,通过关于制订发展国民经济第一个五年计划(1928~1933年)的指示。苏联第一个五年计划于由1928年10月开始实施。第一个五年计划的宏伟蓝图,激励起苏联人民建设社会主义的巨大热情的劳动积极性,成为推动经济建设的强大动力。1929年3月,列宁格勒"红色维堡工厂"的工人们在《真理报》上下战书,向全国工厂倡议开展社会主义劳动竞赛,迅速得到全国各地广大工人的响应,掀起了工厂之间、车间之间声势浩大、持续深入的劳动竞赛热潮。1929年4月在联共(布)中央号召下,社会主义劳动竞赛全面展开。1931年,斯大林提出了"技术决定一切"的口号,号召干部、群众努力学习,精通技术。1933年1月,苏联政府宣布第一个五年计划提前9个月完成。 第一个五年计划完成,苏联开始由农业国变成工业国,苏联初步建起独立的比较完整的国民经济体系,为实现社会主义工业化奠定物质基础。工业产值在工农业总产值中占的比重,由1928年的48%上长为70.7%;工业内部轻重工业的比重也由计划1927年的60.5比39.5,变成46.6比53.4。整个国民收入从1928年的244亿卢布增加到1932年的455亿卢布,增长了68%。苏联初步改变了长期以来落后的农业国的面貌。苏联第一个五年计划期间经济发展速度之快,增长幅度之大,超过了同期所有的资本主义国家,令全世界刮目相看。 知识拓展:引进学习 在苏联第一个五年计划的开始之年,一场人类历史上从未有过的经济大危机爆发了。从1929年10月资本主义世界爆发一场严重的经济大危机。它很快从美国蔓延到全球,袭击了几乎所有的资本主义国家。大危机给资本主义世界带来巨大灾难,但是,它却给苏联工业化的发展提供有利时机。苏联利用西方迫切需要向外国输出资本、技术和寻找摆脱危机出路的有利时机,大量引进西方先进技术、技术人员和资金,在各主要工业部门建立了一大批骨干企业,使苏联的社会主义工业化发展到了一个新阶段。这时,欧美的资本、技术和人才,开始转移到苏联寻找出路。全球最大的移民国家--美国,也第一次出现向外移民的倾向,先后有10万美国技术工人和工程师申请移居苏联。苏联的马格尼托哥尔斯克钢铁厂是以当时世界最大的钢铁联合企业美国钢铁公司的格里工厂为模型设计的。苏联最大的第聂伯河水电站是引进美国技术设备,雇用美国技术专家,于1933年建成的。著名的高尔基汽车厂是30年代初由美国福特汽车公司援建的新厂。斯大林格勒拖拉机厂是整套建于美国,再拆运至苏联的,哈尔科夫拖拉机厂设备是德国和美国制造的,并由美国人担任建设总工程师。在飞机和发动机的生产方面,美国供应苏联飞机或飞机附件,并给予技术援助。1931年苏联购买的机器设备约占世界机器设备出口总额的1/3,1932年上升50%左右。 7)主要特点: 领域 表现 经济 高度集中的 计划经济体制 所有制 管理体制 工业政策 农业政策 政治 高度集中的 政治体制 思想 高度集中的 思想文化体制 单一公有制 自上而下的指令性计划体制 优先发展重工业 农业集体化 权力高度集中(党政不分,缺少群众监督,忽视民主与法治) ①高度集中的思想文化体制,行政手段管理思想和学术 ②滋生个人崇拜 8)产生结果: 1937年基本实现工业化,总产值欧洲第一、世界第二。 简单识记:苏联模式 9)评价体制: 积极: 消极: 材料一: 他接过的是一个扶木犁的穷国,他留下的是一个拥有核武器 的强国。 ——丘吉尔评价斯大林 ①使苏联在较短的时间内实现了工业化,奠定了强大国家的基础。 材料二: 1941年,希特勒发动袭击后,苏联只用8天就征集530万人入 伍,仅用4个月就建立强大军事工业基地。——《全球通史》 ②为卫国战争的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了巨大的国际声誉。 材料三: 20 世纪30—50年代,苏联在没有任何经验可以借鉴的情况 下,在人类历史上第一次建成了以“斯大林模式”为特征的 社会主义社会。——吴恩远:《关于“苏联解体教训”一些流行观点的反思》 ③开创新型社会主义工业化模式,为其他国家和民族提供借鉴。 材料四: 1936年政府从一个地区收购稞麦,每千克13卢布,出售给面 粉厂时,作价93卢布。——徐天新《平等、强国的理想与苏联的实践 》 材料五: 到斯大林逝世的时候,人均粮食产量、人均肉类产量还没有 达到沙皇时代的水平。 ——徐天新《平等、强国的理想与苏联的实践》 ①高度集中计划经济,压制地方和企业积极性,阻碍经济持续发展; ②牺牲农业发展重工业,农民生产积极性不高; ③片面发展重工业,国民经济比例严重失调,农业、轻工业长期落后; ④后来体制僵化,是苏联解体的重要原因。 核心突破:苏联社会主义建设道路的探索 战时共产主义政策 新经济政策 苏联模式/斯大林模式 背景 时间 目的 措施 评价 政权遭到国内外敌人联合进攻,形势危急 内战结束,共产主义政策导致经济和政治危机 国外资本主义国家的战争威胁 国内落后的经济文化和历史传统 1918-1921 1921-1928 1928-1991 把有限的力量集中起来保证战争的胜利 解决国内经济 和政治危机 增强国防,实现社会主义工业化提高国际地位 余粮征集制:工业全部国有;取消商品贸易;强制劳动 粮食税:允许私营企业发展;以租让制等形式在一引入外资;自由贸易 实施“社会主义工业化”和“农业集体化”;实行自上而下的指令性计划经济 保证前线的粮食供应缓解了城市饥荒;但严重损害农民的利益,导致战后的经济和政治危机。 稳定和恢复了国民经济 巩固了苏维埃政权 实现工业化,奠定了强大国家的基础,赢得了巨大的国际声誉 造成国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后,消费水平相对较低等问题。 单一公有制 在公有制下 允许多种所有制存在 单一公有制 易错知识点 1.二月革命后俄国的实际权力仍然掌握在资产阶级临时政府手中 二月革命的主力军是无产阶级,但革命的主要任务是推翻沙皇的封建专制统治,这一任务属于资产阶级民主革命的范畴,而无产阶级的革命任务是推翻资产阶级的统治。二月革命虽然是无产阶级领导的,并建立了工兵代表苏维埃,但革命后的实际权力仍然掌握在资产阶级临时政府手中 。 2. 十月革命的胜利鼓舞了殖民地半殖民地人民的民族解放斗争,但十月革命 本身只是社会主义革命,并不具有民族解放战争的性质。 3. 新经济政策并不是资本主义经济政策 新经济政策是在国家掌握经济命脉的前提下,引进外国资金和技术,利用市场和商品货币关系扩大生产,改善和巩固工农联盟,使国家逐步过渡到社会主义,逐步建立社会主义经济基础的政策。这是苏俄在建设社会主义的探索中更加成熟的表现,绝不是转向资本主义。 能力提升:苏联社会主义建设的教训与启示 我们国家无论在体制、制度上,还是在所走的道路和今天所面临的前所未有的境遇,都与前苏联有着相似或者相近乃至相同的地方。弄好了,能走出一片艳阳天;弄不好,苏联的昨天就是我们的明天。 ——习近平(2013.8.20) 1.适应: 2.国情: 3.经验: 4.时间: 5.思想: 6.比例: 7.制度: 生产关系的变革必须要适应本国生产力的状况; 必须与本国实际相结合,政策措施要能调动人民积极性 建设社会主义要跳出本本主义和教条主义,要实事求是 建设社会主义是需要一个漫长的过程,不能急于求成 坚持马克思主义,走社会主义道路; 注意国民经济比例协调发展,特别重视民生; 强调政体改革,强调民主、法制建设…… 8.结合: 计划与市场相结合 (2021·山东·13)下表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉机数量与农业集体化发展状况统计表。它反映出苏联社会主义建设的特点是( ) A.优先发展重工业 B.工业化和农业集体化同时并举 C.国民经济发展不平衡 D.农业集体化滞后制约工业化发展 (2021·广东·15)20世纪20年代中后期,苏联大力发展中等技术教育,到1927年俄罗斯联邦就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班,招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的主要目的是( ) A.适应工业化建设的需要 B.促进中等技术教育普及 C.完善新经济政策 D.冲破西方技术封锁 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 时间 拖拉机数量(万台) 参加农业集体组织农户占全国农户比例(%) 1928年 2.7 1.7 1932年 14.8 61.5 1937年 56.1 93.0 B A (2025·广东)1928年,美国某工业建筑公司接到苏联价值4000万美元的拖拉机工厂建造订单。“后来,约有12个这样的工厂设计工作在底特律完成了,其余的工厂设计则准备在莫斯科的一个拥有1500名设计和制图员的特殊办公室去完成。”由此可知,当时苏联意在(    ) A.引入外国资本发展私营企业 B.为国家的经济建设筹措资金 C.寻求美国援助以渡过危机 D.利用西方技术推进工业化 (2024·江苏·14)1930年,苏联《共青团真理报》以“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为题刊发文章,号召青年积极参加体育运动。在政府鼓励下,成千上万的苏联人学会了射击、游泳、滑雪、跳伞等运动技能。此时,苏联重视体育旨在( ) A.弥补技术人才的不足 B.冲破帝国主义的经济封锁 C.增强国家的综合国力 D.争取反法西斯战争的胜利 一审时空和设问 二提主旨关键词 三用排除三原则 四比选项定答案 D C 课堂小结: 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 十月革命的胜利 苏联建设社会主义的实践 背景: 过程: 二月革命、四月提纲、七月事件、十月革命 结果: 建立社会主义政权 意义 列宁对社会主义建设道路的探索 (1918-1924) 战时共产主义政策:背景、目的、重要措施、评价 新经济政策:背景、主要措施、评价 苏联的成立 斯大林时期的社会主义建设 (1928-1937) 斯大林模式的成因 斯大林时期的建设成就 苏联模式的形成:政治、经济 苏联模式的评价:积极、消极 客观:经济、政治、外部 主观:阶级、组织、思想(列宁主义) 对俄国: 对世界: 你能飞多高 我指引你前行的方向 让你学会必须遵守的飞行规矩 看你自己的努力有多少 谢 谢 观 看 Lavf58.12.100 $

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第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习
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